閱讀屋>交通/運輸/物流/倉儲> 國小交通安全主題班會

國小交通安全主題班會

小學交通安全主題班會15篇

  在現實學習生活中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會會前需要充分的準備,儘可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。什麼樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?以下是小編精心整理的小學交通安全主題班會,歡迎大家分享。

小學交通安全主題班會1

  教學目的:

  1。 知道有關的交通安全標誌和規則.

  2。 知道不遵守交通規則會造成交通事故,給自己或別人帶來痛苦。

  3.如何安全度過小橋。

  教學準備:

  教學平臺及有關交通安全的圖片.

  教學過程:

  一、上學路上的安全

  1、行走的安全常識

  每位同學必須牢記如下行走安全常識:

  指揮燈訊號 綠燈亮時,准許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

  人行橫道訊號燈 綠燈亮時,准許行人透過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。

  行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;透過有交通訊號控制的人行橫道,須遵守訊號的規定;透過沒有交通訊號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行透過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。

  行走時,哪些情況最危險呢

  (1)橫穿馬路很容易出危險。

  (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故。

  (3)上,下班高峰過後,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痺。麻痺加麻痺就等於危險。

  (4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。

  2、騎車安全

  (1)不滿12週歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

  (2)不打傘騎車。

  (3)不脫手騎車。

  (4)不騎車帶人。

  (5)不騎"病"車。

  (6)不騎快車。

  (7)不與機動車搶道。

  (8)不平行騎車。

  最後還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,颱風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車。

  3、乘車安全

  (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。

  (2)待車子停穩後再上車或下車,上車時將書包置於胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

  (3)上車後不要擠在車門邊,往裡邊走,見空處站穩,並抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故。

  (4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

  (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

  4、怎樣提高心理素質

  (1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理衝突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習。

  (2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負。

  (3)積極交友,寬容待人,善於與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習。

  (4)積極培養自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動。

  (5)多讀優秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想。

  (6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析複雜問題,要礦遭受挫折的思想準備。

  (7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養成任性,什麼都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣。

  (8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨鍊。

  (9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養勤儉節約的品質。

小學交通安全主題班會2

  班會目的:

  透過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的交通安全知識,達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。

  活動內容:

  認識交通符號和交通標線

  利用貼近學生校內生活安全方面的事例,學習交通之聲3、學唱交通兒歌

  活動準備:

  收集適合學生特點的一些安全標誌圖片並列印部分圖片。

  2、改編貼近學生實際的《安全歌》,收集有關交通的之聲。

  四、活動過程

  師生問好並組織活動紀律,讓班內學生明確本節班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕瞭解過的一些關於安全標誌的圖片,師問生答。

  認識

  橫穿馬路應該注意些什麼?

  橫穿馬路橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應特別注意安全。

  穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停” 。

  穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應自覺走過街天橋和地下通道。

  穿越馬路時,要走直線,不可迂迴穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車透過時才可以穿越馬路。

  不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。

  騎腳踏車橫穿馬路,要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的,不可騎腳踏車上路)

  乘車交通安全知識

  乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先後順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩以後,先下後上,不要爭搶。

  (2)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  乘車時要坐穩扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

  (4)乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應繫好安全帶。

  (5)儘量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在後車廂裡或坐在車廂板上。

  不在車內打鬧或做影響駕駛員注意力的事情;

  車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車;不要在機動車道上招撥出租汽車。

  不坐超員車、農用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛;

  與家長保持密切聯絡,安全達到目的地。

  五、學唱交通安全拍手歌

  你拍一,我拍一,交通安全是第一,

  你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

  你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,

  你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,

  你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,

  你拍六,我拍六,腳踏車上別載人,

  你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

  你拍八,我拍八,生命才是第一位,

  你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,

  你拍十,我拍十,做個文明小公民

  總結:

  希望能透過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!高一歷史必修二1—5單元學業水平測試題

  一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分。共計60分。

  1、在中國古代,統治者“重本抑末”的經濟思想中的“本”是

  A、農業B、手工業C、商業D、閉關鎖國

  2、下列關於西漢都城長安的說法,正確的有①是當時著名的商業中心?②城裡設有專門的貿易區域③早市、夜市晝夜相接④官府設有專職的官員管理市

  A、①②③ B、②③④C、①③④D、①②④

  3、農具、曲轅犁。發明於:A、戰國B、西漢C、唐朝D、明朝

  4、“宋朝時期值得注意的是發生了一場名副其實的商業革命,對整個歐亞大陸有重大意義”。在這場“商業革命”中

  A、貨幣經濟佔據主導地位B、出現世界上最早的紙幣

  C、形成區域性大商幫D、廣泛使用金屬貨幣白銀

  5、20xx年5月,廣東省南澳縣海域又發現一艘明代的沉船“南海二號”。考古工作者從該船上整理出大量珍貴文物。這些文物中不可能有

  A、大量白銀貨幣B、粉彩瓷器C、五彩鏤空雲鳳紋瓶D、精美的棉布船帆

  6、明朝中期,蘇州東城“皆習機業,工匠各有專能,匠有常主(機戶),計日受值”。這一現象反映的本質問題是

  A、私營手工業發達B、官營手工業興盛

  C、僱傭關係出現D、家庭手工業普及

  7、乾隆時人說:“近日,富商巨賈,挾其重資,多買土地,或數十頃,或數百頃。”這種現象對社會發展產生的消極影響是

  A、阻礙資本主義萌芽發展B、自耕農數量減少

  C、國家賦稅收入銳減D、土地兼併加劇

  8、中國自然經濟解體的最直接、最主要的原因是()

  A、貿易中心的轉移B、外國資本主義的入侵

  C、高度發達的商品經濟D、買辦和買辦化商人開始出現

  9、某小組在探究“唐代城市商業發展”課題中,蒐集了下列素材,你認為應參考的最可信的材料是

  A、電視劇《貞觀長歌》 B、史籍《舊唐書》 C、唐朝傳奇作品D、電視劇《唐明皇》

  10、下列與民族資本主義經濟的產生沒有必然聯絡的是()

  A、江南製造總局B、天津機器製造局C、開平煤礦D、京師大學堂

  11、民族資本主義產生的背景,不包括()

  A、外國的侵略B、自然經濟的逐步解體

  C、洋務運動的誘導D、晚清政府的大力提倡

小學交通安全主題班會3

  一、教學目標:

  透過本次活動,讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要性,知道時時刻刻要注意安全,培養自我保護意識,並把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

  二、教學過程:

  (一)、匯入

  生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草週而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。上星期五,發生了一件誰也不希望發生的事故,葛威,一個可愛的小姑娘,我們一(2)班的一員,她永遠地離開了我們。那天早上,就在那個寒冷的早上,她倒在了無情的車輪下,她才7歲啊!

  出示主題:、健康成長

  (二)、明理導行

  1、這位可愛的小姑娘,才7歲,就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多——展示資料

  2、在你的生活當中,你還知道哪些像發生在葛威身上的悲劇。

  (1)生討論、介紹

  (2) 小結、過渡:我們每天上學、放學,都是路上最擁擠的時候,一不小心,就可能發生意外。因此,我們必須注意交通安全。現在,我們一起來了解一下交通方面的常識。

  3、安全過馬路

  (1)認識紅綠燈

  板書:紅燈停,綠燈行,黃燈等一等

  (2)討論:沒有紅綠燈的馬路或公路怎麼過?

  板書:先往左看,再往右看,靠右行

  (3)遊戲“過馬路”

  一個學生演汽車,演時手學開汽車的樣子,嘴發出汽車開動的聲音,幾個學生表演過馬路的小朋友。

  4、我們在學校裡或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則,後果就不堪設想。

  說說應該注意哪些不安全行為

  (如:爬樓梯扶手、爬欄杆、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……)

  5、認識特殊作用的電話號碼

  我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什麼樣的好處呢?

  出示:120 110 114 119

  6、瞭解在家裡、在校外自己保護自己的方法

  我們不僅要注意交通安全、活動安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況,你會怎麼做。

  A、有人敲門,稱你媽媽受了傷,讓他來接你去醫院。

  B、外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

  C、放學回家的路上,兩個陌生人強迫你跟他們走;

  D、外出活動中,同大家走散了,迷了路。

  E、遇到雷雨天氣,躲在大樹下。

  (三)、總結

  1說說自己學了這節安全課後的感受

  2在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。

小學交通安全主題班會4

  人流、物流、車流的快速增長,是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影,沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示:我國已經進入道路交通事故的高發期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻:事故持續上升,傷亡慘重,損失巨大,為了貫徹落實公安部、教育部《關於加強中小學校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故,所以上一節關於交通安全的主題班會。

  班會活動目標

  1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標誌。

  2、讓學生在活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。

  3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

  4、透過這節班會,有意識地培養學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

  班會活動過程

  一、教師講解交通安全的重要性:

  教師:大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那麼你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什麼嗎?

  學生自由談.

  教師總結:

  就是交通事故,尤其是對於我們中小學生來說,車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

  二、交通知識競賽(搶答形式)

  1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?

  2、紅燈亮時行人該怎樣?

  3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

  4、什麼燈亮時才可以走?

  5、行車、行人應靠哪邊走?

  6、出示各種交通標誌,讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。

  三、騎腳踏車的交通安全

  主持人:我國是腳踏車大國,許多年滿12週歲的同學都騎腳踏車上學,騎腳踏車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

  安全騎車歌

  同學們騎腳踏車,聽我唱段安全歌。

  車鈴好使閘要靈,有了情況車能停。

  上街注意看訊號,千萬不要冒險行。

  訊號就是指揮員,騎車第一講安全。

  看見紅燈快剎閘,該等多久等多久。

  綠燈亮了才能行,安全通行不爭搶。

  十字路口人車多,左右觀察聽八方。

  騎車帶人危險大,攀扶車輛更可怕。

  中速騎車靠右側,分道行駛路暢通。

  騎車拐彎要示意,不能猛拐一溜風。

  手拉手兒把肩摸,十有八九要撞車。

  雙手離把更不行,撞上汽車命歸西。

  騎車不走一條線,東搖西擺像醉漢。

  不定哪天出事故,頭破血流住醫院。

  馱載東西別超寬,超高超長也危險。

  騎車讓讓講安全,事情雖小不平凡。

  四、由一名學生扮演警察現場演示指揮動作。

  主持人:我們認識的交通標誌對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作,大家分別猜意思:

  學生1:這是叫車子往前走。

  學生2:這是叫車子停下來。

  學生3:這是叫左邊來的車子向右邊開去。

  學生4:這是叫車子到路邊停下來。

  主持人:同學們,現在讓我們站在這個十字路口,聽警察的指揮,一起動一動吧!

  全體學生參與,“交警”指揮學生們過路,整堂課徹底“活”起來了。

  五、五名學生表演小品《馬路上》

  主持人:車禍猛於虎。談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講,注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品,看的過程中,思考哪些行為是對的,哪些行為是不對的。(表演小品)

  1、學生自由談.

  2、主持人總結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們透過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣

  乘做公共汽車、計程車應該注意下面的幾個問題:

  1.不得在機動車道上攔截機動車。

  2.在機動車道上不得從機動車左側上車。

  3.開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

  4.在汽車行使中,不準將身體的任何部位伸出車窗。

  5.不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

  6.乘車時不做防礙司機駕駛的行為

  7.按規定使用安全帶

  六、全體學生起立,齊讀《安全小守則》,交通安全主題班會結束。

  (1)小學生,上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看訊號。

  (2)上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。

  (3)家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。

  (4)發生火災不要慌,快叫大人來幫忙。

  (5)放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。

  (6)遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

  (7)一人在家關好門,與人說話要謹慎。

  (8)發現壞人來撬門,趕快撥打110。

  (9)狗咬貓抓毒蛇咬,

  齊:快快快,送醫院,醫生處理才安全。

  女:學校安全人人講,安全學校個個贊。

  男:安全知識時時記,注意安全處處提。

  女:願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,

  (合):在知識的海洋裡乘風破浪。

小學交通安全主題班會5

  【班會目的】

  經過這次主題班會,引導學生學習家庭生活安全知識,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。

  【班會準備】

  1學生經過各種渠道蒐集有關家庭安全方面的資料。

  2製作相關的課件。

  3黑板上用彩色粉筆書寫珍惜生命安全第一八個美術字。

  【班會程式】

  一談話引入:

  同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎不存在什麼危險。可是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和細心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下頭就談談家居安全要注意什麼:

  二家居安全

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。所以,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  1)認識瞭解電源總開關,學會在緊急情景下關斷電源。

  2)不用溼手觸控電器,不用溼布擦拭電器。

  3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

  4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情景,應立即關掉電源開關,停止使用。

  5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣

  1燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅,造成煤氣很多洩露而發生火災。

  2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,堅持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  三交通安全

  1、行走時怎樣注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)團體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

  3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到綠燈行,紅燈停。

  2、交通安全:全國平均每一天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要異常注意交通安全,上放學時必須要遵守交通規則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

  四學校內應注意的安全

  1、防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,

  1)禁止在學校內玩火、放炮。

  2)上實驗課要注意教師的要求,不要隨意亂動藥品。

  3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。期望大家能齊抓共管。共同參與到學校安全防範的活動中來。

  2、防盜:保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入學校。在外乘車或外出期間要看管好自我的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防範意識,發現盜竊事件即時報警。

  3、防學校暴力:同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關教師反映情景,尋求學校的幫忙。

  五體育運動安全:

  在體育運動中必須要做好準備活動,聽從體育教師的安排和排程,不可私自活動或打鬧。教師講解動作要領時要認真聽講,在做有必須難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

  六發生火災怎樣辦

  1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什麼物品著火,火勢怎樣樣。

  2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

  3、逃生時,儘量採取保護措施,如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

  七實踐競賽:

  1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

  2、大家認真觀察表演後討論:

  (1)發生了什麼事他們是怎樣處理的發生火情應當怎樣與消防隊取得聯絡(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)

  (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情景可能發生火災發生火災怎樣辦怎樣防火打什麼電話求救

  八快板表演:安全知識小結

  家用電器和煤氣,閱讀說明再使用。

  發生火災不要慌,斷電呼救第一樁。

  放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。

  遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

  一人在家關好門,與人說話要謹慎。

  發現壞人來撬門,趕快撥打110。

  安全隱患時時有,注意安全處處提。

  安全常識牢牢記,歡樂常伴我和你!

  【小結】

  只要我們處處細心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛鍊自我自護自救的本事,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險,就能健康地成長。

小學交通安全主題班會6

  班會目的:

  透過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,透過逼真的畫面,翔實的資料,真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則,懂得交通安全重於泰山。

  活動準備:

  1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術字。

  2、確定男女主持各一人。

  3、準備好15道測試交通規則的題目。

  4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

  5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

  6、準備好相關課件。

  7、確定六人快板排練

  活動過程:

  1、匯入:

  交通安全,一個永恆的話題;交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?

  2、請看材料;

  3、同學們,面對著這些觸目驚心的'交通事故,你將會交通管理部門等等)說些什麼?對人們(如司機、行人、親人(學生思考並表述))

  4、師小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!

  追根溯源,安全意識淡薄、麻痺大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。

小學交通安全主題班會7

  我們知道:人、車、路是構成道路交通的三個基本要素。作為我們小學生來說,無論你是在上學、放學途中,還是乘坐父母家長的接送車,或乘坐公交車,都等於直接參與了道路交通。因而掌握和了解有關交通安全教育常識就很有必要了。

  教學目的:

  1、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識。

  2、透過交通案例,讓學生明確交通安全的重要性。

  教學重點:重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。

  教學難點:關於走路、乘車、騎車等交通安全知識。

  教學過程:

  一、課題匯入

  1、你知道哪些交通安全知識?

  2、隨著經濟的日益發展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

  3、當你看到一個個鮮活的生命訊息於車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,同學們你想說什麼呢?

  3、教師小結:面對這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識。

  二、授課

  1.行走安全

  每位同學必須牢記如下行走安全常識:

  指揮燈訊號

  綠燈亮時,准許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

  人行橫道訊號燈

  綠燈亮時,准許行人透過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。

小學交通安全主題班會8

  主題班會目的:

  透過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,透過逼真的畫面,翔實的資料,真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則,懂得交通安全重於泰山。

  活動準備:

  1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。

  2、確定男女主持各一人。

  3、準備好15道測試交通規則的題目。

  4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

  5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

  5、準備好相關課件。

  活動過程:

  (一)師主持,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重於泰山。

  1、匯入:

  交通安全,一個永恆的話題;交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?

  2、請看材料(顯示課件)

  進入新世紀以來,中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關,10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多麼沉重的警示和思索。連續三年每年死亡人數突破10萬大關,一年10萬人是什麼概念?

  ——一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

  ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬於滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

  ——一年經濟損失33億多元,相當於國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產總值;可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。

  3、請再看具體的、血淋淋的.交通事故場面。(顯示課件)

  4、交通事故離我們並不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,

  (學生講述發生在我們身邊的交通故事)

  5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之餘,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

  (學生可以各抒已見。)

  6、同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什麼?

  (學生思考並表述)

  7、師小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痺大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)

  “交通安全教育”主題班會教案

  高三(12)王祖容

  一、班會目的

  1、透過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

  3、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業,制定本制度:

  5透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、班會過程

  (一)、談話引入:

  同學們,我們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

  (二)、1小品表演:,(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)

  2、表演中故意設計一些錯誤,在小品結束後向學生提出。學生表現比較踴躍(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

  3、學生有感而發,談看小品後的感想。

  (三)、感謝以上同學的精彩表演,下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規範》知識問答。我們實行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。

  《A》、行人過馬路的方法:

  ①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道,走地下通道,走天橋。)

  ②交通標誌種類有哪些?有何含義?

  交通訊號有燈光指揮訊號,交通指揮棒訊號和手勢指揮訊號三種。

  A、交通訊號燈是以不同醒色的訊號來實現交通控制和安全的重要手段。

  交通訊號燈分為以下三類十種。

  1.指揮燈訊號及其含意指揮燈訊號主要用於交叉路口,它分為五種

  (1)綠燈亮。准許車輛、行人通行,但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

  (2)黃燈亮。不準車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人,可以繼續通行,右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下,可以通行。

小學交通安全主題班會9

  一、教學目標

  x市x小學

  三年6班

  輔導員:林x華

  1、透過對學生行路、騎車、乘車等知識的瞭解,提高學生的交通安全意識。

  2、透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、教學內容:行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

  三、教學過程:

  (一)列舉交通安全事故交通安全:自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為"世界第一害",一個永恆的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數均超過10萬人,已經連續十餘年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生佔總人數的8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元,可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會

  對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什麼?教師總結:"生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識"。

  (二)不良交通行為

  1、馬路上追逐打鬧

  2、跨越隔離欄

  3、不滿12週歲騎腳踏車

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,

  6、在較窄的街區馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

  7、騎車上下學一群並排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

  8、在馬路上,有的同學喜歡騎著腳踏車鬧著玩,這都是不安全的。

  9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

  10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發生意外,坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

  (三)交通安全常識:現在,我教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個"會"的含義就是要保障自己的人身安全)

  1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅

  燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆,遵規矩、保生命。

  2、乘車時,等車停穩先下後上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。

  3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農用車,尤其是人貨混裝車。

  4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。腳踏車後座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

  5、在道路上遇到突發事件,要立即就去找大人幫忙。

  6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特徵。

  我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

  走路要走人行道,不在路上打和鬧。

  不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

  轉彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。

  遵守交規習慣好,健康平安幸福長。

  總結:在父母眼裡,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中

小學交通安全主題班會10

  1、匯入:

  交通安全,一個永恆的話題;交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代禮貌邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒

  2、請看材料(顯示課件)

  進入新世紀以來,中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關,10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多麼沉重的警示和思索。

  日前,經公安交通管理部門專家分析,雖然當前我區的交通安全形勢總的趨勢有所好轉,但仍然十分嚴峻。據統計,今年1--8月份,我區共發生道路交通事故11614起,死亡99人,受傷1513人,直接經濟損失3181000元,涉及學生事故共有7起,造成1人死亡,7人受傷。

  綜觀全國形勢,20xx年全國中小學生共死亡4205人,平均每一天死亡就有12人,就是每三四天,全國就有1個班的孩子消失了!

  3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

  4、交通事故離我們並不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,

  (學生講述發生在我們身邊的交通故事)

  5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之餘,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

  (學生能夠各抒已見。)

  6、同學們,應對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什麼

  (學生思考並表述)

  7、師小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痺大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。--期望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規則--接下來我們將以多種形式學習交通法規。下頭我們把這些交給我們的主持人--王禹(男)和朱夢彤(女)

  (二)學生主持,在豐富多彩的活動中學習交通法規

  1、學生交流討論:我們生活中有哪些交通不安全隱患呢

  (1)馬路上追逐打鬧

  (2)跨越隔離墩

  (3)在汽車間穿行

  2、辨認交通標識。

  (1)指揮燈訊號

  (2)人行橫道燈訊號

  (3)車道燈訊號

  3、腳踏車安全騎法

  4、學校安全

  安全事故例項

  5、認識交通標誌,交通標語

  6、請同學們談談觀看後的感受。

  7、祝福聲聲《一路平安》。

  在父母眼裡,我們是含苞欲放的花蕾;在教師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母,教師,在期待著我們,完美的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們必須要把交通安全牢記心中!

  讓我們齊唱《一路平安》。

  小學交通安全主題班會記錄二

  一、教學目標 :

  透過本次活動,讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要性,知道時時刻刻要注意安全,培養自我保護意識,並把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

  二、教學過程 :

  (一)、匯入

  生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草週而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。上星期五,發生了一件誰也不希望發生的事故,葛威,一個可愛的小姑娘,我們一(2)班的一員,她永遠地離開了我們。那天早上,就在那個寒冷的早上,她倒在了無情的車輪下,她才7歲啊!

  出示主題:、健康成長

  (二)、明理導行

  1、這位可愛的小姑娘,才7歲,就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多——展示資料

小學交通安全主題班會11

  一、謎語:

  猜一猜

  白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障。(人行橫道)

  圓圓三隻大眼睛,十字路口做衛兵,紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。(紅綠燈)

  二、考考你

  汽車上有兩隻大眼睛,是()用的;

  還有兩隻黃色的小眼睛,是表示()的轉向燈。

  黃色小眼睛閉著是()

  睜著右眼是()轉彎,睜著左眼是()轉彎

  三、交通小常識:

  1、交通訊號燈有哪些顏色?

  2、紅燈亮時行人該怎樣?

  3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

  4、什麼燈亮時才可以走?

  5、行車、行人應靠哪邊走?

  6、交通訊號燈都有些什麼作用?

  四、路上行走要做到,三要三不要:

  交通法規:要學懂、要記牢、要遵守;

  走在路上:不奔跑、不吵鬧、不打逗。

  五、行人必須遵守的規定

  行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路必須走人行橫道;透過有交通訊號控制的人行橫道,須遵守訊號的規定;透過沒有交通訊號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,必須直行透過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

  六、交通訊號燈

  綠燈亮時,准許行人通行;

  黃燈亮時,不準行人通行;

  但已進入人行道的行人,可以

  繼續通行;紅燈亮時,不準行

  人通行;黃燈閃爍時,行人須

  在確保安全的原則下通行。

  文明出行口號:

  1、珍愛生命不要翻越護欄。

  2、不喝酒,多睡眠,行車上路才安全;守法規,遵法紀,生命保障最實際。

  3、風景在行車的路上,最美是你我的禮讓!

  4、行人過路勿爭先,行人請走斑馬線。

  5、人行橫道是生命的綠色通道。

  6、交通規則記得牢,一路平安大家好。

  7、騎車上路彆著急,爭、超、搶道不安全。

  8、拐彎路面尚危險,降速行駛好相閃,雖然車輛有投險,安全意識不得減。

小學交通安全主題班會12

  班會內容

  交通安全教育。

  班會目標:

  1.透過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

  2.透過逼真的畫面,真實的資料,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則,懂得保護自己,懂得交通安全重於泰山等的道理。

  班會重難點:

  培養學生樹立交通安全意識,養成交通安全的良好習慣。

  班會準備:

  1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。

  3.準備測試交通規則的搶答題目。

  5.學生自制安全宣傳卡。

  班會過程:

  一、以逼真的畫面,真實的資料,真切的告誡,讓學生深深懂得保護自己,就是幸福大家。

  1.匯入:

  同學們,今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動,我們是21世紀的主人、A是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

  2、逼真的畫面:

  播放《交通安全監控錄影》

  (老師:看了這些錄影,你們有什麼感想?)

  學生回答:

  劉xx:看了之後感覺很害怕,以後都不敢過馬路了。

  未xx:太慘了,他們這麼年輕就喪失了生命。

  王xx:我以後一定要注意交通安全了,感覺很多危險都在我們身邊。

  童xx:我一直都很注意的,所以以後不會遇到這類事故的。

  -----

  老師:交通事故離我們並不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

  3.真實資料:

  道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組資料:據統計,進入新世紀以來,中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關,10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多麼沉重的警示和思索。

  連續3年每年死亡人數突破10萬大關,一年10萬人是什麼概念?相當於一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元,相當於國家可以養活100萬個失業人員;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。

  4.真切的告誡:

  談起交通事故,同學們無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之餘,請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

  5.小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規則

  二、班會中學習交通法規:

  1.辨認交通標誌;(學生舉手回答過程略)

  2.快速搶答交通知識(學生搶答過程略);

  3.遊戲《等車》。

  讓幾名學生表演

  劇情背景:週末到了,同學們回家心切,在公交車站等車,車子終於來了,他們滿心歡喜,蜂擁而上,你推我擠,車在還沒停穩,有的同學便抓住車門把手,這時慘劇發生了------

  請同學們說說遊戲中有哪些是違反交通規則的,我們以後該怎麼做?

  4、讓一名名學生模仿交通指揮動作,讓大家辨認

  三、小結

  老師:在父母眼裡,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裡呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們,美好的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學習,你們要懂得保護自己;懂得交通安全重於泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中!

  四、課外延伸

  請同學們自己設計安全宣傳卡,貼到教室裡警示自己,也可以發到別的班級做宣傳

小學交通安全主題班會13

  一、教學目的:

  1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

  2、透過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

  二、課前準備

  1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

  2、組織學生排演小品。

  3、選好及訓練班會主持。

  4、瞭解一些基本的交通規則。

  5、瞭解一些常見的標誌。

  三、活動過程:

  (一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持A讀新聞。

  2、主持B:大家聽了這則新聞有什麼感想呢?

  3、同學們議論,各抒己見。

  4、主持小結:

  A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

  B:所以今天我們就一起來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  (二)交通知識競賽(搶答形式)

  1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?

  2、紅燈亮時行人該怎樣?

  3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

  4、什麼燈亮時才可以走?

  5、行車、行人應靠哪邊走?

  6、出示各種交通標誌,讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。

  (三)看小品,議一議:

  1、小品內容:一名小學生放學回家由於不遵守交通規則,結果出了車禍。

  2、議一議:(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?(2)我們應如何遵守交通規則?

  3、把小朋友的錯誤糾正過來。

  4、由小品、談心得體會。

  (四)小結:

  1、同學們小結:透過這次活動,你懂得了什麼?

  2、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們透過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  (五)課外延伸請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

  四、反思

  本次活動,孩子們透過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等,使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌,提高了安全意識,並指導他們在今後生活中逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。活動使學生的主體性、參與性得到充分發揮,安全責任感得到了增強,具有一定的實效性。具體表現在:

  1、由於活動是孩子們感興趣的問題,因此,在活動中同學們都能積極參與。從學生的彙報過程中可看出,他們都有不同程度的收穫,都能樹立了自信心,都充分地展示了自我。

  2、在活動中,學生能積極主動、自主合作探究進行學習,學習熱情高漲,並體會到合作學習、互助提高的樂趣。

  3、在活動中,學生重視了收集資訊並形成初步地處理資訊的能力。

  4、透過這次活動,學生的安全責任感明顯得到加強,現在學生自覺遵守學校安全常規的意識增強了。

小學交通安全主題班會14

  1、瞭解在道路上嬉戲的危險性。

  知道在馬路和街遊戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為,教學道上玩耍、目標而是非常危險的。

  要在安全的場所嬉戲。

  2、瞭解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。

  一、故事引入

  講述觸目驚心的有關在道路上游戲的交通事故(配合圖片和音樂)交通是現代生活必不可少的組成部分,它為現代人的生活提供了極大的方便。

  同時由於一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。

  二、明辯事理

  1、看圖討論

  小朋友們在哪裡,在幹什麼?接下來會發生什麼事情?坐在隔離欄上聊天;低著頭走路,急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧,在馬路上胡亂奔跑,玩滑板溜冰

  2、你覺得他們這樣做對不對?為什麼?兒歌練習滑板和旱冰,馬路街道都不行,妨礙交通危險大,事故發生在剎那,血的教訓不能忘,自身安全要保障。

  3、老師小結

  同學們,馬路和街道是為了通行便利而建造的。

  道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。

  有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、遊戲、追逐、打鬧,這不光是單純的違法行為,而是非常危險的。

  教學交通安全主題班會教案過程

  教學過程出示《道路交通安全法實施條例》有關規定,讀一讀

  行人不得在車行道內嬉鬧,行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

  行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

  4、老師小結

  放學以後在街道和馬路上練習足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。

  在街道和馬路上跳繩、踢毽子,會給行人和車輛的通行帶來困難,是妨礙交通的,容易發生事故。

  正確判斷

  三、正確判斷

  1、師

  你曾經玩過這些危險的馬路遊戲嗎?談談自己的感想。

  在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲2、下面哪些是安全的遊戲場所?如果不是安全的遊戲場所,想一想危險的理由。

  想想看,在你家附近有哪些安全的遊戲場所,請說一說。

  總結

  四、總結

  安全問題關係到千家萬戶的幸福。

  小朋友,為了防止受傷害,珍惜寶貴的生命,一定要把交通安全記在心中,老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模範。

  教後反思本次班會讓學生了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定,知道了在道路上嬉戲的危險性。

  提高了學生的安全意識。

小學交通安全主題班會15

  一、觀看小學生交通安全教育影片

  二、班主任講解

  《關愛生命、安全出行、從我做起、從小做起》

  為使同學們進一步熟悉和掌握相應的交通安全法律常識,增強安全意識,提高自我保護能力,維護道路交通秩序,確保道路交通安全,下面講三個方面的問題:

  (一)、怎樣走路

  1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上,行人應當在人行道內行走,在沒有劃分上述車道的道路上,行人要靠道路的右側通行。

  2、在透過有交通訊號燈、斑馬線等交通設施的路口時,要按訊號指示走人行橫道線。

  3、在透過沒有交通設施路口時,要注意過往車輛,在確認安全後方可透過。

  4、不許在公路上、馬路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐,隨意突然橫穿馬路。

  5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

  6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

  7、不許跨越、倚坐道路隔離設施,或在有隔離設施的路段上逆向行駛。

  8、上放學時,三人以上,要結隊通行,教案《交通安全主題班會14周班會教案》。

  9、學齡兒童應當由其監護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領方可在道路上通行。

  (二)、怎樣騎車

  1、不滿期2週歲的兒童,不準在道路上騎腳踏車,不滿16週歲的人不準在道路上駕駛電動腳踏車或趕畜力車,更不許無證駕駛任何機動車。

  2、在道路劃有非機動車道的路段,騎車要走非機動車車道,不許在機動車道和人行道上騎腳踏車。

  3、在沒劃有非機動車道的道路上,要靠路的右側通行,不許逆向行駛。

  4、在透過有交通訊號的路口時,要按訊號指示,下車推車而行,禁止闖紅燈。

  5、在透過沒有交通訊號的道路上,橫過馬路時,要下車左右瞭望,在確認安全下,推車而過。

  6、騎車轉彎前要減速慢行,向後瞭望,伸手示意,不準突然猛拐。

  7、騎車時不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引,不得雙手離把或者手中持物。

  8、不得扶身並行,拉橫排騎行,互相追逐或者曲折競駛。

  9、不得在道路上騎獨輪腳踏車,或者二人以上騎的腳踏車。

  10、必須確保腳踏車、車閘、車鈴等部件齊全有效。

  (三)、怎樣乘車

  1、乘坐公共汽車,或者長途汽車時,要在站臺或指定地點依次候車,待車停穩後,依次上下。

  2、不得在機動車道上攔乘機動車。

  3、不得在機動車道上,從機動車的左側上下車。

  4、乘座公共汽車和客運車輛時,不得將身體的任何部位伸出車外。

  5、乘坐摩托車時,必須戴頭盔。

  6、不準跳車,乘坐貨運車輛時,不準站立,不準坐在廂欄板上。

  7、上下車時,不要擁擠,要排隊按先後順序上下。

  8、不要乘坐農用車,拖拉機,報廢車,超員車上下學。

  三、強調區教育局要求

  排查隱患,堅決糾正各種交通違規行為。如中小學生騎車帶人、闖紅燈、並排騎車、逆向騎車、在機動車道上騎車以及騎腳踏車打手機、聽MP3等各種交通違規行為,組織全體學生進行認真的對照和排查。結合學校嚴格要求的上下樓梯、樓道內、進出樓門靠右行,進行教育。 教育學生,不要乘坐低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、黑摩的等非客運車輛,不要乘坐超員車輛,杜絕各種交通安全事故的發生。

【國小交通安全主題班會】相關文章: