教師資訊科技培訓計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的 教師資訊科技培訓計劃 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師資訊科技培訓計劃 1
為提高我校教師應用資訊科技的能力和水平，更好的完成資訊科技與學科教學整合，發揮現代資訊科技在教育教學中的作用，根據東光縣教育局關於對中小學教師進行全員資訊科技與遠端教育應用能力培訓的有關要求結合學校教育裝備情況和教師隊伍實際，制定我校教師資訊科技應用能力培訓實施方案如下：
一、指導思想
以《中小學教師教育技術能力標準(試行)》為依據，以全面提高學校教師的現代教育技術應用能力，促進現代教育技術在教學中的有效運用為目的，組織開展以資訊科技應用知識、資訊科技與學科教學有效整合、網路教學資源及網路辦公平臺運用為主要內容的教育技術培訓，全面提高教師實施素質教育的能力。
二、培訓目標
透過本次培訓使我校教師進一步提高現代資訊意識，提高現代資訊科技水平，能獨自對計算機進行必要的維護;掌握計算機作業系統的一般操作與使用，具有使用教學軟體的能力;瞭解因特網的資訊服務，能利用因特網獲取、交流、處理與應用資訊;會熟練使用辦公軟體進行文字處理，表格處理;掌握課件修改、製作、多媒體素材加工等技術。進一步提高在職教師運用現代教育技術手段為教育教學服務的能力與水平，以更加最佳化的教育教學手段來促進教育教學質量的不斷提高。
三、組織保障
為了保證達到培訓目標，確保培訓工作的順利實施，特成立培訓領導小組，由校長任組長，主管教學的副校長為副組長，資訊科技教師為成員的領導小組，具體負責培訓的組織工作。
培訓領導小組組織全體教師培訓，具體完成以下工作：
1、制定培訓計劃;
2、集中組織培訓、學習;
3、組織教師利用網路自學;
4、組織考試並建立培訓檔案;
四、參訓人員
本校資訊科技與遠端教育應用能力培訓的參訓人員包括：全體教學管理人員、在職教師。
五、培訓方式
集中培訓與網上自學兩種方式相結合。集中培訓每週不少於1小時，自學可利用河北省遠端教育網、河北省教師資訊科技與遠端教育應用能力培訓教材等進行自學，每週的自學時間不低於3小時。
六、培訓時間安排
1、集中培訓
時間：每週三下午二、三節課
參加人員：全體教學管理人員、在職教師 培訓地點 ：微機室
2、自學
參加人員：全體教學管理人員、在職教師。
培訓方式：認真自學相關資訊科技與遠端教育應用能力講座。
教師資訊科技培訓計劃 2
一、指導思想
建立一支高素質的教師隊伍是學校持續發展的必要保證，校領導高度重視教師隊伍資訊科技素養的有序提高，注重對教師資訊科技的培養和培訓，努力提高教師資訊科技水平。鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用資訊科技，不斷提高教育資訊資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，實現學校、教師和學生的可持續發展。本學期，資訊科技組將繼續配合教科處，積極開展教師資訊科技培訓工作，我們將從以下幾點加強培訓工作：
二、總體目標
1、加強教師的資訊科技素養，提高全校教師的資訊科技整體水平，
2、積極開展網路知識普及，使教師依託網路資源進行有效的教研與學習。
3、使每一位中青年教師擁有自己的信箱，積累與交流教育感悟。
4、進一步提高教師辦公自動化等教學基本功。
三、培訓物件與預期目標
培訓物件：以對計算機知識不瞭解和能力較差的老師為主要培訓物件。
預期目標：能掌握基本的計算機系統操作方法;能運用Office辦公軟體服務與教學;能上網瀏覽相關資訊和下載相關文章;能進入學校網站上傳文章。
培訓目標任務：對全體教師有計劃、分層次地進行培訓，使我校教師的資訊素養、教育教學能力等有較明顯提高，並從中培養出一批教學骨幹，建設一支師德高尚、業務精良、善於從事素質教育的新型教師隊伍。
培訓原則為：面向全員，突出骨幹，按需實施，分類指導。
四、培訓時間與課時安排
培訓時間：每週四第二節課後。
1、計算機系統知識。
2、Word20xx簡單應用。
3、網頁瀏覽基礎知識。
4、電子郵箱的註冊申請。
5、Excel相關知識培訓。
6、簡報的簡單知識。
教師資訊科技培訓計劃 3
目前，學校中青年教師已100％透過資訊科技培訓考核，但這僅僅是達到了應用資訊科技的較低要求。要使學校資訊科技與學科整合達到更高水平，特別是要使部分教師能勝任學校的資訊化實驗班的教學，必須使教師在現有基礎上，進一步提高應用資訊科技與學科整合的理論水平和操作水平，為此，資訊處特制定20xx年教師資訊科技培訓計劃如下：
一、3月份，由對教師進行培訓，內容為如何用FrontPage制 作網頁。
二、4月份，由黃有新對教師進行培訓，內容為如何用Dreamweaver製作網頁。
三、4－5月，教師練習製作個人主頁，資訊組教師進行輔導。
四、7－8月，對下學期任資訊科技實驗班的教師進行培訓，要求能熟練應用Word、PowerPoint、及網頁技術進行備課上課。
五、9月份，資訊科技與學科整合的理論學習與培訓。
教師資訊科技培訓計劃 4
為提高全體教師的資訊科技實際應用水平，我校將在本學期結合教學需求，對全體教師進行相關資訊科技的培訓，分電腦基礎應用和多媒體制作，具體安排如下：
培訓內容：電腦基礎應用 培訓物件 45歲以下教師
培訓時間：週三下午3：00--5：00
培訓內容：多媒體制作
培訓時間：週六下午2：30--4：30
現代資訊科技培訓計劃
為適應現代化教育教學發展的需要，使教師瞭解現代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，推進電化教學的發展，根據中心的培訓要求結合我校的實際情況，本學期制定教師電教培訓計劃如下：
一、 培訓目標
按學校的要求，本學期我們將對對教師進行一系列的培訓。透過培訓使所有教師都能夠利用網路搜尋、篩選出需要的資訊；掌握校園網平臺相關模組、都樂教育網相關模組的使用方法；能自己維護好機器,會做安裝防毒軟體,會打補丁,能夠獨立安裝系統；能製作簡單的課件、網頁。力圖透過培訓，使教師瞭解現代教育技術的基礎知識，掌握現代教育媒體在教學中的應用原則，運用電教手段最佳化課堂教學,並做好網路安全方面的工作。
二、 培訓物件及內容
對培訓我們要有一個正確的認識，老師要認識到掌握必要的資訊科技是教師必備的素質，教師要有危機感、緊迫感，自覺主動地參與到培訓中來。針對上級的要求和我校的實際，培訓將分為全員培訓和精英培訓兩個部分。
第一階段為全員培訓階段，內容：
①智慧出卷評測系統，這部分內容主要為方便老師組卷，中心將進行檢測，要求每位老師都能夠掌握；
②《榮成市教育系統資訊科技全員培訓內容綱要》規定的內容，這部分內容大部分老師都已掌握，我們將重點放在作業系統的安裝、維護上，由於我校的機器較多，50臺學生機，還有各辦公室的計算機，單靠一個人的力量不可能維護好，透過培訓每位教師都能維護好自己的機器，以後網路中心的主要任務是維護網路的正常執行，不再承擔個人及辦公室機器的維護。
第二部分精英培訓。內容分為三個部分：
①校園網平臺培訓。首先從領導做起，強化收發文的使用，要求每位領導都養成登入平臺的習慣，上級來文不列印，直接在辦公平臺上傳送到學校郵箱帳號。並有步驟地將培訓擴大到專項管理工作的教師、班主任中去。最終形成無紙辦公，提高學校管理水平。
②課件製作、網頁製作培訓。這部分知識有一定難度，不太容易掌握，不要求全員，只做精英培訓。首先教師自願報名，然後學校根據報名情況，考慮年級、學科的平衡進行篩選。培訓力求實效，不搞形式，人數控制在20-30，並制定相關優惠政策，對參加培訓的老師在年終考核中加一分，在以後的電教論文、學科課件評選中享有優先權。
三、時間安排
全員培訓可利用雙休日進行，所有教師按年級分為三個組，培訓在微機室中進行，保證一人一機，邊學邊練。
近年來，我校電化教育方面取得了多項殊榮，但客觀地看，我們的電化教育水平實際上已遠遠落後於其它學校，這裡很大一部分原因是我們習慣於應付上級的檢查，只做表面文章,而忽視了內涵的東西——教師資訊素質的提高！
以往的培訓過多的追求全員培訓，由於參與人員過多，個別老師對培訓認識不到位，甚至有牴觸的情緒，加之條件有限，所以收效甚微。希望這次培訓能紮紮實實做些實在的工作，不搞形式，不求數量,力求透過培訓提高教師的資訊科技水平，解決工作中的問題，學校領導能利用資訊科技進行管理，提高學校的資訊化管理水平；教師能夠恰到好處地運用電化手段最佳化課堂結構，提高教學質量。
教師資訊科技培訓計劃 5
資訊科技發展很快，為了適應現代資訊社會對基礎教育的要求，我校以發展為主題，以改革為動力，以現代教育資訊科技建設為重點，以推進素質教育為中心，力爭創辦教育資訊科技示範學校。結合我校校情，我們擬定了20xx年度資訊科技培訓方案。
一、培訓目的
1．使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。
2．使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學資訊處理。
3．使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術為教育教學及教學管理服務。
二、培訓物件
1．在校的所有教職員工。
2．學校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來產生的後果自己負責。
3．對已經取得國家或省級計算機過關證件的教師，也必須參加學校組織的計算機實用技術考核。
4、計算機教師也應參加學校組織的考試。
三、培訓的內容與要求
1．基本操作部分 ①檔案及資料夾的建立、命名、儲存、②檔案及資料夾的刪除、移動、重新命名。③檔案內容的複製、剪下、修改和刪除、④查詢。
2．瞭解Word的最基本操作，會建立新文件，並能在硬碟和隨身碟上儲存、開啟。文字處理部分 ①文字輸入（速度、準確率）、②排版、③本學科試卷排版列印。
3．表格的製作部分 ①繪製表格（規.表格、不規.表格）、②設計表格、③教案設計。
4．會使用CAI軟體輔助教學，多媒體課件（幻燈片）的製作。
5．網路知識部分：
（1）怎樣申請電子信箱及收發郵件
（2）建立自己的部落格，並在部落格上上傳電子教案，參加與校內外教師的整體備課活動。
四、培訓方式：
以自學為主，指導為輔。
五、考核的方法:和形式
1．考試的內容為計算機實用操作技術，不考理論知識和死記硬背的內容。具體考核的內容及要求細則，由學校組織相關專業人員統一制定。
2．本次計算機實用技術考核不再進行統一集中培訓，一律靠個人自學。
3．本次計算機實用技術考核共分三個檔次記錄成績，即：優秀、合格（過關）、不合格（不過關）。
4．對取得《教師計算機實用技術考核》證書的教師在聘用、晉職、評優、等過程中同等條件下優先考慮。
教師資訊科技培訓計劃 6
為進一步提高我校教師的現代教育技術，幫助全體教師更好地瞭解現代教育技術及其在教學中的應用，使每一位教師在現代教育思想和理論的指導下，打破傳統教學模式，從而提高師生的資訊素養和能力，促使課堂教學效率的提高，促進學校整體教育素質的提升。在全校教師範圍內分批進行電腦、電教知識應用培訓，讓每一個老師都能掌握電腦知識應用、並能採用多媒體手段進行教學。為了把本學期的電腦培訓工作做好，現將一些培訓事宜做如下計劃。
一、培訓時間：
利用中午或下午放學時間
二、培訓及內容：
1.Word20xx的基本操作(複習)
2.PPT20xx的基本操作(複習)
3、Excel20xx的基本操作
三、培訓形式：
採取集中參與式、教師的自我學習式的多種培訓形式。尤其採取一對一輔導。
四、培訓要求：
1、全體參加培訓的教師要認真、刻苦、好學，必須按時參加培訓，不得遲到、早退，不得在計算機教室高聲喧譁，干與培訓無關的事務。
2、培訓時請各位老師認真觀看影片，做好記錄，不懂就問，不帶
問題出教室;回家或回辦公室要勤練多用，做到熟能生巧。
3、透過培訓，要求老師對制定的培訓內容基本掌握。並能較熟練地操作使用計算機。
4、參加培訓的指導教師必須按要求完成學校規定的培訓任務。
5、參加培訓的教師不得無故缺席。
6、培訓完畢後參加成果彙報，記錄考核成績，載入教師檔案，並與評優樹模掛鉤。
7、採取點到的方式對全體參訓教師進行考勤記載。
五、培訓地點：
一年級教室
教師資訊科技培訓計劃 7
一、指導思想：
為了進一步加強資訊科技與學科整合，促進遠端教育優質資源在各學科教學中的'應用水平，提高教師的資訊科技素養，充分發揮電子備課室的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的製作方法，掌握運用網路蒐集、整理、處理資訊的方法，從而最佳化課堂教學，提高課堂教學質量，特制定本學期教師資訊科技培訓計劃如下。
二、組織安排：
由資訊科技教研組具體組織實施。
三、培訓方法：
採用集體指導、互幫互學、上機操作的方法。全體教師參加培訓，中年教師重點輔導，45週歲以下教師考核過關。具體為各任課教師結合自身教學實際設計出一課時的課件製作指令碼，按電子備課室使用安排在規定的時間內由輔導幫助製作一個多媒體課件，並在課堂教學中加以運用。
四、培訓內容：
1、Windows基礎。網路基礎及計算機安全。Word基礎。Excel電子表格。PPT幻燈片製作等內容。
2、具體要求：Windows基礎：計算機系統基本組成與結構。作業系統的功能特點、啟動與退出。圖示、視窗、選單、對話方塊、檔案。
3、資料夾、驅動器的概念與操作。資源管理器的基本功能與使用。常用程式安裝、刪除與幫助的使用。桌面、視窗操作。控制面板的使用。輸入法。附件（記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等）的使用。顯示解析度的設定。防毒軟體的使用等。使用IE瀏覽。收藏夾（收藏、整理、匯入、匯出）。搜尋。下載。電子郵件等。網路病毒知識及預防等。
4、文字處理（word）：學會一種漢字輸入法（建議採用五筆輸入法或全拼輸入法）。文件的建立、開啟、儲存等。文件的基本編輯。文件的排版（字型、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設定）。文件的頁面設定與列印輸出。表格製作、公式編輯、圖文混排等。軟體：Word20xx/XP。
5、電子表格（exce）：電子表格的基本知識。建立、編輯工作表，設定工作表格式，製作的操作。使用公式和函式，用Excel進行資料的統計，Excel與Word的綜合運用。軟體：Excel20xx/XP。
6、課件製作ppt：簡報軟體的功能、特點及應用。建立幻燈片或利用模板建立新幻燈片。輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、影片或其它物件。編輯與修飾幻燈片。超級連結。組織與整理幻燈片。設定放映方式和效果。放映與列印幻燈片。軟體：Powerpoint20xx/XP。
五、培訓考核：
1、各任課教師必須按時參加學習培訓，並填寫電子備課室使用登記表。期末以培訓登記冊量化考核。
2、各任課教師在期末必須上交一節有較高質量的多媒體課件製作指令碼和課件，此課件作為學校的共享資源。期末作為一次上交材料進入常規教學量化評估。
3、凡參見培訓的教師必須將自己設計製作的多媒體課件運用於課堂教學，期末以此作為常規教學量化評估中上課一項評分的參照。
教師資訊科技培訓計劃 8
一、資訊科技（遠教）校本培訓領導小組
組長:
副組長：
負責人：
學習成員：全體教師
二、指導思想
加強教師隊伍建設為中心，以發展創新為動力，與時俱進，繼續深入開展校本師資培訓，開創我校本師資培訓的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質，促進教育教學的改革。
三、培訓目的
1、增強資訊科技意識，能夠有意識地將資訊科技應用於自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎的前提下，分層學習、分組學習與自己工作相關的技術，以提高工作效率。
3、學習資訊科技與學科整合方式方法，技能技巧。
四、培訓原則
1、堅持理論聯絡實際的原則。
理論學習必須與資訊科技實踐運用相結合，必須與學校和學習者自身實際相結合，同時也要加強與其他學科知識的聯絡。因而，作為指導教師要堅持理論學習與實踐相結合，真正把資訊科技教育學習落到實處。
2、堅持針對性、時效性原則。
根據本校實際情況及資訊科技與其他學科的密切聯絡，教師必須能熟練使用學校現有的各種資源進行教學、教研、教改，有針對性地學習相關知識、掌握相關技能技巧，讓學生能夠更快地領略資訊科技的無窮魅力；堅持與校內外軟硬體環境相結合的原則，充分、合理的利用軟硬體資源。同時，注意學科間的相互滲透性，為教育教學改革服務。
3、堅持改革創新的原則和規範管理的原則。
五、培訓形式
集中組織培訓和自學相結合。
六、培訓內容
1、對全體教師進行電腦硬體基礎知識及應用培訓。
2、對全體教師進行網路基礎知識及使用培訓。
3、對全體教師進行常用軟體知識及使用培訓。
4、對教師進行多媒體教室使用方法培訓。
七、考核方法
1、基本技能：全校老師都會正確使用現有裝置，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光碟上課。45歲以下的老師能夠製作簡單的課件，並且每學期必須在校課件資源庫有1個以上課件。
2、應用軟體：能使用常用軟體，進行下載、安裝、升級、設定和卸裝。
3、網路使用：完成網上瀏覽、搜尋相關資料，下載檔案、傳送E-MAIL等操作，部分教師可以製作網路課件，進行資訊科技與學科教學整合。
4、多媒體教室使用：會應用多媒體教室，年輕教師會應用白板上課。
八、落實保障措施
1、提高認識，切實加強領導。
開展校本培訓是新形勢下適宜基礎教育和資訊科技教育改革與發展需要，加強和改進教師隊伍建設，促進教師專業化發展的重要途徑和有效措施。因此，學校各層幹部一定要統一思想，提高認識，切實加強對培訓工作的領導。
2、強化管理，精心組織實施。
要卓有成效地開展校本培訓工作，必須注重校本培訓的制度化、
規範化建設，逐步建立健全校本培訓的學習制度、考勤制度、考核、獎懲等規章制度，並嚴格執行。積極探索新形勢下校本培訓的新途徑、新方法，及時總結經驗，查詢不足，不斷改進工作，提高水平。實施過程中，要及時做好培訓紀錄，健全培訓檔案和教師成長檔案。要加強過程性督導檢查，積極引導、鼓勵和支援教師參加培訓，抓落實，求實效，考核結論可納入教師進級晉職的依據。
3、落實經費，保障培訓條件。
教師培訓所需經費學校應統籌考慮，優先安排；教師培訓所需資料書籍，學校要予以保證；充分利用國家投入的相關設施裝置加快校園網和現代化教育教學設施建設，努力為校本培訓創造良好的環境條件，確保各項培訓活動真正落到實處。
4、嚴格考核，建全獎懲機制。
教師參加培訓應實行考核和成績登記制度，凡參加培訓並經考核合格者，作為教師評先選優、參加職務評聘的必要條件之一，並與平時的績效掛鉤。
教師資訊科技培訓計劃 9
一、指導思想：
為了進一步加強資訊科技與學科整合，促進遠端教育優質資源在各學科教學中的應用水平，提高教師的資訊科技素養，充分發揮電子備課室的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的製作方法，掌握運用網路蒐集、整理、處理資訊的方法，從而最佳化課堂教學，提高課堂教學質量，特制定本學期教師資訊科技培訓計劃如下。
二、組織安排：
由資訊科技教研組具體組織實施。
三、培訓方法：
採用集體指導、互幫互學、上機操作的方法。全體教師參加培訓，中年教師重點輔導，45週歲以下教師考核過關。具體為各任課教師結合自身教學實際設計出一課時的課件製作指令碼，按電子備課室使用安排在規定的時間內由輔導幫助製作一個多媒體課件，並在課堂教學中加以運用。
四、培訓內容：
Windows基礎;網路基礎及計算機安全;Word基礎;Excel電子表格;PPT幻燈片製作等內容。
具體要求：Windows基礎:計算機系統基本組成與結構;作業系統的功能特點、啟動與退出;圖示、視窗、選單、對話方塊、檔案、
資料夾、驅動器的概念與操作;資源管理器的基本功能與使用;常用程式安裝、刪除與幫助的使用。桌面、視窗操作;控制面板的使用;輸入法;附件(記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等)的使用;顯示解析度的設定;防毒軟體的使用等。使用IE瀏覽;收藏夾(收藏、整理、匯入、匯出);搜尋;下載;電子郵件等。網路病毒知識及預防等。
文字處理(word)：學會一種漢字輸入法(建議採用五筆輸入法或全拼輸入法);文件的建立、開啟、儲存等;文件的基本編輯;文件的排版(字型、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設定);文件的頁面設定與列印輸出;表格製作、公式編輯、圖文混排等。軟體：Word20xx/XP。
電子表格(exce):電子表格的基本知識;建立、編輯工作表，設定工作表格式，製作的操作;使用公式和函式，用Excel進行資料的統計，Excel與Word的綜合運用。軟體：Excel20xx/XP。
課件製作ppt:簡報軟體的功能、特點及應用;建立幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、影片或其它物件;編輯與修飾幻燈片;超級連結;組織與整理幻燈片;設定放映方式和效果;放映與列印幻燈片。軟體：Powerpoint20xx/XP。
五、培訓考核：
1.各任課教師必須按時參加學習培訓，並填寫電子備課室使用登記表。期末以培訓登記冊量化考核。
2.各任課教師在期末必須上交一節有較高質量的多媒體課件製作指令碼和課件，此課件作為學校的共享資源。期末作為一次上交材料進入常規教學量化評估。
3.凡參見培訓的教師必須將自己設計製作的多媒體課件運用於課堂教學，期末以此作為常規教學量化評估中上課一項評分的參照。
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一、指導思想
科教興國，教育為本；振興教育，師資先行。隨著社會的發展，現代教育技術資源的應用越來越廣，所起的作用越來越大，為了大面積提高教師運用現代教育技術進行教育教學的能力，結合本校的辦學目標及辦學特色，特制定本計劃。
二、培訓目標
1、掌握現代教育的相關技術，達到活學活用。
2、提高教師獲取、處理和利用教育資訊的能力，逐漸養成上網查詢教育資料的習慣。
3、具有應用現代教育技術開展課堂教學的能力。
4、提高教師的現代資訊素養，為以後實現備課、辦公電子化做準備。
三、培訓原則
1、自主性原則：學校自主培訓、自主管理，做到能者為師。
2、針對性原則：以學校和教師的實際需求與發展為出發點，有針對性地解決教師在教學中現實的和將來的問題。
3、實效性原則：避免形式主義的空洞說教，針對教師的實際情況，側重於實際操作，形成實際能力。
4、系統性原則：注重培訓的系統性，以達到提高教師隊伍的整體水平。
四、培訓物件：
本校全體教師。
五、培訓方式
1、採取集中培訓與分散培訓相結合，理論與實踐相結合的原則。注重培訓的計劃性、針對性和實用性，從實際出發，採用靈活多樣的形式實施培訓，特別要注重發揮遠端教育手段的優勢，確保培訓的質量和實效。
2、在培訓過程中，堅持按需施教的原則，根據不同物件組織培訓活動。以自主上機學習為主、講授為輔。
3、資訊科技培訓還應結合教育教學活動，注重更新教育思想、觀念，加強應用資訊科技能力的培養，使教師能學以致用，改變傳統的教學模式和方法，在各自的學科教學中積極使用多媒體技術輔助教學，最佳化教學過程，提高教學效率和質量。
六、具體安排：
（一）輕鬆瀏覽：
1、開啟IE，檢視網頁。
2、收藏網址。
3、呼叫收藏夾中的網址。
4、在遊覽器中設定主頁或空白頁。
（二）收發郵件
1、申請郵箱。
2、點選“收件箱”查閱郵件。
3、發郵件。
4、回覆郵件。
（三）網上找資料
1、下載網上文字。
2、下載網上圖片。
A、用windows自帶下載軟體下載。
B、用網際快車下載。
4、下載整個網頁。
5、列印網頁。
6、搜尋檔案。
（四）網上交流
1、使用BBS：
A、回貼。
B、發新貼。
2、使用QQ：
A、聊天室聊天。
B、好友聊天。
（五）網上生活
1、網上購物。
2、網上視聽欣賞。
3、網上玩遊戲。
（六）網路安全
1、刪除上網歷史記錄。
2、安全級別設定。
3、隱私保護。
4、網頁遊覽內容限制。
5、安裝“反黃爸爸”或“反黃媽媽”。
6、安裝防毒軟體：金山毒霸、瑞星防毒軟體等；安裝上網助手。
教師資訊科技培訓計劃 11
資訊科技發展很快，為了適應現代資訊社會對基礎教育的要求，我校以發展為主題，以改革為動力，以現代教育資訊科技建設為重點，以推進素質教育為中心，力爭創辦教育資訊科技示範學校。結合我校校情，我們擬定了20xx年度資訊科技培訓方案。
一、培訓目的
1．使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。
2．使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學資訊處理。
3．使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術為教育教學及教學管理服務。
二、培訓物件
1．在校的所有教職員工。
2．學校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來產生的後果自己負責。
3．對已經取得國家或省級計算機過關證件的教師，也必須參加學校組織的計算機實用技術考核。
4、計算機教師也應參加學校組織的考試。
三、培訓的內容與要求
1．基本操作部分
①檔案及資料夾的建立、命名、儲存
②檔案及資料夾的刪除、移動、重新命名。
③檔案內容的複製、剪下、修改和刪除
④查詢。
2．瞭解word的最基本操作，會建立新文件，並能在硬碟和u盤上儲存、開啟。
文字處理部分
①文字輸入
②排版
③本學科試卷排版列印。
3．表格的製作部分
①繪製表格
②設計表格
③教案設計。
4．會使用cai軟體輔助教學，多媒體課件的製作。
5．網路知識部分：
怎樣申請電子信箱及收發郵件
建立自己的部落格，並在部落格上上傳電子教案，參加與校內外教師的集體備課活動。
四、培訓方式：
以自學為主，指導為輔。
五、考核的方法和形式
1．考試的內容為計算機實用操作技術，不考理論知識和死記硬背的內容。具體考核的內容及要求細則，由學校組織相關專業人員統一制定。
2．本次計算機實用技術考核不再進行統一集中培訓，一律靠個人自學。
3．本次計算機實用技術考核共分三個檔次記錄成績，即：優秀、合格、不合格。
4．對取得證書的教師在聘用、晉職、評優、等過程中同等條件下優先考慮。
教師資訊科技培訓計劃3
為提高全體教師的資訊科技實際應用水平，我校將在本學期結合教學需求，對全體教師進行相關資訊科技的培訓，分電腦基礎應用和多媒體制作，具體安排如下：
培訓內容：電腦基礎應用 培訓物件 45歲以下教師
培訓時間：週三下午3：00--5：00
培訓內容：多媒體制作
培訓時間：週六下午2：30--4：30
教師資訊科技培訓計劃 12
一、培訓目標：
掌握Windows的基本操作、掌握區域網的基本操作、能夠自己製作、列印、共享電子教案、會使用Excel統計分析學生成績、掌握Internet的基本操作。、熟練使用校園網。
二、培訓人員：
45週歲以下教師
三、培訓時間：
開學第一個月每週一至週四晚7:30——9:00
四、培訓方式：
採取集中培訓與分散練習相結合，理論與實踐相結合的原則
五、培訓內容：
1、Windows基礎
桌面、視窗操作；資源管理器的使用；控制面板的使用；輸入法；附件（記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等）的使用；顯示解析度的設定；防毒軟體的使用；豪傑超級解霸的使用等。
2、區域網基礎
網路結構；網路上的芳鄰的使用；共享檔案及許可權設定；對映網路驅動器；同步資料夾；共享及安裝網路印表機；網路病毒知識及預防等。
3、WPS基礎
基本操作同Word；插入符號（拼音、國際音標、數學符號）；數學公式；化學公式等。
4、Word提高
檢視；標尺；邊框和底紋；首字下沉；專案編號；腳註和尾註；書籤與定位；超級連結；查詢和替換；格式刷；樣式；主題；文字方向；分散對齊；字數統計；自動更正；選項設定；自定義工具欄；藝術字；繪圖及特殊效果；影象控制與裁剪；疊放次序；合併拆分單元格；文字與表格的轉換；表格自動套用格式等。
5、Excel基礎
資料輸入與修改；資料格式；絕對引用與相對引用；公式與函式；排序；篩選；分類彙總；圖表；列印設定等。
6、校園網
使用伺服器上傳下載檔案；使用者註冊、登入；在校園網頁中新增資訊；修改個人資訊等。
7、Internet基礎
使用IE瀏覽；收藏夾（收藏、整理、匯入、匯出）；搜尋；下載；電子郵件；BBS；聊天室等。
教師資訊科技培訓計劃 13
一、培訓目標：
掌握Windows的基本操作、掌握區域網的基本操作、能夠自己製作、列印、共享電子教案、會使用Excel統計分析學生成績、掌握Internet的基本操作。、熟練使用校園網。
二、培訓人員：
45週歲以下教師。
三、培訓時間：
開學第一個月每週一至週四晚7：30——9：00。
四、培訓方式：
採取集中培訓與分散練習相結合，理論與實踐相結合的原則。
五、培訓內容：
1、Windows基礎。
桌面、視窗操作。資源管理器的使用。控制面板的使用。輸入法。附件（記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等）的使用。顯示解析度的設定。防毒軟體的使用。豪傑超級解霸的使用等。
2、區域網基礎。
網路結構。網路上的芳鄰的使用。共享檔案及許可權設定。對映網路驅動器。同步資料夾。共享及安裝網路印表機。網路病毒知識及預防等。
3、WPS基礎。
基本操作同Word。插入符號（拼音、國際音標、數學符號）。數學公式。化學公式等。
4、Word提高。
檢視。標尺。邊框和底紋。首字下沉。專案編號。腳註和尾註。書籤與定位。超級連結。查詢和替換。格式刷。樣式。主題。文字方向。分散對齊。字數統計。自動更正。選項設定。自定義工具欄。藝術字。繪圖及特殊效果。影象控制與裁剪。疊放次序。合併拆分單元格。文字與表格的轉換。表格自動套用格式等。
5、Excel基礎。
資料輸入與修改。資料格式。絕對引用與相對引用。公式與函式。排序。篩選。分類彙總。圖表。列印設定等。
6、校園網。
使用伺服器上傳下載檔案。使用者註冊、登入。在校園網頁中新增資訊。修改個人資訊等。
7、Internet基礎。
使用IE瀏覽。收藏夾（收藏、整理、匯入、匯出）。搜尋。下載。電子郵件。BBS。聊天室等。
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