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小班音樂好聽的叮叮教案

小班音樂好聽的叮叮教案

  作為一位兢兢業業的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的小班音樂好聽的叮叮教案,希望對大家有所幫助。

  活動由來

  班裡一名幼兒從家帶來栗子和大家一起分享,使孩子對栗子產生了濃厚的興趣,根據幼兒的已有經驗和教學進度,“銅碰鐘”是幼兒要學習和認識的樂器,因此預想把這二者結合起來。《細則》中提出:“喜歡參加藝術活動並能大膽表現自己的情感和體驗,能用自己喜歡的.方式進行藝術表現。”依據這一目標,我設計了“好聽的叮叮”的音樂活動。

  活動目標

  1、聽辨特定聲音“叮叮”,感知曲式。

  2、認識銅碰鐘。

  3、培養幼兒對音樂的感受力和表現力。

  4、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化。

  5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

  活動準備

  1、經驗準備:幼兒認識栗子、三角鐵和圓舞板。

  2、物質準備:音樂、小魔棒、魔袋;三角鐵、圓舞板各一個;銅碰鐘、托盤、栗子若干。

  活動重難點

  重點:透過樂器和道具感知“叮叮”和曲式。

  難點:引導幼兒探索銅碰鐘的外形、音色和材質。

  活動過程

  1、準備活動:聽音樂《慢慢走》,跟老師做動作。

  2、感知“叮叮”。

  (1)做遊戲:出示魔棒,跟著魔棒一起說“叮叮”,指身體的各個部位。

  (2)聽“叮叮”的音樂,在音樂“叮叮”的時候,引導幼兒拍身體的不同的地方。

  A段:“叮叮”——拍奏肢體。

  B段:扭動身體。

  3、認識樂器銅碰鐘,並用樂器來感知曲式。

  (1)出示魔袋:裡面放有三角鐵、圓舞板、銅碰鐘。

  (2)教師分別敲響這i種樂器,請幼兒閉上眼睛聽,根據樂器的音色猜是哪種樂器發出的聲音。

  (3)幼兒分別說出三角鐵、圓舞板兩種樂器的名稱、材質、演奏方法。

  ①認識銅碰鐘:介紹樂器的名稱——銅碰鐘。

  ②傾聽和分辨三角鐵和銅碰鐘的音色——都發出“叮叮”的聲音。

  ③探索銅碰鐘的材質——木質和銅質。

  ④探索銅碰鐘的演奏方法——可以變換各種造型。

  (4)用樂器來感知“叮叮”和曲式。

  活動反思

  興趣是幼兒學習的原動力,幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的願望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的慾望,使其產生愉快的情緒,充分發揮想象,表現出他們不同的感受和創造。

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