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資訊科技教研工作總結

資訊科技教研工作總結(14篇)

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家收集的資訊科技教研工作總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  資訊科技教研工作總結 篇1

  在過去的一個學期裡,我們資訊科技組全體教師本著“教書育人、管理育人、服務育人”的工作精神,在學校領導的關心支援下,立足實際、搞好教學,不斷更新知識、提高自身素質,現將本學期教研組工作總結如下:

  1、按照教學大綱的要求,順利完成了本學期資訊科技課的教學任務。並在培養學生資訊素質和動手能力方面取得了一定的成績。

  2、積極配合學校各部門開展工作。教學活動期間,堅持多媒體教室和電子備課室的開放,在資訊科技教師共同的努力下,為活動提供技術和裝置服務,確保了教學學校活動圓滿完成。

  3、加強學習,提高業務水平。為不斷提升教師的科研水平,加強教師自身素質的鍛鍊,更新觀念,提高理念,以更好的適應新課程改革的需求。本學期在教科室的指導下,踏實開展《資訊科技常規教學有效性》的培訓學習,並認真做好筆記、撰寫心得,加強了自己的理論水平。同時結合教學實際把資訊科技與學科整合進行了探索,充分運用了現代技術給課堂教學帶來的優勢,課前精心備課、製作課件,以此來解決教學過程中的重點和難點,取得了良好的教學效果。

  4、認真為學校教師提供電教技術支援,並進行耐心指導。在學校領導的支援下,指導學科教師和組內教師積極參加市、區、校組織的賽課活動,並製作教學課件,取得了一定的成績,為我校爭得了榮譽。

  5、完善相關的電教裝置管理制度,加強了學校現有硬體和軟體的管理工作,做到規範管理、科學使用,進一步提高裝置的使用效率。

  6、強化網路管理,不斷充實我校資源庫的資源,及時更新資源庫內容,讓網路資源在學校教育教學工作中發揮應有的作用。根據上述總結,我們深深感到:資訊科技工作是集教學、服務、管理於一體的工作,資訊科技全體教師在學校各級領導的正確領導下,在認真總結過去經驗,努力改正不足的基礎上,將繼續紮實而有序開展各項工作,只要我們立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支援,就能創造性地搞好資訊科技課的教學,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。我相信:在全校師生中大力普及資訊科技,以期把我校的教學、服務和管理水平推向一個更高的層次,讓我校早日實現以教育的資訊化帶動教育的現代化。

  資訊科技教研工作總結 篇2

  一學期來,我們資訊科技組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下,全體組員團結合作,在完成規定的資訊科技學科的教學工作外,認真負責地做好學校資訊科技相關各方面管理工作,包括校園網路、微機室和多媒體教室的管理,學生資料處理等。 現將一學期來的工作總結如下:

  一、加強政治學習,促進科組建設 本學期來,全體組員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作,認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規,不斷增強科組成員的師德修養,認真學習貫徹學校的各種教學管理制度,切實落實好各項規章制度的執行工作,增強組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開展各項工作的方法措施,為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。

  二、加強課堂教學,注重培養學生資訊科技素質。積極開發教學資源,認真研究我校學生的情況和教學裝置的情況,針對資訊科技課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、裝置合理使用方法,充分發掘我校現有教學裝置資源,積極使用現代教學手段,認真進行備課,使課程教學得以順利進行,併為今後的教學積累了一定的經驗。針對資訊科技課堂紀律管理困難的具體情況,認真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學質量。教師之間互相聽課,從而增強教師之間互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質量。

  三、立足現實,搞好校本研修。本學期根據縣教育局教研室精神,

  依據學校安排,主要開展了資訊科技以下幾個方面的研修:資訊科技課堂教學的組織、備課管理、教學評價、測試等。圍繞這些問題進行了初步的探索,在課堂教學中進行了一定的嘗試,如在教學評價環節,採用了平時成績與期末成績相結合的方法,把學生平時課堂作品量化打分,佔總成績的60%,學期末進行綜合考查,七年級完成賀年卡的製作。八年級完成FLASH作品的製作,根據作品分為優良可差四個等級。對學生學習資訊科技有一個量的評價。有利於學生正確看待自己的學習。

  四、充分發揮我們的優勢,提高學校辦學的資訊化發展的水平。 作為資訊科技教師,應走在學校資訊科技發展的前沿,除了搞好資訊科技教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師製作課件,管理和維護學校的計算機硬體、網路裝置、各種電教裝置的維護、攝影、攝像。

  五、同時服從學校領導的安排,為教務處、校辦公室認真做好學校檔案和資料的錄入處理等日常工作,其中包括中考報名資訊的錄入處理、學生檔案等。還參與了網上志願的填報,網上中招等工作。高標準高質量的完成了學校交辦的各項事務。

  隨著資訊科技軟硬體的發展,作為一名資訊科技教師,不僅僅要搞好教學,還必需跟上資訊科技發展形勢,我們經常鑽研各種軟硬體知識和技術,切實掌握包括各種軟體使用、網頁設計、程式設計、網路系統技術,努力提高自己業務水平,為學校資訊化發展做出應有的貢獻。

  總之,我校資訊科技教研工作在本學年中,做了很具體的一些

  工作,起到了把現代資訊科技運用到教育教學中的作用。在今後的工作中,還要不斷努力,及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗,把我校的現代教育技術推向一個新的起點。

  資訊科技教研工作總結 篇3

  學期工作即將結束,為了以更好的姿態展望20xx年,現將一學期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結:

  一、教育科研方面

  積極參加教師發展中心組織的各項教研活動,認真組織好教研組內每週一次的集體備課活動。藉助QQ群網路平臺與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續深入探索新課改、網路環境下的初中資訊科技教學方式。利用每週一次的組內集體備課,進一步鞏固《初中資訊科技課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究,在極推進初一年級資訊科技導學案教學的全面開展,不斷提高全體學生網路自主學習、小組合作學習的能力,進而提高課堂的效率。組內老師深入學習新教材,積極探討教法,在片內定期開展“同課異構”、“同課同構”課堂教學活動,在活動中分享和借鑑片各兄弟優秀教師的經驗和做法。本學期組內開設校級及市級公開課共3節,黎老師還開設了一節蘇州市初中資訊科技教學觀摩課《資料處理與統計——地址及引用》,獲得好評。

  二、專業提升方面

  在積極鑽研和探討教育教學的同時,組內成員不忘加強自身專業技能的學習,並積極參加各級各類的學科競賽。本學期,在太倉市中小學教師初中資訊科技學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎,黎*獲二等獎。黎老師創作的微課作品《二進位制與十進位制之間的轉換技巧》在20xx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創作的微課作品《Gif動畫製作》在20xx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎*和顧**兩位老師,在20xx年蘇州市教師網路團隊教研比賽活動中榮獲初中資訊科技組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中資訊科技導學案設計之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍天杯”中小學教師優秀教育論文評選二等獎。

  三、學生輔導方面

  在注重課堂效率的同時,還積極組織學生開展第二課堂。本學期,由黎*和張*兩位老師輔導的王博文同學在20xx年度江蘇省中學生資訊學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李**和沈**榮獲三等獎。

  四、其它方面

  組員除了認真完成教育教學任務外,還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作,保證學校網路秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期,學校網站在“20xx年蘇州市中小學優秀校園網站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育資訊化先進個人。

  資訊科技教研工作總結 篇4

  20xx年上學期即將結束了,在這個學期中,我們資訊科技教研組,在學校各上級部門的領導下,全體組員認真執行學校工作計劃和教研組工作計劃,透過團結協作、共同努力,順利完成各項工作,並取得了突出的成績。現將一學期的工作簡單回顧如下:

  一、加強教育理論學習

  組織教師認真學習《中小學資訊科技課程指導綱要》,進一步明確課程任務,確立教學應以使學生具備一定資訊能力,養成良好資訊素養為中心的指導思想,透過對《指導綱要》的學習,結合我校的實際情況,認真制訂資訊科技課教學計劃和評價方法,使學生具備初步的獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力,培養學生資訊素養,為把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段打下紮實的基礎,使學生能把在資訊科技學科中學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。

  二、切實落實各項教學常規工作,提高課堂教學質量

  1、認真組織了每週二的校本培訓工作和每週三的集體備課活動,大力開展了教學研討活動。發揮教研組的力量,努力創造學習氛圍,經常學習各種新的教育理念,同行之間經常交流各種軟硬體知識,以促進教師在教學理念、業務上的提高。

  2、本學期,我們有計劃、有目的地開展了一次互聽互評活動,並要求所有組內教師都參與聽課,課後還進行了認真的點評,對教師的課堂教學水平的提高起到了很好的促進作用。

  三、加強活動課,開拓學生特長

  提高學生素質積極開設資訊科技興趣小組,成立了電腦小報製作、網頁製作、機器人滅火、機器人足球、程式設計等小組。全組成員認真落實責任分工,切實制訂活動課教學計劃,保證活動課能夠順利開展。

  在培訓過程中,積極探索活動課教學方法。透過認真組織,擴大了學生知識面,提高了學生的實際應用能力。同時,針對學生的個性特點,充分發掘學生的潛力,調動學生積極參與學習和應用資訊科技的積極性。

  四、取得的成績在學生與教師的共同努力下,取得了一系列優異的成績,走在了全市的前列。

  轉眼間一學期又結束了,在校領導的竭力支援和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻下,本學期的工作又圓滿完成。為了更好地開展教研活動,有效地進行課堂教學,現把本學期教研工作簡單小結:

  一、認真群眾備課

  本學期中我們組仍堅持群眾備課,時間為每週四上午一節課後,一人為主講,一人記錄,然後共同討論,對每堂課進行修改、完善。根據各年級學生的特點,認真鑽研教材,把握教材的重點、難點,群眾備好課、寫好教案。

  二、學好“繼續教育”資料

  1、我們組各位教師都認真參加學習了安徽教育資源網的教育技術遠端培訓,瞭解了一些新的教育教學理論,掌握新的教育教學方法,在教研組內也進行了熱烈的討論。透過對課程標準和新教材的研究、探討和實施,提高了實施新課程的潛力和水平。

  2、本學期用心參加廬陽區蔡蕾名師工作室舉辦的各種送教、教材培訓等活動,認真聽課、評課、進行交流,更加深了對課程改革的理解,突破傳統的教學思維方式,樹立全新的課程理念,增強實施新課程的自覺性和職責感。

  三、高效利用課堂,重視並抓好創新潛力的培養

  在本學期中,為了很好的進行教研教改活動,一開始我們就根據校園的安排和本組教師的特點以及學生的實際認知狀況,擬訂了切實可行的教研工作計劃。時刻記住“以學生髮展為本”,上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合潛力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性邏輯性在教學中提高學生的思維素質,保證每一節課的質量。

  創新潛力的培養是我校多年以來對學生教育的一個側重點。創新意識需要從小培養,從娃娃抓起。為此,我組在孩子們剛剛學習了第二單元《巧手裝飾我的家》的資料之後,組織開展了巧“鼠”繪夢想的電腦繪畫活動。他們的思維十分活躍,有設計出有羽翼的汽車;有從新能源的開發利用角度設計的“新型智慧太陽能環保汽車”;有變廢為寶的“能源轉換汽車”;還有“年齡轉換機”……想象十分大膽,作品效果新奇獨特。學生創新潛力的培養得到延續和提升。

  四、紮實地抓好競賽教學

  本學期資訊學社團的王昊宇、孟瑋佶兩個同學參加20xx年合肥市資訊學競賽取得了一等獎和二等獎的成績,在20xx年安徽省資訊學競賽也取得了一等獎和二等獎的成績。機器人社團參加了20xx年第六屆青少年機器人競賽榮獲VEX組兩個三等獎。在下學期中將繼續抓好競賽教學和組織工作、重視優秀選手的培養,抓好梯隊建設。

  本學期,我們備課組雖然沒有轟轟烈烈的業績,但每一位老師都能踏實,認真地工作,在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無聞地奉獻,在下一學期的工作安排中,我組教師將繼續關注課改,聚焦課

  資訊科技教研工作總結 篇5

  資訊科技教學作沙長為以培養創新精神,自主探索能力和實踐能力為目標取向的課程,它強調讓學生透過自主探索學習,提出問題、收集材料,對學習主題進行探索、分析、研究,從而在實踐操作中培養學生科學的態度和價值觀,以及創新精神、創新思維、創造能力,並學會解決生活中與資訊科技學習相關的實際問題,將培養學生的創新精神作為總目標之一。

  一學期來,我們資訊科技組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下,全體組員團結合作,在完成規定的資訊科技學科的教學工作外,認真負責地做好學校資訊科技相關各方面管理工作,包括校園網路、微機室和多媒體教室等等硬體設施系統的管理和學校資料處理等。現將一學期來的工作總結如下:

  一、加強政治學習,促進科組建設。

  本學期來,全體組員認真貫徹依法治校、依法執教的`各項工作,認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規,不斷增強科組成員的師德修養,認真學習貫徹學校的各種教學管理制度,切實落實好各項規章制度的執行工作,增強組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開展各項工作的方法措施,為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。

  二、加強課堂教學,注重培養學生資訊科技素質。

  積極開發教學資源,認真研究我校學生的情況和教學裝置的情況,針對資訊科技課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、裝置合理使用方法,充分發掘我校現有教學裝置資源,積極使用現代教學手段,認真進行備課,使課程教學得以順利進行,併為今後的教學積累了一定的經驗。並嘗試微課教學,取得不錯的效果。針對資訊科技課堂紀律管理困難的具體情況,認真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學質量。教師之間互相聽課,從而增強教師之間互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質量。推出一堂優秀課並錄相。

  三、充分發揮我們的優勢,提高學校辦學的資訊化發展的水平。

  作為資訊科技教師,應走在學校資訊科技發展的前沿,除了搞好資訊科技教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務。管理和維護學校的計算機硬體、網路平臺、各種電教裝置的維護、攝影、攝像;學校網站的升級維護、電教軟體的徵訂、保管、借用;學校多媒體上課系統、監控系統、廣播系統、閱卷系統、視訊會議中心、各類多媒體會議中心的維護、使用;人員少,工作量大,我組老師都是超負荷工作,任勞任怨。同時服從學校領導的安排,為教務處、校辦公室認真做好學校資料的錄入處理等非課務工作。還參與了初三英語聽力、口語的人機對話,網上志願的填報,網上中招等等需要計算機支援的工作。

  四、積極參與學校教科研活動

  本組的4名教師都是學校課題組的成員,平時注重教科研活動,多篇論文獲獎發表。學校課改也寫出了本組的課題模式與相對應的檢測。

  隨著資訊科技軟硬體的發展,作為一名資訊科技教師,不僅僅要搞好教學,還必需跟上資訊科技發展形勢,我們經常鑽研各種軟硬體知識和技術,努力提高自己業務水平,為學校資訊化發展作出應有的貢獻。

  總之,我校資訊科技教研工作在本學年中,做了很具體的一些工作,起到了把現代資訊科技運用到教育教學中的作用。在今後的工作中,還要不斷努力,及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗,把我校的現代教育技術推向一個新的起點。

  資訊科技教研工作總結 篇6

  本期來,我校資訊中心工作緊緊圍繞“涪陵區資訊科技中心工作計劃”及我校年初所制定的資訊中心工作計劃。在校園領導班子的領導下,以提高我校教育質量為中心,認真落實校園有關教育工作意見,以現有資訊中心裝置和校園網為依託,加強內部管理,加強資訊科技與學科教學的整合研究與實踐,加大對教師此刻教學技術的校本培訓力度。本學期在資訊科技工作中,取得了必須的成績。

  1、立足實際、搞好教學。

  本學期全組教師熱愛黨的教育事業,工作勤勤懇懇,刻苦鑽研,群眾備課,真正做到教學資料、教學計劃、教學要求、教學進度、佈置作業等多方面的一致。適應教育事業發展的要求,不斷學習新知識,結合課程改革,在教學中採用“自主學習,合作學習與探究學習”的新教學方法,儘量讓學生能夠具有創新精神和創新潛力,能用自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去判別,用自己的語言去表達,能夠成為一個獨特的自我。幫忙學生檢視和反思自我,明瞭自己想要學習什麼和獲得什麼;幫忙學生尋找、蒐集和利用學習資源;幫忙學生設計恰當的學習活動;幫忙學生營造和維持學習過程中用心的心理氛圍;幫忙學生對學習過程和結果進行評價,並促進評價的內在化。一、二年級在完成《資訊科技》的教學同時,滲透了重慶新教材的理念。

  2、立足教學、搞好教研組工作

  在教導處的要求與指導下,這個學期的教研組工作是十分正常的,集中學習的時間、地點,資料落實,並有記載,每月至少有一次專題性理論學習,資料針對強,且有帶頭中心發言,用心參加教研組的課堂教學專題性研究。全期教研組的成員每人至少聽課達20節次以上,組內上公開課5節次,參加骨幹教師賽課活動1節次,參加青年教師賽3節次。

  目前申報的中央電教館和和聯合國兒童基金會合作課題專案《童話世界--聽童話,讀童話,講童話,寫童話,畫童話,評童話》課題正在實施中,可望於20xx年結題。

  3、加強學習,提高業務水平

  組內五位教師平時注重自己的文化、業務學習,能攻記一本教學理論書,泛讀兩種以上雜誌,撰寫必須質量、教學論文。在本期中本教研組多次選派教師參加各級培訓工作,參加聯合國兒童基金會課題培訓1期次,參加在涪陵十四中舉行的中小學資訊科技研討會5人次。

  4、強化了校園網建設,努力提高知名度

  首先,本學期我們全面改版了校園的校園網主頁。並能夠比較及時地更新主頁,把校園發生的大事,把校園的方針戰略放到校園主頁上,使更多的人能及時瞭解涪陵七校的發展。

  其次,我們加強校園網路的管理,使得校園網更好地為提高教學質量服務。本學期,我們把加強對教師紀律管理,把嚴格控制教師在工作時間上網打遊戲作為工作重點來抓,起到了很好的成效。

  5、嚴格執行課程計劃,提高資訊科技課教學質量。

  校園嚴格執行課程計劃,在各年級開設資訊科技課。資訊科技課教師能認真鑽研教材,針對學生特點開展教學活動,不斷探索、提高資訊科技課教學質量。他們充分利用學生對電腦學習的興趣開展教學,課堂教學生動活潑、教學效果明顯。校園還利用現有電腦裝置搞好電腦興趣小組活動(本期共開展5個組);另外我們還充分利用校園此刻計算機裝置資源,在午後時間依次安排學生免費進計算機教室查詢資源、網上交流。

  加強對資訊科技課教學的管理。領導經常聽課,檢查教師備課、指導學生操作等狀況,促使校園資訊科技課教學朝著正規化、高效率方向發展。

  資訊科技教研工作總結 篇7

  在過去的一個學期當中,高二級資訊組在校園各上級部門的領導下,全體組員認真執行校園工作計劃和教研組工作計劃,透過團結協作、共同努力,順利完成各項工作,並取得了突出的成績。

  1.本學期是選修課開設十分成功的一屆,高二文科選修《網路技術與應用》,理科選修《演算法與程式設計》,以往都沒有開過這兩門課,因此難度較大,經驗缺乏。但我們能認真紮實的對待教學工作,認真充分的挖掘資源,備好每一節課,儘量使學生能透過生動的例項來完成學習,到達教學效果。最後從學生反饋的成績來看,效果十分不錯。

  2.用心開發教學資源,認真研究我校學生的狀況和教學裝置的狀況,針對資訊科技課教學資料變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、裝置合理使用方法,充分發掘我校現有教學裝置資源,用心使用現代教學手段,認真進行群眾備課,使課程教學得以順利進行,併為今後的教學積累了必須的經驗。

  我們根據新課程,開發了一系列精彩的課程資源和課例。唐浩老師開發的“專家系統專題學習網站”、梁冠健老師開發的“成績管理系統”為積累教學資源和素材帶給了很好的學習平臺。

  3.組員認真備課、上課,同時,針對資訊科技課堂紀律管理困難的具體狀況,認真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學質量。教研組教師之間互相聽課,從而增強新老教師之間互相學習、互相促進,不斷改善和完善教學方法,提高教學質量。

  根據一學年選修的狀況來看,存在如下問題:

  1.學生越學興趣越少。這是因為學習時間長了後,學生感到難度增大,個性是《演算法與程式設計》,需要較強的邏輯思維潛力,和認真的學習態度才能完成學習任務。而《網路技術應用》特點是理論知識過多,學生理解難度很大,一些資料還是大學才開設的。

  2.學生對待學習動態不明確。很多學生認為電腦課就是來玩的,不給他們上網他們就不滿意,不願意學習。

  3.逃課的現象很嚴重,雖然每節課都點名,但校園沒有明確的處罰措施,因此逃課現象與日俱增。

  根據存在的問題,我們首先確立下學期要做的大方向,從而構成下學期的工作思路。

  1、認真貫徹落實《課標》安排,為資訊科技等級考試,做到早準備。

  2、加強學科教師的課堂教學水平,加強相互間的聽課交流。

  3、做好平時常規管理。

  4、在資訊科技方面的大課間活動方面,做足工夫,讓學生真正做到能學到東西。

  資訊科技教研工作總結 篇8

  本學期,我們資訊科技教研組的全體教師認真學習高效課堂教學理論,發揮資訊科技在各學科教學中的指導作用,充分利用現代教學裝置,積極服務,積極創新,探索我校現代化教育裝置的應用思路和水平。積極開展資訊科技教育教學活動研討和教育技術應用研究,資訊化建設工作達到預定目標。現將本學期工作總結如下:

  1、立足高效課堂、做好教研組工作。

  定期開展教研活動,根據高效課堂要求,制定了適合本校學生實際的課程實施方案,並形成了一系列的課件,講義和素材,為今後的教學打下了良好的基礎。利用一切機會加強交流和學習,有效提高教師業務能力。根據中心教研室的安排,我組繼續開展集體備課,上課,評課和說課活動,張雪梅、白淑英、陳冬梅、孫永傑三位老師進行了組內公開上課,張雪梅老師獲組內一等獎。在教導處的安排下,認真組織實施了高考志願報考工作;

  精心組織並完成高一資訊科技學來水平考試。

  2、用好新裝置,提高服務質量

  我校已經新建三個雲計算機室,積極組織組員人認真學習新裝置尤其是去計算機室的應用,在資訊科技教學中發揮應有的效益。用好錄播室,為學校老師參加“一師一優課、一課一名師”活動做好服務工作。積極管理和維護好我校校園網,尤其是無線網,全面服務我校教育教學。常。

  3、積極準備,做好省級課題結題

  本學期,我組有三個省級課題申請結題,要求組員高度重視,積極整理資料,撰寫課題總報告,按時完成課題結題申請鑑定工作。

  這一學期,我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少。今後,我們一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階!

  一學期來,資訊組在上級主管部門和學校領導的正確指導下,全體組員團結合作,在完成規定的資訊科技學科的教育教學工作外,認真負責地做好學校資訊科技相關各方面管理工作,包括校園網路、思想彙報專題微機室和多媒體教室、直播課堂、監控室、中心機房的管理、電子屏的更新與維護、攝影攝像等等。現將一學期來的工作總結如下:

  一、加強業務學習、提高業務素質。

  本學期本組教師認真鑽研業務,做好讀書筆記。組內遇到疑難問題時,集中討論,找出解決問題的好辦法。

  二、加強課堂教學,注重培養學生資訊科技素質,鼓勵老師積極參加各類比賽。

  積極開發教學資源,認真研究我校學生的情況和教學裝置的情況,針對資訊科技課教學內容抽象、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、裝置合理使用方法,充分發掘我校現有教學裝置資源,積極使用現代教學手段,認真進行備課,使課程教學得以順利進行,併為今後的教學積累了一定的經驗。針對資訊科技課堂紀律管理困難的具體情況,認真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學質量。教師之間互相聽課,從而增強教師之間互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質量。本組聽課次數達80餘次。還組織老師積極參加各級各類的業務競賽,雷娜老師在11月份的教學設計比賽中,獲烏魯木齊市三等獎。

  三、充分發揮我們的優勢,提高學校辦學的資訊化發展的水平。

  作為資訊科技教師,應走在學校資訊科技發展的前沿,除了搞好資訊科技教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師製作課件,管理和維護學校的計算機硬體、網路裝置、各種電教裝置的維護、攝影、攝像;學校網站的升級維護;區上、學校組織的直播課和老師參加比賽的影片錄播等等;都能不折不扣地完成,受到一致好評。同時服從學校領導的安排,積極配合學校各部門的工作。

  四、組織本組人員每兩週集中備課一次,集思廣益備好課,上好課。積極參與校內校外的教科研活動。

  資訊科技教研工作總結 篇9

  在學校領導的關心支援下,我們資訊科技組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學,並且不斷更新知識、提高自身素質,在這個基礎上,還為資訊科技競賽、學校活動付出了辛勤的汗水。現將這個學期教研組工作總結如下:

  一、課程開設、師資配備

  我們學校是三年級至六年級開設資訊科技課,每週一節,並且嚴格按照課程設定來進行,專課專用。我們的資訊科技教師共有4位,2名本科,2名專科,其中2名是計算機專業畢業。雖然都是兼職,但並不因此而放鬆對資訊教學的要求,相反,因為我們人多,力量大,遇事有商有量,反而促進課堂教學和其它的一系列工作,我想我們對資訊科技的工作熱情完全不亞於專職的資訊教師。

  二、課堂教學、校本教研

  根據教導處的要求,我們資訊教研組在期初就制定了教研組工作計劃,並且按照計劃開展工作。本學期共有四次教研活動,第一次是制定工作計劃,各冊教材確定期末考核的目標,因為我們學校每個學期末都會由教導處組織領導對各技能類學科進行考核,資訊科技的考核分為學生座談(主要是調查老師上課的情況),還要每班抽取學生現場操作。第二次、第三次是磨課,為我參加課堂教學評比出謀劃策。第四次是為了做了本次六年級資訊抽測,我們幾個老師在一起討論出卷。

  我們的資訊科技教師都很年輕,對工作的熱情都很高,平時上課前我們都能認真鑽研教材並運用各種先進的教學理念和手段,上好每堂課。每個期末我們對學生都有考核,但我們的考核並不單一,我們注重對學生上資訊課各方面的表現,所以我們的期末最終成績=^考~試成績×40%+平時作業練習成績×20%+德育表現成績×20%+課堂表現成績×20%。

  三、專業發展

  在本學年中,我們教師積極參加各類校級或縣級的業務培訓,提升自身的專業素質,同時爭取每一次外出聽課的機會,不放棄向優秀的同行學習的機會。在撰寫方面,肖紅的《適時放手,造就高效資訊課堂》獲市三項論文評比三等獎;馮琴老師的課題《現代資訊科技提高課堂教學有效性的策略的研究》已校級立項,正在申報縣級,肖紅在教案本評比中獲一等獎。xxxx年自制多媒體課件比賽中1人獲二等獎,一人獲三等獎。黃林海經常為全體教師作一些電腦使用技能方面的講座。我們組成員透過教師blog,積極撰寫“教學案例”、“教學反思”和“教育敘事”等等,不斷提高自己的教學水平。

  四、亮點方面

  我們教研組成員積極承擔公開課,在今年3月份縣課堂教學評比中,肖紅老師獲二等獎。學校積級開展資訊科技第二課堂活動,由馮琴老師帶的資訊社團每週活動兩次,時間保證,(因為每天值日教師會檢查記錄)每次活動有計劃有目標,期末有考核,取得良好效果。要縣第六屆中小學資訊科技現場作品賽中兩名學生獲二等獎。

  學校成立了由我們資訊科技教師為主的現代技術服務小組,對學校的網路、多媒體裝置日常維護與管理、校園網的建設等進行分工,責任到人,對於出現故障的裝置,得到及時維修,保證了教學使用,受到學校領導和教師的好評。黃林海還評為xxxx年度教育裝備管理與應用先進個人。

  五、存在問題今後思考

  我們學校有一個機房,共48臺電腦,但最多的班級人數有56人,無法做到一人一機。

  作為我們教研組的成員,我們都有過一些收穫,但是我們應該清醒的看到還存在不少有待提高的方面:如創新意識還要加強;計算機的維護技術有待於提高;對病毒的預見能力還要進一步加強,對工作的總結還不夠及時,有些工作還不夠主動……

  在接下來的工作中,我們資訊教研組的全體老師會更加努力,力爭在平凡的工作中體現人身價值,力爭使我們的教研組做得更好。

  資訊科技教研工作總結 篇10

  這一學期以來,資訊科技教研組在校園領導的支援和幫忙下,努力工作,刻苦鑽研,用心學習新知識和新的教育教學理論,提高教研組素質和競爭力。緊緊圍繞校園的中心工作,開展形式多樣的課堂教學改革和教研活動,敬業樂教,發揚奉獻精神,取得了必須的成績。主要總結為如下幾個方面:

  一、制定工作計劃

  開學初,按照校園的統一要求,召開了教研會議,學習校園在本學期的工作計劃和校教導處的工作安排,明確了工作目標,總結上學期的成績與不足,制訂了本教研組本學期的工作計劃。並就第二課堂活動和資訊競賽進行了具體的分工:

  ①資訊興趣小組由朱文秀老師負責;

  ②電腦製作興趣小組由胡文法老師負責;

  ③課外輔導小組由張宗平老師負責;

  各小組自行制定計劃交校園審閱,經過教研組老師的努力,也取得了必須的成績。資訊組基本上每兩週舉行一次教研組活動,教研活動做到了有計劃、定時間、定地點、定活動主題。

  二、常規教學與網路管理工作

  1、認真完成常規教學

  備課方面:能按校園要求實行電子備課,電子備課的條理清晰、認真細緻,能按要求認真完成,還有教師還寫在備課本上,雙重備課。本學期教研組還正在進行校本網路課程的製作工作。

  作業方面:基本是上機操作隨堂完成。

  聽課方面:教研組教師採取互聽互評的方式,不斷提高自身教學水平,並在校園提出的“三五X教學策略”的指導思想下,用心學習從其它教研組的教研活動中汲取先進經驗。

  2、做好網路電教工作

  ①教研組教師共同開發和組建校本資訊科技教學網站,彙集教學課件、習題專集等,供教學使用,在初二、初三開展試用後,起到很大的作用,方便了教學。

  ②繼續完善FTP伺服器和內網的維護工作,實現校園網上公文通知往來和無紙化辦公,並組織人手對校園外網進行了改版升級,受到校園的讚揚和肯定。

  ③做好學生機房和網路中心的裝置維護工作,並協力完成班級、辦公室電腦的維修,保證教學工作的正常進行。

  ④電教工作,雖然該項工作比較繁重,但仍然盡力做好,主要是教室的多媒體維護,日常而繁瑣。

  ⑤協助其他教研組,如英語、化學、數學等教研組的教師製作和完善課件,取得良好的反響。

  三、用心參與教研教改工作

  教研組內教研氣氛濃厚,新教師虛心請教教學方法、經驗,老教師主動向新教師學習新知識、新方法,互相學習、共同提高。用心參與教育教研研:定時組織教研組活動,討論教學方法、研究教材資料;用心撰寫教學論文、參與綜合實踐活動;並主動參加省市舉辦的一系列教研教改活動,取得了必須的成績。

  四、用心配合校園,協助做好各項工作

  由於資訊教研組的特殊性,在校園多項活動中都需要資訊教研組的參與協助,並能圓滿完成各項任務。

  ①協助教導處完成了臨沭縣一師一優課的錄製工作及微課的錄製工作;

  ②協助辦公室完成教師繼續教育資訊的錄入。

  努力方向

  1.今後的教育教學工作中,將加強學生的思想教育,教育學生樹立愛教研學、學教研學、用教研學的思想。提高學生的教研學素質和探索精神。

  2.加強基礎知識和基本技能的教學,提高學生的實驗操作潛力。注意教學方法的運用,採用形式多樣的教學手段,充分調動學生的學習用心性和主動性,激發學生的求知慾。

  3.繼續加強教育教研研的學習。注意提高自身的教育教學水平和業務素質。爭取更大的成績。

  資訊科技教研工作總結 篇11

  一學期來,我們資訊科技組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下,全體組員團結合作,在完成規定的資訊科技學科的教學工作外,認真負責地做好學校資訊科技相關各方面管理工作,包括校園網路、微機室和多媒體教室的管理,學生資料處理等。

  一、加強政治學習,促進科組建設

  本學期來,全體科組成員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作,認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規,不斷增強科組成員的師德修養,認真學習貫徹學校的各種教學管理制度,切實落實好各項規章制度的執行工作,加強學科組會議和備課組活動,增強科組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開展各項工作的方法措施,為科組各項工作的順利開展提供了根本保證。

  二、加強課堂教學,注重培養學生資訊科技素質。

  積極開發教學資源,認真研究我校學生的情況和教學裝置的情況,針對資訊科技課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、裝置合理使用方法,充分發掘我校現有教學裝置資源,積極使用現代教學手段,認真進行集體備課,使課程教學得以順利進行,併為今後的教學積累了一定的經驗。組織科組成員認真學習執行學校工作計劃,認真備課、上課、訓練,同時,針對資訊科技課堂紀律管理困難的具體情況,認真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學質量。科組教師之間互相聽課,從而增強教師之間互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質量。20xx年11月下旬,我在梅中開了一節全市公開課《封面、封底設計》,獲得好評。

  三、充分發揮我們的優勢,提高學校辦學的資訊化發展的水平。

  作為資訊科技教師,應走在學校資訊科技發展的前沿,除了搞好資訊科技教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務。我們主動為學校其它學科公開課製作課件,老師們利用它上課均取得了好成績。學校機房和各辦公室的計算機的維護和維修、學校資料處理等我們都能不折不扣地完成,受到一致好評。同時服從學校領導的安排,做好各人的兼職工作,為教務處、校辦公室認真做好學校檔案和資料的錄入處理等非課務工作,其中包括中考報名資訊的錄入處理、學生檔案等。

  四、積極組織學生參加各級各類資訊科技競賽。

  本學期我們從初一學生抓起,透過第二課堂和其它課餘時間對參賽學生進行輔導,組織好學生參加市風箏比賽,拱橋製作比賽,電動車比賽等。各種活動做到有計劃,有過程、有記錄、形成系統性材料。

  五、做好校園網路及電腦的管理和維護。

  管理好各種網路裝置,為全校各辦公室進行計算機系統維護安裝,隨叫隨到並及時處理好各種電腦故障,保證計算機的正常使用,確保校園網路一直處於正常行運狀態。學校電教裝置更新的時候,當好校長的參謀,採購的裝置價效比很高,把有限的資金用在最需要的地方。

  六、做好攝影、攝像工作

  學校的一些重要活動,我們都能及時主動做好攝影工作,為學校檔案建設積累資料,一年下來共拍攝照片20xx多張。同時做好一些重大活動的現場直播工作,例如一年一次的文化藝術節文藝匯演的現場直播。

  七、做好電教教材的徵訂、保管、借用工作

  教育局每個學期都要進行電教教材的徵訂工作,我們根據學校實際,選擇一些實用、價效比高的軟體徵訂。並且做好電教教材的編碼、保管和借用工作,為全校教師提供服務。

  八、積極參與學校教科研活動

  本組的2名教師都是學校課題組的成員,平時注重教科研活動,有一篇論文獲省藍天杯二等獎、一篇論文獲常熟市三等獎。本人的微型課題《提高農村初中電教裝置使用率和使用效果的研究》已經立項。

  隨著資訊科技軟硬體的發展,作為一名資訊科技教師,不僅僅要搞好教學,還必需跟上資訊科技發展形勢,我們經常鑽研各種軟硬體知識和技術,切實掌握包括各種軟體使用、網頁設計、程式設計、網路系統技術,努力提高自己業務水平,為學校資訊化發展作出應有的貢獻。

  總之,我校資訊科技教研工作在本學年中,做了很具體的一些工作,起到了把現代資訊科技運用到教育教學中的作用,全面提高了教師和學生的素質。在今後的工作中,還要不斷努力,及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗,把我校的現代技術教育推向一個新的起點。

  資訊科技教研工作總結 篇12

  本學期資訊科技教研組立足實際、搞好教學,並且不斷更新知識、提高自身素質,積極為一線教師和職能科室做好服務工作,在這個基礎上,還為各級資訊科技競賽付出了辛勤的汗水,並取得了一定的成績。現將這個學期教研組工作總結如下:

  1、立足實際、搞好教學。

  資訊科技是高一的必修課,實行新課改後,它也佔有一定的學分,做好資訊科技的教學工作也是不容忽視的。在開學初,全體教師參加了新課程培訓工作,認真學習,積極接受新的教學理念,學習新的教育教學方法,並在教學工作中努力實施新的理念,做學生的良師益友。

  備課組按照學期計劃,每週三進行集體備課活動,探討在教學中可能出現的問題,和解決這些問題的方法對策,做好青年教師培訓工作。高一學生的資訊科技本來應當是非零起點的(在小學和初中都有這門課),但由於有些學生來自農村,他們從來就沒有接觸過計算機,,在這方面是個空白,甚至不知道滑鼠的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢?已經會在網路上的芳鄰查詢遊戲,知道怎麼將一個資料夾共享、隱藏、給共享加訪問許可權,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過資訊科技知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進行了“分層教學”的模式,並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一,基本解決了常規教學中難以攻克的難題。併為方便學生學習,每天下午三節課後,給學生開放機房,為他們提供更多的機會補差補缺,達到共同進步。

  2、努力做好服務工作。

  盡心盡力服務教學,是我們工作的準則,做好學校網站和站建設,服務教學,充分利用好現有資源,發揮最大的功效。本學期又有十六個教室安裝了多媒體,為能更好的讓老師使用這些資源,我們教研組專門對教師進行了多媒體使用的培訓,手把手地教老師使用。由於校園網路不夠穩定,特為廣大老師開設了FTP檔案服務;對教學和工作中出現的問題,只要我們教研組的老師知道了,都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時,總能給予幫熱情指導;在每年一次的大型教育教學研討會活動中,我們資訊科技組的老師就是默默地做好多媒體的服務保障工作,如果有教師參加省市級賽課,我們資訊科技組的老師也能給預相應的保障。

  3、加強學習,提高業務水平

  組內教師平時注重自己的業務學習,自學一些軟體的使用,瞭解最新的資訊科技動態,這也和資訊科技本身這門前沿學科相關,只有及時掌握最新的技術和思想,才能更好的為教學服務。比如,作業系統的更新和漏洞的補丁,病毒庫的及時更新等等。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線,資訊科技更是如此。

  4、做好奧賽和學生課外輔導工作。

  輔導老師克服生源少和其他一些困難,犧牲自己的休息時間,利用週末給學生進行輔導。

  5、在我們的工作之中還存在很多不足之處,在今後的工作之中要加強自律,增強服務意識,加強自身學習,為學校的發展而努力工作。

  資訊科技教研工作總結 篇13

  本學期,在學校領導的關心和支援以及大家的努力下,我們資訊科技教研組的兩位教師,立足崗位,團結協作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務,現將一學期的工作總結如下:

  一、政治學習方面:

  認真學習政治教育理論,不斷提高自己的思想覺悟,以解放思想大討論活動為契機,切實增強解放思想、轉變觀念增強自身謀發展、求發展、促發展的緊迫感,進一步解放思想,為更好的開展教育教學工作奠定了思想基礎。

  二、業務方面

  本學期我們各位老師積極自覺地進行了各種與資訊科技相關了理論學習,參加了10月23日在文登區柳林小學舉行的小學資訊科技研討會,進一步學習了當前主要的關於微課的製作技術和教學目標的敘寫。從計算機軟硬體知識到資訊科技課堂教學方法都進行了認真的充電,從而使教育教學理念有了很大的改進,取得了較好的成績。

  在課堂教學方面,我們積極推行學校提倡的目標教學和引導學練堂堂清的教學模式,認真地備好上好每一節課,將目標教學和引導學練的教學思想貫穿整個課堂,使過去的以知識傳授為主,變為現在的能力培養為目的。

  在教研教改方面,每一週我們組都認真的舉行集體備課活動,大家一齊總結上一週的不足,提出整改意見,並對下一週的教學內容做出詳細的佈署,各抒已見,集思廣義,使課前的準備更加的充實合理,為課堂教學奠定了堅實的基礎。

  三、學生輔導方面

  資訊科技教研組的各位老師平時就很注重對學生的個別輔導,特別是那些對微機感興趣的學生的特長髮展,利用業餘時間對一些學生進行了電子報刊、電腦動畫、動腦繪畫、網頁製作等電子作品的專門輔導,並對他們的作品進行評比,幫他們進行作品的修改或提出更改的意見,在區教育局組織的中小學科技節評比中我們輔導的作品也取得了較好的名次。

  另外,這一學期,還分別進行了四年級和五年級兩屆學生的資訊科技非筆試考試,任課教師對學生進行了認真的輔導,教研組相互配合,認真地組織準備,確保了考試的順利進行和良好成績的取得。

  四、其它方面

  資訊科技組有一個與其它組明顯不同的地方就是除了上課、輔導學生以外,有一項較為繁重的任務--修理機器,包括學生機房還有老師們的機器。學生機房除了平時的維護以外,本學期還進行了一次全面的整修,在整修工作中,我們組的成員積級配合,自己完成了絕大多數的工作,保證了學生對機房的使用順利完成。雖然在搬遷機房的過程中,我們遇到各種不同的問題,但是,我們資訊科技教研組沒有氣餒,而是迎頭而上,遇到什麼問題,就地解決問題,如果我們解決不了,就申請外援,保證了學校和全體師生們及時使用電腦。

  成績只屬於過去,經驗將積累到將來,新的一學期中,我們將總結不足,發揚優點,更加認真的學習,更加團結的工作,爭取思想和工作上的新突破。

  資訊科技教研工作總結 篇14

  本學期資訊科技教研組立足實際、搞好教學,並且不斷更新知識、提高自身素質,積極為一線教師和職能科室做好服務工作。現將這個學期教研組工作總結如下:

  1、立足實際、搞好教學。資訊科技是學校的必修課,實行新課改後,做好資訊科技的教學工作也是不容忽視的。在開學初,全體教師參加了新課程培訓工作,認真學習,積極接受新的教學理念,學習新的教育教學方法,並在教學工作中努力實施新的理念,做學生的良師益友。備課組按照學期計劃,每週進行集體活動,探討在教學中可能出現的問題,和解決這些問題的方法對策,做好教師培訓工作。學生的資訊科技本來應當是非零起點的,但由於有些學生來自農村,他們從來就沒有接觸過計算機,在這方面是個空白,甚至不知道滑鼠的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢?已經會在網路上的芳鄰查詢遊戲,知道怎麼將一個資料夾共享、隱藏、給共享加訪問許可權,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過資訊科技知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我們進行了“分層教學”的模式,並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一,基本解決了常規教學中難以攻克的難題,達到共同進步。

  2、努力做好服務工作。盡心盡力服務教學,是我們工作的準則,充分利用好現有資源,發揮最大的功效。本學期又有多個教室安裝了多媒體,為能更好的讓老師使用這些資源,我們教研組專門對教師進行了多媒體使用的培訓,手把手地教老師使用。

  3、加強學習,提高業務水平。組內教師平時注重自己的業務學習,自學一些軟體的使用,瞭解最新的資訊科技動態,這也和資訊科技本身這門前沿學科相關,只有及時掌握最新的技術和思想,才能更好的為教學服務。比如,作業系統的更新和漏洞的補丁,病毒庫的及時更新等等。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線,資訊科技更是如此。組內老師參加資訊科技教師教學研討會,另有課題研究。

  4、做好學生課外輔導工作。輔導老師克服生源少和其他一些困難,犧牲自己的休息時間,利用下午下課後給學生進行輔導。

  5、在我們的工作之中還存在很多不足之處。在今後的工作之中要加強自律,增強服務意識,加強自身學習,為學校的發展而努力工作。

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