優秀學生申請書範文錦集4篇
隨著社會在進步，需要使用申請的場合越來越多，申請書是我們平時提出請求的一種書信。那麼一般申請書是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的優秀學生申請書7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀學生申請書 篇1
尊敬的老師、同學：
首先我要感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我成長為一名在德、智、體全方面發展的小學生。
我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀，熱愛集體，有強烈的集體榮譽感。我從不遲到早退，從不請假，誠實守信，樂於助人，熱情地幫助同學。如：一直堅持午餐時為大家分發餐具，幫助別的同學做清潔等等。
我熱愛學習，儘管我的成績不是最好的，但除了體育是良好，其他都達到了優秀。我上課專心聽講，自主學習，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我還喜愛閱讀課外書，不斷擴大我的知識面。
在寒假期間，我天天堅持跳繩3000次以上，現在上課了，我還是要求自己每天跳繩1000次，爭取體育也達到優秀。
我懂禮貌，學禮儀，知榮辱，節儉樸素。大人要給我換新書包、新文具，我總是說舊的還能用。大地震的時候，我把我的攢錢罐裡的錢全部都捐了，雖然錢不多，但那全是我賣廢品自己攢的錢。我還跟著爸爸媽媽到過SOS兒童村，到過地震災區，去看望別的小朋友。
我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。今後，我一定以“新三好”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會！
請大家投我一票，謝謝大家！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
優秀學生申請書 篇2
尊敬的校團委老師：
您們好！
XX職業技術學院心語手語協會全體幹部及全體會員經共同商議，積極支援協會申請“校優秀社團”榮譽稱號，現鄭重向領導們提出申請。希望您們在百忙之中稽核完後，可以對心語手語協會留下一個深刻的印象，在此我們致以最真摯的感謝。如如果我們的申請符合“優秀社團”申請條件，望您們可以批准我們的申請。手語協會是經院團委委員會批准，於20xx年8月29日成立的學生團體。下設組織秘書部、宣傳部、外聯部、組織部、培訓部。
我社堅持以豐富校園文化，弘揚華大精神為根本宗旨，利用課餘時間，創造性地開展理論教育、科技創新、文化體育等活動，按照自我教育、自我管理、自我服務的要求，突出思想性、學術性、知識性、趣味性，提高大學生的綜合素質，為廣大同學的健康成長和全面發展服務。我社有自己完整的組織機構，按照社團的章程、校紀校規及社團部的有關條例、制度的精神，組織開展積極健康的文化藝術活動。
手語協會透過舉辦眾多活動、開展手語課程，在豐富同學們課外生活的同時，增加同學們的關愛弱勢群體之心和提高社交能力以及社會實踐能力，為同學們將來融入社會打下一定的基礎，使學生舉手投足間可以盡顯大學生的風采。協會還積極踐行“愛心不分大小，你我共同參與”的口號，弘揚祖國文化之美，盡顯愛國風采。我們手語協會活動內容豐富：以“愛是我們共同的語言”為宗旨，開展各類貼近同學生活，學習的活動，藉此豐富大學校園的文化氛圍，我們也經常參加社會上的各類公益性的活動。我們每學期有自己的活動計劃，有自己的社團章程，有強有力的領導層，還有大家的支援。
以下是本學期手語協會進行的活動：
1、於20xx年9月25日上午，在1#100教室舉辦了一場“血液健康知識講座”。 透過此次講座，同學們對無償獻血有了更加深刻的認識，也明白了獻血不僅是為自己，更是對他人的一種無私奉獻，是“血脈相連”的感動。
2、於20xx年11月8日在XX市自閉兒童福利院進行關愛活動。
透過這次的活動為增進當代大學生的社會責任感及當代大學生創新和實踐能力，增大社會對自閉症兒童的關注程度，希望每個自閉症兒童能有和其他人一樣的幸福的生活，從而促進社會主義的社會的和諧。
本協會是本著傳播手語、推廣手語，幫助聾啞人，服務聾啞人的宗旨，主要是透過學習手語讓當代大學生了解手語這一技能，瞭解手語老師以及手語翻譯的現狀，透過這種瞭解，讓更多的人去關注聾啞人，關注他們的無聲世界，讓愛在指尖傳情，讓情在心中永駐！推動手語的普及和大眾化，不僅可以豐富校園課餘活動，而且可以拓寬同學們的知識視野，增加同學們的社會實踐經驗，提高同學們的綜合素質，並且能和聾啞人進行交流。更是為了讓愛好手語的同學們有深入接觸它的機會，幫助聾啞人，走進聾啞人的心靈，關心聾啞人。
手語是聾啞人的母語，是聾啞人的交際工具，也是聾啞人與健全人溝通思想傳遞資訊的橋樑。讓我們共同用愛的雙手架起無聲世界與有聲世界的橋樑，讓我們與這個世界多一份溝通、多一份理解、多一份友愛、多一份融入、多一份力量。我們堅信，愛是我們共同的語言，用我們的一雙手錶達我們“感恩的心”，讓所有人都知道世界充滿愛。讓我們更多去關注手語，關注聾啞人，關注他們的無聲世界，讓愛在指尖傳情，讓情在心中永駐！
在工作中，我們也認識到了自身的不足，並在不斷的改進。儘管在前面充滿了困難與荊棘，也散遍奮鬥的汗水，但是我們嘗試到了勝利的喜悅，所有的`勝利與輝煌畢竟都已成為過去，未來的道路會更加任重而道遠。如今，我們手語協會正邁著矯健而有力的步伐，大踏步前進著，我們堅信，在日後的征程中，我們隊伍會越來越壯大，我們的工作會越來越出色。
最後協會全體幹部和成員對於團委和社團部曾經給予支援與幫助表示衷心的感謝！如果我們的申請獲得透過，我們將會化喜悅和興奮為動力，繼續努力，為大學學生社團工作的發展做出更大的貢獻，舉辦出更多的更精、更好、更大的社團活動；如如果申請條件還不夠成熟，我們將再接再厲，繼續致力於社團的發展，舉辦更多的社團創新活動。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
優秀學生申請書 篇3
尊敬的領導：
我是來自連職院繼教院06高職(2)班的王勇，藉此次機會申報市級“優秀學生幹部”。
性格開朗，活潑，善於交流的我在班級擔任班長，語文課代表，學生會生活紀檢部副部長一職。曾在06年底參加連職院第二批黨課培訓的學生，在擔任樓長期間認真負責，被譽為“優秀樓層長”。多次被評為“優秀學生幹部”“三好學生”。
平時認真學習，上課認真聽講，課後認真複習當天所講的內容，我積極參加學校組織的各項活動，並且還獲得了不小的成績。我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學，並且，為學校、家庭做力所能及的事情。樂於助人也是我的一大特點。記得上次，學校組織為05高職(1)班樊詞聲同學獻愛心捐款活動，當我聽了關於他的事後，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。
我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，我經常積極找資料為班級出黑板報。我從不遲到，從不請假，我誠實守信，樂於助人，不僅經常在公交車上給老人讓座，還經常熱情地幫助同學。
我熱愛學習，儘管我的成績不是班裡數一數二，但所有的主科成績都達到優秀，所有的副科成績均為優良。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，經常上網查閱資料，不斷擴大我的知識面。
在班級和學生會這一塊的工作給了我很深的感受，首先做事要用心。如果你馬馬虎虎那事情肯定不會做好的，甚至還可能適得其反，這不是一朝一夕能體會出來的。
在我的學習、生活中，我始終貫徹著這樣一條座右銘：“我從不放低自己的目標;我從不停留在力所能及的事上;我從不滿足於現有的成就;我要使自己的下一刻比此刻做的更好。”正是因此，自從小學開始，我就對自己嚴格的要求，無論在學習還是在生活中我都要比其他人付出更多的努力，事事力求做到最好，正是如此，在小學及初中，我各方面都始終居於班級前列，並多次得到學校嘉獎，多次被評為校“三好學生”和“優秀學生幹部”。
申請人：
日期：XX年XX月XX日
優秀學生申請書 篇4
尊敬的領導老師：
我叫xx，來自xxx，現為院學生會學習部的一員。作為一名普通的幹事，我在學生會已經鍛鍊了近三個月。學生會的經歷教會了我很多東西，我也渴望能繼續留在學生會為廣大同學做更多的服務。時值學生會換屆，我鄭重提出申請，競選學生會學習部部長一職。
三個月前，我有幸透過納新，成為學生會大家庭中的一員。在近三個月的工作中，在各位老師與學長的指導下，我對學生會有了更加深入的認識，自己的工作能力也有了長足的進步。我積極參與學習部的各項活動，認真完成部長交給的各項任務。在班級中，我擔任的是心理健康輔導委員，可以說非但不與學生會的工作相沖突，反而是相互促進，相得益彰。此次提出申請，競選學生會學習部部長一職，我認為自己具有以下幾點優勢：
首先，我具有極大的為老師與學生服務的熱情。熱情是我最大的資本。沒有熱情就沒有動力，縱使再強的能力也不會成功。從小到大，我一直是一個充滿熱情與活力的人，熱愛自己的選擇。我既然選擇了在學生會中服務師生、鍛鍊自我，我就會投入自己全部的激情。
其次，我具有較強的溝通能力與組織能力。回首以前生活經歷，我發現自己是一個樂於也善於與人溝通的人。在生活中，我善於交際，在周圍有著不錯的口碑;在學生會的工作中，我與各成員合作融洽，保持著良好的合作氛圍。
最後，我具有頑強的作風和不怕吃苦的決心。任何事情都不會一帆風順，在將來的工作中，難免會遇到各種各樣的不如意，但我有一個信念，那就是我能行!今後的工作中，不管遇到怎樣的困難，我都會迎難而上。
如果我能夠成功當選為學習部部長，我將積極配合學生會各部門工作，聽從老師安排，提高辦事效率，爭取使學習部的工作更上一個臺階。我擬從以下幾個方面開展我的工作：
1.完善制度
在學習部工作，發現本部門還是存在不少亟待解決的許多問題，最為突出的就是制度不夠完善。比如課堂考勤、資料整理等。
2.團結部門，濃厚氣氛
為了使學習部成員之間儘快相互瞭解，方便部門內部工作的開展，活躍部門的氣氛，並使學習部變得更加的團結，準備在明年招新後舉行一次小型交流會，讓成員之間增進友誼和經驗的交流。並希望聯絡前任部長建立學習部群，形成學習部特色文化，使學習部艱苦奮鬥的歷史得以銘記，學習部的故事得以流傳。
3.做好培訓工作
為了使本部成員儘快成長，為以後的工作打下基礎，我部將做好相關的培訓工作，比如策劃能力及策劃書的撰寫;辦公軟體的基本使用;口頭表達能力的培養等。
4.知識交流，優秀圖書推薦，社會經驗交流活動知識交流活動，關於專業知識，大家各抒己見，談談各自的看法和認識。推薦優秀的圖書，知識共享，以促進大家的進步社會經驗交流，大多數都是剛踏出高中的，為促進大家適應社會和以後的工作，推薦有社會經驗的同學進行交流。
5.擴大辯論賽規模和影響力辯論賽的主要目的在於加強學風建設，提高邏輯思維能力，心理應變能力以及口頭表達能力，豐富大家的課餘生活，增進他們對社會的瞭解和認識。
6.積極配合團委學生會其他部門開展活動
如體育部的籃球比賽，文藝部的新生才藝賽，權益部的“寢室文化節”
7.期末考試前開展推廣”誠信考試”的活動
除了借鑑在橫幅上簽名的方法外，計劃將學籍處罰條例公示一段時間，讓對此不關心或不重視的同學對”誠信考試”有更深的認識。如果可以最好附上曾經的案例，以更好得起到警示作用。
此計劃僅是初步的，仍需在實踐操作中改進和補充。
如果這次我能夠競選成功，我將決不辜負老師和同學對我的信任，踏實工作，積極創新，配合好部長的工作，以自身行動兌現自己的諾言。當然，如果我落選，我不會氣餒，因為深知學生會是一個能者居之的地方，我會不斷自我改善，做到更好。我會積極配合學生會的工作、響應學生會的號召，以更加積極向上的優良學風邁向美好的明天。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期：XX年XX月XX日
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