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教師個人教學工作計劃

教師個人教學工作計劃範文通用9篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢?以下是小編整理的教師個人教學工作計劃範文通用9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個人教學工作計劃範文通用9篇1

  隨著新課程理念的不斷提升,對教師的理論素養、專業素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名小學數學教師,我們就應該能夠做到主動學習、成為新型的專業化教師,符合時代的發展要求。一定要做到不斷地學習,不斷地提高自身的科學文化素養。於是,我針對自己的特點制定了個人本年度的專業發展規劃:

  1、學高為範,育人先律己

  首先要提高自己的政治思想素質。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生的直接影響。“學高為師,身正為範”,引導學生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進的教育教學經驗,瞭解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論,學習新課程標準,根據學生的實際情況組織教學。儘量做到面向全體學生,因材施教,讓每個學生真正成為學習的主人。

  2、促進個人專業發展,確立教學新理念

  經過這學期的教學實踐,我積累了一些寶貴的經驗。平時積極主動參加學校組織的教學研究活動。而且自學並總結了專業化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中,獲得了較好的名次。在專業教學課題探究中,題目是《研究提高學生的計算能力》。在課堂實施中,我時刻注意調動學生的學習積極性,創設民主、平等、和諧,充滿濃濃興趣的課堂環境。允許學生犯錯誤,使學生在不斷的錯誤中總結經驗和教訓。並大大提高了學生的計算能力。多給學生一些表現的機會,培養學生自主學習的能力。後的教學工作中還需不斷地改變策略,以便達到更好的教學效果。

  3、學習和發展的內容和途徑是全方位的。

  今天是一個開放的資訊社會,資訊的渠道非常廣泛,還包括社會考察、網路學習、課題研究。觀摩外校的學習,學術討論、實踐行動研究等。此外,學習內容也不僅僅侷限於教材和教學法,而應該是更廣泛的知識領域。要讓自己真正做到“給學生一碗水,自己要有一桶水的能力”

  本學期,我擔任小學五年級的數學教學工作。一學期來,我自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我以一個母親的身份去愛我的學生。孩子的心是純潔的,她們能體會到你給予他們真誠、嚴格的愛。

  厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到“真誠”二字,即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任中差生,鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”二字,即透過學生的眼睛看事物。由於我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進了中差生不同程度的進步和發展。

  其次,認真制定教學計劃,注重研究教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,並能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照小學數學教學大綱進行施教,讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,本人時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對於個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。透過現實生活中的典範,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  在以後的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收穫!

教師個人教學工作計劃範文通用9篇2

  一、學術條件分析

  1、學生

  八年級學生剛接觸物理,有些概念很抽象。從感性思維轉變為抽象思維的學生,理解起來並不容易。小學自然課的學習雖然有一定的物理知識基礎,但一般來說,只學了最基礎、最基礎的物理知識,學的知識相對簡單。作為一門新學科,應該注意保護學生的學習積極性,從而培養學生的學習興趣。

  2、教師

  經過五年在三中教學戰線的磨礪,基本把握了中考方向,掌握了初中物理知識體系。

  二、教材分析

  我們學校用的教材是蘇科出版的義務教育課程標準實驗教材。本教材面向全體學生,體現了“以人為本”的理念,以學生興趣、理解規律、探索方便為基礎設計教材結構。書中包含了很多開放性的問題和實踐性的話題,充分體現了STS思想,同時注重拓展學生的知識面,收集一些非常有用和有趣的知識,力求形式生動活潑。它可以激發學生的學習興趣。

  三,教學目標

  1、知識和技能

  (1)初步瞭解一些基本的物理現象和規律,如簡單的機械和動力、電學、能量總和等。知道物理不僅指物理知識,還包括科學研究方法、科學態度和科學精神。

  (2)具有初步的實驗操作技能,能使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。

  (3)記錄實驗資料,知道簡單的資料處理方法,寫出簡單的實驗報告,用科學的術語和簡單的圖表描述實驗結果。

  2、流程和方法

  (1)透過觀察物理現象的過程,可以簡單描述所觀察到的物理現象的主要特徵。在觀察物理現象或研究物理的過程中可以發現一些問題。有初步的觀察能力和提問能力。

  (2)透過參與科學探究活動,具備收集和處理初步資訊的能力。

  (3)學會從物理現象和實驗中總結出簡單的科學規律,並嘗試應用已知的科學規律來解釋一些具體問題。有初步分析和概括能力。

  3、情感態度和價值觀

  (1)對科學知識有渴求,願意在日常生活中探索自然現象和物理原理,有勇氣在日常生活用品或新裝置中探索物理原理,有將科學技術應用於日常生活和社會實踐的意識。願意參加觀察、實驗、生產、考察等科學實踐活動。

  (2)在解決問題的過程中,他們有克服困難的信心和決心,能夠體驗到克服困難和解決物理問題的喜悅。

  (3)初步瞭解科學和相關技術對社會發展、自然環境和人類生活的影響,對可持續發展的認識,以及在力所能及的範圍內對社會可持續發展的貢獻。

  四、具體計劃和措施

  1、加強自身業務理論學習,認真學習素質教育理論,加強教學科研活動,提高自身業務水平;

  2、認真學習教材和教參,注重教材體系,把握重點和難點。要充分利用教材中存在的各種實驗,利用好實驗。

  3、認真備課,根據不同的班級型別精心設計每個學習計劃,讓學習計劃真正為課堂和學生服務,充分利用課堂45分鐘來

  5、加強對學生學習方法的指導。指導學生建立“問題記錄本”,每天讓學生提問;建立“錯題記錄本”,以免漏掉任何錯題;並引導學生預習、複習、解決問題;

  6、注意培養學生良好的學習習慣。課前做預習,上課做筆記,課後複習,學習習慣;杜絕學生不寫作業或少寫作業,禁止學生抄襲他人作業;教育學生培養獨立思考的能力,讓每一個學生都能真正的學習,成為終身的樂趣。

  7、對學生要求嚴格,不能放鬆對任何細節的管理。但根據初中生的年齡特點,要嚴而有情,嚴而適度。凡事以事實推理為主,以說服教育為主,而不是一味的批判指責。

  8、積極學習現代教育教學技術,在教學中充分利用投影、錄影、錄音、多媒體等輔助教學手段,最佳化課堂教學,提高教學效率。

  9、開展各種課外活動,培養學生熱愛和運用科學的興趣。

  10、充分利用教材中的道德因素加強學生的思想政治教育。教材裡有很多科學家、愛國者、唯物主義者,他們是學生學習的榜樣。教師應在教學過程中引導學生進行思想道德教育,使學生從小就具有高尚的道德情操、熱愛科學、熱愛祖國等優秀品質。

教師個人教學工作計劃範文通用9篇3

  在不知不覺之中,我們又迎來了一個新的學年,又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望。大班,是孩子們將要在幼兒園度過的最後一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循“在遊戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創造性地開展本學年的工作。

  一、指導思想

  繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。認真備課,並根據我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事資訊。開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。

  二、班級情況分析

  透過之前的觀察,我發現幼兒,普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發展目標卻還有一定距離。有的幼兒,自制力較差,所以需要加強常規方面的訓練。努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向,不會主動和大家一起做遊戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容,製作教玩具,努力讓幼兒在寬鬆、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責,每一位家長負責的宗旨,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,我也嚴格要求自己,力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。

  三、具體工作措施

  (一)保教工作

  1、充分利用自然因素,開展體育遊戲、戶外體能活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。

  2、運動前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

  3、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。如Ψ棺“三淨”、外出回來飯前便後要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過後自己擦等。

  4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,並以角色扮演的形式進行安全教育。

  5、回家、外出之前,及時檢查書包、褲子情況,為幼兒搽好爽身粉或面霜。

  6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

  (二)教育工作

  1、繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。認真備課,並根據我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事資訊。開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。

  2、在教學中為幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“聖誕節”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的影片、影像、圖片或書籍,提前提供給我們,這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節日的快樂。

  抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。邀請幼兒一起制定班務制度,提升孩子們的

  (三)教研活動

  1、教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能教育好孩子。所以,自己在新的學期裡要繼續努力學習專業知識,提高專業水平。勤練基本功,多看多學、多想、多思考,不斷的追求創新意識。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

  2、一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力,我們在學習新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課後反思記錄,從中提高發現、分析、研究、解決問題的能力。

  3、充分利用現代化學習設施,讓我們和家長、社會得到溝通。在理解的基礎上得到支援,從而得到相互學習的.機會。讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂,或是困惑,讓大家共同分享,共同出謀劃策,從而共同提高。

  (四)家長工作

  1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。

  2、利用宣傳欄、家園聯絡手冊、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯絡,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

  3、瞭解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

  (五)安全工作

  1、積極配合醫生,認真做好晨間接待和檢查工作,瞭解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

  2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時瞭解原因。

  3、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕鬆參與活動。

  4、盥洗時,保育員應保證盥洗室的乾爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

  5、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育有團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師彙報。

  在本學年的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

教師個人教學工作計劃範文通用9篇4

  在新的學期中,感謝學校領導及各位同仁對我的信任,讓我擔任了初一年級#班的語文教學工作,並擔任了#班的班主任。

  作為一名剛剛加入到教師隊伍中的年輕人,我滿懷熱情投入到這份新的事業中。對新學期教學工作做了如下計劃:

  一、針對初一新生由小學升入中學的特點,在教學中我將把“三個一”作為本學期教學的重點來抓。具體的“三個一”就是“養成一個良好的學習習慣”“形成一個認真的學習態度”“樹立一個長遠的學習目標”。

  二、結合語文學科廣泛性、人文性、深入性、實用性的一系列特點,我將透過“閱讀——交流——指導——拓展”等教育教學活動,讓學生在樂趣中感受語文,學習語文。

  三、制定一定的學習措施:

  1、積累本

  2、練筆本

  3、作文字

  4、學用通

  5、語文學習成長檔案袋

  6、語文學科小組

  7、課前演講

  8、各種語文活動(文學小報、為課文配圖題詩、錄製朗誦磁帶、自己出題、硬筆書法比賽、各種讀書交流等)

  四、任何措施的制定其目的在於落實!所以在經後的工作中落實是關鍵!

教師個人教學工作計劃範文通用9篇5

  一、指導思想

  以全日制義務教育生物課程標準為依據,面向全體學生,著眼於學生全面發展和終身發展需要。關注每一位學生,培養學生的個性和特長。提高學生生物科學素養,積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂於探究、勤於動手,逐漸培養學生收集和處理資訊的能力,提出問題、分析和解決問題的能力,以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣,從而進一步激發學生學習興趣,逐步養成學生熱愛自然、關注生命、關注社會發展的責任感。

  二、教材分析

  本學期教學內容介紹(濟南版)——《生物學》(八年級上冊),綠色開花植物的一生、動物的生殖發育、人體的生殖發育、生物的遺傳變異等內容。內容較初一少了一些,探究實驗減少了一些,增加了觀察和思考,科學、社會、技術欄目增加了學生的閱讀量,擴大了知識面。

  三、教學目標

  1、全面提高學生的科學素養為宗旨,培養學生的創新精神和實踐能力。

  2、透過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育,從而更有意識地保護生物,促進社會發展。

  3、透過學習使學生知道如何健康地生活。

  4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。

  四、學生情況分析

  八年級學生學習生物的興趣還不很高,上學年生物的平均成績走在了中間,雖然高分還可以,但由於不愛學習的學生較多,因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性,爭取成績有較大的提高。

  五、教學任務

  1.本學期講授義務教育課程標準實驗教材(濟南版)——《生物學》(八年級上冊)。

  2.在繼續抓好“課改”實驗的過程中,努力學習有關教育理論,不斷提高對“課改”的認識,力爭在原有的基礎上,使自己的課堂教學有所創新、有所突破。

  3.繼續探究試教過程中新的教學模式,積極吸取上一年的“課改”經驗,繼續收集和整理相關的資料,固化“課改”新成果,並完成好相關的課題。

  4.繼續研究和推廣校本教研的內涵和經驗,充分調動教師們的積極性,發輝學校教研組群體優勢,繼續嘗試開展學校開放日活動。

  5.繼續探究新課程的評價體系,特別是建立學生學習過程的評價和終結性評價標準,並在初二完成教學任務的基礎上,總結試教二年的經驗和體會,初步歸納整理出適合我區區情的評價體系。

  六、教學要求

  1.教師在教學中要繼續認真落實《課程》提出的課程理念:面向全體學生,實現因材施教,促進每個學生的充分發展;努力提高學生們的生物科學素養,教學目標、內容和評價都應有利於提高每個學生的生物科學素養。

  2.大力倡導“問題即課題,教學即研究,成果即成長”的教育科研觀。教學中要有科研意識,要邊實驗、邊研究,力爭做一名科研型的教育工作者。

  3.在教學中,要努力使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面有所發展,必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。

  4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養。要注意對學生綜合能力的培養。教師要透過組織學生參加各種實踐活動,培養學生的學習興趣。教師要力爭創造條件開全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。

  5.教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的整合。

  6.有條件的學校要積極組織好生物小組活動,能夠對生物學有特殊興趣的學生進行個別指導。

  七、具體措施

  1、精心採取先進的教學方法,對新教材進行培訓。

  2、精心組織和策劃好課堂教案。

  3、探索新的教學方法,做到課堂質量高效率。

  4、進行課外輔導和寫小論文及做小製作,提高學生的興趣。

  5、認真批改作業,從中解決學生存在的問題。

  6、培養優生,轉化後進生。

教師個人教學工作計劃範文通用9篇6

  一、學生情況分析

  剛接觸這些新生,並沒有深入地瞭解,雖然大家都說這屆高一年學生的基礎相對於高二年來說比較差,但是目前從整體上課的情況來看,學生普遍聽得懂,學生學習的積極性也很高,課堂氣氛活躍,遇到不懂的就會問,作業也按時有效完成。這比想像中要好得多,至少他們肯學。特別是八班和十班,做作業總是很認真負責的,但是九班就會比較馬虎一點,我會在他們還沒有形成習慣之前及時加以糾正。但每個班總存在幾個比較調皮的,上課不認真聽講的、開小差,趴在桌上的,特別是晚上喜歡講話……我覺得這樣會影響其他同學的積極性,因此我正朝著改掉他們的壞習慣方向努力,把他們的注意力轉移到學習中來,比如佈置一些比較具體的學習任務讓他們完成。我相信經過糾正,他們學習的熱情會更加高漲!

  二、教材與教輔分析

  本學期高一物理的教學任務是完成魯科版必修1的教材,這本書主要的教學內容是研究運動、力以及力與運動間的關係,共五大章(運動的描述、勻變速直線運動的研究、相互作用、力與平衡、力與運動)。

  必修1這本書是新教材,突出了新課程的四個特點:注重基礎性、體現現代性、反映選擇性、強調可操作性

  1、強調從生活走進物理,從物理走向社會,注重保護探索興趣,學習慾望;

  2、強調知識的構建過程,注重培養物理實驗、科學探究能力;

  3、強調基礎知識的學習,注重物理學核心概念的建立。

  必修1是整個高中物理的基礎,有很多重難點都是高考、會考中的重難點,比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的,理解起來又比較費勁,但是這些概念是學習運動學部分的關鍵,因此務必要引起學生重視。

  三、本學期應達到的教學目標

  本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎,為進一步學好高二和高考作好輔墊。學生能夠在活躍的教學氣氛下,積極主動地學習,能夠掌握好基礎知識和把握好重點。並在學好基礎之上,有意識讓學生接觸到往年的高考題,拓展他們的思維,提高學生的解題能力。並在平時注重養成學生良好的解題習慣,規範解題的格式和步驟。堅持小測並保證質量,加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此,具體要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優秀率相對別的平行班級穩步提高。

  四、改進教學的措施及教學中應注意的問題

  1、因材施教,精講精練,及時鞏固,改進不足,爭取每位學生都有所突破。

  2、加強實驗課的教學和探索,特別是分組實驗,要保證學生都能獨立地完成,培養學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力,努力滲透物理研究問題方法的培養。

  3、重視課外活動,進行物理課外興趣小組活動的指導,進行研究性學習,給學生以充分的課外研究探索的舞臺,使學生的課外物理活動豐富多彩,真正成為培養興趣、發展能力的陣地。

  4、在教學中可以理論聯絡生活,讓學生體驗到學習物理的有用,從而激發他們的學習熱情。

  五、教學研究的計劃

  1、加強校本課程的研究,開發本校的校本課程,課題研究,提高本人的教科研水平。

  2、每上完一節課後進行教案的整理以及進行教學反思,重新備課,同時對一些典型的習題、例子、素材加以蒐集和整理,為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。

  3、堅持每週與備課組成員進行一到兩次的集體備課,針對教學中的重難點進行探討,尋找更好的教學模式。

  4、堅持每週聽一節同行的課,課後及時與上課老師探討交流,研究教學中的長處與不足,互相學習,取長補短,努力提高自身的教學水平。

  5、在本學期開好一節公開課,透過在評課中得到有經驗的老教師的教導,並在教學中不斷得以改進突破。

  在教學中重視積累,爭取撰寫一篇有價值的教學論文。

  六、繼續教育的計劃

  充分利用網路資源,利用遠端教育平臺多聽講座,多學習現代教育理念和現代教育技術在物理課堂教學中的應用。深入鑽研高中新課程理念,以先進理念推進高中新課程實施,努力提高自己的專業素質和教學水平。

教師個人教學工作計劃範文通用9篇7

  在學校“課程育人”的特色引領下,改變陳舊的教學模式,樹立全新的語文教育觀勢在必行。新的一學期,也是孩子們小學階段的最後時光,希望我陪他們走過的最後一段語文之旅是愉快的,有所收穫的,特將本學期語文教學工作計劃制定如下:

  一、打造高效課堂

  (1)、認真備課,鑽研教材

  備好課是上好課的前提。每一堂課,我都會要求自己依據教參和教案書以及自己對文字的解讀獨立完成初次備課,然後上網蒐集相關優秀教學設計一一拜讀,再取長補短,進行初案修改,遇到困惑之處與組裡老師一起商討,再定稿。這學期,我會在備課上下足功夫,不僅備學生、備教材、備教法,還要根據不同的教學內容採取不同的教學模式,對於教學過程中使用的課件、運用的模式以及小組合作學習、彙報展示的環節都詳細標記,使課堂教學更加流暢。課結束後,及時總結優點及不足,寫出反思,為以後的課堂教學積累經驗

  (2)、集體備課,有備而來

  每週二下午的集體備課時間,我都會充分利用。輪到自己是主講人時,我會提前列印預案,制定詳細目標,個案詳盡,模式明確,有拓展延伸,有個性化習題設計,也會提前整理出這一課中的難點問題與同組老師切磋商量。當別人設計預案時,我也會要求自己提前瀏覽教參、進行教學設計,把課文中的重、難點加以標註,然後在主講人發言完畢後,闡述自己的見解或困惑,在交流中使教學策略和方法得以明確。

  (3)、銘記標準,夯實課堂

  透過開學初學校計劃檔案的學習,我時刻銘記著高效課堂的三條評價標準:一要教學效率高,是生成的課堂;二要展現“兩個為主”,學生主體充分體現;教師主導、點撥得法;三要展示“三項”基本功,講普通話、寫端正的粉筆字、操作多媒體熟練。

  銘記著課堂評價標準的我,努力讓自己的每一堂課都鮮活生動,把家常課像公開課一樣對待,在課堂上多以學生的自主、合作學習來完成任務,而老師只是在適當的時候給予必要的點撥和引導,充分彰顯學生的主體地位和老師的主導作用。

  課堂上,我會努力讓學生享受快樂的體驗,讓自己享受幸福的時光,讓教學演繹生命的狂歡,讓生成與育人相伴。

  二、提高業務能力

  1、積極參加“三項”基本功培訓

  每週三放學後的鋼筆字、普通話、計算機培訓,要積極參加,虛心請教,力爭透過學習讓自己在原來的基礎上有所進步和提升。

  2、閱讀書籍,實現課堂教學“五過關”

  認真研讀《語文課程標準》《高效課堂密碼》等讀本,每次的教材教法培訓,認真參加,認真學習,不斷在實踐中內化,促進自己業務素質的提高。

  此外,將學習要踐行到日常的課堂教學中,透過努力,實現課堂教學“五過關”:

  一過模式關,備課模式化,課堂有模化;

  二過目標關,不能目標與教學兩張皮,要統一,做到目標明確;

  三過學展關,課程上要讓學生自主學習,在教師指導下“學一程”,而後在小組內“小展示”,再到全班“大展示”,在師組織下“展一程”,把學和展兩個薄弱環節予以強化;

  四過點撥關,要強調重點,突破難點,要把握尺度、語言準確;

  五過育人關,關注每一個學生,尤其是學困生,做到全員、全程、全名育人。

  三、深化課堂研究

  這學期我將繼續上一學期的課題研究,對習作課如何體現學生的主體地位進行再探究,不管是“三讀三改法”,還是“欣賞——挑刺——修改——展示”的教學模式,都是以學生的自主合作修改為主,希望在接下來承擔的習作公開課中我有新的嘗試和突破,並能隨時總結經驗,將成果分享給大家。

  當然,為了使自己的語文教學在原來的基礎上更上一層樓,這一學期我還會繼續完成認真批閱各項作業、努力轉化後進生等各項任務,在此不一一詳述。某年,加油!

教師個人教學工作計劃範文通用9篇8

  一,指導思想

  採用新課程的教學理念,以教師為主導,以學生為本,注重學生的個性培養,創造力和實踐能力。

  二,工作任務

  1,辦好體育課堂,家庭體育課堂管理,提高體育教學質量,達到學生喜歡體育課堂的目的。

  2,做好的課間廣播體操的教學訓練工作。

  3,用教育成就學生的人生!激發學生的運動興趣,培養終身體育的思想意識。

  三,具體工作步驟

  1,以學生自身發展為中心,重視學生的主體地位。

  2,努力提高團隊精神和道德修養意識,加強敬業精神,增強團隊的凝聚力和戰鬥力。

  (1)培養團隊合作精神,構建師德師風的良好氛圍。

  (2)積累教學經驗,透過學習,溝通,不斷提高他們的思想素質。

  (3)以促進學校體育工作,為進一步改善和發展的前提下,不斷學習,不斷更新自己的教育教學觀念,發現、積累、收集體育教學經驗,開發自己的知識材料。

  3,嚴抓體育課堂教學,有效提高體育教學質量。

  (1)加強備課管理。

  (2)認真、精密規劃新學期體育教學任務。

  (3)認真貫徹落實《學校體育工作條例》,在工作當中逐步完善教學工作。

  新的學年初中體育教學工作計劃大致如此,希望各班體育任課老師按照工作計劃要求,認真完成自身教學任務。

教師個人教學工作計劃範文通用9篇9

  一、指導思想:

  以學校的教學教研工作為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,紮實有序地開展數學教學研修工作,為促進學生的全面發展,全面提高個人素養,努力服務於教研教學工作而努力。

  二、研修目標:

  1、圍繞“高效課堂”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。

  2、積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動,力爭用最新的教育理論進行教學。

  3、爭取用最快的速度掌握電子白板的使用技巧與方法。能熟練的運用電子白板進行教學。

  4、每學期聽課不少於8節;自學筆記不少於三千字。

  三、研修措施

  1、加強相關的理論學習並做好筆記,努力提高自身專業素質。

  2、認真制定學科教學計劃,認真備課、上課、及時撰寫課後反思、精心設計作業、耐心輔導學生。

  3、充分利用現代化課堂教學手段(如:電子白板等)進行教學,提高課堂教學效率。

  4、積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動。

  5、積極參加“課內比教學”活動。

  6、爭取多聽課,多向優秀教師學習,每學期聽課不少於8節。

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