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建築專業大學生城市規劃參觀實習報告

建築專業大學生城市規劃參觀實習報告

  在日常生活和工作中,報告對我們來說並不陌生,多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發?下面是小編為大家整理的建築專業大學生城市規劃參觀實習報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

建築專業大學生城市規劃參觀實習報告1

  一、實習時間,地點xx年7月6日------xx年7月13日;上海。

  二、實習內容

  參觀上海市人民廣場,上海市博物館,上市規劃展示館,上海市美術館,南京路步行街,外灘,同濟大學老校區,上海體育場,上海體育館,徐家彙商業區,靜安寺廣場,靜安寺公園,上海金茂大廈,東方明珠,上海科技館。

  三、實習目的

  1、瞭解城市設計,博覽建築特點,步行街景觀設計;

  2、瞭解校園規劃特點,教育建築特點,體育建築特點,分析其功能分割槽,平面組合特點,體型組合及結構方案;

  3、分析商業建築特點;

  4、瞭解城市交通換乘系統設計、城市園林景觀設計及共享空間;

  5、歸納分析超高層建築特點,城市大型商業廣場佈局及平面組成特點。

  四、實習意義

  透過此次實習,使我們瞭解了城市體系在現有體制下規劃和管理開發區達到資源環境的可持續發展。同時使我們對城市和區域規劃有了初步的瞭解。結合城市現狀,對城市總體佈局和總體規劃有了深刻的認識。並瞭解到不同型別建築在發展戰略和實際開發所考慮因素的眾多不同,瞭解了不同的規劃特點,建築特點。更深刻的人了建築的功能分割槽,平面組合,體型組合等因素對建築的功能,美感和使用的重要性。

  五、實習結果與分析

  上海市國際化的大都市,它的城市規劃,建築結構在上海的宏觀規劃和其文化中都佔有重要地位。瞭解上海自身建築的特點,規劃方案以及與周邊環境城市的關係,對於我們今後的學習有極大的幫助。

  1、校園規劃特點及教育建築特點

  透過對同濟大學的各建築教學樓的參觀與分析,總結出,對於教育建築的功能分割槽主要在於其佛那個能使用的要求,並根據他們之間的密切程度按區段加以劃分,同時還對主與此。內與外,鬧與靜等方面的關係合理安排。教學部分居於主要部分,置於主要地位也是有利地位,辦公室次之,輔助部分再次之,三者在功能區分,有明確的劃分,以防止干擾。但這三部分之間,還保持一定聯絡,而這種關係,在按功能區分明確的基礎上加以考慮。在建築體型組合上多為立方體與長方體等簡單幾何體的組合,內部空間在一定的次序中靈活多變。體型簡潔,外形質樸而內部佈局自由又不失嚴整。建築功能和交通流線明確。平面採用分隔性的空間組合形式。

  2、體育建築特點

  在上海參觀的主要體育類建築為上海體育館和上海體育場。從這兩幢建築的外觀上對體育類建築的造型有了初步的認識,主要是以圓形,橢圓形,方形等平面為基本形體向外擴張,給人壯觀、嚴肅、朝氣、活力、蓬勃向上的積極感受。體育館的席位,常沿著比賽四周佈置,有利於群周沿觀眾廳周圍疏散。而規模較大的體育肩周,常常設有分割槽入場、分割槽疏散、集中或分割槽設定出入口的方式、在體育建築這種需要重視人流疏散問題的建築,常採用平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建築,有的平面採用綜合大廳組合形式,擺脫建築空間的封閉性和建築空間的開放性,具有環境開敞通透,使用機動靈活,空間利用緊湊,流動方形自然等特色。有才蠶蛹觀演性的空間組合方式,以大型空間為主,穿插組合輔助空間。

  3、商業建築特點

  商業建築在造型上活潑多變,富有創造性和娛樂性,色彩鮮明,造型優美,在空間的組合上覆雜多變,內部空間緊湊合理,注重交通空間與商業空間的穿插和隔離;功能分割槽上主次關係明確、合理並緊密結合在一起,在商業建築的空間裡更能體現空間與空間之間的聯絡與分割的對立統一的觀念。現代商業建築外觀的審美從外裝修材料、立面形勢、比例、色彩等都有所體現,比較強調人參與意識。

  4、超高層建築特點

  高層公共建築的空間組合反映在交通組織上,是以垂直交通系統為主為整個佈局的關鍵。同時高層公共建築具備一定抵抗水平推力的剛度、高層建築常用型別有板式和塔式兩種。高層建築在造型上比較簡潔大方,體型組合多為簡單的方體。整體造型上給人壓迫感和莊嚴感,比較有氣勢。在較高層建築裡,多分為兩部上下電梯,有利於縮短人們上下樓的時間。

  5、上海城市設計

  上海的中心城區空間佈局結構為“中心、開放”。規則按照現狀自然地形和主要公共中心的分佈以對資源化配置的要求,合理調整分割槽佈局。

  ⑴公共綠地系統

  ①公共綠地系統在佈局上主要是由三個層次組成:一縱兩橫:一縱----黃浦江沿岸;兩橫----延安路,蘇州河沿線;三環----外水環。透過這幾條城市重要道路河道沿線形成的綠化構成中心的城市綠化主軸。

  ②綠色廊道,綠色網路,依託城市主要道路,水系等沿線的綠化,聯絡和溝通中心城各型別的點狀、綠狀綠化以及土型片林,建立起中心綠化網路系統。

  規劃這三個層次的綠化系統形成“一縱兩橫三環”為骨架,一“多片多園”為基礎,一“綠色廊道”為網路,互為交融,有機聯絡了中心城綠地佈局結構。

  ⑵城市設計

  上海城市公共空間是一個有機的、多彩宜人的、有吸引力的空間環境,具有豐富的生活特徵:

  ①重視城市空間的整體性和藝術性;

  ②重視連貫性,新老並存,漸進發展;

  ③重視人的尺度,長早舒適,親切宜人的不行空間,並且注重空間的比例;

  ④易識別性,重視城市標誌、訊號,這是聯絡人與空間的媒介;

  ⑤適用性,即建築和城市空間的功能,適應市民生活不斷的需要。

  透過對上海城市的實習,瞭解到城市設計使以長早一個有沒的城市形態提高城市空間環境質量為目的,其研究重點在於構成城市空間的基本要素的組合----即對城市的自然地理、人文歷史、社會環境、建築環境、人們行為、空間視覺的研究。城市設計滲透在城市規劃的每個階段,使多學科,多專業的三維空間的整體規劃。

  六、實習心得

  實習結束了,但我並沒有就此而鬆懈下來,恰恰相反,這次的實習時我意識到了自己面臨的嚴峻形勢和強大的挑戰。作為一名大學生,想要在日新月異的高科技現代化的社會里擁有屬於自己的一片藍天,就要刻苦努力學習,將自己理論知識應用的實踐過程中,將實踐與理論相結合,產業能夠為一名真正的現代社會科技型人才。實習,為我們打開了通往社會的大門,也為我們鋪就了踏上社會的路,給我們提供了將書本上的知識應用到實踐中去的機會,讓我們更深刻的瞭解的只懂理論的比頓和理論與實踐的不可分割性。更重要的是,它給了我們展望世界展望未來的`窗,給了我們責任與希望。這種責任與希望,促使我更加的努力學習,努力的充實自己,用科學知識武裝子,以求儘快的投入到現代化建設中。

建築專業大學生城市規劃參觀實習報告2

  一、實習時間,地點

  Xx年7月6日------Xx年7月13日;上海。

  二、實習內容

  參觀上海市人民廣場,上海市博物館,上市規劃展現館,上海市美術館,南京路步行街,外灘,同濟大學老校區,上海運動場,上海體育館,徐家彙貿易區,靜安寺廣場,靜安寺公園,上海金茂大廈,東方明珠,上海科技館。

  三、實習目的

  1、 瞭解城市設計,博覽建築特點,步行街景觀設計;

  2、 瞭解校園規劃特點,教育建築特點,體育建築特點,分析其功能分割槽,平面組合特點,體型組合及結構方案;

  3、 分析貿易建築特點;

  4、 瞭解城市交通換乘系統設計、城市園林景觀設計及共享空間;

  5、 歸納分析超高層建築特點,城市大型貿易廣場佈局及平面組成特點。

  四、實習意義

  透過此次實習,使我們瞭解了城市體系在現有體制下規劃和管理開發區到達資源環境的可延續發展。同時使我們對城市和區域規劃有了初步的瞭解。結合城市現狀,對城市整體佈局和整體規劃有了深入的熟悉。並瞭解到不同型別建築在發展戰略和實際開發所考慮因素的眾多不同,瞭解了不同的規劃特點,建築特點。更深入的人了建築的功能分割槽,平面組合,體型組合等因素對建築的功能,美感和使用的重要性。

  五、實習結果與分析

  上海市國際化的大都市,它的城市規劃,建築結構在上海的宏觀規劃和其文化中都佔有重要地位。瞭解上海本身建築的特點,規劃方案和與周邊環境城市的關係,對我們今後的學習有極大的幫助。

  1、 校園規劃特點及教育建築特點

  透過對同濟大學的各建築教學樓的參觀與分析,總結出,對教育建築的功能分割槽主要在於其佛那個能使用的要求,並根據他們之間的密切程度按區段加以劃分,同時還對主與此。內與外,鬧與靜等方面的關係公道安排。教學部份居於主要部份,置於主要地位也是有益地位,辦公室次之,輔助部份再次之,三者在功能辨別,有明確的劃分,以避免干擾。但這三部份之間,還保持一定聯絡,而這類關係,在按功能辨別明確的基礎上加以考慮。在建築體型組合上多為立方體與長方體等簡單幾何體的組合,內部空間在一定的次序中靈活多變。體型簡潔,外形質樸而內部佈局自由又不失嚴整。建築功能和交通流線明確。平面採用分隔性的空間組合情勢。

  2、 體育建築特點

  在上海參觀的主要體育類建築為上海體育館和上海運動場。從這兩幢建築的外觀上對體育類建築的造型有了初步的熟悉,主要是以圓形,橢圓形,方形等平面為基本形體向外擴大,給人壯觀、嚴厲、生氣、活力、蓬勃向上的積極感受。體育館的席位,常沿著比賽四周佈置,有益於群周沿觀眾廳四周疏散。而範圍較大的體育肩周,經常設有分割槽入場、分割槽疏散、集中或分割槽設定出入口的方式、在體育建築這類需要重視人流疏散題目的建築,常採用平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建築,有的平面採用綜合大廳組合情勢,擺脫建築空間的封閉性和建築空間的開放性,具有環境開敞通透,使用機動靈活,空間利用緊湊,活動方形自然等特點。有才蠶蛹觀演性的空間組合方式,以大型空間為主,穿插組合輔助空間。

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