親子活動班主任發言稿(通用10篇)
在生活中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編收集整理的親子活動班主任發言稿，希望能夠幫助到大家。
親子活動班主任發言稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
26日下午，接到劉校長電話，說學校行政會決定，要我在29日做一個班主任工作交流，而且還說我們28班的地理、生物考得好，要我談談怎麼弄的。當時我就懵了，內心可以說是五味雜陳。至今為止，我在教育戰線上苦苦奮鬥了15個春秋，對學校行政會這個神秘的領導組織雖多有耳聞，但盡是傳說。然而，現在，它突然雷鳴閃電般出現在我面前，而且指名道姓要我發言，我隱約感覺到事態很嚴重，我必須嚴陣以待！
於是，我在冬令營活動的間歇，按照學校行政會給我定下的調調，開始了辛苦的填詞工作。整個填詞過程可謂是搜腸刮肚、絞盡腦汁，儼然是一個蹩腳的著名詞作者。最終，在肝腸寸斷以後，小有所成。不奢望成為千古絕唱，但還望大家能夠喜歡！
以下是正文，非常嚴肅認真，所以請允許我板著臉來講。
眾所周知，班主任工作是一項非常艱辛而瑣碎的工作。班主任不但要搞好自己學科的教學工作，還要培養一個朝氣蓬勃、積極進取的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞全面發展，形成良好的個性品質。所以，不付出艱辛的勞動和汗水是絕對不會有所收穫的。
擔任班主任工作這麼多年，我時常聽到班主任心碎的聲音，時常看到班主任崩潰的眼神。為什麼？因為班主任工作也不是有付出就會有回報的，班主任工作本身就是一門藝術，要講究方法，提高水平。當然，不是說我的方法就好，水平就高，主要是我現在站的位置比大家高！
下面我從六個方面來講一下我的班主任工作。
一、班主任要有一顆愛心。
“沒有愛就沒有教育”。在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現形式可以多種多樣，可以時時處處。每天早上走進教室，看看學生有沒有到齊，有沒有人生病；遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們適當增減衣服；樓道溼滑，提醒孩子們不要在樓道追逐打鬧，小心滑倒；晚上睡覺查寢時，幫一幫幾個不會睡覺的孩子掖一掖被子；孩子生日到了，給孩子送上一句
親子活動班主任發言稿2
尊敬的老師、同學們：
首先我代表我們所有任課教師真誠祝賀大家光榮地成為省二實驗中學學生，祝賀你們又邁出了自己迅速成長的一步。更歡迎你們來到六年四班，從今天開始，我們這個班集體就正式成立了！首先讓我們用掌聲來祝賀這個新集體的誕生！下面我介紹我自己：這是我的名字，以後大家叫我仲老師，當然私下裡也可以叫暱稱。我一向做事嚴謹，工作認真，對學生嚴而不厲，愛而不溺。一直用自己的學識和魅力感染著一批又一批的學生。如今，我又迎來了你們這批新同學，希望在未來的時光裡，你們能同樣成為老師的驕傲和自豪！當然，有時老師會很生氣，那是你一而再，再而三地犯錯誤；有時你會覺得自己已經很優秀了，可老師還在加碼，那就請你相信老師的話：嚴師出高徒；有時，你會覺得自己學習好就足夠了，那老師告訴你，全面發展才是人才；有時你會覺得自己優秀就足夠了，別人的事少管，那老師也會告訴你，一花獨放不是春，百花齊放春滿園！
其次，老師還要告訴你們，從小學到初中，不是轉變稱呼一樣簡單。初中也不是小學的簡單繼續。這個階段是我們人生路上的轉折和爬坡，只有做好充分的心理準備才會面帶微笑走好這段路的。一進入中學校門，我們就要認真學習《中學生守則》，並在日常生活中認真執行。初中的課堂上鼓勵的掌聲會少些。對某一問題的研討會多些；老師和藹的微笑會少些，精闢的議論會多些；課間老師和你共同活動的身影會少些，為你青春期成長的匡正會多些。希望我們同學能夠早日適應初中生活的快節奏，有效利用時間，高效率去學習。收起稚氣代之以成熟，收起隨意代之以有序。
小學的生活已告一段落，每個同學各有一個怎樣的過去老師不想追問。如果你曾經有劣跡，老師相信那些永遠屬於過去；如果你曾經很優秀，老師相信你能用最好的行動去證明。如果你已經給自己的初中生活設計了美好藍圖，那就儘早地去實現吧。
在我眼中，勤奮。求知。愛集體的同學就是好同學，因為這樣的同學具備了成功的基本品質。相信我們每個同學都會逐漸養成這樣一些好品質，用我們的辛勤努力來打造一個團結。高效。創新。爭先的優秀班級。在我們四年的學習生活中，我們都能從懵懂少年成長為謙謙君子，從未諳世事的學童成長為方正儒雅的青年，這正是我們共同的追求。省二實驗高新學校只是你夢想的中轉站，但我們希望這裡可以成就你未來的輝煌！
親子活動班主任發言稿3
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好！（鞠躬）
我是班主任肖躍老師，首先請允許我代表本班各科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝您在百忙之中抽出時間來參加我們的“感恩相伴 快樂相隨”六一親子活動。
時間過得真快，一轉眼，這學期又快到期末了，接下來，我將向各位家長就這學期班級情況和孩子們的學習、生活情況跟大家做一下交流。
本學期，學校給我們班配備了優秀的任課老師，如語文老師張老師，我們班的副班主任，工作紮實，教學經驗豐富，對每一個孩子總是耐心的輔導，細心地呵護。數學老師肖老師，任教小學數學數十年，有豐富的教學經驗和獨特的教學方法，肖老師的嚴格和耐心讓我們班的數學成績有了很大的進步。
英語老師，我，工作七年，課堂教學有序有活力，輕鬆愉悅的英語課堂不斷為孩子們創造了驚喜和帶來了樂趣，孩子們都喜歡我，喜歡上我的課。
也正是因為有這樣好的教師隊伍，在老師和同學們的共同努力
下，0804班這半期來取得了許多榮譽，碩果累累：期中考試我們班
語文 數學成績名列前茅，居年級一等獎；合唱比賽榮獲校級一等獎；
在書香伴我成長朗誦比賽中，榮獲二等獎。
學校的學習習慣和衛生習慣評比我們班已獲得十個優秀班級
獎。
在四月的“沐浴書香 快樂成長”校園讀書節活動中，我們獲
得了“書香班級”光榮稱號。所有的所有，離不開所有老師的辛勤付出和孩子們的共同努力。
總的來說，我們班的孩子，個個有個性，個個有特長，很多同學
在本學期付出很多，收穫很大。
有李威，盧海容，蔡瑞琪，何嬌嬌被學校評為讀書之星。
有鍾龍，張涵的讀書筆記被評為優秀讀書筆記。
朱義，蔡瑞琪，徐婉蓉參加了寧鄉縣阿波羅美術繪畫比賽，均獲
得一等獎，進入市決賽。
在青少年希望英語口語比賽中，我們班的蔡瑞琪，盧海容獲得縣
親子活動班主任發言稿4
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支援，特別是對我的工作的支援。首先，請允許我代表學校及一（2）**班全體任課教師，對你們的到來表示衷心地感謝！本次家長會共七個內容：
1、解釋問卷調查
2、班級相簿、部落格的展示
3、語文、數學學科老師交流
4、班級家長會家校聯絡
5、班級陽光大講堂
6、下發《教育發展》手冊
7、互動交流
一、針對前段時間教師職業道德調查情況進行解釋給以適當的回覆（強調針對目前老師情況）；
1、您的孩子是否受到過老師的打罵或體罰？
調查顯示：這一調查中經常為零，有時： 3.3%，從未的90.3%。一年級的孩子還小，活潑、好動、課堂紀律不好，有時學話說不清楚，可能會誇大某件事。如劉立荷、王薇惟回家告訴家長老師罰站1分鐘，後來我想到，因為週一早晨升旗時，他倆來完，正好站在門口，升完旗，讓他們回到座位。今後在教學中仍要注意這方面的問題，多跟家長溝通，多取得家長的信任，學會調節自己的情緒。
2、學校老師是否給家長佈置非教學任務？
這一調查中，3.3%的家長選擇經常，3.3%的家長選擇偶爾佈置，80.5%選擇從未佈置，不瞭解的佔12.9%。
選擇偶爾佈置的可能是與辦手抄報、照照片等有關。但辦手抄報這是鍛鍊孩子的實踐能力、提高學習能力的一種手段，照照片這是記錄孩子成長過程，是孩子的成長足跡。相信跟家長說清楚，家長應就不會對此有所怨言。選擇經常的家長有一位，是趙曉涵的家長，主要原因是她的家長理解錯了，以為這是我們學校的特色，所以填上經常。後來和她交談，她的媽媽感到很不好意思。
3、您認為學校教師關愛學生的情況如何？
74.12%選擇為好，22.5%選擇是較好，一般3.3%，差為0。選擇較好的有11位家長，但透過下面的選擇陽光老師的理由時發現家長覺得老師挺好的，有愛心、責任心，把學生當成自己的孩子，關心孩子，有疑問老師認真解釋等。可能是工作還有所欠缺，要將內容與形式統一起來，讓家長了解老師的付出。
親子活動班主任發言稿5
親子活動教師發言稿
各位家長，大家好，今天，天公作美，是個大晴天，我們相聚在臨洮縣幼兒園舉辦寶寶入園的第後一次親子活動，我代表託班全體老師歡迎您的到來。歡迎大家。 此刻我的心情和我們的家長一樣的激動，回顧三年以來以來，寶寶的成長是令人驚歎的。現在不斷有家長跟我說，我的孩子長胖了，我的孩子會講故事了、我的孩子能歌善舞了、我的孩子膽子大了等等，讓我們拍拍手祝賀寶寶的成長，寶寶們，你們真棒！在這裡，我們也要感謝我們的家長，正是由於你們的信任與支援，才讓家園教育一致性工作得以更有成效地開展。謝謝你們。 我還要感謝所有家長來參加今天的親子活動，誠如我們園的教育理念“愛，就是陪孩子一起成長”，我想每位到場的家長都能領悟到其中的深意。親子活動說白了就是陪孩子一起玩。然而它的目的不是單純的玩，而是讓孩子在玩中學，在學中玩。我們鼓勵爸爸媽媽爺爺奶奶全家參加親子活動；鼓勵家長與孩子多交流；鼓勵孩子多發表自己的想法；鼓勵家長進行適當的引導，讓親子活動成為促進親子情感、留下美好回憶的同時更達到寓教於樂的目的。 好了，接下來就讓我們用行動來陪陪我們的孩子，讓我們跟隨音樂動起來吧。
大六班教師：於曉麗
親子活動發言稿
尊敬的各位家長，大家下午好！”
今天我們能有緣從相遇到相識，聚在一起共同參與這一次的親子活動。首先我代表和碩縣第一中學的全體師生歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎！
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識，是孩子將我們緊密聯絡在一起，是孩子讓我們有了共同的教育目標。我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在學校裡的學習和表現。我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯絡，互相交流一下孩子在學校及在家的情況，並能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來。
於此同時，為促進師生進步發展，學校提出了“傳統文化尋根，，踐行文化結果”的策略。今天，我們開展誦讀《弟子規》的活動，其目的是讓國學經典真正融入到我們的習慣養成教育中。《弟子規》是中華傳統文化的一個教育讀本，這個教育主要注重的是家庭教育，它是以聖賢之道來作為我們指導的方針，目的是讓我們透過學習聖賢的教誨、落實聖賢的'教誨而能夠獲得幸福的人生乃至於成為聖人，成為賢人。這項活動使師生既增強了對養成教育的認同感，同時也把教育深深地根植於中華民族優秀傳統文化沃土之中。
總之一句話， “一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。
最後，希望各位家長和孩子們在今天的活動中能夠相處融洽，配合默契，玩得開心，笑得舒心，共同完成今天的活動！
親子活動班主任發言稿6
尊敬的家長朋友：
晚上好！首先非常感謝你們來參加我們今天的“快樂成長，快樂愛”親子晚餐會，吃晚餐是我們每個人每天都要做的必修課，但是，今天的親子晚餐將別有意義，為什麼呢？第一是因為地點不同，今天的晚餐不在家裡、不在餐廳，而是在孩子的幼兒園；第二今天的方式不同，今天的晚餐不是爸爸媽媽做，也不是爺爺奶奶做，今天的晚餐需要我們帶著自己的孩子動手做；第三今天的服務生不同，今天的服務生不是餐廳服務生。另外，幼兒園也為大家準備了饅頭，包子，希望家長和孩子們能夠注意衛生、安全、不鋪張浪費，吃多少拿多少，今天的餐點都是來自於我們本園的師傅，也是孩子們平常早餐、午點常吃到的食品）當然，今天也是我們簕杜鵑開辦第12個年頭第二次舉辦這種型別的活動，可能對於家長來說都是別開生面的一次晚餐會。所以，如有服務不周之處，還請家長朋友多多包涵，多多指教。
在活動開始前我們請大一班的寶貝們先來熱熱身，怎麼樣？(播放聖誕歌曲）
請所有小朋友起立，讓我們一起隨著音樂動起來吧！
小結：剛剛孩子們一起跳，都熱身了，現在我們一起表演一個簡單的舞蹈送給親愛的大朋友們吧！把場地交給我們的孩子吧！請家長朋友坐到椅子上欣賞吧！
剛才孩子們的表現怎麼樣？你們還滿意嗎？嘿嘿！這下就滿足了，不過接下來還有更大的驚喜等著大家哦！
心語心願：請我們的小朋友先回到座位找到自己的家長，今天是聖誕節，寶貝們有什麼甜甜話想對爸媽說呢？（鼓勵孩子上前大聲說祝福話語，並向家長說說悄悄話）
小結：現在我來採訪一下我們的孩子、家長們，寶貝，你剛剛跟媽媽說了些什麼？那媽媽收到禮物後的心情怎麼樣？那是不是得對我們的孩子表達一下了，孩子是你們一生中的最愛，愛他就要大聲說出來：現在請我們所有的家長做準備，大聲的向您的孩子表達您的愛意，一起大聲說：寶貝，我愛你！然後附上一個吻。準備好了嗎？
親子晚餐製作：包餃子
今天的活動共分為兩個部分，第一部分是親子自助晚餐，第二部分是班級座談會（大約半小時）。我現在來問問在坐的家長，你們知道你們今天是來幹嘛的嗎？包餃子，秀廚藝的。
…… …… 餘下全文
親子活動班主任發言稿7
尊敬的各位家長：
大家好！
我們兩位老師首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支援！首先我向家長們介紹一下我們兩位班主任。
一 首先，請允許我介紹一下班級的情況：
班級總人數是 人，其中男孩 人，女孩 人。我班幼兒總體上智力發展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂於參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。
二、介紹本學期工作計劃
1、重視孩子能力的培養： 我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子等等。經過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母幹力所能及的事。舉個很明顯的例子：曾詩妍小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。透過一段時間的鍛鍊她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。這就是我們注重對幼兒進行能力培養的效 果。
2、在幼兒園裡我們更重視孩子的素質的全面發展和提高，其實有些家長總認為孩子會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。但是並不是這樣的。在《幼兒園教育大綱》裡明確規定，潛移默化的生活與遊戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級範圍裡，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育：我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚 。
三、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支援，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及 時告訴 老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
3、在家的早晚睡覺穿脫衣服的時候可以讓寶寶自己完成，這樣可以讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊
四，為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
（家長們提意見） 感謝各位家長對我們的工作的支援，以後有問題也希望能及時與我們溝通，今天的親子活動就到這裡,再一次感謝各位的參加。
親子活動班主任發言稿8
用感恩激發生命心靈的成長
“楊柳青青，如野如坪”，綠色是大自然的顏色，更是生命的象徵，也是楊柳青一中的文化基色，生命因為有了綠色而變得生機勃勃。現在獨生子女比較多，他們多數感情冷漠，不會感恩。十多年的班主任工作經驗告訴我，這不是他們的本性。人之初，性本善，烏鴉尚有反哺之恩，羊羔也有跪乳之德，更何況是充滿朝氣的年輕學子。所以，近年來我致力於以感恩為契機引領班級文化建設，透過挖掘學生淹沒於內心的感恩之情，引領學生各方面的成長。
一、 打造感恩文化環境，讓生命之花得到愛的浸潤
蘇霍姆林斯基說：“只有創造一個教育人的環境，教育才能收到預期效果。”
這是小新設計的班徽。其中兩個人物一大一小代表著師生、父母、朋友的關係，他們手牽手共同用愛滋潤著三班之花；3班走廊上的感恩留言板，是同學們愛的表達，和對親情的讚美。班內每一期板報都報講述著一個個關於愛的故事，表達著愛的宣言……
透過建立感恩的文化，喚醒了同學們內心的感恩意識，生命之花在愛的浸潤下，悄然萌發。
二、開展感恩類主題班會，讓生命之花散發情感的芬芳
“感恩的心，感謝有你……”這樣企盼的歌聲不時在我耳邊迴盪。在《感恩的心》的主題班會上，學生們透過樸實的語言，真實的告白訴說著感恩之情。班會上，小龍打電話給媽媽說：“媽媽，我今天知道了什麼是感恩，怎樣感恩，媽媽我愛你”小龍的媽媽十分感動，哽咽地說：“兒子，媽媽都不知道說什麼好了，努力吧，兒子。” 這使得在場的每一個同學和老師都不由地落下淚來.
與《感恩的心》氣氛不同的是《甜蜜蜜》主題班會，它以親子影片為匯入，舒緩的音樂，溫馨的畫面，為同學們營造了一個甜蜜的氛圍。在這樣的環境中，同學們述說著自己小時候的難忘故事，談論著自己名字的來歷，於是，發現在他們成長的道路上有父母的陪伴是多美 1
好而甜蜜；自編自導的情景劇《媽媽，我本不想……》，使他們發現由於青春期的叛逆，他們有時也會無意識地破壞甜蜜的親情。在這些體驗中，學生明白了，甜蜜又幸福的生活要懂得珍惜、維護和建立。母親節來臨之際，在家長會上家長們收到了班會上同學們送的神秘禮物。同學們把在班會上感受到的甜蜜在家長們的心中瀰漫開來……
親子活動班主任發言稿9
各位家長：
大家好！
首先，非常歡迎大家的到來！感謝大家能在百忙之中抽空參加今天的活動，能重視對自己孩子的教育，支援我們的工作。
相信大家也都共識到，幼兒教育不只是幼兒園的教育，只有幼兒園和家庭的相互配合才是促進幼兒發展教育主體，我們的共同的目標都是希望透過思想雙向互動共同促進孩子身心全面的發展。透過中班到現在這段時間的。接觸，我對每個孩子的家庭、性格以及家長對孩子發展的不同要求或多或少有了瞭解、發現，我們班的家長還是比較關心、支援我們的工作的，我相信，有了大家的支援和幫助，我們的孩子一定會快樂、健康的成長的。
親子活動是家長和幼兒互相配合、交流的活動，是兒童活動的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。有效的親子活動不僅有益於家長與孩子之間的情感交流，密切親子關係，還有益於孩子各方面的。發展。
近期我們正在開展“七彩世界“的主題，為配合本次主題活動的開展，讓孩子們更進一步瞭解光的七色是紅橙黃綠青藍紫，感受大自然色彩的豐富、神奇，體驗色彩組合的美，我們開展了本次親子活動。
一、活動目標
1、親子配合嘗試在光滑的瓶身上貼上彩紙或其他材料，耐心地完成作品。
2、能大膽構思及創意，體驗色彩組合的美。
3、能快樂地參加親子活動，樂於向同伴、老師和家長表達自己的感受。
二、製作方法介紹（略）
三、活動注意事項
1、活動中注意安全，特別是玻璃瓶容易打碎，畫的時候一定要握緊瓶身。
2、合理利用每一樣材料，很多用過的多下來的彩色紙都還可以再次利用，幫助孩子養成廢物利用、節約、不浪費的好習慣。
3、活動中以多引導、多鼓勵、多表揚為主，每個孩子的創意、構思都是不同的，請不要輕易地批評和責怪孩子。
4、完成後請將作品放到展示臺上展示，讓孩子體驗成功的快樂。
5、活動結束，離開前請與孩子一起清理活動垃圾，養成良好的生活衛生習慣。
最後，非常感謝大家為本次活動收集的所有瓶瓶罐罐，給孩子們提供了豐富的活動材料。另外，由於大班開始由我帶班，很多家長還不知道我的電話號碼，今天正好和大家說一下，平時如有什麼事歡迎大家來電交流。
親子活動班主任發言稿10
各位家長：
大家好！
伴著六月的`鐘聲，我們又迎來了一年一度的“六一”國際兒童節。“六一”是小朋友自己的節日，也是他們一年中最最開心、最最盼望的日子。為了使小班孩子們的“六一”活動更豐富、更精彩，機關幼兒園在這裡舉辦“親子體育遊戲活動”，歡迎家長朋友的積極參與！
家長朋友們，親子體育遊戲能夠促進親子關係的發展，密切親子之間的情感聯絡；親子游戲可以強化子女與父母之間的情感聯絡，是親子交往的最好方式。孩子們在親子游戲中所獲得的知識、經驗和技能往往比獨自遊戲和夥伴遊戲中獲得的知識、經驗和技能更豐富、更有益於認知發展。就讓我們用今天的歡聲笑語來慶祝孩子們的長大！用真實的場景來見證最美麗和最動人的愛！希望現場的家長朋友們，用你們的童真和童言，來和孩子們一起創造快樂！我們相信：只要彼此信任，手拉手，心連心，孩子們的明天將是快樂和幸福的！
最後，預祝本次活動取得圓滿成功！再次祝小朋友們節日快樂！謝謝大家！
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