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幼兒園教案《獅王進行曲》大班音樂欣賞活動含反思

幼兒園教案《獅王進行曲》大班音樂欣賞活動含反思

  作為一位傑出的教職工,時常需要用到教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園教案《獅王進行曲》大班音樂欣賞活動含反思,希望能夠幫助到大家。

  設計意圖:

  我國的兒童並不習慣於聽音樂,對於沒有太多聆聽經驗的幼兒來說,安靜地坐下來欣賞音樂是非常枯燥的。但本次活動的主題來自於孩子們感興趣的動物。《有趣的動物》這一主題,為大班幼兒提供了探索動物奧秘的機會。幼兒與動物之間似乎建立著一種與生俱來的默契,他們喜愛看"人與自然",熱衷於討論"恐龍家族",忙碌著為飼養的小動物餵食,他們互相講述著"大森林裡的故事"……這些活動的主角總離不開老虎、獅子、狐狸、兔子……本音樂欣賞活動《獅王進行曲》是《動物狂歡節》中的作品,樂曲生動形象,為了使孩子們能夠更加深刻的感受樂曲,活動設計時巧妙地運用故事貫穿全曲,並利用圖譜、打擊樂器、動作、遊戲等讓孩子們更形象的感知和表現音樂。整個活動重視的是幼兒在音樂活動過程中的一種體驗和感悟,培養孩子"聽"的藝術,從而在以他們為主體的活動中獲得愉快與滿足。

  活動目標:

  1、探索用簡單符號、打擊樂器、表演動作、表情及嗓音等來表現音樂。讓幼兒體驗想象、創造和表演的快樂。

  2、在遊戲過程中,培養相互交流、相互配合的能力及與他人共享活動空間的能力。

  活動準備:

  1、課前請幼兒查詢有關森林動物的資料,重點了解獅子的動作、聲音及生活習性。

  2、多媒體課件。

  3、音樂圖譜。

  4、兩種打擊樂器。

  5、獅王頭飾一個和各類動物頭飾若干。

  活動過程:

  一、律動《拍拍手、碰碰腳》。

  二、播放幻燈片,教師講故事,引出課題。

  在一個大森林裡,大樹小樹長的很密很密,風吹樹搖,隱隱傳來了獅王的吼叫聲,獅王在山洞裡理理鬃毛準備出巡。忽然,猴子從樹上滑下來報告說:"獅王駕到!"。樂隊就吹起了喇叭打起了鼓,歡迎獅王的到來。獅王大搖大擺、威風凜凜地走出來,獅王得意地大聲吼叫,對小動物們說:"今天是我的生日,我不吃你們。"小動物聽了非常高興,圍著獅王跳起了舞,樂隊為他們伴奏,他們跳的可開心了。

  三、播放動畫片並提問:

  1、這個故事裡有誰?

  2、故事裡有哪些聲音?(喇叭聲、鼓聲、獅吼聲。)

  3、組織幼兒模仿吹號和獅子吼叫的聲音。

  四、看圖譜聽音樂。

  1、獅王出來之前小動物為它做了什麼?(吹喇叭、打鼓)

  2、小動物們"嗒嗒嗒嗒"有節奏地吹著喇叭打著鼓歡迎獅王的.到來,誰來學一學?

  3、獅子大王出來後發出了怎樣的聲音呢?誰來學一學獅王吼一吼。

  五、欣賞音樂。

  1、引導幼兒欣賞音樂,初步瞭解樂曲所表現的形象和內容。

  2、引導幼兒討論為樂曲編配打擊樂器,並聽音樂看圖譜為樂曲伴奏。

  3、再次欣賞音樂,加深幼兒對樂曲的理解。

  六、自由動作表現。

  1、教師戴上獅王頭飾,組織幼兒分配其它角色,跟隨音樂完整表演。

  2、請一名幼兒擔任獅王,其餘幼兒和教師一起扮演小動物,聽音樂完整遊戲。

  七、在音樂聲中自由扮演小動物歡快地出活動室。

  活動反思:

  在整個教學活動過程中,井井有條,緊扣主題,活動構思、設計、教學程式、組織形式上都打破了原有韻律活動的模式,透過聽賞、遊戲,表現藝術活動,培養幼兒的感知能力、動手能力,在活動中指導幼兒模仿動物的神態、動作、聲音,形象進行藝術表現,促進幼兒的合作交流,使幼兒體驗成功、合作的快樂。活動中,幼兒的表演栩栩如生。

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