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教師工作調動申請書

【熱門】教師工作調動申請書

  在眼下市場經濟活躍的社會,申請書起到的作用越來越大,申請書是承載我們願望和請求的專用書信。那麼寫申請書真的很難嗎?下面是小編為大家整理的教師工作調動申請書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師工作調動申請書1

尊敬的各位領導:

  我叫xx,男,1982年8月出生,XX年畢業於化學與生命科學系化學教育專業,同年參加工作,現在任高三化學教學工作,現任學校團委副書記,為學校XX年後備幹部培訓物件。

  我於XX年9月至今,一直擔任班主任工作,併兼職學校行政辦工作,處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。—XX學年高一(3)班被評為“優秀班集體”,—XX學年、—XX學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在、XX年多次獲縣級、校級表彰。

  我自從參加工作以來,一直熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校佈置的各項教學任務,教學成果較好。因而獲得了—XX年度“先進教師”光榮稱號。

  因我的愛人在x中學擔任高三化學教學工作,夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能託付給遠在父母照管著,生活上頗為不便。 XX年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會,並通過了試講。

  在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月裡,天空中飄泊著零星的朵朵遊雲,雨後天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行,永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的“家”裡。

  再此,我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活上的後顧之憂,支援鼓勵我將教學工作搞得更好,著重考慮我們的請求,將我愛人的工作調動到。貴校是一所出類拔萃的學校,是許多人夢寐以求的理想歸宿,是有志者展示精彩人生的大舞臺。

  如果學校同意了我的申請,那麼,我堅信,不用在和往返奔波的我們,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創造出更好的教學成果,為乃至教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮

  申請人:

  XX年五月十日

教師工作調動申請書2

尊敬青華鎮第二初級中學領導:

  青華鎮第二初級中學領導本人於20xx年南陽師範學院美術教育專業畢業,並當年8月經南陽市教師招聘考試分配到臥龍區青華鎮第二初級中學任教。在任教的三年裡思想端正,工作嚴謹,得到廣大師生的一致好評。在思想上,對於教師這個職業我是終身嚮往,我努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。反對分裂,維護祖國統一,擁護黨的領導,使我沒有偏離學習的軌道,才有了我這天的成績。在我的內心裡,我一向想當一名優秀教師,來改造那些象我一樣,有學習潛力又自制力差的學生,讓他們重新找到人生的目標。業務方面:在領導的關懷下我十分熱愛本職工作。

  20xx年參加工作以來,自校領匯出於對我的培養和愛護,我先後從事了全校的美術、以及七年級的政治、八年級的語文等教學工作,在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排,工作中兢兢業業,與同事和睦相處,並且用心參加各類活動,在取得各項榮譽的同時,自身也得到了較好的發展。家在馬渚距離單位較遠,工作兩年來,我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我明白教育的好處在於奉獻。父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴重的骨質增生,腰椎間盤突出等病症,常年靠藥物維持,奔波於各家醫院象學校提出過任何要求,從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是我的人生準則!昂仁縣中學地理位置導致了那裡的資訊閉塞與落後,為此我也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸,並用心的投入學習。加強自己的專業潛力;用心學習相關知識,並寫讀書筆記,能夠熟練地運用多媒體進行教學,以應對未來的教育形勢。因為本人的愛人從事警察這一職業,本人的父母在xx市居住,愛人的父母在x縣居住,均因年事已高,不能來xx區與我們一齊居住,不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲,此刻市保幼院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無暇顧及家庭,教養兒子,以及家務勞動,

  都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠,長期以來,我一向在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。個性是患有慢性咽炎和關節炎,沒法繼續再海拔較高的昂仁縣工作,因此,懇請領導思考到我的實際困難,批准本人調出的請求。在將來的工作當中,我決不辜負領導對我的信任和期望,我必將恪守紀律、勤勉努力、認真學習、與時俱進、兢兢業業做好每一件事,紮紮實實完成好領導交辦的工作。

申請人:

  年xxx月xx日

教師工作調動申請書3

敬愛的教育局領導:

  您好!本人xxx,女,20xx年x月出生,20xx年畢業於xx大學xx學院,同時獲得理學學士學位。同年(xxxx年)透過xx市教育局教師招聘考試並分配到xx中學擔任xx教師。於20xx年xx月轉正並聘用為中學二級教師。

  本人自從參加工作以來,一向熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教育工作,如期完成學校佈置的各項教學任務,教學成果較好。同時用心參加繼續教育學習,努力提升個人業務水平。但由於各種原因,本人申請調入xx中學進行任教:家庭原因:個人發展原因:本人20xx年分配到xx中學工作,由於當時英語老師緊缺,我服從了學校的教學安排,執教了兩年的英語。對於xx科的教學無疑是一個很大的阻礙,但我從沒放下過xx科的教學。

  在執教兩個班英語的同時,我還堅持執教一個班的xx,同時帶領及輔導學生參加市的xx知識競賽並獲獎。由於山區學校對xx科教學的不夠城區學校成熟,對於個人業務水平的提高,我比城區的同類老師缺少了適合的環境及機會。為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業上得到更大的提升,我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信,不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中,創造出更好的教學成果,為從化地理教育事業添磚加瓦。謝謝!

此致

敬禮!

  申請人:

  日期:

教師工作調動申請書4

尊敬的領導:

  本人xxx,女,xx年10月出生,xx年7月畢業於xxxx師範學校普師專業,同年8月被分配到xx鎮小學工作至今。本人於xx年9月至xx年7月,在xx教育學院函授進修漢語言文學專業,獲得大專文憑。

  本人自從參加工作以來,一向熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校佈置的各項教學任務,教學成果較好,所教的班級參加全鎮性、全校性統考,成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮、全校“優秀教師”光榮稱號,今年6月又被推薦為縣優秀教師。

  xx年12月,我與在在xxxx工作的愛人結婚。xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲,此刻實驗小學讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴重的骨質增生,腰椎間盤突出等病症,常年靠藥物維持,奔波於各家醫院。弟妹在外求學,家中無人來照料老人和小孩,這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在xx工作,無暇顧及家庭,教養孩子,以及家務勞動。期望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活上的後顧之憂,支援鼓勵我將教學工作搞得更好,同意我的請求,將我的工作調動到縣內離家相對較近的學校——xx鎮xx小學或xx鄉xx小學。

  如果上級同意了我的調入,那麼,我堅信,不用在xx鎮和縣內往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創造出更好的教學成果,為xx的教育事業添磚加瓦。

  最終,我再一次請求領導思考到我的實際困難,同意我的工作調動。多謝!

  請領導批准!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  xx年x月xx日

教師工作調動申請書5

尊敬的縣教育局領導:

  申請人:xx,女,1971年11月出生,xx縣xx人,大學專科學歷,現在xx中心小學工作;於1993年9月參加工作,1993年9月至1997年7月在xx鎮團結村xx小學工作,1997年7月調至xx中心小學工作,至今已在山區工作21年。本人自參加工作以來,遵紀守法,遵守校紀、校規,團結同志,服從領導的安排,愛崗敬業,認真做好各項工作,能按時、按質、按量完成學校佈置的各項工作任務。

  我患有類風溼性關節炎,因長期服藥,每月要到縣醫院進行一次檢查,又因節假日週末要到平原家中照看女兒,經常往返於平原與xx之間,對於病情康復非常不利,還無意間加重了病情;丈夫在縣農業局上班,我們夫妻長期兩地分居,現在女兒年僅9歲,在縣一小讀書,照看女兒成了我們家的一件大事,我們為此傷透了腦筋,實在沒有別的辦法,為解決家庭實際困難,免除後顧之憂,更好的投身工作,特向領導提出申請,請求將本人調到xx縣職業高階中學從事後勤工作,懇請領導給予批准。在此深表感謝!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  xx年xx月xx日

教師工作調動申請書6

尊敬的中心學校領導:

  您們好!

  自20xx年9月從教,至今已快一年了。一年的時間,說短不短,春夏秋冬走了一圈;可說長也不長,兩個學期我也堅持下來了。在這一年中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這裡我有很多收穫:

  一是工作,這裡是我教師之路的起點,但我相信這兒並不是我的終點!

  大學剛畢業,初出茅廬,好高騖遠的我確實對學校把我分配到這麼個偏僻的學校有點不滿。可來到這裡我才發現,我要學的東西還有很多,在大學裡學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場,要不然全是紙上談兵!經過一年的探索與歷練,當初毫無教學經驗的我漸漸成長起來了…雖說還沒成長為教學能手,但我自認為是個盡職盡責的教師,我認真地準備每節課,要保證讓每位學生都覺得通俗易懂,我也能夠很好地維持班級課堂紀律,我也能機智地處理好學生的偶發事件,漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數學老師…

  二是生活,一直堅持一邊上課一邊做飯,解決自己的飲食問題。

  學校地處偏僻,買菜極不方便,有好幾次那賣菜叔叔沒定時來,我們一連吃了好幾餐麵條。有時學生家長得知情況,會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆…說心裡話,這裡的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們,我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續的自來水,有那麼十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當簡陋,是以前的老房子。鄉下的夜特別靜,就到老鼠活動的時候了,在角落裡上躥下跳的,還發出吱吱的叫聲,怪嚇人的!還有學校那屬於重點危房的廚房,每逢屋外下大雨,屋內就下小雨。鄉下沒什麼娛樂設施,課餘時間我就和同事、學生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。可是這些困難都沒嚇倒我,我也從來沒向學校提出過任何要求,從來不給學校添麻煩。我知道工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!

  三是學習,地理位置導致了這裡的資訊閉塞與落後,為此我也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸,並積極地開展學習。

  我堅持每星期讀教師報,借鑑人家先進的教學經驗,看到一篇優秀的文章或給予摘抄或寫寫讀後感談談自己的想法;我堅持每天晚上至少看書一小時,最近看過有關教育的書有《愛心與教育》《窗邊的小豆豆》《孩子,你要學會擔當》《三杯茶》等,並時不時會寫讀書心得;從今年四月份起,每上完一天的課,我都堅持寫教學日記,對一天所上的課給予總結和反思…我堅持:活到老,學到老!

  四是思想,對於教師這個職業,上初中那會兒非常向往,可上完高中和大學後,又改變了這個想法,覺得當老師也就那麼回事,自負地認為自己完全有能力成就更偉大的事業!

  現在工作了一年,才深深地體會到教師的高尚與無私,瞭解到教師的艱辛與責任,增添了我繼續在這行奮鬥下去的決心!“教師是太陽底下最光輝的職業”,這話說得一點都沒錯,我是在澆灌祖國的花朵,我在培養國之棟樑!每天和一群純真無邪的孩子打交道,我很輕鬆很充實很快樂!我相信只有在三尺講臺上才能真正實現我的人生價值。

  這一年內我收穫的種種,我真的要感謝校領導給我這個機會下來磨鍊,讓我可以慢慢摸索教學之路,這其中也要感謝張校長對我工作的大力支援!我想,我想,這兒好比一個淺水窪,我就是那條小魚兒,現在魚兒長大了,想到池塘裡去游下試試身手。我希望能調去鮑塢完小,若校領導覺得我能力可以的話,把我調到中心小學那是最好不過了。雖說中心小學高手云云,壓力大,競爭力大,但我願接受這個挑戰,我相信在那可以學到更多東西,因為有壓力才有動力。

  我希望學校能審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活的後顧之憂,支援鼓勵我將教學工作搞得更好!如果學校同意了我的申請,那麼我堅信,不用再為這些生活瑣事所困擾,將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去,創造出更好的教學成果!謝謝!

此致

敬禮!

  申請人:

  xxxx年x月x日

教師工作調動申請書7

尊敬的x領導:

  您們好:

  我叫xx,是西雅圖鎮釣魚小學的一名高階語文教師。自x年3月31日分配到紅燈小學以來,我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業上,數千年來我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。

  我本立志紮根於釣魚小學,履行自我神聖的職責,可是,此刻遭遇了僅靠自身無法解決的困難,懇請領導幫忙解決。

  我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計,長期在南洋打工,二老本身已經需要他人照料,但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮之間往返,身心俱疲。

  同時,不幸的婚姻也讓我無法再此工作,品行不端的他不是到校無理取鬧,令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈,感到辜負了領導的信任,對不住同學們的期盼。所以,萬般無奈之下,我用顫抖的手寫下了這份申請書,申請調動工作調平安鎮中心小學。期望能換一個環境,以便更好的工作,履行我的職責。

  佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請,這利於照顧我年邁的父母、幼小的孩子,更有利於我安心工作。

  請領導批准!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  xx年x月xx日

教師工作調動申請書8

尊敬的教育局領導:

  您好!

  首先感謝您三年來對我的教育和培養,同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!

  我係潞水中學教師,在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來,校領匯出於對我的培養和愛護,讓剛踏出校門的我連續三年擔任班主任工作,並先後從事了六七年級的語文、政治,八年級的歷史等教學工作,在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排,工作中兢兢業業,與同事和睦相處,並且積極參加各類活動,在取得各項榮譽的同時,自身也得到了較好的發展。

  但是因本人工作的潞水學校離家較遠、愛人又在棗市中學工作,家中父母年事已高、體弱多病等原因,無暇顧及家庭,家中孩子幼小無人照看,給我的生活來了諸多困難,也影響了我的工作。長期以來,我一直在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。

  所以,希望能夠在不影響工作的情況下,對工作地點進行適當的調整,改調到離家較近的棗市中心小學工作,這樣也有利於把更多的精力用於工作,為教育事業多做一些貢獻。

  因此,懇請領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調動。謝謝!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  申請日期:20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書9

敬愛的教育局領導:

  您好!本人xxx,女,自19xx年畢業後就被分配到平邑縣第二職業高中任教。自從參加工作以來,一直熱愛教育事業,勤勤懇懇,任勞任怨,認真做好各項教育工作,如期完成學校佈置的各項教學任務,同時積極參加繼續教育學習,努力提升個人業務水平。

  由於20xx年第二職業高中撤銷,本人被調入縣實驗中學任教,本人服從上級領導的安排,無怨無悔。今年我縣領導對教育資源進行整合,對這一做法,本人衷心的擁護和支援。此次整合本人又被分到了興蒙學校,領導找我談話時希望我顧全大局,服從安排,因此我從分流工作大局考慮,毫無怨言的去興蒙學校報了到。但是在新的學校裡的確是力不從心,特地向教育局領導提出調動申請,懇請教育局領導把我調到我縣職業中專任教。申請理由:

  1、本人的教師資格證是《職業高中教師資格證》,且多年一直從事職業高中的教學,積累了一定的教學經驗,職業教育也是我的專業特長,在職業學校更有利於發揮自己的專業、專長,能夠為教育事業作出更大的貢獻。也更有利於個人成長進步,因此我希望教育局領導把我調到我縣職業中專任教。

  2、本人身體不好,關節炎比較嚴重,一到冬天或陰雨天,就

  痛得厲害,一到冬天就不敢騎腳踏車,得步行著或坐車去學校,我家在縣城的最東部,離興蒙學校比較遠,上下班很不方便,給生活帶來諸多不便,也給工作帶來很大的壓力,令我非常的苦惱,精神壓力很大,晚上愁得整宿睡不好覺,白天精力不濟,工作沒有精神。

  綜上所述,懇請教育局領導考慮我的專業實情,體諒我的實際困難,批准我的調動申請,我保證,在職業中專我會努力發揮自己的專業特長,勤奮工作,創造出更好的教學成果,為平邑縣的職業教育事業添磚加瓦。謝謝!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書10

尊敬的xx領導:

  您好!

  我是xxx,於20xx年從xx師範學院畢業後入職於xx學校,在學校近十年以來,我積極服從校領導的安排,日日備課,工作認真負責,一心一意,從未出過差錯,但因離家太遠,家校往返十分不便、而愛人常年出差在外跑業務,導致不滿一歲的孩子由六十多歲的'老人照顧,但父母畢竟年事已高,身體不是太好,孩子與老人都繼續大人照顧等實際困難,特向領導申請,調往靠家附近的xx學校工作。

  如果校領導同意了我的調動申請,我相信在免除家庭後顧之憂後,更好地投身工作。衷心地懇請上級組織予以批准!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

教師工作調動申請書11

湛江市第八小各位領導:

  您們好!我叫潘xx,1990年畢業於雷州師範專科學校中文專業,工作以來一直擔任小學高年級語文教師及班主任。

  我的丈夫原是三星集團公司的名工程師,該公司已解散,他本人也已下崗,迫不得已,只好長期在外地工作,家中老人身體狀況不是很好,孩子讀書也需要照顧,真是顧此失彼,所以我想就近調入貴校任教,以解決本人生活上的一些難題,望領導們體諒我的困難,予以接收,讓我也有一個機會為貴校盡本人一點微薄之力 。謝謝!

此致

敬禮!

  XXX

  20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書12

尊敬的中心學校領導:

  您們好!

  自20xx年9月從教,至今已快一年了。一年的時間,說短不短,春夏秋冬走了一圈;可說長也不長,兩個學期我也堅持下來了。在這一年中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這裡我有很多收穫:

  一是工作,這裡是我教師之路的起點,但我相信這兒並不是我的終點!大學剛畢業,初出茅廬,好高騖遠的我確實對學校把我分配到這麼個偏僻的學校有點不滿。可來到這裡我才發現,我要學的東西還有很多,在大學裡學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場,要不然全是紙上談兵!經過一年的探索與歷練,當初毫無教學經驗的我漸漸成長起來了...雖說還沒成長為教學能手,但我自認為是個盡職盡責的教師,我認真地準備每節課,要保證讓每位學生都覺得通俗易懂,我也能夠很好地維持班級課堂紀律,我也能機智地處理好學生的偶發事件,漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數學老師...

  二是生活,一直堅持一邊上課一邊做飯,解決自己的飲食問題。學校地處偏僻,買菜極不方便,有好幾次那賣菜叔叔沒定時來,我們一連吃了好幾餐麵條。有時學生家長得知

  情況,會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆...說心裡話,這裡的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們,我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續的自來水,有那麼十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當簡陋,是以前的老房子。申請書。鄉下的夜特別靜,就到老鼠活動的時候了,在角落裡上躥下跳的,還發出吱吱的叫聲,怪嚇人的!還有學校那屬於重點危房的廚房,每逢屋外下大雨,屋內就下小雨。鄉下沒什麼娛樂設施,課餘時間我就和同事、學生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。可是這些困難都沒嚇倒我,我也從來沒向學校提出過任何要求,從來不給學校添麻煩。我知道工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!

  四是思想,對於教師這個職業,上初中那會兒非常向往,可上完高中和大學後,又改變了這個想法,覺得當老師也就那麼回事,自負地認為自己完全有能力成就更偉大的事業!現在工作了一年,才深深地體會到教師的高尚與無私,瞭解到教師的艱辛與責任,增添了我繼續在這行奮鬥下去的決(低保申請書)心!"教師是太陽底下最光輝的職業",這話說得一點都沒錯,我是在澆灌祖國的花朵,我在培養國之棟樑!每天和一群純真無邪的孩子打交道,我很輕鬆很充實很快樂!我相信只有在三尺講臺上才能真正實現我的人生價值。

  這一年內我收穫的種種,我真的要感謝校領導給我這個機會下來磨鍊,讓我可以慢慢摸索教學之路,這其中也要感謝張校長對我工作的大力支援!我想,我想,這兒好比一個淺水窪,我就是那條小魚兒,現在魚兒長大了,想到池塘裡去游下試試身手。我希望能調去鮑塢完小,若校領導覺得我能力可以的話,把我調到中心小學那是最好不過了。雖說中心小學高手云云,壓力大,競爭力大,但我願接受這個挑戰,我相信在那可以學到更多東西,因為有壓力才有動力。

  我希望學校能審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活的後顧之憂,支援鼓勵我將教學工作搞得更好!如果學校同意了我的申請,那麼我堅信,不用再為這些生活瑣事所困擾,將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去,創造出更好的教學成果!謝謝!

此致

敬禮!

  XXX

  20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書13

尊敬的領導:

  我於xxx年從xxx學校畢業後分配在xxx區從事教育工作,在xxx小學工作四年後,於20xx年7月調至xxx小學工作至今。因本人工作的xxx小學與家較遠、丈夫不在市區工作等原因,導致小孩年幼無法照顧等實際困難,特向領導提出申請,將本人調到離家較近的xxx路第一小學工作。xxx年12月,我與在xxx縣上班的愛人結婚。20xx年我們按揭在xxx巷購置了房屋。

  我的父母在xxx市居住,愛人的父母在xxx縣居住,均因年事已高,不能來xxx區與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,現在市保幼院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無暇顧及家庭,教養兒子,以及家務勞動,都由我獨自承擔。因我們家至xxx小學較遠,長期以來,我一直在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。

  為解決家庭實際困難,免除後顧之憂,更好的投身工作,我希望就近調入大公路第一小學工作。

  請領導批准。

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  xx年xx月xx日

教師工作調動申請書14

尊敬xx縣人民政府領導:

  您好!

  xxx,xx省xx縣人,大專畢業,本科在讀,於xx年x月透過事業單位招聘考試,被分配在xx縣xx鎮xx小學從事教育工作至今。

  自參加工作以來,本人服從學校領導安排,連續三年半擔任班主任及校遠端教育管理員工作,並先後從事三至五年級數學、全校英語等教學工作。工作兢兢業業,與同事和睦相處,並積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識,在教學上取得了優異成績,自身也得到較好發展。在領導的關懷下,我非常熱愛教育工作,嚴格要求自己,對學校和學生產生了感情。可是,擺在我面前的問題,卻是現實和殘酷的。我家在xx,工作在xx,兩地相距3xx公里,交通非常不方便。從xx回家一趟,至少需要3~4天時間,車費也得花費3xx多元。家裡父母體弱多病,丈夫在xxxx上班,休息時間少而短,沒有探親假,離家也很遠,無法照顧家人。

  這些,給我生活帶來諸多不便,也給工作帶來很大壓力。xx年x月,我要求調回xx縣教育部門工作,xx縣同意接收,xx縣以學校已經開學而不同意放行;xx年x月,我又要求調回xx縣工作,xx縣同意放行,xx縣當年不接收中專生而未能調回。綜上所述,為解決我家庭的實際困難,免除我工作的後顧之憂,今年再次申請調回xx縣xx鎮從事教育工作。懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難,批准我的調動申請。如果政府同意了我的申請,那麼我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中,創造出更好的教學成果,為xx縣教育事業貢獻自己的一切力量!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

教師工作調動申請書15

尊敬的領導:

  你們好!

  首先感激領導們在百忙之中審閱我的申請報告書!我名叫xx,從小就生活在經濟開發區(原東墩),在那裡我讀完幼兒園、小學、初中,我深深地熱愛著那裡。08年的編制考試中,我因兩分之差與在編教師失之交臂。第一次考試的失利讓我內心倍受打擊,在那裡我要感激開發區教辦領導讓我在開發區中學代課一年,因為在代課的一年裡我學到很多東西。三年初中生活在那裡度過,代課一年也在那裡,所以我對開發區中學充滿嚮往和熱愛。每每想起那代課一年的日子,我就告訴自我必須要好好工作,因為這份工作來之不易。

  09年8月我以高郵市第七名的成績考上教師編制,選崗來到周山。一來到周山就擔任3年班主任,從事迴圈教學工作,第四年的時候,由於表現突出被留任在初三。在學校領導和各位前輩的幫忙下,我迅速的成長著。我兩次被評為周山鎮優秀班主任,獲得周山教育獎勵基金,13年3月又被評為高郵市教壇新秀,在校領導的要求下此刻正在申報揚州市教學能手。我進取指導學生習作,目前已有10多篇文章在《高郵教育》《關心下一代週報》《語文導報》《作文週刊》《創新作文》《作文之友》《初中語文一點通》《農村孩子報》等報刊雜誌發表,還有50多篇學生習作參加全國、高郵市、周山鎮競賽獲一、二、三等獎。本人也進取撰寫論文,目前發表、獲獎論文5篇,其中兩篇獲全國中語會一等獎,兩篇獲高郵市二、三等獎,一篇發表在國家級刊物《中國基礎教育研究》。

  在學習進修上,我進取要求提高。教育局要求的教師基本功考核除藝術類到達B類,其餘全部達A類。我進取響應教育局、教育辦公室、學校的號召,踴躍參加各類活動,我最近參加市局組織的WORD、PPT、EXCEL、電子白板等相關網路培訓並且都獲得市局頒發的合格證書。在學歷提升方面,我同樣進取要求提高,在20xx年10月份的在職研究生全國聯考中,考取廣西師範大學。

  我家在東墩集鎮上距離周山中學較遠,工作4年來,兩地奔波的我從未遲到早退。在兩年初三的日子裡有時即使是週末也放棄與家人團聚的機會,但我無怨無悔,因為我深深地熱愛這份工作同時我也明白教育的意義在於奉獻。

  父母年齡漸漸大,自從上次父親生病住院後,想要調動工作的念頭就更加強烈。12年父親在揚州蘇北醫院手術,遠在周山的我心裡充滿掛念。自古以來忠孝不能兩全,在父親生病期間,沒有辦法的我只能選擇對工作忠。學校領導體諒我,讓我週五午時提前一小時離開,匆匆忙忙趕到揚州的我,看到父母為替我們省點錢吃苦的樣貌,心裡十分不是滋味。剎那間求學期間的很多往事被記起:爸爸在武安碼頭扛水泥的身影,媽媽在化工廠連續工作18個小時的情景,妹妹在大學勤工儉學,我上學期間發DM單頁狼狽躲避城管、烈日炎炎下站在婚紗店門口,幫忙婚紗店宣傳、為賺取一個小時7元錢的補課費,騎著破舊的腳踏車來到揚州郊區種種的種種,是因為家庭的貧困。此刻我跟妹妹都有工作,有各自的家庭,我想報答父母的時候到,俗話說父母在不遠行,我想要就近照顧雙親。所以,期望能夠在不影響工作性質的情景下,對工作地點進行適當的調整,儘可能距離住家近一點,這樣也有利於把更多的精力用於,為本系統多做一些奉獻。

  所以,請求領導研究到我的實際困難,同意我調到開發區。多謝!

  此致

敬禮!

  申請人:xxx

  xx年x月xx日

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