行政管理專業自我鑑定
自我鑑定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定可以總結出具體的經驗，為此要我們做好自我鑑定。那麼自我鑑定有什麼格式呢？以下是小編精心整理的行政管理專業自我鑑定，歡迎閱讀與收藏。
行政管理專業自我鑑定1
本人於20xx年x月參加電大行政管理學習，在三年的學習中，我嚴格遵守學校各項規章制度，按時參加面授，保質保量完成各科作業，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷，論文準備充分，答辯自如，以優異的成績順利地完成三年來的學業。
一、嚴格遵守校規校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業
沒有嚴明的紀律，就沒有成功的保證。在三年的大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時複習鞏固所學的專業知識，認真完成課任老師佈置的作業，作業做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠端教育網路，參與線上學習，解決學業中遇到的疑難問題。
二、堅持專業學習與教學實踐相結合，做到教學相長
我堅持將學到的專業理論知識運用到管理實踐中，指導管理工作，獲得顯著的成果。透過對鄉鎮管理個體差異性分析、研究和總結，我撰寫併成功地發表教學論文《關於我國新農村建設中鄉鎮行政管理的思考》。透過學習，我徹底地轉變舊的思想、觀念，領會到新課程改革下實施管理方面的重要性和迫切性。
針對性的專業課程設定給我們自身專業素質的提高提供極為平穩的成長平臺。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業合格、素質過硬的管理人員。
三年來的電大生活使我深深懂得學習的重要性，在社會高速發展的今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題，而電大靈活的在職學習方式、學業考查方式給我們的專業學習提供極大的'自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優異成績的同時，也提升自身的專業文化素質。
電大，我要感謝你！我們繼續成長的專業知識的加油站，是你給我們源源不斷的前進動力！是你讓我們在平凡的崗位上做出不平凡的業績！
行政管理專業自我鑑定2
時間如白駒過隙一晃而過，美好的大生活就要接近尾聲。在大學四年緊張而有條的學習生活裡，我本著學好本專業，儘可能擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則；大量汲取知識財富，鍛鍊了自己在各個方面的能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，並獲得了優良的成績，屢次名列前茅，連年取得獎學金，遭到老師好評。馬上就要離校了，對這四年我的進步自我鑑定以下。
本人是性情良好，我為人真誠坦率，自信大方，樂於主人，具有良好的人際關係和團隊協作精神；工作和學習態度嚴謹，踏實負責善於解決複雜題目；富有創新意識；身體素質健康，長時間堅持鍛鍊，培養了堅忍不拔的品質，積極參加社會活動。
大學期間，本人系統學習了公共管理、管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、管理經濟學、公共關係、公共財務、管理定量分析、利用統計、管理資訊系統、管理文秘等課程。透過學習，我係統把握了現代管理理論、技術與方法等方面的知識和利用這些知識的能力，諳透現代管理科學等方面的基本理論和基本知識，遭到一般管理方法、管理職員基本素質和基本能力的培養和練習，把握現代管理理論、技術與方法，能從事公共事業單位的管理工作，具有規劃、調和、組織和決策方面的基本能力。能成為在文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位行政管理部分及各企業從事管理工作的高階專門人才。
另外，我也很重視進步本身的綜合素質，有較強的計算機網路和操縱能力，能非常熟練地應用各種基本的利用軟體。這些開闊了我的視野和思惟，使我具有更為多元的知識體系，學習能力和對環境的適應性有所進步。
大學的鍛鍊使我成長，成熟，讓我吸收知識的同時還學會了為人處事的能力。走上社會之際，我將努力把理論知識與實際操縱相結合，儘快使自己融進到工作崗位中，做一位優秀的從業者。
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