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幼兒園入園介紹信

幼兒園入園介紹信

  在生活中,我們需要用到介紹信的情形越來越多,介紹信是機關團體、企事業單位派人到其他單位聯絡工作、瞭解情況或參加各種社會活動時用的函件。為了讓您在寫介紹信時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的幼兒園入園介紹信,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園入園介紹信1

尊敬的老師:

  您好!薛燃小朋友今年8月6日就滿2歲零8個月了,即將進入貴園學習和遊戲,作為家長我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情況,希望他能在老師和家長的共同努力下,儘快適應幼兒園的新生活。謝謝!

  基本情況:

  姓名:小名:燃燃性別:男

  出生年月:XX年11月6日屬相:牛

  一、性格特點:

  善良,樂觀,懂得分享,做事專注,是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,不喜歡被強迫,但很講道理,如果耐心跟他說他會很配合。守信用,只要他答應的事情,都會做到的,所以請老師儘可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西,屬於自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見,堅持自己動手,自己當家作主。有些害羞,但不內向,慢熱,熟悉環境後,會很積極主動。

  二、語言能力:

  能清楚表達自己的意願,能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀,喜歡英語,可以獨立閱讀體驗英語。

  三、動手能力和身體協調能力:

  喜歡運動,喜歡剪紙,動手能力強,但身體協調方面較弱,學習舞蹈動作上較慢,還請老師多加引導和鼓勵。

  四、飲食習慣:

  不挑食,基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定,胃口好,天生大胃王,會自己用小勺吃飯,在家喝水挺多,會自己用水杯喝。

  五、生活習慣:

  愛乾淨,不喜歡手上、臉上、衣服上有髒東西,會讓我們幫忙擦乾淨。不喜歡手指畫,不願意帶帽子。喜歡幹活,喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚,基本在2點半到4點半之間,所以午休對他來說可能不太習慣,還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右,大小便知道說,但入廁還需要老師幫忙,不會擦,麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難,可以自己穿鞋脫鞋,能分辨左右腳。可以自己上下樓梯,但需要扶扶手。

  作為家長,我們一直在進行正面引導,告訴孩子幼兒園很好玩,有很多老師和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼兒園等,所以,小傢伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步,我想,天下父母的心都一樣,相信老師也都懂,我們只是希望和老師一起努力,儘量給孩子提供一個輕鬆愉快的成長環境,讓孩子能夠適應、接受並喜歡上幼兒園,和老師親近,交到更多的好朋友,度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您!

  家庭住址:  

  家長及聯絡方式:

幼兒園入園介紹信2

敬愛的老師:

  你們好!我是小朋友的媽媽。將要進入貴園學習、遊戲,我很高興我們將要共同愛護這個孩子,陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園,我也是聽朋友的介紹,知道這裡有著優秀的老師,和良好的口碑,是一個專業完善的幼兒園。但因為小朋友的一些性格特點,我還是有著或多或少的憂慮,所以寫下這份東西,介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,希望老師能重視,以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,更快地適應幼兒園的生活。

  姓名:

  小名:

  對幼兒園的瞭解:在家時媽媽就經常和她講,去了幼兒園後老師會教她兒歌、教她畫畫,還有很多小哥哥、小姐姐一起玩,所以她很嚮往幼兒園的生活。

  性格總體來說屬於外向,喜歡和小朋友一起玩,一起分享食物(不小氣),比較乖巧聽話,但有點膽小,對沒見過的事物持防範態度(包括玩具),容易受到驚嚇,我們處理的方法是:抱著她安慰一下,或者耐心地跟她講下道理,她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說,不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,還煩請老師提醒。她還有一個小習慣,咬自己的指甲,也許在焦慮的時候會更加突出,請老師注意下,慢慢幫她改掉這個壞習慣。

  最能吸引她的遊戲:現階段對看故事書、畫畫非常感興趣,電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯,最愛說大象滑梯我愛你!

  對於幼兒園的期盼:我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處,讓她自由、隨性地發展。

  我知道每個孩子都要經歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程,希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,建立她的安全感和歸宿感,讓她愛上幼兒園,愛上老師,相信那時,她會是一個招人喜愛的小姑娘。

  xxx

  xxxx年xx月xx日

幼兒園入園介紹信3

  老師,你好

  這是小朋友的基本情況,希望能夠幫助老師更好的瞭解小傢伙,讓小傢伙儘快適應幼兒園的新生活,謝謝!

  基本資料:

  姓名:

  小名:

  英文名:

  出生年月:20xx年XX月XX日

  屬相:X

  星座:

  自理能力:

  1、語言:表達能力挺強,基本能夠表達出自己想幹的事情。

  2、吃飯:不怎麼愛吃青菜,胡蘿蔔和西蘭花會稍微吃點,比較愛吃肉。

  3、上廁所:基本能夠自理,有臭臭、尿尿會告訴大人,但是不會自己脫褲子尿尿。

  4、睡覺:睡眠情況很好,沒有鬧覺現象,睡著了愛蹬被子。

  5、穿鞋:知道鞋是穿在腳上的,但現在還不知道左右。

  6、穿衣:還不會自己穿衣服,褲子穿的少時可以慢慢脫掉。

  性格:

  屬於大眾性格,隨和,很少任性,在外面聽從別人的安排,沒有自主性,有點愛哭,想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。

  身體狀況:

  其他還好,但是稍微受涼愛咳嗽,希望汗溼後,老師及時幫她更換內衣或者汗巾,做好預防。

  希望老師給予幫助

  相比於其他入園的孩子年紀會小一些,有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所,希望老師時不時提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟練,希望老師多引導,儘量讓他自己的事情自己做,我們在家也會對她做相關訓練,讓她學會自己吃飯自己上廁所。

  以上是根據我對琪琪日常生活的簡單介紹,以及我對琪琪幼兒園的期望。希望老師以後能透過介紹信來了解琪琪。作為家長我們會盡量做足準備,給孩子的幼兒園生活開個好頭,幫助孩子儘快適應,幫助孩子喜歡上幼兒園,讓孩子更快的融入大集體,和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師!

  家長聯絡方式

  媽媽:

  聯絡電話:

  爸爸:

  聯絡電話:

幼兒園入園介紹信4

親愛的老師:

  您好!xxx小朋友即將進入貴園學習和遊戲,為了方便您快速的瞭解他,我想透過這封介紹信,介紹下我的`孩子。

  姓名:xxx:性別:x

  出生xxxx年xx月xx日:屬相:x

  備註:

  飲食愛吃菜;主食米飯、麵條、饅頭等都喜歡吃;非常喜歡吃水果。能獨立進食,會使用勺子和叉子自己吃飯,但常邊吃邊玩,平時都是我們喂的多,我們喂的同時他自己也拿餐具自己吃一部分。每頓飯量差異很大。飲水對白開水不抗拒,可以自主要求喝水。玩的時候會忘記喝水。睡眠午睡時間基本在2點到4點。早上8點左右起床。晚上10點半到11點入睡。平時午睡是需要奶奶哄一會兒才能入睡。入園後獨立午睡是他要面對的一個挑戰。如果孩子睡午睡太難,可以嘗試給他講書,應該比較有效。衣服自理能力不會穿衣服,可以自己穿鞋或者脫鞋,有時會自己提褲子喜歡自己挑選衣服,喜歡有動物圖形的衣服.。

  如廁:

  能主動提示大小便,小便還不會用手扶,大便使用自己的便盆

  小便有時控制的不完美,偶爾出現剛說要尿尿,就撒出來的情況

  性格在不熟悉的環境中,顯得很內向,不愛說話,有點膽小,但熟悉了周圍人和物後,可以愉悅輕鬆的與人相處。脾氣隨和,不會攻擊別人與小朋友相處時的表現能和小朋友友好相處,基本不會爭搶玩具。有些缺乏自我保護意識哭泣時解決辦法抱抱,跟他打岔吸引他的注意力。轉移他的注意力很有用,另外糖果是必殺技過敏情況目前沒發現有過敏的雞蛋、蝦、魚都沒問題身體體能玩起來沒夠體能沒問題,一起玩的其他小孩累了我們依然能繼續,而且不想停,另外奔跑速度很快。語言表達能力能清晰的表達想法,有自己的想法,跟熟悉的人能聊幾句。跟不熟悉的人不愛說話動手能力喜歡拿筆塗鴉,喜歡摺紙經常會畫的到處都是,在幼兒園畫畫時老師需要注意一下

  目前我們每天都在正面引導孩子,告訴他上幼兒園是件快樂、有趣、好玩的事,幼兒園有很多小朋友,可以一起玩很多遊戲,目前小傢伙充滿期待,但即便如此,我們相信在入園之初他肯定還會有分離焦慮,我們會盡努力與老師一道盡快克服寶寶的焦慮,讓他儘快完成人生的第一個挑戰。

  最後感謝老師們的辛勤付出。

  家庭住址:要詳細

  家長聯絡方式:一定要能聯絡上的才行,留爸爸的

幼兒園入園介紹信5

老師:

  您好。

  這是xxx小朋友的基本情況,希望她能夠在老師和家長的共同努力下,儘快適應幼兒園新的生活。謝謝!

  基本資料:

  姓名:xx小名:xx出生年月:xx屬相:xx星座:xx

  自理能力:

  1.語言

  2.吃飯

  3.上廁所

  4.睡覺

  5.穿鞋

  性格:xx

  本領及愛好:xx

  身體狀況:xx

  以上是根據我們家長的日常觀察,對xxxx小朋友作出的簡單介紹,希望老師能夠透過它多瞭解xxx。作為家長,我們會盡量做足準備,和老師一起,給孩子的幼兒園生活開個好頭,幫助孩子儘快適應,幫助孩子喜歡上幼兒園,和老師更親近,一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師!

  聯絡電話:xx

  爸爸:xx

  媽媽:xx

幼兒園入園介紹信6

XX老師:

  你好!

  這是XX小朋友的基本情況,希望能夠幫助老師更好的瞭解小傢伙,讓小傢伙儘快適應幼兒園的新生活,謝謝!

  基本資料:

  姓名:XXX

  小名:XX

  出生年月:XX年XX月XX日

  屬相:XXX

  自理能力:

  1、語言:表達能力挺強,基本能夠表達出自己想幹的事情。

  2、吃飯:不怎麼愛吃青菜,胡蘿蔔和西蘭花會稍微吃點,比較愛吃肉。

  3、上廁所:基本能夠自理,有臭臭、尿尿會告訴大人,但是不會自己脫褲子尿尿。

  4、睡覺:睡眠情況很好,沒有鬧覺現象,睡著了愛蹬被子。

  5、穿鞋:知道鞋是穿在腳上的,但現在還不知道左右。

  6、穿衣:還不會自己穿衣服,褲子穿的少時可以慢慢脫掉。

  性格:

  屬於大眾性格,隨和,很少任性,在外面聽從別人的安排,沒有自主性,有點愛哭,想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。

  身體狀況:

  其他還好,但是稍微受涼愛咳嗽,希望汗溼後,老師及時幫她更換內衣或者汗巾,做好預防。

  希望老師給予幫助

  XX相比於其他入園的孩子年紀會小一些,有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所,希望老師時不時提醒一下。XX的日常生活技能不是很熟練,希望老師多引導,儘量讓他自己的事情自己做,我們在家也會對她做相關訓練,讓她學會自己吃飯自己上廁所。

  以上是根據我對XX日常生活的簡單介紹,以及我對XX幼兒園的期望。希望老師以後能透過介紹信來了解XX。作為家長我們會盡量做足準備,給孩子的幼兒園生活開個好頭,幫助孩子儘快適應,幫助孩子喜歡上幼兒園,讓孩子更快的融入大集體,和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師!

  家長聯絡方式

  媽媽:XX

  聯絡電話:XXXXX

  爸爸:XX

  聯絡電話:XXXXX

幼兒園入園介紹信7

尊敬的老師:

  您好!xx小朋友今年8月6日就滿xx歲了,即將進入貴園學習和遊戲,作為家長我感到非常欣慰。以下是xx的基本情況,希望他能在老師和家長的共同努力下,儘快適應幼兒園的新生活。謝謝!

  基本情況:

  姓名:

  小名:xx

  性別:男

  出生年月:xx年11月6日

  屬相:牛

  一、性格特點:

  善良,樂觀,懂得分享,做事專注,是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,不喜歡被強迫,但很講道理,如果耐心跟他說他會很配合。守信用,只要他答應的事情,都會做到的,所以請老師儘可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西,屬於自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見,堅持自己動手,自己當家作主。有些害羞,但不內向,慢熱,熟悉環境後,會很積極主動。

  二、語言能力:

  能清楚表達自己的意願,能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀,喜歡英語,可以獨立閱讀體驗英語1。

  三、動手能力和身體協調能力:

  喜歡運動,喜歡剪紙,動手能力強,但身體協調方面較弱,學習舞蹈動作上較慢,還請老師多加引導和鼓勵。

  四、飲食習慣:

  不挑食,基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定,胃口好,天生大胃王,會自己用小勺吃飯,在家喝水挺多,會自己用水杯喝。

  五、生活習慣:

  愛乾淨,不喜歡手上、臉上、衣服上有髒東西,會讓我們幫忙擦乾淨。不喜歡手指畫,不願意帶帽子。喜歡幹活,喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚,基本在2點半到4點半之間,所以午休對他來說可能不太習慣,還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右,大小便知道說,但入廁還需要老師幫忙,不會擦,麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難,可以自己穿鞋脫鞋,能分辨左右腳。可以自己上下樓梯,但需要扶扶手。

  作為家長,我們一直在進行正面引導,告訴孩子幼兒園很好玩,有很多老師和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼兒園等,所以,小傢伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步,我想,天下父母的心都一樣,相信老師也都懂,我們只是希望和老師一起努力,儘量給孩子提供一個輕鬆愉快的成長環境,讓孩子能夠適應、接受並喜歡上幼兒園,和老師親近,交到更多的好朋友,度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

幼兒園入園介紹信8

尊敬的老師:

  您好!xx小朋友今年8月6日就滿xx歲了,即將進入貴園學習和遊戲,作為家長我感到非常欣慰。以下是xx的基本情況,希望他能在老師和家長的共同努力下,儘快適應幼兒園的新生活。謝謝!

  基本情況:

  姓名:xx小名:xx性別:男

  出生年月:xx年11月6日屬相:牛

  一、性格特點:善良,樂觀,懂得分享,做事專注,是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,不喜歡被強迫,但很講道理,如果耐心跟他說他會很配合。守信用,只要他答應的事情,都會做到的,所以請老師儘可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西,屬於自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見,堅持自己動手,自己當家作主。有些害羞,但不內向,慢熱,熟悉環境後,會很積極主動。

  二、語言能力:能清楚表達自己的意願,能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀,喜歡英語,可以獨立閱讀體驗英語1。

  三、動手能力和身體協調能力:喜歡運動,喜歡剪紙,動手能力強,但身體協調方面較弱,學習舞蹈動作上較慢,還請老師多加引導和鼓勵。

  四、飲食習慣:不挑食,基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定,胃口好,天生大胃王,會自己用小勺吃飯,在家喝水挺多,會自己用水杯喝。

  五、生活習慣:愛乾淨,不喜歡手上、臉上、衣服上有髒東西,會讓我們幫忙擦乾淨。不喜歡手指畫,不願意帶帽子。喜歡幹活,喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚,基本在2點半到4點半之間,所以午休對他來說可能不太習慣,還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右,大小便知道說,但入廁還需要老師幫忙,不會擦,麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難,可以自己穿鞋脫鞋,能分辨左右腳。可以自己上下樓梯,但需要扶扶手。

  作為家長,我們一直在進行正面引導,告訴孩子幼兒園很好玩,有很多老師和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼兒園等,所以,小傢伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步,我想,天下父母的心都一樣,相信老師也都懂,我們只是希望和老師一起努力,儘量給孩子提供一個輕鬆愉快的成長環境,讓孩子能夠適應、接受並喜歡上幼兒園,和老師親近,交到更多的好朋友,度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您!

  家庭住址:

  家長及聯絡方式:

幼兒園入園介紹信9

尊敬的老師:

  您好!

  我們是豆豆的家長,久仰貴校的教育質量和辦學成果,現在孩子馬上就要小學畢業,故特向貴校提出申請,希望進入貴校學習,孩子和我們都急切地希望能夠有機會參加貴校舉行的測試。

  下面簡單介紹一下孩子的情況。

  豆豆是某某重點小學的學生,目前擔任班級的中隊委員,成績優良,是個性格乖巧聽話,聰明善良,有人緣的好孩子。

  豆豆從小就愛思考問題,喜歡問為什麼,富有創新精神,樂於探索,喜歡自己動手做實驗,並有一定的繪畫天分,從來也沒上過什麼繪畫班,但畫出來的畫卻令人稱道。

  孩子最喜歡的是英文,並表現出很強的語言天賦。三歲時已經能夠較流利地用簡單的英文對話了。根據她的這個特長,我們從小給她上的是雙語幼兒園。上學後,外教的課外班也從未間斷過。長期的英語環境薰陶,使豆豆的英文聽說有了長足的進步。發音好是她優勢,連她的美國外教老師都誇她:發音跟在美國長大的孩子一樣……

  豆豆透過自己的努力,在不滿6歲上幼兒園時,就以優異的成績,連續通過了北京教育考試院主辦的三一口語二、三、四級的考試。入學後,她依舊沒有放鬆英語的學習,並於20xx年8月榮獲外研社組辦的朗文杯,全國新概念英語大賽北京區決賽B組(新概念第二冊)三等獎。20xx年4月,在海淀區教委主辦的第八屆英語風采大賽中榮獲二等獎。20xx年6月,在中央電視臺主辦的全國“希望之星”英語演講大賽中,表現優異,脫穎而出,榮獲北京決賽區的三等獎。

  豆豆的語文成績也很不錯,尤其是作文,曾多次入選學校的範文。老師誇她的作文:構思新穎,有想象力。在20xx年教委主辦的首屆“巨人杯”全國中小學生聽說讀寫大賽中,豆豆榮獲了二等獎。

  豆豆在努力學習的同時,還一年四季堅持游泳,四種泳姿都遊得非常出色,且於20xx年底,入選海淀游泳業餘體校,並於09年6月代表海淀區參加了北京市體委主辦的業餘體校第十一屆“六一杯”游泳比賽,雖然沒獲得名次,但她目前的游泳成績,也是接近國家三級運動員的水平。

  長期堅持游泳鍛鍊,使得孩子獲得了良好的身體素質,並在艱苦的訓練中,培養了能吃苦、堅忍不拔、勇爭第一名的競爭意識。

  我們非常注重孩子的全面發展。課餘時間,還讓孩子長年參加了舞蹈訓練班,並獲得了等級考試一至六級證書。假期,透過帶孩子游覽國內外的名山大川,名勝古蹟,不僅鍛鍊了身體,同時也拓寬了孩子的視野,增長了知識。

  生活中的豆豆性情開朗,興趣廣泛,富有愛心,與老師同學的關係都非常融洽。因為擔任班級的中隊委,孩子的表達能力,組織協調能力和解決問題的能力也很突出。

  為了孩子將來良好地成長,我們都非常希望豆豆能有機會進入貴校學習,在此,我們熱切期望您的迴音!

  家長:XXX

  XXXX.X.X

幼兒園入園介紹信10

敬愛的老師:

  你們好!我是xx小朋友的媽媽。xx將要進入貴園學習、遊戲,我很高興我們將要共同愛護這個孩子,陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園,我也是聽朋友的介紹,知道這裡有著優秀的老師,和良好的口碑,是一個專業完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點,我還是有著或多或少的憂慮,所以寫下這份東西,介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,希望老師能重視,以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,更快地適應幼兒園的生活。

  姓名:xx,小名:xx

  對幼兒園的瞭解:在家時媽媽就經常和她講,去了幼兒園後老師會教她兒歌、教她畫畫,還有很多小哥哥、小姐姐一起玩,所以她很嚮往幼兒園的生活。

  性格總體來說屬於外向,喜歡和小朋友一起玩,一起分享食物(不小氣),比較乖巧聽話,但有點膽小,對沒見過的事物持防範態度(包括玩具),容易受到驚嚇,我們處理的方法是:抱著她安慰一下,或者耐心地跟她講下道理,她也是能聽進去的。x和大便她一般都會自己說,不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,還煩請老師提醒。她還有一個小習慣,咬自己的指甲,也許在焦慮的時候會更加突出,請老師注意下,慢慢幫她改掉這個壞習慣。

  最能吸引她的遊戲:現階段對看故事書、畫畫非常感興趣,電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯,最愛說“大象滑梯我愛你!”。

  對於幼兒園的期盼:

  我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處,讓她自由、隨性地發展。

  我知道每個孩子都要經歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程,希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,建立她的安全感和歸宿感,讓她愛上幼兒園,愛上老師,相信那時,她會是一個招人喜愛的小姑娘。

  xxx

  20xx年x月x日

幼兒園入園介紹信11

敬愛的老師:

  你們好!我是小魚兒小朋友的媽媽。小魚兒將要進入貴園學習、遊戲,我很高興我們將要共同愛護這個孩子,陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園,我也是聽朋友的介紹,知道這裡有著優秀的老師,和良好的口碑,是一個專業完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點,我還是有著或多或少的憂慮,所以寫下這份東西,介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,希望老師能重視,以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,更快地適應幼兒園的生活。

  姓名:xxx

  小名:小魚兒

  對幼兒園的瞭解:在家時媽媽就經常和她講,去了幼兒園後老師會教她兒歌、教她畫畫,還有很多小哥哥、小姐姐一起玩,所以她很嚮往幼兒園的生活。

  性格總體來說屬於外向,喜歡和小朋友一起玩,一起分享食物(不小氣),比較乖巧聽話,但有點膽小,對沒見過的事物持防範態度(包括玩具),容易受到驚嚇,我們處理的方法是:抱著她安慰一下,或者耐心地跟她講下道理,她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說,不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,還煩請老師提醒。她還有一個小習慣,咬自己的指甲,也許在焦慮的時候會更加突出,請老師注意下,慢慢幫她改掉這個壞習慣。

  最能吸引她的遊戲:現階段對看故事書、畫畫非常感興趣,電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯,最愛說大象滑梯我愛你!。

  對於幼兒園的期盼:我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處,讓她自由、隨性地發展。

  我知道每個孩子都要經歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程,希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,建立她的安全感和歸宿感,讓她愛上幼兒園,愛上老師,相信那時,她會是一個招人喜愛的小姑娘。

  家庭住址:

  家長及聯絡方式:

  司雪妤的爸爸媽媽敬上

  20xx.8.30

幼兒園入園介紹信12

老師:

  您好!

  這是xxx小朋友的基本情況,希望她能夠在老師和家長的共同努力下,儘快適應幼兒園新的生活。謝謝!

  基本資料:

  姓名:

  小名:

  出生年月:

  屬相:

  星座:

  自理能力:

  1.語言

  2.吃飯

  3.上廁所

  4.睡覺

  5.穿鞋

  性格:

  本領及愛好:

  身體狀況:

  以上是根據我們家長的日常觀察,對xxxx小朋友作出的簡單介紹,希望老師能夠透過它多瞭解xxx。作為家長,我們會盡量做足準備,和老師一起,給孩子的幼兒園生活開個好頭,幫助孩子儘快適應,幫助孩子喜歡上幼兒園,和老師更親近,一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師!

  聯絡電話:

  爸爸:

幼兒園入園介紹信13

xx老師:

  您好!

  這是xxx小朋友的基本情況,希望能夠幫助老師更好的瞭解小傢伙,讓小傢伙儘快適應幼兒園的新生活,謝謝!

  基本資料:

  姓名:xxx

  小名:xx

  出生年月:20xx年xx月xx日

  屬相:x

  自理能力:

  1、語言:表達能力挺強,基本能夠表達出自己想幹的事情。

  2、吃飯:不怎麼愛吃青菜,胡蘿蔔和西蘭花會稍微吃點,比較愛吃肉。

  3、上廁所:基本能夠自理,有臭臭、尿尿會告訴大人,但是不會自己脫褲子尿尿。

  4、睡覺:睡眠情況很好,沒有鬧覺現象,睡著了愛蹬被子。

  5、穿鞋:知道鞋是穿在腳上的,但現在還不知道左右。

  6、穿衣:還不會自己穿衣服,褲子穿的少時可以慢慢脫掉。

  性格:

  屬於大眾性格,隨和,很少任性,在外面聽從別人的安排,沒有自主性,有點愛哭,想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。

  身體狀況:

  其他還好,但是稍微受涼愛咳嗽,希望汗溼後,老師及時幫她更換內衣或者汗巾,做好預防。

  希望老師給予幫助

  xx相比於其他入園的孩子年紀會小一些,有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所,希望老師時不時提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟練,希望老師多引導,儘量讓他自己的事情自己做,我們在家也會對她做相關訓練,讓她學會自己吃飯自己上廁所。

  以上是根據我對xx日常生活的簡單介紹,以及我對琪琪幼兒園的期望。希望老師以後能透過介紹信來了解xx。作為家長我們會盡量做足準備,給孩子的幼兒園生活開個好頭,幫助孩子儘快適應,幫助孩子喜歡上幼兒園,讓孩子更快的融入大集體,和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師!

  家長聯絡方式

  媽媽:xxx

  聯絡電話:xxxxxx

  爸爸:xxx

  聯絡電話:xxxxxx

幼兒園入園介紹信14

尊敬的老師:

  您好!xxx小朋友即將進入貴園學習和遊戲,作為家長我感到非常欣慰。以下是xxx的基本情況,希望他能在老師和家長的共同努力下,儘快適應幼兒園的新生活。謝謝!

  基本情況:

  姓名:xxx

  小名:xxx

  性別:x

  出生年月:xxxx年xx月xx日

  屬相:x

  一、性格特點:善良,樂觀,懂得分享,做事專注,是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,不喜歡被強迫,但很講道理,如果耐心跟他說他會很配合。守信用,只要他答應的事情,都會做到的,所以請老師儘可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西,屬於自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見,堅持自己動手,自己當家作主。有些害羞,但不內向,慢熱,熟悉環境後,會很積極主動。

  二、語言能力:能清楚表達自己的意願,能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀,喜歡英語,可以獨立閱讀體驗英語。

  三、動手能力和身體協調能力:喜歡運動,喜歡剪紙,動手能力強,但身體協調方面較弱,學習舞蹈動作上較慢,還請老師多加引導和鼓勵。

  四、飲食習慣:不挑食,基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定,胃口好,天生大胃王,會自己用小勺吃飯,在家喝水挺多,會自己用水杯喝。

  五、生活習慣:愛乾淨,不喜歡手上、臉上、衣服上有髒東西,會讓我們幫忙擦乾淨。不喜歡手指畫,不願意帶帽子。喜歡幹活,喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚,基本在2點半到4點半之間,所以午休對他來說可能不太習慣,還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右,大小便知道說,但入廁還需要老師幫忙,不會擦,麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難,可以自己穿鞋脫鞋,能分辨左右腳。可以自己上下樓梯,但需要扶扶手。

  作為家長,我們一直在進行正面引導,告訴孩子幼兒園很好玩,有很多老師和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼兒園等,所以,小傢伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步,我想,天下父母的心都一樣,相信老師也都懂,我們只是希望和老師一起努力,儘量給孩子提供一個輕鬆愉快的成長環境,讓孩子能夠適應、接受並喜歡上幼兒園,和老師親近,交到更多的好朋友,度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您!

  父母姓名:

  聯絡電話:

  家庭住址:

幼兒園入園介紹信15

敬愛的老師:

  你們好!我是xxx小朋友的媽媽。xxx將要進入貴園學習、遊戲,我很高興我們將要共同愛護這個孩子,陪伴她一起成長。選擇xxx幼兒園,我也是聽朋友的介紹,知道這裡有著優秀的老師,和良好的口碑,是一個專業完善的幼兒園。但因為xxx小朋友的一些性格特點,我還是有著或多或少的憂慮,所以寫下這份介紹信,介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,希望老師能重視,以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,更快地適應幼兒園的生活。

  姓名:xxx

  小名:xxx

  對幼兒園的瞭解:在家時媽媽就經常和她講,去了幼兒園後老師會教她兒歌、教她畫畫,還有很多小哥哥、小姐姐一起玩,所以她很嚮往幼兒園的生活。

  性格總體來說屬於外向,喜歡和小朋友一起玩,一起分享食物(不小氣),比較乖巧聽話,但有點膽小,對沒見過的事物持防範態度(包括玩具),容易受到驚嚇,我們處理的方法是:抱著她安慰一下,或者耐心地跟她講下道理,她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說,不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,還煩請老師提醒。她還有一個小習慣,咬自己的指甲,也許在焦慮的時候會更加突出,請老師注意下,慢慢幫她改掉這個壞習慣。

  最能吸引她的遊戲:現階段對看故事書、畫畫非常感興趣,電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯,最愛說大象滑梯我愛你!

  對於幼兒園的期盼:我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處,讓她自由、隨性地發展。

  我知道每個孩子都要經歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程,希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,建立她的安全感和歸宿感,讓她愛上幼兒園,愛上老師,相信那時,她會是一個招人喜愛的小姑娘。

  家庭住址:xxxxxx

  家長及聯絡方式:xxxxxxxxx

  xxx的爸爸媽媽敬上

  20xx年xx月xx日

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