小學體育教師崗位職責
在發展不斷提速的社會中，崗位職責對人們來說越來越重要，制定崗位職責有利於提高工作效率和工作質量。一般崗位職責是怎麼制定的呢？下面是小編收集整理的小學體育教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。
小學體育教師崗位職責1
1、師德條件：遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，為人師表。與班主任密切配合，協助班主任做好該班各項工作。積極完成學校各項任務。
2、知識與能力：
（1）具有較廣的知識面，瞭解體育領域的知識；具備一種以上的體育特長。瞭解學生髮展及成長的過程中的生理、心理特點。
（2）具有較為熟練的資訊科技能力，能根據教學的需要，做出相應的教學課件。
（3）具有與家長、社會的協調能力，與同事的和諧相處能力。
（4）具有教育科研能力，能根據教學的需要，產生需要實踐的課題，並根據自己的教育實踐來分析、解決問題；積極參加學校組織的教研活動。
（5）不斷學習，吐舊納新，自我修煉。
（6）具有創新思維與實踐能力，能對自己提出的教學設想並進行自我驗證；具有批叛性反思、日常反思和自我發展的能力。
（7）持有《小學教師資格證書》，普通話水平測試等級達到二乙。
3、做好體育教學工作：
（1）認真學習新課標標準及要求和《學生體質健康標準》相關內容，結合學生年段實際制定出教學計劃（學年計劃、學期計劃、課時計劃）並按時上交學校和上級指導部門。按時總結教學工作。
（2）要完成超周備課教案，課前要重溫教案，熟記各環節的教學內容，預習示範動作。
（3）上課前，必須檢查，清理和安排好場地、器材，保證體育課的順利進行。同時要求教師與學生上課必須穿著運動服、運動鞋，做到衣著大方不攜帶鑰匙、手錶或其他利器。
（4）教學中，教師使用普通話，口令洪亮，語言簡練，示範標準。要突出新課標要求及每節課的教學目標。
（5）認真輔導學生，堅持正面教育，嚴禁對學生進行體罰和變相體罰。不能在上課時做與該課無關的事情，更不能任意離開教學場地和學生集體。認真組織好學生做好課前準備和課後的整理工作，加強安全教育的保護措施，提高學生的`自我保護意識。嚴格防止事故發生。
（6）搞好體育成績考核工作。根據《學生體制健康標準》的要求，保證學生體制健康的提高，加強體育課堂效率，認真進行《體制健康標準》測試，學生達標率為100%。
（7）組織督促檢查學校“兩課”、“一跑、三操、一課間”的開展情況，負責實施過程。輪到值日的老師當天學生晨跑之前到校，指導學生晨跑。組織安排好每天各班的體育大課間活動，做到內容、場地、時間、器具、指導力量五落實。努力提高眼保健操、廣播操、手語操的質量。加強外體育作業的管理，加強對體育差生的輔導，不斷提高他們的體育成績。
（8）負責組織校級的體育各類比賽活動並擬訂實施計劃和進行小結，定期開展大型體育活動。做好大型集會的隊伍紀律組織工作。
（9）負責組織校與校之間的各類體育活動。
（10）保管好體育器材及體育資料。上課或課外鍛鍊需用器材，應點好數量，使用完，由領器材人整理好，如數放回原處。
（11）協同學校衛生老師搞好學生身體檢查。使學校體育與衛生保健工作密切結合。主動配合班主任、保健老師做好學生的體檢和保健工作。
小學體育教師崗位職責2
（1）認真履行任課教師職責。
（2）根據上級對體育工作的指示，學校的教育計劃，體育教學新《課標》，以及國家頒佈的有關體育制度、法令，會同有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規章制度，深入鑽研教學新《課標》和教材，進行調查研究，瞭解學生和教學實際情況，認真制定好各種體育教學工作計劃。
（3）在深入調查研究，掌握學生和教學實際情況，鑽研教材教法的基礎上，認真備課，努力上好體育課，不斷提高教學質量。
（4）切實組織好課間操（或課間體育活動）和班級體育活動。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作，組隊參加上級的體育競賽活動，組織編排校級運動會和學校其他各項體育競賽活動。
（5）同衛生室定期檢查學生的身體，結合體育課教學，對學生進行體育衛生教育和身體機能、素質的測定工作，建立學生健康卡片，使學校體育工作與衛生保健工作密切結合。
（6）協同總務部門做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作，教育學生愛護公共財物。
（7）做好體育宣傳教育工作，積極培養學校體育活動的骨幹力量。提高自身素質，參加各級各類體育教師競賽活動。
小學體育教師崗位職責3
崗位職責:
1. 負責中小學日常體育課程授課;
2. 負責中小學體育社團、體育隊訓練和管理;
3. 完成學部安排的日常教學和各項培訓、教研活動。
應聘要求:
1. 相關專業碩士及以上學歷,網球/足球/排球/籃球/花樣跳繩專長;
2. 有相關學科教學實習經驗,英語要求英語四級,無重修或掛科;
3. 有教師資格證或教師資格證在考,熱衷於社會活動,黨員及擔任學校管理職務者優先考慮;
4. 熱愛教育事業,有先進的教育理念,願意在我校長期發展;
5. 善於學習,樂於鑽研,有團隊合作和開拓創新精神,責任心強,能接受學校的工作安排,並承受一定強度的工作壓力。
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