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教師節活動主持串詞

教師節活動主持串詞3篇

  在現在的社會生活中,串詞與我們不再陌生,串詞是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中,主持人把前後節目,把整臺節目恰到好處地聯絡在一起的關鍵性詞語。那麼問題來了,到底應如何寫好一份串詞呢?下面是小編收集整理的教師節活動主持串詞,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師節活動主持串詞1

  開幕:尊敬的各位領導,各位來賓;敬愛的各位老師、親愛的同學們,大家下午好。

  在這激動人心的時刻,全校師生歡聚一堂,在第二十四個教師節來臨之際,讓我們慶祝成績、放飛理想。

  沐浴著送爽的浩蕩金風,品味著收穫的溫馨喜悅

  此時此刻,先讓我們以最誠摯的情感祝願所有的老師,節日快樂!掌聲

  下面我宣佈睢寧中學新校區20xx年慶祝教師節文藝匯演現在開始!掌聲

  節目表演

  一、青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。在這裡我們祝願所有的老師能夠永葆青春,永遠擁有一顆年輕的心。

  請欣賞健美操表演《青春舞動》

  指導老師:周xx

  過渡:動感十足,魅力四射,這就是青春,這就是自信,感謝幾位同學的精彩表演。

  二、有一種鳥,擁有美妙的歌喉,蒼穹之下,它們飛落到哪裡,哪裡就閃耀著翠綠的星星,哪裡就回蕩著歡樂的歌聲。

  下面請欣賞——美聲獨唱

  《軍營飛來一隻百靈鳥》

  表演者:高三(27)班周xx

  過渡:天籟之音,看來這隻百靈鳥又從軍營裡飛到了校園裡,讓我們每個人都陶醉在她的歌聲中。再次感謝周海寧同學為我們帶來如此動聽的聲音。

  三、小時侯,我就夢想做一名教師,當我真的成了一名教師後,我才體會到做教師的辛苦。但這苦中是有樂的、苦中是有甜的。所以今天我會驕傲地說:老師,長大後我就成了你。

  下面請欣賞由——高三(27)班王琳同學和高三(15)班魏傑同學為我們帶來的合唱《長》。

  過渡:你們的理解帶給老師欣慰,你們的成功帶給老師快樂,熟悉的樂曲傳達出恆久不變的尊敬。再一次謝謝兩位女生。

  更感謝在座的全體同學。

  四、是雄鷹就要展翅,是駿馬就要馳騁,希望的終點是愛琴海,全力奔跑,夢想就在彼岸。

  請欣賞——歌曲《奔跑》

  演唱者:高三(10)班徐xx同學高三(24)班孫xx同學

  過渡:我要換句話說:希望的終點是名牌大學,全力地奔跑,夢想就在明年六月。謝謝兩位男生用他們獨特的歌聲唱出了我們高三畢業生的心聲。

  五、在沙校長的帶領下,xx中學新校區歷經3年的拼搏,不斷創造輝煌,在xx教育史上書寫了一首首壯麗的篇章。回顧過去,我們自豪驕傲!展望未來,我們心潮激盪!

  接下來請欣賞——二胡獨奏《戰馬奔騰》,表演者:王xx老師

教師節活動主持串詞2

  一、主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

  主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心願?

  主持合:是您,我們敬愛的教師!

  主持丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的讚歎。

  主持丁:流淌的汗水和心血啊,在學校裡把期望澆灌。

  主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

  主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

  主持丙:您的愛,我們永遠也報答不完,

  主持丁:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

  主持合:教師您好!

  主持甲:《多謝您,教師》主題班會此刻開始。

  二、送祝福

  主持乙:我們的每一點知識,我們的每一個提高,都滲透著教師的汗水和心血。

  主持丙:在此,讓我們用自我獨特地方式向教師來表達表達敬愛之情和祝福之願吧!

  主持丁:有請我們的班主任——周教師閃亮登場!

  主持甲:請第一小隊表心意:我代表

  請第二小隊送祝福:

  請第三小隊獻禮:

  請第四小隊用具體行動來展示:

  三、微故事

  主持乙:教師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,請聽同學們和教師之間發生的真情故事吧!

  四、小組討論

  主持丙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下頭請同學們說一說:我們應當有怎樣的實際行動才能不辜負教師的期望呢?請同學們討論討論。

  主持丁:哪位同學願意說一說。(叫人)

  五、結束

  甲:教師是石,敲出星星之火;

  乙:教師是火,點燃生命之燈;

  丙:教師是燈,照亮前進之路;

  丁:教師是路,引你走向輝煌。

  甲:感激恩師,感激您們的諄諄教誨;

  乙:讚頌恩師,讚頌您們的完美心靈;

  丙:祝福恩師,祝福您們教師節歡樂;

  丁:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂!

  六、留影(和教師的幸福瞬間)

教師節活動主持串詞3

  在《每當我走過老師窗前》的音樂中,主持人走上前宣佈:“熱烈慶祝第xx屆教師節”《老師,我愛你》主題班會現在開始!

  主持人1:各位老師、各位同學,大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,歡迎今天前來參加我班主題班會的學校領導和老師!

  主持人2:又是丹桂飄香的季節,又是天高雲淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。

  主持人3:第xx個教師節帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻,我們心潮澎拜,

  主持人4:在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福:

  4個主持合:

  祝福在坐的老師、祝福天下的老師,祝福你們節日快樂,身體健康,心想事成。

  主持1:有一種人,他們恩比天高,節如青竹,是誰有這麼偉大的功績?

  主持2:有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報,是誰這麼默默奉獻?

  2個主持合:他們,就是老師。

  主持1:老師,陽光底下最偉大的職業;老師,學生步入知識禮堂的引路人;老師,人類靈魂的'工程師。

  主持2:你們是真正的園丁,你們含辛茹苦,為社會培養出一批又一批的棟樑,但你們自己卻甘作蠟燭願為春蠶。

  主持:三寸粉筆,三尺講臺心繫國家;一顆丹心,一生秉燭鑄就民魂。

  男1、女1主持合:

  今天,在這教師自己的節日裡,我們初xx班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節主題班會。

  主持人:首先我們請出xx、xx同學為教師節獻詞……。

  ——老師我們為你謳歌(內容略)音樂聲起)(愛的奉獻音樂起)

  (這時,xx同學走上臺,唱起了歌曲《愛的奉獻》同學們情不自禁也一起唱了起來。……歌唱途中,

  主持人:同學們,為了感謝老師對我們的奉獻的愛,我們雖然沒有什麼貴重禮物送給老師,但今天我們用鮮花代表我們莘莘學子一顆赤誠的心獻給老師!——獻花開始!藉此機會,大家有什麼話要向老師傾吐、向老師訴說!你們訴吧、說吧、跳吧、笑吧!哭吧!)【此時主題班會達到高潮】

  主持人1:九月,金色的季節,九月,溫馨的季節

  主持人2:九月,鮮花盛開的季節,九月,天真爛漫的季節

  主持人3:我們感謝,感謝“教師節”她像一面鮮豔的旗幟,昭示出教師的驕傲與尊嚴!

  主持人4:我們激動,激動“教師節”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!

  主持人:在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那麼我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動?下面請大家踴躍發言

  主持人:透過大家細微的觀察,大家不難發現,老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,精心備課,認真批改作業。課堂上循循善誘,耐心輔導,盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動,把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。

  下面請聽歌曲《老師,我想你》(播發mtv,同學在下面一起唱)

  主持人:聽完這首歌,請大家回答問題下面問:

  問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?(內容略)

  問題二:你打算今後怎樣尊敬老師?(內容略)

  主持人:同學們都說得很好,也認識到了我們平時行為中的一些錯誤,並將積極改正,真正做到尊師重教。

  主持人:白雲奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什麼奉獻給您,我的老師!我只有更加努力地學習和對祖國的愛,才能回報您辛勤的付出和教誨!

  下面請聽由同學的配音詩

  朗誦:您辛苦了,老師

  主持人:今天我班在這舉行的主題班會,大家表現得很好,下面請大家回答幾個問題:

  1、今天班會的主題是什麼?

  2、今年的教師節是第幾個教師節?

  3、第一個教師節是從哪一年開始的

  4、你知道為什麼要設立教師節?她的來歷你知道嗎?

  下面請xx同學介召教師節的來歷:(內容略)

  主持人:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!同學們,今天我們這些來自祖國各地的民工子弟,有緣相聚在這裡,慶祝教師節,請把我們心靈中的感動,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠的祝福,用你最喜愛的方式,獻給我們光榮的人民教師吧。

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