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四年級燈謎作文

關於四年級燈謎作文集錦十篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級燈謎作文10篇,希望對大家有所幫助。

四年級燈謎作文 篇1

  “喲呼!天上真的掉大餅囉!我大聲叫嚷著,什麼事讓我這麼高興呢?你猜猜?是放假?NoNoNo!是元宵節猜燈謎?只答對了一半,準確來說是元宵節我們在學校猜燈謎。”

  正月十五日這天,學校早已人山人海,有的使勁往前擠;有的推推嚷嚷;有的大聲叫著……真是熱鬧非凡。

  我和張馨逸像一條輕快的小魚在人潮中穿來穿去,就是想找到一個比較容易猜的謎語。突然,我和她站在217班的一個謎語上停了下來。這個謎語是這樣的:一個人抱著大鈔票跳樓。我想了想,說:“這個人他既然都抱著大鈔票跳樓,那肯定是有難度!不對!不對!他如果要跳樓,也不至於要抱著鈔票跳樓吧!那麼,按這樣推算,這個人肯定是非常喜歡錢囉!但是,他為什麼要跳樓呢?為什麼死也要抱著錢!那肯定是關於錢的成語啊!這麼多的成語,究竟是哪個呢?”

  張馨逸聽了,託著下巴,若有所思,過了一會兒,她說:“據我多年的經驗,這個成語是——-”她拖長了聲。

  “什麼呀!”我不耐煩了。

  “愛-財-如-命”她說。

  “這個成語!很合適!”我說。

  “那,我們走吧!我們去領獎吧!”她說。

  於是,我們見到了謝俏老師。

  “謝老師,我想問,這個謎語的謎底是愛財如命嗎?”我問道。

  “嗯——,我先看看。”謝老師邊說邊拿出了一個本子翻看。

  “對了,你答對了!去那兒領獎品吧!”謝老師高興地說。

  隨後,我和張馨逸領了獎品,吃著口裡的巧克力,覺得比以前的巧克力還甜……

  今年的元宵節我過得好開心!因為我在猜燈謎中學到了一個道理:只要是用你自己的勞動成果換來的獎勵,自己都會感到無比開心。

四年級燈謎作文 篇2

  農曆正月十五,是中國的傳統節日――元宵節。按中國民間的傳統,元宵節有觀燈、猜燈謎、吃元宵的習俗。

  今年的元宵節我過得特別開心。學校舉行了“歡天喜地猜燈謎”活動。元宵節的前一個星期,老師佈置我們每位同學做一個燈籠,還要準備一個有趣的燈謎。

  一回到家,我迫不及待地找來三個椰奶瓶,剪刀,又央求媽媽買來了紅紙和金光閃閃的亮粉。我小心翼翼的把紅紙貼在椰奶瓶上,椰奶瓶頓時成了三個瘦瘦長長的紅燈籠。我拿起來仔細地看了看,總覺得缺了點什麼。對呀,還缺了點裝飾的東西。我用紅紙剪了一個紅紅的“小太陽”,貼在可樂瓶的兩端,再將一根紅絲線從“小太陽”中心穿過去,我又津津有味地在上面撒了些亮粉,一個金光閃閃的燈籠做好了。在我洋洋得意的時候,在一旁觀看的爸爸忍不住了,說:“燈籠底下什麼也沒有,加點東西啊!”我受了啟發,靈機一動,剪下了門上掛著的一個紅色流蘇,粘在了燈籠下面,這樣一個漂亮的燈籠終於完成了。最後我把三個燈籠綁在一起,成了一個完美的組合。

  接下來,我們全家在一起琢磨著出燈謎,我把手背在後面,學大人的樣子在屋子裡踱來踱去。“有了,”我高興地大叫一聲,“石頭旁邊放塊皮。”媽媽笑眯眯地點頭說:“好的,非常好!”受到媽媽的鼓勵,我更有信心了。我想起了白天剛剛學到的成語,馬上又有了一條,“十隻羊九隻蹲在羊圈裡。”“哈哈,”爸爸大笑,說:“有趣有趣!我也來一個,一次存入人民幣,打一個字哦。”我趕緊拿起紙,把燈謎寫了下來,貼在了燈籠中間,大功告成了!

  元宵節那天,學校的大樓前掛起了許許多多燈籠。燈籠各式各樣,有的像古代的宮燈,有的紮成動物形狀的……令人大開眼界。同學們一邊欣賞燈籠,一邊猜著燈謎。沉浸在無比幸福、快樂之中……我做的燈籠獲得了最佳創意獎。這個元宵節我感受到了動手的快樂,開動腦筋的喜悅,得到了爸爸媽媽的讚賞和老師同學的肯定。我深深地記住了這個快樂的元宵節。

四年級燈謎作文 篇3

  一年一度的元宵節來了,大街小巷的屋簷下都掛滿了大大小小的燈籠,燈籠裡耀眼的燈光輝映出喜慶的色彩,燈籠外大大的“福”字表示人們團團圓圓、吉祥如意。這一天,我們全校師生舉行了期盼已久的猜燈謎活動。

  活動開始了,我和幾個好朋友興高采烈地奔向操場。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠,一排排整齊的燈籠掛在操場圍牆上,我好像來到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎,上面有的畫著可愛的小白兔,有的畫著彎彎的月亮,還有的畫著紅紅的太陽。正當我看得投入時,旁邊傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲,是有的同學猜中得了獎品,高興得歡呼雀躍。

  我走著走著,突然被一條燈謎吸引了,“七位仙女出嫁了一個(打一成語)”。我想:這道燈謎感覺有點不靠譜,結果一定十分有趣,突然我靈機一動,七仙公主們從小生活在一起,關係親密,失去了一個,其他六個肯定十分傷心,啊,終於想到答案了――六神無主。我立即把答案告訴老師,老師滿意地對我說:“恭喜你,答對了。”聽完老師的答覆,我高興地跳起來。

  接著,我又一連猜中了好幾個燈謎,獎了一個同學們用紅包自制的燈籠。

  最後猜燈謎活動在一片歡呼聲中結束了,我覺得這一次活動很有意義,不僅讓我們體會到了樂趣,又讓我們在玩耍中增長了知識。

四年級燈謎作文 篇4

  元宵節這天,心語作文學校舉行了一場“驚心動魄”的猜謎比賽,但是到了最後,我卻鬧了個兩手空空 ,究 竟 發 生 了 什麼?且聽我慢慢道來。

  當 天早上,我和爸爸很早就起來了,準備去參加猜謎比賽。上午8:00,我和爸爸準時從家“啟程”了。到作文學校,我被眼前的景象驚呆了,教室裡、樓梯上、門 口都擠滿了人,看到門外的通知:三、四年級在樓下猜謎,五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓,到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸 挑了又挑,終於找到了一條我會的謎語,謎面是:米的媽媽是誰?我想了想,這不是我大姐上次來我家的時候考我的嗎!我記得謎底好像是“花”,因為“花生 米”。我趕緊記下了編號與謎底。之後我又猜了幾個。

  這時我看到張成錦在一旁猜著一條謎語:“滅鼠。(打一軍事名詞)”,我想,“滅”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。於是我趕緊去“海盜船長”那裡兌獎。而到了門口,情況卻不像我想得那樣簡單,在“海盜船長”身旁排起了 一條長隊,人們都爭先恐後地擠著,誰也不讓誰。而“海盜船長”呢,忙得又是滿頭大汗!最後,決定讓同學們把謎底寫在紙上,寫上名字交上去。結果,當然是鬧 個兩手空空,不過星期六上課老師又一人給我們發了一個獎品。

  雖然這次我沒有領到更多的獎品,但是我明白了:這就是真實的生活。

四年級燈謎作文 篇5

  盼星星,盼月亮,終於盼到了元宵節,我的心情非常激動,因為今年的元宵節學校要舉行猜燈謎活動。

  早上,同學們都早早來到學校,都圍著各個班佈置的燈謎,這裡看一看,那裡瞧一瞧,走廊上馬上變得水洩不通。

  第一節課,我們班上舉行了元宵喜樂會。第二節課是猜燈謎,同學們把自己精心準備的燈謎說出來,讓大家猜,同學們這兒冒出個答案,那兒冒出一個答案,在歡聲笑語中度過了第二節課。

  第三.四節課是同學們最最期盼的全校猜燈謎活動,第二節課下課鈴響起時,全校馬上炸開了鍋,走廊上,操場上,樓梯上,到處都是人,當我們教室門開啟後,同學們一窩蜂的跑了出去,大家爭著去參加猜燈謎活動。

  我擔心一些容易的燈謎被別人搶去,所以我不甘示弱,以百米衝刺的速度衝向其他教室。我發現217班的燈謎已經被搶光,於是我馬上去了219班,馬上搶了一個燈謎:花在上面,留在下面。(打一字)花上面是一個草字頭,留的下面是一個田字,兩個加起來不就是一個苗子嗎?於是我馬上去老師那裡去領獎。

  由於平常見得多,加上我記性好,活動中我一口氣猜中了四個謎語,抱回了一大堆獎品,同學們都向我投來了羨慕我的眼光,我的心裡別提有多高興了!

  我們班還有許多同學也或多或少的猜出了一些燈謎,原來猜燈謎也是有方法的,有的要拆字,有的要會意。同學們一起分享著獎品,交流著技巧,好不熱鬧!

  這個元宵節過得真快樂!

四年級燈謎作文 篇6

  星期五上午,全校的同學都迫不及待從家裡趕了過來,每幢樓上都掛上了五彩繽紛、精緻的花燈的花燈,頓時,嚴肅、安靜的學校就變成了喜氣洋洋、熱鬧非凡的市場。

  下課鈴剛打響,同學們就閃電般跑了出去,我仔細看著燈謎,眉頭緊急,眼睛瞪得比銅元還要大,下巴都快嚇掉了,嘴巴里都夠塞下兩個饅頭了。我絞盡腦汁地想著,急得直跺腳,還時不時喃喃自語道:“嘖,這下可怎麼辦啊,我到現在一個都沒猜到,回班後肯定會笑話的!”說完,還不耐煩地咬了咬下嘴唇,臉早已漲得通紅,這對我簡直是擀麵杖吹火—一竅不通。天哪!這麼難啊!我跑到了四(2)班看了看,哇!所有人都擠在那裡,就像無數只蜜蜂在芳香撲鼻的花叢中採蜜呢!往燈謎上一看都是我會的。這次我肯定賺大了,我在心中暗暗竊喜……不一會兒,我就輕輕鬆鬆拿到了26個,我本走在回班的路上,還想向同學們炫耀炫耀,臉上顯現出得意洋洋的笑容,邁著輕快的腳步走去。可剛到門口,高可馨卻驚訝地向我跑來:“黃祖睿太神了!這會兒功夫竟然拿到了47個!”這句話對我來說簡直是晴天劈靂!我心想:我定要爭取超過他!說到做到,還是我行我素吧!

  終於猜燈謎活動已經接近尾聲,有的同學還在苦思冥想,抓耳撓腮地猜著,而我已經拿到31個“叮呤呤”結束了?可有的同學還意猶未盡!

四年級燈謎作文 篇7

  我們每天都上許多節課,在大家眼中,課也有許多的稱號。如:開心的一節課,難忘的一節課……今天我就要來講講有趣的一堂課。那就是班會主題——元宵節的那一節課。

  首先,我們班整齊的坐在教室裡,看著我們班的同學說相聲,演小品,課有趣了呢!讓我們捧腹大笑。

  終於,等到我們大家都期盼的猜燈謎活動了。只見在教室上空,懸掛著兩條綵帶,上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下,我們馬上開始抱燈謎了。反應力不夠強的我足足停了兩三秒才開始搶。還好燈謎就在我身後的上方。於是我便馬上站到了桌子上,準備來一個。說時遲,那時快。就再我正準備拿下來的時候,就被“”萬大強盜“萬楚雄給拿了下來。我怎敢跟“”萬大強盜“”奪取?於是,我便又灰溜溜的去尋燈籠。

  功夫不負有心人,我一亮眼,看見掛在風扇上一個方方正正的小盒燈籠,這不是李博為的嗎?怎麼還沒被人搶走?莫非是掛太高了拿不下來?我立馬警惕的望了望周圍,還好,沒有一個人注意這裡。嘿嘿!是個好機會!我吸取上次的教訓,於是,我馬上來一個“馬步跳”哈哈,手氣真好,一下就抓到燈籠了!

  接下來,就該猜燈謎了。謎是:紅十字會。打一藥品,什麼鬼?紅十字會不是一個緊急呼叫中心嗎?電話號碼不是999嗎?怎麼會是藥呢?經過我們冥思苦想後,終於想到了答案:求助。於是,我開始求助別人。一位善良而又智商高的同學告訴了我答案——九一丹!於是我便去領獎,最終拿到了一塊高大的獎品————棒棒糖。

  哎!時間一溜煙就過去了。我還只猜中一個呢?可又有什麼辦法呢?真想再多來幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。

四年級燈謎作文 篇8

  20xx年3月5日,我渡過了小學生活中唯一一個在學校裡過的元宵節。

  早上到校除了國旗臺旁邊,那六個醒目的大紅燈籠以外,與平常沒什麼區別。上完兩節課後,走到走廊上看操場,與早上到校時大不相同。才來時操場上十分空曠,現在一根根細繩縱橫交錯,細繩上掛滿了大大小小的燈籠。風一吹燈籠像火焰一樣在風中躍動。

  活動開始!我們一個個如離弦的箭衝出了教室門,我們像在和風賽跑,衝到了燈謎現場。來到了五年級的走廊,眼睛掃過一個又一個的燈謎。“好難啊!”忽然我的眼睛一亮“哈哈,我知道了!”我去兌獎,一塊巧克力。這甜美的.味道,使我感受到了成功的喜悅。猜對一個,更加激動了,開啟極速奔跑模式,又兜了幾個圈。發現不管是哪裡都是一片黑壓壓的人群。我突發奇想可能上去人會少些。到了二樓,扭頭一看,湧動的人潮把走廊堵了個水洩不通。此時人潮流動比考試時的時間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭,向上一層跑去。

  來到第三層,這一層十分空曠,轉過身來。“啊!”,牆壁上只有寥寥無幾的數個燈籠了。瞄準一個,飛奔過去。突然潔白的牆上多出了一隻手,撕掉了那個燈謎。順著手看去,那人表情複雜若有所思中帶著點開心又有點煩惱。盯了燈謎一陣後,希望的眼神看向同樣在思考的兩個人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。

  我又開始尋找了。雖然後來一無所獲但我被熱化朝天的場面感染了。即使白跑了我依舊開心著。

  這是我過的最熱鬧的元宵節。

四年級燈謎作文 篇9

  每逢春節,大街上、圖書館裡、公園裡等地點都會舉辦一些有趣的猜燈謎活動。

  正月初二的上午,我和爸爸媽媽一起來到圖書館參加猜燈謎的活動。一進門,只見一排排五彩繽紛的燈籠高高地掛在繩子上,我走上前去一看,每個燈籠下都有一張卡片,上面寫著各種各樣的燈謎,有動物、字謎、體育、節日、地名……,可真多呀!

  首先我來到了一個蓮花燈籠下,翻開卡片,上面寫著:明史專家——打一動物。這可把我給難住了,想也想不出來。這時,最大的那個燈籠把我給吸引住了,周圍圍了不少人,我也擠了過去,只見上面寫著:落葉——打一水果,我突然想起了離枝這個詞,而荔枝在很久以前被稱作離枝,所以我覺得是荔枝,我心裡一陣欣喜,記好了序號,告訴了工作人員我的答案,工作人員對我微笑著說“恭喜你,答對了”。此時的我樂得手舞足蹈,我拿著我的獎品——一本迷你版的筆記本,高興極了。我一鼓作氣,又猜中了好幾個謎語,最後獎品把兩個口袋撐的鼓鼓的。

  啊,猜燈謎可真好玩呀!“書到用時方恨少”,今後我要更加增加我的課外知識。

四年級燈謎作文 篇10

  今天是開學報名的日子,我興高采烈地來到學校,眼前人聲鼎沸,到處人頭攢動。咦?他們在幹什麼呀?哦,原來在猜燈謎。

  放眼望去,今日的校園顯得格外喜氣洋洋,這邊樹上掛著燈籠,一串一串好似大荔枝,它們在同學們的討論聲中被爭奪。瞧,小猴們也來看熱鬧啦!多才多藝的猴兒拿著閃閃發光的金箍棒,一副神氣活現的樣子;臻美陽光猴兒安靜地坐在角落裡,顯得非常乖巧;積極向上猴兒不停地朝我做鬼臉,令人忍俊不禁。那邊,五顏六色的燈謎卡片形態各異,如蝴蝶翩翩起舞,又如許多在唱歌的小鳥:“沙沙沙,快快來呀,快來猜猜我是誰?”

  那還等什麼,趕緊去猜猜吧!我擠到人群前,左突右衝,殺出一條血路,來到了燈謎卡片前。我抬起頭,認真地讀著燈謎:“啞巴打手勢。(打一成語)”略微一想,這有點難,仔細想了想,還是不會。於是,我雙手託著下巴,又思考了一會兒,還是想不出。用第二招!我用兩手按著太陽穴,想來想去,可就是不知道。沒辦法,我只能喊同學幫忙,向右一看,看見了柳家宜,就趕緊把她叫到謎語前。只見她想啊想,想得腦汁都快絞盡了,也沒想出來。哎,看來她和我一樣,是菜鳥級的弱手。我只好請爸爸來幫忙,他看了題目,想了一會兒,突然,他眼睛一亮,答案脫口而出:“不言而喻!”太棒了!我一蹦三尺高。

  猜完謎後,我左看右看,看見大家在校園裡穿梭讀謎,都猜得興致勃勃。你瞧,這邊一個男孩像一位小博士,想出答案後馬上記在自己的本子上。你再看,那邊一對父女同時手託著下巴在想答案。還有那邊,3個小男孩在一起討論著答案,不一會兒就猜出來了,真所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”啊!

  今天的校園真是年味十足,喜氣洋洋啊!

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