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四年級燈謎作文

關於四年級燈謎作文集錦7篇

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的四年級燈謎作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級燈謎作文 篇1

  一年一度的元宵節來了,大街小巷的屋簷下都掛滿了大大小小的燈籠,燈籠裡耀眼的燈光輝映出喜慶的色彩,燈籠外大大的“福”字表示人們團團圓圓、吉祥如意。這一天,我們全校師生舉行了期盼已久的猜燈謎活動。

  活動開始了,我和幾個好朋友興高采烈地奔向操場。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠,一排排整齊的燈籠掛在操場圍牆上,我好像來到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎,上面有的畫著可愛的小白兔,有的畫著彎彎的月亮,還有的畫著紅紅的太陽。正當我看得投入時,旁邊傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲,是有的同學猜中得了獎品,高興得歡呼雀躍。

  我走著走著,突然被一條燈謎吸引了,“七位仙女出嫁了一個(打一成語)”。我想:這道燈謎感覺有點不靠譜,結果一定十分有趣,突然我靈機一動,七仙公主們從小生活在一起,關係親密,失去了一個,其他六個肯定十分傷心,啊,終於想到答案了――六神無主。我立即把答案告訴老師,老師滿意地對我說:“恭喜你,答對了。”聽完老師的答覆,我高興地跳起來。

  接著,我又一連猜中了好幾個燈謎,獎了一個同學們用紅包自制的燈籠。

  最後猜燈謎活動在一片歡呼聲中結束了,我覺得這一次活動很有意義,不僅讓我們體會到了樂趣,又讓我們在玩耍中增長了知識。

四年級燈謎作文 篇2

  農曆正月十五,是中國的傳統節日――元宵節。按中國民間的傳統,元宵節有觀燈、猜燈謎、吃元宵的習俗。

  今年的元宵節我過得特別開心。學校舉行了“歡天喜地猜燈謎”活動。元宵節的前一個星期,老師佈置我們每位同學做一個燈籠,還要準備一個有趣的燈謎。

  一回到家,我迫不及待地找來三個椰奶瓶,剪刀,又央求媽媽買來了紅紙和金光閃閃的亮粉。我小心翼翼的把紅紙貼在椰奶瓶上,椰奶瓶頓時成了三個瘦瘦長長的紅燈籠。我拿起來仔細地看了看,總覺得缺了點什麼。對呀,還缺了點裝飾的東西。我用紅紙剪了一個紅紅的“小太陽”,貼在可樂瓶的兩端,再將一根紅絲線從“小太陽”中心穿過去,我又津津有味地在上面撒了些亮粉,一個金光閃閃的燈籠做好了。在我洋洋得意的時候,在一旁觀看的爸爸忍不住了,說:“燈籠底下什麼也沒有,加點東西啊!”我受了啟發,靈機一動,剪下了門上掛著的一個紅色流蘇,粘在了燈籠下面,這樣一個漂亮的'燈籠終於完成了。最後我把三個燈籠綁在一起,成了一個完美的組合。

  接下來,我們全家在一起琢磨著出燈謎,我把手背在後面,學大人的樣子在屋子裡踱來踱去。“有了,”我高興地大叫一聲,“石頭旁邊放塊皮。”媽媽笑眯眯地點頭說:“好的,非常好!”受到媽媽的鼓勵,我更有信心了。我想起了白天剛剛學到的成語,馬上又有了一條,“十隻羊九隻蹲在羊圈裡。”“哈哈,”爸爸大笑,說:“有趣有趣!我也來一個,一次存入人民幣,打一個字哦。”我趕緊拿起紙,把燈謎寫了下來,貼在了燈籠中間,大功告成了!

  元宵節那天,學校的大樓前掛起了許許多多燈籠。燈籠各式各樣,有的像古代的宮燈,有的紮成動物形狀的……令人大開眼界。同學們一邊欣賞燈籠,一邊猜著燈謎。沉浸在無比幸福、快樂之中……我做的燈籠獲得了最佳創意獎。這個元宵節我感受到了動手的快樂,開動腦筋的喜悅,得到了爸爸媽媽的讚賞和老師同學的肯定。我深深地記住了這個快樂的元宵節。

四年級燈謎作文 篇3

  元宵節這天,心語作文學校舉行了一場“驚心動魄”的猜謎比賽,但是到了最後,我卻鬧了個兩手空空 ,究 竟 發 生 了 什麼?且聽我慢慢道來。

  當 天早上,我和爸爸很早就起來了,準備去參加猜謎比賽。上午8:00,我和爸爸準時從家“啟程”了。到作文學校,我被眼前的景象驚呆了,教室裡、樓梯上、門 口都擠滿了人,看到門外的通知:三、四年級在樓下猜謎,五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓,到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸 挑了又挑,終於找到了一條我會的謎語,謎面是:米的媽媽是誰?我想了想,這不是我大姐上次來我家的時候考我的嗎!我記得謎底好像是“花”,因為“花生 米”。我趕緊記下了編號與謎底。之後我又猜了幾個。

  這時我看到張成錦在一旁猜著一條謎語:“滅鼠。(打一軍事名詞)”,我想,“滅”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。於是我趕緊去“海盜船長”那裡兌獎。而到了門口,情況卻不像我想得那樣簡單,在“海盜船長”身旁排起了 一條長隊,人們都爭先恐後地擠著,誰也不讓誰。而“海盜船長”呢,忙得又是滿頭大汗!最後,決定讓同學們把謎底寫在紙上,寫上名字交上去。結果,當然是鬧 個兩手空空,不過星期六上課老師又一人給我們發了一個獎品。

  雖然這次我沒有領到更多的獎品,但是我明白了:這就是真實的生活。

四年級燈謎作文 篇4

  每逢春節,大街上、圖書館裡、公園裡等地點都會舉辦一些有趣的猜燈謎活動。

  正月初二的上午,我和爸爸媽媽一起來到圖書館參加猜燈謎的活動。一進門,只見一排排五彩繽紛的燈籠高高地掛在繩子上,我走上前去一看,每個燈籠下都有一張卡片,上面寫著各種各樣的燈謎,有動物、字謎、體育、節日、地名……,可真多呀!

  首先我來到了一個蓮花燈籠下,翻開卡片,上面寫著:明史專家——打一動物。這可把我給難住了,想也想不出來。這時,最大的那個燈籠把我給吸引住了,周圍圍了不少人,我也擠了過去,只見上面寫著:落葉——打一水果,我突然想起了離枝這個詞,而荔枝在很久以前被稱作離枝,所以我覺得是荔枝,我心裡一陣欣喜,記好了序號,告訴了工作人員我的答案,工作人員對我微笑著說“恭喜你,答對了”。此時的我樂得手舞足蹈,我拿著我的獎品——一本迷你版的筆記本,高興極了。我一鼓作氣,又猜中了好幾個謎語,最後獎品把兩個口袋撐的鼓鼓的。

  啊,猜燈謎可真好玩呀!“書到用時方恨少”,今後我要更加增加我的課外知識。

四年級燈謎作文 篇5

  盼星星,盼月亮,終於盼到了元宵節,我的心情非常激動,因為今年的元宵節學校要舉行猜燈謎活動。

  早上,同學們都早早來到學校,都圍著各個班佈置的燈謎,這裡看一看,那裡瞧一瞧,走廊上馬上變得水洩不通。

  第一節課,我們班上舉行了元宵喜樂會。第二節課是猜燈謎,同學們把自己精心準備的燈謎說出來,讓大家猜,同學們這兒冒出個答案,那兒冒出一個答案,在歡聲笑語中度過了第二節課。

  第三.四節課是同學們最最期盼的全校猜燈謎活動,第二節課下課鈴響起時,全校馬上炸開了鍋,走廊上,操場上,樓梯上,到處都是人,當我們教室門開啟後,同學們一窩蜂的跑了出去,大家爭著去參加猜燈謎活動。

  我擔心一些容易的燈謎被別人搶去,所以我不甘示弱,以百米衝刺的速度衝向其他教室。我發現217班的燈謎已經被搶光,於是我馬上去了219班,馬上搶了一個燈謎:花在上面,留在下面。(打一字)花上面是一個草字頭,留的下面是一個田字,兩個加起來不就是一個苗子嗎?於是我馬上去老師那裡去領獎。

  由於平常見得多,加上我記性好,活動中我一口氣猜中了四個謎語,抱回了一大堆獎品,同學們都向我投來了羨慕我的眼光,我的心裡別提有多高興了!

  我們班還有許多同學也或多或少的猜出了一些燈謎,原來猜燈謎也是有方法的,有的要拆字,有的要會意。同學們一起分享著獎品,交流著技巧,好不熱鬧!

  這個元宵節過得真快樂!

四年級燈謎作文 篇6

  我國有著五千年的燦爛文化,猜燈謎是其中一項流傳悠久的傳統風俗,每逢農曆正月十五,各家各戶都要掛起彩燈,燃放焰火,後來有人把謎語寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上讓過往的遊客猜謎。

  我很小的時候,就開始跟著媽媽去看花燈,猜燈謎。今年元宵節,我和媽媽照例去看花燈,猜燈謎,看到“白帆半掛依疏柳”(打一字)這樣一條謎語,我讀了起來,可是感覺一點也不明白怎麼猜,正想放棄找個簡單的來猜,媽媽說:“瑄瑄,不要著急,你要一個字一個字的理解,你看,白帆半掛,其實就是把“白帆”拆成一半來重新組合,你想想看,這會是什麼的字?”我想了一下,“應該是“白”和“巾”的組合,就是一個“帛”字”,“對啊,你再想想後面部分,依疏柳,“依”就是靠的意思,就是還有一個偏旁,柳肯定是“木”字旁,這樣就組合成一個字啦!”我興奮的說,是“棉”字,“對了”媽媽高興的說。

  我不由的問媽媽,“這些方法是誰教給你的呀?”媽媽說,“是外婆啊!媽媽從小就跟外婆一起去看燈猜謎,學會了不少猜謎的方法,中國文化博大精深,一代一代的傳承下去,就會永遠不絕。”

  這次的猜謎讓我記憶猶新,印象深刻,我們現在遇到猜謎,第一個想到的往往不是怎麼猜,而是想用手機查“百度”,而外婆、媽媽猜燈謎的事情,讓我不僅體會到了中國文化的精髓,也更堅定一件事,凡事要多思考,自己的大腦一定比手機更聰明,我要把猜燈謎的傳統傳承下去。

四年級燈謎作文 篇7

  20xx年的正月十五元宵節,一輛大巴車滿載著我們4(3)班的部分同學和家長來到了位於城東的南翔·萬盛·十里洋場售樓處。

  我們步入現場一看,顯然來遲了,因為整個大廳內只見燈籠,卻不見了燈謎。現場人頭攢動,熱鬧非凡。早到的大人、小孩都在猜謎。老媽和我只好在現場瞎轉悠,先熟悉場地,還要看清楚活動的規則。

  有句話叫後來者居上,別看我們姍姍來遲,可並不表示我們四(3)班就甘心落後。同學們有的到處收集謎面,有的手拿謎面冥思苦想,有的甚至上網搜尋。一轉眼,已經有人得到獎品了。看著老媽那副漫不經心的樣子,可把我急壞了,總不能兩手空空回家吧。得到老媽的許可後,我發飆了,一頭扎進人堆裡,別人不要的謎面我收了;為了領兩張謎面,排過長長的隊,我也願意。我總算蒐集了一沓謎面,記得其中一謎面是“鳳頭虎尾”,謎底是“鳧”字,還有“足下不死,我不出頭”這樣的怪謎,老媽一口咬定是“吾”字。我又一口氣連猜出好幾個成語,咱倆齊心合力,搜腸刮肚,絞盡腦汁終於獲得三份獎品,太開心了。

  猜謎活動結束後是主辦方舉行兌獎,我們班的劉文清驚喜地得了二等獎消費券,大家都樂開了花。回家的路上,老媽不嫌東西又多又沉,一個勁兒誇我能幹,那是,愛拼才會贏。

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