班級春遊活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，透過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的班級春遊活動總結，歡迎閱讀與收藏。
班級春遊活動總結1
在徵得班主任、團總支的許可後院班春遊活動與年月16日下午順利結束。從總體來講此次活動效果明顯且良好給同學們創造了一個相互瞭解的機會對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用。現將春遊的各項情況總結如下活動準備
一、活動開始前我專門到活動地點作了詳細的考察包括地理位置、周邊環境、交通情況、以及各方面的安全因素並在活動地點安排好各項事務包括活動內容、活動範圍、活動時間解決交通難題。
二、召開班委會審議並透過春遊策劃商討並確定落實一些細節問題杜絕一切危險行為保證活動順利完成。
三、徵得同學、班主任、團總支的同意。
活動進行14月14日上午十時二十分班委組織同學乘車出發大約四十分鐘到達目的地2到達目的地後組織同學熟悉周邊環境由幾名同學到煙大市場取活動用具3從到達目的地一直到13點左右同學們根據自己的興趣進行了各種活動踢足球打排球放風箏等並拍照留念。
413點同學們開始午餐也就是燒烤同學們親自串串烤肉忙的不亦樂乎氣氛十分融洽將活動推向高潮。
515點左右由團支書、文藝委員組織全體同學除少數身體條件不允許的同學除外進行了小遊戲“貼膏藥”再次將活動推向了高潮。
617點10分同學們戀戀不捨地踏上回校的路。在車上同學們意猶未盡大聲歌唱一直到到校下車。
不足之處
一、往返乘車時部分同學拖拉、不及時耽誤大量時間。
二、乾飯和水不是很充足儘管剩下部分肉和蔬菜。
三、部分同學參與活動不積極。
有了此次活動的成功經驗與不足教訓相信我們日後組織的活動會更加精彩
班級春遊活動總結2
在徵得系部的許可之後，我們2班春遊活動於xx年3月25日星期日下午順利結束。從總體上講，此次活動效果還是很明顯的並且給同學們創造了一個相互瞭解的機會，對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用。現將活動的各項情況總結如下：
一、活動準備
大學生春遊活動總結
1、活動開始前，我專門到活動地點做了詳細考察，包括地理位置、周邊環境、交通情況、以及天氣安全等各方面因素，包括活動內容、活動範圍、活動時間，解決交通難題。
2、特為此召開班委會，審議並透過春遊策劃，商討並確定落實一些細節問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。
3、徵得同學、班主任、輔導員、系部的同意。
二、活動過程
1、3月25日上午8時，各宿舍負責人組織同學買食物並乘車出發，大約五十分鐘左右到達紫金山索道。
2、到達目的地後，開始組織同學爬山
3、約10點多我們爬到天文臺大門前，並在此休息拍照留念，將活動推向高潮。
4、約11點多我們爬到紫金山頂，並在此休息、午餐、打牌、拍照留念，再次將活動推向了高潮。
5、15點左右我們意猶未盡的踏上回校的路途。
三、不足之處
1、首先是對公交公司的制度和其他方面瞭解不夠透徹，造成支出大於預算。
2、對返程時間把握不夠準確，造成堵車事件，浪費了同學大量時間。
3、往返乘車時，部分同學拖拉，不及時。
4、食物和水不是很充足且沒有事先準備檯布。
5、部分同學集體觀念不強、參與活動不積極。
有了此次活動的成功經驗和不足教訓，相信我們日後組織的活動會更加精彩。
班級春遊活動總結3
關於4月20日的班級春遊活動，我發現了許多問題和需要改進的方面。問題可以從兩個時期分析。
在春遊準備前期，宣傳和動員工作做得不太好，主要表現在這兩個方面：
第一，宣傳工作沒有使班級同學完全瞭解春遊地點的相關資源；動員工作沒有充分調動起班級同學的積極性。這兩方面的因素導致許多同學不願意去參加這次春遊。
第二，工作效率低，班委會上分配給相關班委的任務沒有被及時落實，導致春遊時間臨時修改，增加了許多的工作量。
在春遊準備後期，首先，我們雖然安排了相關同學去踩了點，但是春遊地點的許多資源和地形都沒有弄清楚，導致遊玩期間時間總是安排不過來；其次，我們太過依賴九峰山的流程表，而沒有根據我們班的具體情況來擬一份更為合理的時間安排表，結果導致許多資源沒有被利用，而且由於專案的銜接工作不到位，出現了許多的空檔，使得許多遊玩時間被浪費；最後，我們沒有充分發揮組長的作用，沒有給他們強調讓他們管理組織好自己組內的組員，使得許多同學表現散漫，毫無組織紀律。
但是總結這次春遊我們也有可取的地方。
第一，我們吸取了許多班的春遊經驗，使得我們班委工作開展的更順利；
二，我們採取了分組制度，把責任分到每個組長，這使得管理更有效率，這一舉大大減輕了班委的工作量，使得班委能騰出更多時間為同學需要的個個方面做出貢獻。
我們會在這次春遊中總結成功經驗，吸取失敗教訓，爭取在以後的班級活動中能做的更好。
班級春遊活動總結4
5月9日上午，迎著清晨的一縷陽光，呼吸著春末夏初的氣息，踏著清新的露珠，我們民眾中心幼兒園大一班的孩子們提著小包大包（裡面可是藏滿了爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等的愛心哦，我們管它說叫“愛的包袱”）、高舉“我們去春遊”的橫幅在班上三位工作人員的帶領下穿過廚房的的後門，來到了期盼已久的目的地——後花園，雖說只是很短暫很短暫的一段距離，但孩子們的臉上洋溢著雀躍，這可是咱們盼望多時的集體大事呀！
哇！這不！在春天多雨的滋潤下這後花園的草呀、花呀、樹呀、菜呀那個長呀，翠綠翠綠的，放眼下去，眼睛可舒服了，心也可舒服了，所以少不了一輪瘋狂的拍照，可要把我們的合照留影在這裡頭，若干年後，或許我們都還曾記得那些年我們一起去春遊了！多美多絢麗的回憶！有你有我又他！然後我們就放下“愛心包袱” 玩得不亦樂乎起來了，攀假山、接力跑、歌舞表演什麼的，老師們繼續忙著給孩子們拍照，記錄下無數美麗的畫面，不一會兒，大家玩累了，就自由地、盡情地享用所有的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、甚至包括我們自己的愛心勞動成果吧！“這腸仔真好吃，大家快嚐嚐。”“楊蕾帶的雞翅膀很好吃呀！”“這個給弟弟妹妹吃！” ······讚美的、感恩的話語絡繹不絕！孩子們在吃吃、玩玩的過程中學會了與同伴交往、分享、尊老愛幼······此時此刻，其樂融融，一幅溫馨的畫面躍然、定格於藍天草地之間。
雖說春天的腳步已經走過了，夏天也來了，當天的天氣也十分炎熱，但是阻擋不了家長們的熱情配合與支援，阻擋不了師生之間的熱情。在這次快樂的“春遊“中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛鍊了意志，增進了與同伴之間的.友誼。同時家長的積極支援與配合，也充分地體現了家園合力共育的實效。所以我們要再次真誠地感謝我們最最親愛的家長朋友對本次”春遊“活動的大力支援與配合！感謝您們！因為您們！我們度過了難忘而愉快的一天！謝謝！感恩！
班級春遊活動總結5
20xx年3月21日上午，生工1202班緊跟著初春的腳步，在班委帶領班下在南京玄武湖等開展了多姿多彩的春遊活動。
在活動開始的前一週，班委以及成員積極準備，研究春遊團支部團體活動規劃細則。
活動前一天，同學們透過抽籤方式分為七組。
21日上午課後10點後每組拿到任務書制定方針路線開始分組行動. 從工大到新街口再到玄武湖,同學們一路邊玩邊完成任務，如：送老人明信片，與外國人合影，模擬雕像等。下午3點半大家在玄武門集合,開始了集體遊戲.第一個遊戲是吃餅乾,這其實是個預熱階段，讓隊內的成員們增進感情，拉近了大家距離,也為接下來的遊戲奠定了基礎。第二個遊戲是你劃我猜,每組三名,有趣搞笑。第三個遊戲是猜歌名大比拼,每組出一人戴耳機唱歌,其他人猜歌名,猜對多者獲勝,同學們歡聲笑語不斷,參加遊戲的情緒也愈來愈高漲。最後一個遊戲為撕名牌,每組一男一女出來應戰,男生保護女生,掀起了活動的高潮。所有遊戲結束後到了最緊張的時刻,各組根據完成任務和遊戲獲勝情況進行計分。最終第三組獲勝享受聚餐優惠價格。第一與第二組接受指壓板懲罰.夜幕降臨時,大家踏著歡快的步伐向聚餐點進發。在觥籌交錯的歡笑聲裡,同學們彼此敞開心扉，一片喜氣祥和的氣氛。
透過本次的活動，大大增強了班級的凝聚力,促進了同學之間的友誼，有利於建設和諧的班級，營造了良好的氛圍。
班級春遊活動總結6
活動時間：
xx-3-18
地點：
森林公園
人物：
會計4班全體同學（極個別同學有事沒去）
事件：
一起坐車出去春遊，主要是燒烤。
準備工作：
4班班幹部採購（我說蔬菜買多了吧）
詳細過程：坐車出發到達買票進入前往燒烤區租燒烤的器具以及炭一邊生火一邊串菜開始bbq烤好了吃吃完了玩玩完了打包走人
有意義的事：第一次班級春遊，第一次班級燒烤，第一次班級合影。
值得說的事：在4班全體班幹部的正確領導下，整個春遊過程有條不紊、井然有序，燒烤過程中既沒有出現站著打醬油不做事、混吃混喝、哄搶以及將白菜烤成黑菜的情況，也沒有出現酒足飯飽後坐在地上組團鬥地主的`現象，更沒有人迷路或是脫離組織。
總結：這次4班森林公園春遊燒烤活動總體上很完美（啊鬥地主我就贏了一盤一盤啊），希望下次還會有此類的班級活動可以讓大家踴躍參加。
個人感覺：人多車多地上垃圾也多；湖上的船應該擴大空間（陳亦晨她們都有坐位，我就坐一小板凳，極其不舒服）；划船的人服務態度不好，遊湖時間短不說，還老是要我坐中間點，我勒個去，我坐一小板凳夠慘了，還對我要求那麼高；高空索道不夠刺激，應該將價格降低至五元，最好可以給沒感到刺激的人多玩兩次的機會。
班級春遊活動總結7
在這個萬物復甦，陽光明媚的時節，為了放鬆同學們平日裡繃緊的神經，為了豐富大家的課餘生活，為了領略百花爭豔的嫵媚。026132班班委組織了這樣一次遊玩植物園的春遊活動。希望能透過這次活動提高班級的凝聚力。
對於班委們進行策劃的活動，班上的同學們十分熱情，不僅準時到達集合地點，在遊玩時十分聽從班長的安排，我們在花的芳香中穿梭，我們在清澈的湖水旁嬉戲，我們在桃樹邊上驚豔於花海的豔麗，我們在松樹林中陶醉於春光的溫暖。
我們不會忘了班長滑稽的導遊解說，我們不會忘了大家拍照時各種有趣的表情，我們更不會忘了聚餐時大家互相敬酒時，就像是認識十幾年的兄弟。
這次活動，大家玩的很開心，也讓我們班委十分欣慰，在這次活動中，我們不但欣賞了大自然的鬼斧神工，造物主的神奇。也對身邊朝夕相處的同學們有了更深的瞭解。我們在這次活動中收穫了精神的昇華，也收穫了更多的友誼和關愛，收穫了知識，也收穫了放鬆。最重要的是，從這次活動中，大家更加認識到，026132班是一個強大的班集體，是一個團結友愛不斷進步的班集體，是一個值得大家珍惜的班集體。
班級春遊活動總結8
3月28日春遊活動在學校的領導下，所有教職工老師的努力下，所有學生的遵守下，以及我們家長朋友的配合下，社會各界的幫助下，取得了圓滿成功，現從準備、組織和收穫三個方面總結如下：
應學校要求，3月28號，開展學校春遊活動。學生處本週工作的重中之重就是春遊活動的準備和組織。下面就從這兩個方面進行彙報。
一、首先是倡議。學生處以學校的名義發出倡議，讓家長、老師、學生形成統一思想，瞭解學校實時動態。
重點工作的傳達和部署。在3月23日週日晚，學生處已將本週學部、班主任工作做了周密安排。緊接著學生處給各班班主任下達本週的重點工作，讓班主任的工作有所突出，重點突擊。例如，如郵件內容所示：
(一)在學部規定的同一時間內召開每班的班會，學生處進行檢查。班會內容：主要兩大方面內容：
1、針對我們本週五的的春遊活動召開主題班會活動，每班以班為單位班主任根據每班的任務單和學校春遊流程安排講解《春遊注意事項》，包涵：安全教育細則、突發應急預案的學習、春遊當天的本班的春遊活動內容(包括：每班的春遊活動流程，班級活動位置、班級活動需帶物品、每班必須攜帶班牌、每班的醫藥箱負責人、班級的組織安排、班級的親子活動組織、班級活動區域衛生的保持，尤其垃圾的收集、介紹本班的配班老師，每位同學都必須穿校服等);
2、繼續保持開學以來的學期教育，加強春遊期間的安全教育、行為習慣教育、文明禮貌教育。尤其針對本次春遊的教育要強調到位。
(二)著手準備週五春遊的所有相關活動和親子活動，及時家校聯絡通知家長學校的相關資訊。
(三)探究任務單：教學處召開教研組長經過反覆論證、不斷修改、學部討論、實地考察最後形成適合我們小學部學生年齡特點的春遊任務單。最初各學科自行制定，接著教學處根據各科特點，相關組長參與討論，最終形成涵蓋各科的綜合性任務單。確保了此次活動能夠讓學生帶著任務去春遊，真正做到了玩中學，寓教於樂。
二、緊接著學生處開始了前期的準備工作。
(一)起草春遊策劃方案，制定和列印春遊所需各種表格以及教育內容。起草春遊策劃方案，從週一發給每位老師作為參考，並制定春遊計劃，流程，讓老師們能夠有計劃、有目標開展工作。比如學生處根據學校的春遊計劃制訂了小學部的春遊計劃和流程、安全責任狀、應急預案、安全教育責任書、各班春遊交接表、小學部所有老師的工作安排表以及聯絡方式、文明禮儀教育內容。
各項表格的製作、列印，學生處張恆老師晚上加班到11點多，又將每班的交接表打印出來，親自發給班主任老師，因為班主任老師工作較多，能做的我們會避免重複的勞動，同時寧金頂老師在承接了風箏大賽的過程中也積極協助春遊各項活動，賀毅潤老師更是幼兒園摸底工作毫不放鬆，楊校不在家的時候，用自己的手機一個一個電話撥過去，不厭其煩的對每個幼兒園以家長的身份進行諮詢、登記，在此對學生處所有工作人員表示最衷心的感謝，謝謝你們，辛苦了!
(二)組織兩次針對本次春遊活動的專題學部全體會議對春遊工作進行了詳盡的工作部署和安排。為活動前的統一思想，任務下達奠定了基礎。
(三)與後勤部積極協調將春遊所需的基本資料提供如下：學部就餐人數為學生604，任課老師48人，生活教師21人，共就餐人數為671人學部坐車為一二年級及班主任、配班老師及身體不舒服教師共是360名學生，22名班主任和配班老師和5名特殊教師坐車人數365人。
(四)學生處於3月27日學生處張恆老師和學生主管對隋唐遺址公園為時一個半小時的實地考察工作，確定了我們的集會活動地點、以及中學部和小學部的活動區域，進行了相近的劃分，更涉及到我們的衛生間的實地確認，確保了春遊當天的具體可實施操作方案的準確性，選出了優於去年的路徑，從學校到隋唐遺址公園共有2個大的十字路口，三個丁字路口。路線已經選擇完畢。跟隋唐遺址公園南門崗已經聯絡完畢，明天可以入園不過注意衛生和公物保護。
班級春遊活動總結9
一、活動前言：
陽春三月，春暖花開，正是一年一度的出遊好時機，正值春日，可謂春光明媚、風和日麗，那天我們展開一次遊玩的活動，在出遊的同時，促進同學們的凝聚力、感染力，留下美好的大學回憶。鍛鍊大家的自理能力，培養大家的審美情趣。校園裡，集體出遊、自費旅遊已成為大學生們多彩生活的一部分，同學們可以通過出遊了解不同地區的風景。
春夏是一年中最美的季節，是學生踏青旅遊的好季節。透過踏青活動，學生們親密接觸了大自然，欣賞了春天美景，拓展了學生的視野，進一步感受到石燕湖的美麗景色。同時透過這次活動，進一步培養了我們的集體意識，加強同學間的交流和溝通，同時也增進各班團員的相互瞭解，讓彼此的感情得以昇華。
二、活動背景：
隨著時間的緩緩流逝，大一的第二學不覺間已經過了一大半，讓人勞累的團風剛剛結束，期末又將接近尾聲，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮鬥的不標，然後坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。據小道訊息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。並取得了明顯的成果。與本班級計劃同時開展活動的，還有11級勞動與社會保障專業、資訊科學技術學院學生會，為此，經努力，我與其他兩大組織的主要負責人取得了聯絡，經商議決定實行石燕湖休閒一日遊三大聯誼活動
三、活動主題：
石燕湖休閒一日遊
四、活動目的：
豐富生活，陶冶情操，放鬆身心，增強體質，促進友誼，提高團結意識。
五、活動物件：
11級電子商務一班（18人）二班部分同學（4人）、11級勞動與社會保障一班（14人）、部分信科院學生會（8人），共計44人
六、活動時間：
第十週週六既4月21日8：00—18：00
七、活動地點：
石燕湖
八、活動經費：
門票、車票、保險共計每人65元，午餐自備
九、活動安排：
1、為了便於活動的開展，提前做好一切的準備工作，石燕湖旅遊我們同石燕湖的代理人員進行了會談協商，最終，我們達成一致，成功簽訂了旅遊協議書，其中包括訂金、人數、安排導遊、安全、經費等詳細內容。
2、在出遊人數的統計方面，由各負責人對參加的人員進行登記報名，再彙總填好石燕湖休閒一日遊統計表，統一安排
3、活動前，務必做好天氣預報工作，出遊應在風和日麗的日子，因而要對天氣的變化進行關注，根據天氣變化隨時對活動日程進行調整
4、在人員的編制方面我們以小組為標準，共分為六組，由導遊帶隊，班長協助，小組長督促，以便於人員的管理和秩序的維護、防止人員的走失
5、在交通工具方面選擇集體乘車，主要由石燕湖代理人負責安排
6、大概10點到達，一起旅遊觀光
7、中午經討論決定不訂餐，自己隨便吃點東西
8、下午六點從目的地集合並乘車返校
十、活動流程：
1、4月21號週六早上8點在修業廣場集合並清點人數，因誤車9點乘車出發，乘車約一小時，車上，女導遊為此活動做了簡單介紹，並且為了讓大家玩的開心，調動活動氛圍，促進相互間的交流，搞了一個叫《吃牛》的活動
2、到達目的地後，電一班長與代理人進行了結賬並由代理人購票，進行簡單休整，清點人數後由導遊帶隊出發
3、導遊帶領我們乘坐了大型遊船，暢遊石燕湖，過跳馬澗遺址；去情繫愛情島，有湘西土家風情吊腳樓，觀音廟祈福，登萬福萬壽塔，摸五子登科樹·····
4、中午，簡單休整20分鐘，清點人數，填充飢餓的肚子
5、緊接著，沿湖遊道，感受青山綠水之間所帶來的愜意，在哪青山綠水之間留下永恆的回憶；過塑身門，來秀秀那魔鬼身材；過飛歌外公橋、外婆橋、空中網橋、山車，揮散青春的熱情，挑戰你的意志力；在和平鴿廣場，放飛和平鴿，竹林休閒，吊床休息······
6、遊道中途，廣場小憩，清點人數，舞臺上合影留念
7、更刺激的，可以讓人培養良好的心理素質。乘海盜船，失重心跳的感覺讓人流連忘返；玩碰碰車，體驗到碰撞的激情；飛椅，感受到空中飛翔的快樂；過龍宮，體驗了黑暗驚險的恐怖······
8、最後一項：龍舟競渡，那劈波斬浪，揮楫中流，讓我們團體人的激情和團隊精神在此迸發
9、下午六點從目的地乘車返校，清點人數，確保大家都安全坐車返回
10、石燕湖休閒一日遊到此結束
十一、活動感言：
透過此次活動，我們都得到了很多收穫，主要是明白了集體團結的樂趣。
大家玩的都比較開，活動為大家創造了交流平臺，融合了之前因為各種原因引起的交流甚少的距離感。同時也增強了大家對彼此的認識，促進了大家的交流，更重要的是讓大家在一次的活動中都得到了放鬆，但整個活動過程中，大家玩了一天，都累得不行啊，從目的地返校上了車大家就東倒西歪的睡去啦······
此次，豐富了同學們的課餘生活，我們的日常學習比較緊張，本次活動達到了娛樂放鬆的目的，以便於同學們以更大的熱情投入到工作和學習中去，長期的工作學習將逐漸降低工作和學習的效率，而適當的放鬆對於提高工作學習效率有著重要的幫助。
陶冶大家熱愛大自然及我們的傳統文化的情操，這對我們的身心健康有著重要幫助。沉悶的學習不利於心理健康發展，必要的活動對於心理健康的發展有著積極的作用，經常接觸大自然對於我們培養一顆平和的心有很大幫助。
總之，此次活動達到了活動預期的目標，加強了班級凝聚力，促進了班級和諧交流，舒緩團風和學習帶來的壓力，放鬆了身心，幫助班級同學健康生活。活動大聯誼又讓大家認識了更多的朋友。
班級春遊活動總結10
本次春遊總的來說是很成功的，同學們玩的相當盡興。春遊中同學們的身體得到了鍛鍊，意志得到了磨練；在湖光山色中，同學們的得到了全身心的放鬆；這次春遊進一步加強了同學們之間的交流，是同學們彼此間的友誼更加深厚。
這次春遊同時增強了我們班的凝聚力、向心力，促進班級內部團結。在騎車時，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。這次春遊有利於加強我們班的班團文化建設，我認為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強烈，而班級文化建設必須依靠實踐作為載體來開展實現，否則便是無源之水和無本之木。在今次春遊中，我們共同不平凡的經歷引起了我們的共鳴，強化了我們的集體意識，有利於我們進行班團文化建設。
回校後，我們真切看到了春遊的效應，班內同學交流變多了，班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個班的同學也漸漸交流起來，對我們今後的互相學習很有幫助。
但此次春遊也暴露了本班工作中的一些問題，從中我們可以獲得很多經驗。
一。班委之間以及班委與班上同學之間未能做到有效溝通。主要表現在對活動的主要情形只有少數班委瞭解，班委在確定活動前不能及時瞭解全體同學的意願。
二。未能充分調動同學們的積極性，雖然參加春遊的同學玩的很開心，但作為班級活動參加的人數未達到總人數的1/3，是班委宣傳調動工作做的不到位，在以後的工作中要加以改進。
三。班委的決策力有待提高。
四。班委商議確定的計劃彈性不足，對突發的特殊狀況較難應對。
五。班委在確定活動方案時最好能夠確定多套方案，以備各種情況發生的需要。
班級春遊活動總結11
我校一年一度的春遊實踐活動全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面我就本年級此次春遊活動做一個總結：
首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春遊規則》到當天的文明、安全、有序活動再到後期的春遊實踐成果作業的完成，全得益於活動計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，佇列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了實驗小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最後，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了遊玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上週的收集情況來說，很多班都陸續佈置並交了作品，質量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春遊活動每一位老師的奉獻和努力！
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這裡再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進。
透過春遊這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最後，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。
班級春遊活動總結12
活動時間：
地點：
森林公園
人物：
會計4班全體同學（極個別同學有事沒去）
事件：
一起坐車出去春遊，主要是燒烤。
準備工作：
4班班幹部採購（我說蔬菜買多了吧）
詳細過程：
坐車出發～到達～買票進入～前往燒烤區～租燒烤的器具以及炭～一邊生火一邊串菜～開始bbq～烤好了吃～吃完了玩～玩完了打包走人～
有意義的事：第一次班級春遊，第一次班級燒烤，第一次班級合影。
值得說的事：在4班全體班幹部的正確領導下，整個春遊過程有條不紊、井然有序，燒烤過程中既沒有出現站著打醬油不做事、混吃混喝、哄搶以及將白菜烤成黑菜的情況。也沒有出現酒足飯飽後坐在地上組團鬥地主的現象，更沒有人迷路或是脫離組織。
總結：
這次4班森林公園春遊燒烤活動總體上很完美，希望下次還會有此類的班級活動可以讓大家踴躍參加。
個人感覺：
人多車多地上垃圾也多；湖上的船應該擴大空間（陳亦晨她們都有坐位，我就坐一小板凳，極其不舒服）；划船的人服務態度不好，遊湖時間短不說，還老是要我坐中間點。我勒個去，我坐一小板凳夠慘了，還對我要求那麼高；高空索道不夠刺激，應該將價格降低至五元，最好可以給沒感到刺激的人多玩兩次的機會。
班級春遊活動總結13
20xx年3月21日上午，生工1202班緊跟著初春的腳步，在班委帶領班下在南京玄武湖等開展了多姿多彩的春遊活動。
在活動開始的前一週，班委以及成員積極準備，研究春遊團支部團體活動規劃細則。
活動前一天，同學們透過抽籤方式分為七組。
21日上午課後10點後每組拿到任務書制定方針路線開始分組行動。從工大到新街口再到玄武湖，同學們一路邊玩邊完成任務，如：送老人明信片，與外國人合影，模擬雕像等。下午3點半大家在玄武門集合，開始了集體遊戲。第一個遊戲是吃餅乾，這其實是個預熱階段，讓隊內的成員們增進感情，拉近了大家距離，也為接下來的遊戲奠定了基礎。第二個遊戲是你劃我猜，每組三名，有趣搞笑。第三個遊戲是猜歌名大比拼，每組出一人戴耳機唱歌，其他人猜歌名，猜對多者獲勝，同學們歡聲笑語不斷，參加遊戲的情緒也愈來愈高漲。最後一個遊戲為撕名牌，每組一男一女出來應戰，男生保護女生，掀起了活動的高潮。所有遊戲結束後到了最緊張的時刻，各組根據完成任務和遊戲獲勝情況進行計分。最終第三組獲勝享受聚餐優惠價格。第一與第二組接受指壓板懲罰。夜幕降臨時，大家踏著歡快的步伐向聚餐點進發。在觥籌交錯的歡笑聲裡，同學們彼此敞開心扉，一片喜氣祥和的氣氛。
透過本次的活動，大大增強了班級的凝聚力，促進了同學之間的友誼，有利於建設和諧的班級，營造了良好的氛圍。
班級春遊活動總結14
在徵得班主任、團總支的許可後，信科院電氣三班春遊活動與xx年4月16日下午順利結束。從總體來講，此次活動效果明顯且良好，給同學們創造了一個相互瞭解的機會，對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用。現將春遊的各項情況總結如下：
活動準備：
1、活動開始前，我專門到活動地點作了詳細的考察，包括地理位置、周邊環境、交通情況、以及各方面的安全因素，並在活動地點安排好各項事務，包括活動內容、活動範圍、活動時間，解決交通難題。
2、召開班委會，審議並透過春遊策劃，商討並確定落實一些細節問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。
3、徵得同學、班主任、團總支的同意。
活動進行：
1、4月14日上午十時二十分，班委組織同學乘車出發，大約四十分鐘到達目的地;
2、到達目的地後，組織同學熟悉周邊環境，由幾名同學到煙大市場取活動用具;
3、從到達目的地一直到13點左右，同學們根據自己的興趣進行了各種活動，踢足球，打排球，放風箏等，並拍照留念。
4、13點，同學們開始午餐，也就是燒烤，同學們親自串串，烤肉，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽，將活動推向高潮。
5、15點左右，由團支書、文藝委員組織全體同學(除少數身體條件不允許的同學除外)進行了小遊戲“貼膏藥”，再次將活動推向了高潮。
6、17點10分，同學們戀戀不捨地踏上回校的路。在車上，同學們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校下車。
不足之處：
1、往返乘車時，部分同學拖拉、不及時，耽誤大量時間。
2、乾飯和水不是很充足，儘管剩下部分肉和蔬菜。
3、部分同學參與活動不積極。
有了此次活動的成功經驗與不足教訓，相信我們日後組織的活動會更加精彩。
班級春遊活動總結15
3月24日，陽光燦爛，春風拂面，我們20——級財會專一班全體同學踏上了去木蘭天池的旅途，一路上歡聲笑語，打打鬧鬧甚是熱鬧，在同學們的笑語中很快就到達了目的地，面對著連綿起伏的大山，我們的心情豪情萬丈，靜靜感受到空氣裡跳躍的青春。
進入天池景區，我們經龍吟石，透聰明泉，過龍亭索橋，穿三道門，龍嵴巖，穿瀑巖，戲龍珠潭，望傾瀑布，涉楊樹灘到達小天池。途中雖然很累但是更多的卻是歡笑與汗水。據導遊介紹，這裡是木蘭將軍的外婆家，是木蘭將軍小時候生活習武的地方還是國家的主席李先念同志戰鬥過的地方，至今任保留著許多革命遺址！還有太平天國洪秀全時期的許多古寨遺址。這裡的每一寸士地都充滿著飽滿的革命的氣息。
在登山時，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷，班長拿著相機時刻“記錄著”我們快樂，的就連平時很少說話的女生在這天都非常的活躍，還有班上的男生更是可愛，總是像保護傘一樣走在我們的最後面，無論碰到什麼東西都要好好的瞄一下，最讓人記憶猶新的就是他們擺出的“千手觀音”造型，雖然只有十個人，但是卻如此的觸動著我們的心絃，彷彿春天盛開的花朵那麼的奪目。同學們一個個勇登高峰，爭相攀巖每個人都不服輸，這一刻大家之間的友誼更加密切，很多同學在木蘭山的峰拍下了自己勝利的那一刻，照片定格了我們年輕的笑容，也照耀了我們高漲的熱情。
遊“木蘭”的經歷引起了我們強烈的共嗚，不管是在登山途中還是在往返學校的包車上同學們都非常的活躍，將平時繁重的學習和不開心的事完全放在了一邊，盡情的享受著這美好的時光，走在春日的陽光裡更多的是感動與激情，此次活動增強了班級的凝聚力、向心力，促進了班級內部團結，更加有利於加強我們班的班級文化建設，同時這次活動成為了我們集體的共同回憶。
這次由班委獨立組織的春遊活動圓滿結束，隨著同學們銀鈴般笑聲久久迴盪在我們心中，那個四月我們唱在山間的歌，那個四月我們五彩流動的心情隨著這四月在心中唱著笑望歌。
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