電腦製作活動的培訓心得3篇
當我們經過反思，有了新的啟發時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編收集整理的電腦製作活動的培訓心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電腦製作活動的培訓心得 篇1
第一，活動體現了整合思想。
輔導教師小組由資訊科技教師與其它學科教師組成。以資訊科技教師為核心，各學科老師為組員，組成輔導教師小組。發揮各自特長。
資訊科技教師在輔導工作中，擔任比賽資訊獲取、主題策劃指引、指導學生解決技術問題和協助學生整理作品準備上交的工作；
美術教師對輔導電腦繪畫有專業特長，也可以對電腦動畫、網頁製作、電子刊物等進行美術指導；
當然其他有特長的學科教師都可以發揮自己的特長指導學生。
第二，必須吃透活動指南，揣摩歷屆獲獎作品，根據學生的特長確定參賽專案。
每年全國中小學電腦製作活動都明確：“活動”人員範圍、“活動”專案、參賽“評選專案”的作品分類、要求及評比指標。輔導老師和學生都必須認真學習，領悟其中包含的比賽資訊。另外，要揣摩歷屆獲獎作品，國家基礎有歷屆作品展示和簡評。師生在共同觀看歷屆獲獎作品的時候要結合當年的活動主題來思考，討論為什麼該作品能獲獎，並從中得到啟發。作為老師，一方面可以讓學生自行選擇參賽的專案，一方面可以明確規定哪些學生參加哪個專案，做到參賽目的明確。
第三，突出主題，選好內容，體現各參賽專案的特色。
作品的主題思想非常重要，沒有思想的作品就像沒有中心的文章。思想不深刻突出的，不會給人留下深刻印象。在真正動手製作作品之前應該細細斟酌，在符合"活動"的大主題的前提下，巧妙地突出作品的小主題。
電腦製作活動的培訓心得 篇2
20xx年2月23日我參加了鄭州市中小學電腦製作活動評選類專案培訓，這是我成為初中資訊科技老師的半年時間以來參加的第一個專業培訓，在這短暫而充實的一天裡，我收穫了很多。
首先，鄭州四中的趙紅霞老師給我們解讀了電腦製作活動指南。經過趙老師深入細緻地解讀，我瞭解到了全國中小學電腦製作活動是全國小學、初中、高中在校學生都可以參加的，並且瞭解到了本屆電腦活動內容和“評選專案”專案設定、相關要求、評比指標及辦法。
接著，趙麗老師給我們展示了電腦製作中的美術形式，在趙老師精心準備的PPT中，我們看到了很多優秀的作品,而且趙老師給出了很多好的建議和指導，我也是大開眼界，原來圖畫還可以這麼畫，真是長見識！
接下來，朱銀果老師給我們指導了微影片製作、王軍老師給我們剖析了電腦藝術設計&3D創意設計、朱安海給我們講解了創客專案&鄭州市新設競賽專案以及陳繁老師給我們指導了電腦動畫作品。每位老師的講解都讓我學到了很多新知識，看到了電腦製作的靈活多樣性，更加激發了我的好奇心和求知慾。
一天下來，對電腦製作活動總的感知是，作品的設計首先要1、主題明確，內容健康向上，科學嚴謹。2、創新性--主題和表達形式要新穎，內容內容創作注重原創性，構思巧妙、創意獨特；具有想象力和個性表現力。3、藝術性--反映出作者有一定的審美能力、藝術表現能力和設計能力；表現形式美觀、新穎、準確，具有藝術表現力和感染力，易於理解和接受；內容完整、意思連貫，敘事流暢精煉，富有情趣。4、技術性--選用製作軟體和表現技巧恰當；技術運用準確、適當、簡潔，視覺效果好；軟硬體開源，可擴充套件性強。
總之，透過參加這次培訓，我學到了很多以前從未接觸過的東西，也為以後參加這類活動指明瞭方向，避免走彎路。對於參加工作時間不長的年輕教師，我學到的可能只是一些膚淺的知識，還無法消化吸收本次培訓的精髓，在以後的工作中，我會繼續努力，盡我最大努力來提升自己的水平，更好的來引導學生。
電腦製作活動的培訓心得 篇3
週末的時間，騰出一點空閒，想起前兩天中小學生電腦製作活動的培訓，心中頗有感觸，每一次培訓我都聽的很認真，也希望能從這些活動中得到一些靈感，汲取一些經驗。當然，最好的記錄形式便是留於紙筆之間，無論何時翻看，都會讓我有不一樣的感受。
培訓當天，早上6點40我都已經出發，因為距離稍遠，所以不敢懈怠，8點左右到達鄭州市教育科技產業園，找領隊老師要了入場券，正好碰到去年一塊招進來的我們本專業的老師，相互聊了幾句，等了幾分鐘，我們便跟著前面的隊伍進去了。主持人介紹了此次活動的主題—第十八屆全國中小學生電腦製作活動。這次活動主要是豐富中小學生學習生活，重在過程，重在參與，激發創新精神，培養實踐能力，全面推進素質教育為指導思想，以探索和創新為實踐主題。這次活動也特別邀請了我市優秀電腦製作活動比賽的多位專家和評委來進行授課，分享了他們寶貴的經驗，分別設定了中小學生電腦製作活動指南解讀和案例解析、電腦製作作品的美術設計和創作指導、創意數媒微電影創作技巧、電腦動畫類作品創作技巧、電腦藝術設計及3d作品設計類創作技巧、3d創意作品的技術實現、我市20xx年新設專案和創客作品創作等多門課程，各個專家和評委們也結合了自身經驗以及輔導學生的一些想法和體會為我們進行了一次精彩的.講座，也是我對中小學生電腦製作活動有了更深的瞭解，同時也是對資訊科技應用能力的一次提高。因為自己本身對電腦動畫比較感興趣，所以在此次培訓中幸福路小學的陳繁老師所講到的電腦動畫也給我留下了很深的印象，讓我更加清楚了電腦動畫的製作流程，以及其中一些比較有用的小技巧，都是課本上所學不來的。創客教育的開展也讓我們認識到它的重要性，培訓中一位老師也專門以機器人為例，給我們詳細進行了介紹，還有3d列印，3d one社群等等。都給我不一樣的視野。
作為剛入職不久的我而言，也是第一次參加這樣的培訓，不論於學生還是於我，都是一次很好的學習和實踐機會，因為學校剛開設資訊課，在這以前可以說一片空白，同時資訊科技和各學科的整合也將成為一個趨勢，所以怎樣使孩子們認識到資訊的重要性，使他們透過一些活動獲得成就感，並且透過學習資訊科技來提高他們的創新精神，鍛鍊他們的實踐能力，以此運用到他們的學習生活中，都是我思考的問題，也是我有時候會迷茫的一些問題，因為學校沒有本專業的老師可以請教，一切問題都需要我不斷去摸索，嘗試。能參加這樣的培訓我是很高興的，畢竟只有學習接觸的多了，思想才會不一樣，才會在接下來的教學中有更好的規劃。我想以後我也一樣會積極的去參加這樣的活動，不只是去學，更要去做，也許剛開始很難，但我會努力去到達，有一句話是這樣說的：跨過一小步，人生一大步。
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