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中班元旦節的教案

中班元旦節的教案

  作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的中班元旦節的教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班元旦節的教案1

  活動目標:

  1、回憶過新年的景象,初步學念兒歌。

  2、瞭解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。

  活動準備:

  親子討論過有關過年的話題;"新年到"背景圖一張;"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字型"圖片各一張,紅包人手一個;喜慶的音樂

  活動過程:

  一、匯入:敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

  二、初步學念兒歌出示"新年到"背景圖,說說春節要來了,春節是中國人過大年,是中國的新年。

  讓幼兒說說什麼節日快要來了?

  (把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問:春節裡我們小朋友的穿戴和平時有什麼不一樣?(當幼兒說到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到"小朋友"身上。)用兒歌的語言小結:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

  提問:過新年的時候我們會做一些什麼特別的事情?(當孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時,老師將相應的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結:放鞭炮、拿紅包,聲新年好。

  三、看圖片,完整學念兒歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。

  放鞭炮、拿紅包,聲新年好。

  四、拓展提問:你們知道拜年時除了說新年好,還能說什麼?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進兒歌裡,如:將最後一句"聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……"等等。

  每人一個紅包,一起念念兒歌,學著拜拜年。

  活動延伸:

  在娃娃家裡,引導幼兒模仿拜年的情節。

  活動建議:

  建議此活動在放寒假之前開展,激發幼兒嚮往過春節的情感。

中班元旦節的教案2

  活動目的:

  1、瞭解元旦的由來,感受元旦歡樂的氣氛。

  2、積極參與元旦的環境佈置,初步有空間審美能力。

  3、透過元旦慶祝活動,幼兒參與包餃子游戲,滿足肢體活動的樂趣,並瞭解餃子的製作過程,以及過節吃餃子的習俗。

  活動準備:

  1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

  2、收集有關《元旦》佈置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

  3、播放“早安新年”音樂,準備包餃子用的食材。

  活動過程

  1、老師講解元旦的由來,及過元旦的風俗習慣,引出裝飾室內和包餃子,激發幼兒參與活動的興趣。

  2、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗,說說為什麼喜歡元旦。

  3、介紹餃子的由來,讓幼兒瞭解有關元旦吃餃子的習俗。

  4、師幼共同聽音樂“早安,新年”。

  5、小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作檯,小朋友分坐在操作檯的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

  6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆並依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等,進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(並說明雞蛋的用途為增強黏度,醬油為調色,好看、增強食慾)

  7、生活老師和班級老師進行分工,擀麵杖,切成小麵糰。老師先示範,請小朋友依次摁成面片併成擀餃子皮。(開始前,請班級老師給小朋友們洗手)

  8、把準備好的`食材弄好後,準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次),班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,然後,班級酒老師進行示範,小朋友依示範進行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵,包不好的給予鼓勵。

  9、生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗裡,請小朋友們品嚐自己包的餃子。(猜猜看:碗裡有多少餃子,都是誰包的餃子?)

  總結:

  透過慶“元旦”包餃子活動,鍛鍊小朋友的動手能力,培養自力更生的意識,感受集體勞動的快樂。“元旦”,小朋友們都會長一歲,會收到很多漂亮的禮物(新衣、新鞋、玩具、賀卡或是有趣的繪本等),所以小朋友是非常喜歡這個節日的。我也很喜歡這個節日,新的一年,新的開始,新的希望。

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