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自主招生面試自我介紹

自主招生面試自我介紹

  當到達一個陌生的環境後,時常需要我們進行一個自我介紹,透過自我介紹可以讓他人瞭解我們。寫自我介紹可不能隨隨便便哦,下面是小編精心整理的自主招生面試自我介紹,僅供參考,大家一起來看看吧。

自主招生面試自我介紹1

  我是**省**學校的高三學生***。我希望透過貴校的自主招生來實現我在貴校學習的夢想。

  三年的高中生活就要結束了,貴校悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學資源,良好的學術氛圍,強烈的時代氣息,為社會培養出許多傑出人才。我將選擇貴校為第一志願,非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書,成為一名光榮的**校學生,成為一名對社會、對祖國有用的人才。

  在多年的學習過程中,從小學習成績一直領先的我,憑藉自己的努力考入理想的高中——**中學,經過三年的錘鍊,我已經成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

  我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活,逆境也不畏懼,對生活充滿信心和希望。我堅信,我的努力會讓我達到成功的夢想。我喜歡感受快樂,我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人,我為強者歡呼,為弱者流淚,我相信送人玫瑰手留餘香。我用自己的真誠,博得良好的同學緣,老師們也都對我非常認可,這多來自我單純、直率、熱情的性格。

  **大學是我夢寐以求的大學殿堂,假如我這次有幸進步貴校,我將明確努力方向,能在大學汲取更多的知識,不僅是知識,更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。我將努力參加一些團體、論壇和各種活動,鍛鍊我的能力,把自己磨礪成一個貴校大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

  “好風憑藉力,送我上青雲。”期待在不久的將來成為貴校的學生,而貴校則是我人生大學階段最有意義的好風!

自主招生面試自我介紹2

尊敬的清華大學招生辦公室教師:

  您好!我叫xxx,是xxx中學中學xxx學生。我與清華緣起於幼年時讀過的《荷塘月色》,蒼茫的月光靜靜地瀉落,田田的荷葉亭亭的立著,如同夢境般的完美景色給我留下了深刻的印象。及至我明白清華“厚德載物,自強不息”的校訓,看到那麼多的清華學子為祖國的建設貢獻出巨大的力量,從此,古樸典雅、文化底蘊豐厚的清華就紮根於我心中,成為我魂牽夢繞的聖地。

  清華重視的是全面發展的人才,所以在平時各科的學習中,我都穩紮穩打,表現出色,在歷次考試中都名列前茅。

  競賽方面:在20xx年第xx屆全國生物中學生生物學奧林匹克聯賽中獲陝西賽區一等獎並代表陝西參加國家決賽獲得銀獎,在20xx全國聯賽中獲陝西賽區數學一等獎和化學二等獎。在那裡我想談談暑假參加全國生物競賽的經歷。來到武漢二中,我以自我的微笑與親和力結識了來自全國各地的朋友,談天說地,共話夢想;我懂得了山外青山樓外樓,與全國的精英相比,我還有很多的地方需要改善;我學會了就算遇到挫折也永不言敗,調整心態迎接下一個挑戰才更重要……這一切,都是讓我畢生難忘的寶貴經歷,也讓我更深刻的理解了清華“自強不息”的校訓。

  愛好廣泛:我雖然是一個理科生,卻對歷史人文知識等很感興趣,閒暇時喜歡看看“百家講壇”,看電視上的國學知識競賽,有意提升自我的綜合素養。我幼時曾習國畫,我喜歡在生宣上信筆潑墨,喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然;我也學過古箏,我喜歡在那二十一弦琴上鉤託抹挑,喜歡《高山流水》的相逢恨晚,喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷;初中時,我去學習跆拳道,我喜歡聽雙腿破空而出凌風而過踢中腳靶的清脆聲響,也將跆拳道精神禮義廉恥,忍耐克己,百折不屈牢牢地銘刻在心,並且踐行。

  我的夢想:我從小就很喜歡看各式各樣的建築,阿布辛博神廟每個太陽日的第一縷曙光,巴黎聖母院高聳的尖頂,悉尼歌劇院的風帆造型,都讓我深深著迷。我期望能成為清華建築系的一員,構成自我獨特的建築風格,從而實現我的終極夢想參與未來世博會上中國館的設計,讓世界看到中國的風采!

  我很喜歡泰戈爾的那一句詩:“天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過。”為了我的夢想清華,我已經厚積了多年的力量,等待薄發的那一刻。不論結果如何,至少我以前為自我的夢想努力過,為自我的人生拼搏過,那麼我就永不後悔。或許當我蒼顏白髮時想起這段時期的經歷,我也會為自我當初的堅持,為年少時的那份破釜沉舟的決心,而微微一笑。

  “長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”清華園,等著我!

自主招生面試自我介紹3

  各位老師,早上好。我叫X,來自x省x市x中學。今天能有機會參加你們學校組織的面試,我感到非常榮幸。我夢寐以求的的理想就是考取_大學,在某某學科,孜孜追求,不斷探索,掌握更多的知識,報答父母養育之恩,回饋國家和社會的培養。雖然我在文化課的學習上還不是我們中學最拔尖的,但我對_大學的嚮往和對科學知識的追求是堅定不移的。

  請各位老師放心,我一定不辜負父母和老師們的期望,我一定會努力學習,用知識武裝自己,以行動為母校爭光。

自主招生面試自我介紹4

尊敬的西南財經大學招生辦領導、教師們:

  您好,我叫張春雷,是山東省臨沂市莒南高補中學高三理科班的一名學生,十分感激您耐心看完我的個人申請材料。期望這是我成功的開始。

  作為一名高中生,我對西財的嚮往由來已久,“經世濟民、孜孜以求”的西財精神,“嚴謹、勤儉、求實、開拓”的校訓,以及西南財經大學悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學資源,良好的學術氛圍,強烈的時代氣息,無不深深吸引著我。我將選取貴校為第一志願,十分渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書,成為一名光榮的西財大學生,成為一名對社會、對祖國有用的人才。

  朝氣蓬勃篇

  在多年的學習過程中,從小學習成績一向領先的我,中考時在一萬五千多名考生中憑藉自我的努力以全縣前五十名成績考入縣一中實驗班,經過三年的錘鍊,我已經成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

  我性格開朗,興趣廣泛,天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動,喜歡運動、唱歌,做過學校聯歡晚會主持人等,這些愛好,讓我不但在學習上,並且在德體美多方面取得提高。

  我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活,逆境也不畏懼,對生活充滿信心和期望。我堅信,我的努力會讓我到達成功的夢想。我喜歡感受歡樂,我期望把歡樂傳遞給我身邊的每一個人,我為強者歡呼,為弱者流淚,我相信送人玫瑰手留餘香。我用自我的真誠,博得良好的同學緣,教師們也都對我十分認可,這多來自我單純、直率、熱情的性格。

  孜孜以求篇

  我從來沒有被迫讀過書,對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽,浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科生,養成了行事條理分明的個性,亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上,還是在生活中,我都努力到達事半功倍的的效果。充分發揮自我的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識,經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中、期末考試中,我的成績大多領先,這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。

  我的世界是充滿挑戰的世界,因為我探索著新世界;我的世界也是一個永不言敗的世界,因為我不住揮動翅膀。也許,我所奔赴的天空是難以抵達的,但我明白我走過的每一段路途,探索了的每一塊空間都是我的一次小成功。而這一次次小成功都是我堅持不懈的飛行動力。我相信,我的人生將是飽滿的,因為我有動力,更有一個奮鬥目標。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我相信在西財的“闊海”“高天”中,我會飛得更高。

  人生規劃篇

  我深信“大師鑄大學,大器方乃成”,西財擁有眾多的名師、教授、學者,是我夢寐以求的大學殿堂,假如我這次有幸進入西財,我將明確努力方向,在大學汲取更多的知識,不僅僅是知識,更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的西財,我將努力參加一些團體、論壇和各種活動,鍛鍊我的潛力,把自我磨礪成一個西財學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。同時,在充滿激烈競爭與挑戰的大學裡,與一大批最活躍的學生爭鋒,用最開闊的視角縱觀國際,培養正確的人生價值觀,最終秉承“經世濟民、孜孜以求”的西財精神!懇請貴校領導理解我的申請,實現我的夢想。

自主招生面試自我介紹5

尊敬的北大自主招生領導:

  您好!

  我的性格略顯內向,不喜張揚。

  我喜歡運動,尤其喜歡足球。我還以往參加過小學乒乓球隊,受過兩年的乒乓球基本功訓練。我還喜愛游泳,喜歡棋類牌類類遊戲。

  為了磨練自我的意志,我從20xx年起堅持天天洗冷水浴,至今已將近5年。

  從小學三年級開始,我便參加學校組織的數學奧賽班,對數學和物理有一種天然的喜愛。我認為:數學追求的是技巧,而物理崇尚的是本事——一種以數學知識為載體,分析解決問題的本事。我曾參加過20xx年全國中學生物理競賽,對這一點有更深的理解。為了那次競賽,我曾自學了高等數學的部分課程。我驚奇地發現,微積分理論解決物理問題更加簡便快捷,而微積分只是浩瀚知識海洋的冰山一角。

  我一向有一個夢想——如果有一天我能夠把氫核的聚變過程進行人為控制,我就能夠為人類利用新能源找到一條光明大道。要明白,海水中蘊藏的重氫足夠我們人類使用50億年。

  我媽媽單位的一位同事是北京大學1988年的畢業生。他學的專業是化學,不僅僅本職工作完成得好,還經過自學成為遠近聞名的計算機高手。這種超強的創新本事和自學本事曾令我深深折服。在我幼小的心靈裡,已經對北大充滿嚮往。

  北大,是中國第一學府。那裡培養了一大批優秀的科學家,同時也造就了一大批中華民族的脊樑。我上網查詢過北京大學的有關介紹,國家級重點實驗室就有12個,各類研究所或研究中心有160多個。雖然我沒有到過北大,但我能夠想象得出,那裡必須蘊藏了數不清的知識寶庫。遨遊北大的學校,吮吸知識的芳香,感受進取的精神,相信每一個親歷者都會受到鞭策和鼓舞。

  能夠成為北大的學子,將是我一生的驕傲。

  如果我能有幸進入北大學習,我將一步一個腳印地學好每一門功課,尤其加強自我的英語交流本事。我期望自我大學畢業後能繼續深造。我夢想的職業就是在實驗室裡從事我喜愛的科學研究。

  我正在努力並將加倍努力!

自主招生面試自我介紹6

尊敬的老師:

  您好,我是xxx,是來自x市中學的高三畢業生。很高興有機會在此進行自我介紹。非常感謝您們能在百忙之中閱覽我的個人陳述。

  首先,貴校的校訓正體現了當今大學生應當具備的素養——全面發展。這種素養是我一直所追求的,而我也希望在擁有這種氛圍的貴校中成為全面發展的現代大學生。

  其次,貴校的校園中充滿了自由與博學,厚重的歷史相容現代之氣息,讓我堅信,在這裡我可以舒展我的才華,激發自我潛能,併成為社會所需的棟樑之材。

  我追求全面發展,注重培養組織能力。在高中三年,我擔任班級學習委員和數學課代表,積極組織班內活動,融洽師生關係。我熱愛羽毛球和跳繩,還在學校運動會中的團體長繩專案中獲得名次。

  我愛好唱歌,認真訓練,學到很多歌唱技巧,參與學校合唱團,並參與市級比賽獲得獎項;我多次參與學校互幫互助活動,如加入學校學長團,幫助高一新生快速適應高中生活。

  我還樂於關注時事新聞,每當看見一則新聞時,我會仔細思考,從當事人與旁觀者的角度思考,並發表自己的評論。在未來的人生當中,我希望能夠在貴校學習,遇見更多挑戰以磨礪身心,成為能夠明辨是非的現代公民,成為三思而後行的多方面人才。

  今後我會努力成為一名符合中山大學要求的學生,即使我這次綜合評價沒有成功,我還會在之後的實踐中努力拼搏,爭取成為一名優秀的現代大學生。謝謝老師,感謝您在百忙之中閱完我的自我陳述。

自主招生面試自我介紹7

  片段1:自我介紹

  1~2分鐘的自我介紹往往是面試的開始。這個小環節中,該說些什麼呢?在模擬面試中,廣雅中學的陳同學介紹了學生會的經歷,旅遊的愛好,以及大學加入社團的願望。執信中學的陳同學說自己興趣廣泛,希望報讀經濟學專業,以後小則獨善其身,大則改變國家。47中的馬同學說自己是個理科生,喜歡化學,會理論聯絡實際做實驗。

  點評:自我介紹並不需要刻意去準備,但至少也要知道往哪個方向說。來自高校的資深面試官羅老師認為,自我介紹要講清三個點,我是誰,我報什麼專業,我在這方面有多優秀。有一位同學報考人大的經濟學專業,愛好數學,較早接觸過證券,對中國經濟感興趣,這些都是他的優點,但在自我介紹中談論足球以及恆大足球隊的賽事,則略顯多餘。

  片段2:興趣特長

  許多同學都會在推薦材料中寫特長而特長一項也往往是自主招生面試的常問問題。廣雅中學的陳同學,報考金融學,他的特長是書法和鋼琴,練過三年字,鋼琴過了七級。面試官問:書法之人都知道顏柳歐趙,他們是哪四位?陳同學回答完楷書四大家之後,表示自己練習的是王羲之的《蘭亭序》,面試官又追問:現在流行的《蘭亭序》有哪些摹本?這可讓陳同學為難了。

  點評:卓越教育高階校長梁錦文認為,面試官問特長,目的有兩個,一是確認,考生是否確有其事,有無包裝,二是共鳴,學校可能需要這方面的人才。所以,考生為了說服面試官,可以透過作家、作品、見解來佐證確有其長。

  片段3:專業背景

  專業是面試中經常提及的問題,考官可能會問你為什麼選這個專業,也可能跟你聊這個專業的熱點新聞,還有可能問你專業的最新發展。16中的甘同學希望讀材料專業,在模擬面試中,他被問及與材料相關的時事新聞,還有最新的陶瓷材料,甘同學對此知之甚少,只有如實相告。

  點評:學生在回答專業及相關背景的問題時,要真實。因為面試官問你專業問題,並不是要你懂多少專業知識,而是看你是不是具備專業應有的潛質。透過你的回答,面試官在判斷你適不適合在這個專業發展,報讀此專業是不是有很大的內在動力。

  片段4:挑刺問題

  面試中並不是每個考官都那麼親善,也不是每個問題都那麼溫和。陳同學在模擬面試中就遭遇了幾個帶刺問題。面試官問:你最看重的一次競賽失手,如何面對?你的缺點是什麼?如果你在面試中被拒了,怎麼辦?陳同學笑了笑,從人生規劃和理想開始談起。

  點評:資深面試官羅老師表示,自主招生結構性面試,一般有5~6個程式性問題,包括專業、缺點、優點、不喜歡的專業和老師等。問帶刺問題主要是考察你的心理承壓能力,有時還考察你對學校的忠誠度,考生千萬不要說拒絕我是你的失誤這樣的話,那會讓面試官認為你很自負,而應該談談自我不足,然後表示將繼續尋找其他機會。如果是香港高校,不妨調侃一下,拒絕我,香港將失去一位優秀人才。

  片段5:考官期望

  面試中的問題,往往沒有答案,但面試官心裡是有預期的。如果你的回答滿足了面試官的期望值,那你將贏得面試官的認可,但問題是學生們的有限學識如何能讓淵博的教授們滿意?梁同學想報華工的建築學專業,在模擬面試中,他被問到建築與房地產的區別與聯絡,梁同學認為建築是美學,房地產是營利企業,但泛泛而談顯然會令考官不滿意。還有一位報考經濟學的同學在模擬面試中被問到請談談旅遊鞋與鴿子的關係,該同學顯然問懵了,回答說我去遊遊,穿著旅遊鞋,看見了鴿子。

  點評:建築與房地產的問題,從社會現實的角度去談,未必就是面試官的期望,如果從專業的視角去認識兩者之間的關係,也許更讓面試官滿意。旅遊鞋與鴿子的問題,面試官其實期待的是一個故事,編造一個無中生有的故事,不是聰明之舉,但從經濟學專業的角度,找出旅遊鞋與鴿子之間的經濟關係,從而說明大的經濟問題,這顯然會大大超出面試官的期望值。

  片段6:誰來破冰

  無領導小組面試是高校比較喜歡運用的面試方式之一。在模擬面試中,6名學生被編成一組,討論逆境出人才,是否有道理話題。大家經過20分鐘的討論,達成了一個觀點,絕對的順境和絕對的逆境都不利於人才的成長,動態平衡最有利。

  點評:面試官羅老師認為,拿到一個問題,第一步要界定概念,也就是破冰。在上面逆境出人才這個話題中,首先要界定什麼是逆境,什麼是順境,從物件、地域、時間等不同的維度來界定逆境,這樣才有討論的範圍,否則,6個人討論深入不下去。

  片段7:化有形為無形

  自主招生面試有一定的程式,但過分拘泥於形式,形成刻板印象,一眼就看出是經過培訓的學生,反而會適得其反,給面試官留下不好的印象,也不是自主招生的初衷。在模擬面試中,有的學生在無領導小組討論中看著手錶給大家計時,自己卻沒有參與進討論中。還有的學生太過於包裝,為了做一個leader,一直在引導大家走程式,甚至討論開始前,就迫不及待地跳出來第一個發言。

  片段8:專業思維

  有一個面試題目是提高最低工資水平是否有利於社會公平,要求6位學生討論。這些學生報考的專業有英語專業、社會事業管理專業、城市規劃專業等。在討論中,大家各自表達了自己的觀點,但都沒有向縱深發掘。

  點評:梁錦文認為,自主招生的面試要體現學生的專業思維。學校每一個專業對知識和能力都有要求,這一點體現在培養目標上,可以在學校網站查到。學生在面試中,要儘可能用自己的專業思維來回答問題,這樣才能體現出你的專業潛質。比如最低工資水平與社會公平這個話題,不同的同學就可以從不同的專業方向對這個問題進行深入闡述。

  片段9:如何深入話題

  在模擬面試中,有一個話題是談談如何交到知心朋友。這是一個無領導小組討論,有9位同學參加。同學們從坦誠、分擔、聆聽等不同角度講述了什麼是知心朋友,如何交到知心朋友。但卻陷入泛泛而談。

  點評:如何將話題深入展開?梁錦文認為可以在個人集體主觀客觀四個維度上深入,對應的四個關鍵詞是坦誠、信任、文化、制度。在論述時,提出論點之後,要找到論據來支撐,比如,知心朋友在國外的例子可以舉馬恩友誼,在國內可以舉桃園三結義等。這些論據既可以深入話題,也可以為你加分。

  片段10:港校風格

  不少參加模擬面試的學生是為香港高校作準備。七中的陳同學報考的是香港大學的國際貿易專業,華美一位同學報考的是港大的園林設計專業。在面試中,不少同學自我介紹是用英語完成的,也有面試官在提問環節用英語提問,要求學生英語回答。

  點評:港校面試與國內高校不同,對學生的領導力比較注重,在面試時,會談及一些時事新聞,而國內不一定與時事結合,論題較空泛,偏重於得出一個結果。對於港校的英文面試,梁錦文認為,目前可以積累一些英文時事詞彙,如春運之類,還可以積累一些句型,比如認同,承上啟下的句型等。

自主招生面試自我介紹8

  自主招生面試自我介紹的一些注意點

  1、言簡意賅非常重要,介紹點,不要華麗的辭藻,比如介紹這幾個方面,成績在全年級排名、有何特長、有無等級資格證書、參加過哪些國內國際大賽、獲得過什麼獎項。

  2、對重大題材的回答很難掌握,這裡注意,語言準確度是考察關鍵,就可以了。

  3、筆試題的考查就是考你的創新,和你的思維。

  以下自主招生自我介紹範文

尊敬的老師:

  您好。我今年17歲。17歲是花開的季節,也是多夢的季節,從小到大我用自己的聰慧和堅韌,一步一步實現著我的憧憬和夢想。我的父母都是教師出身,承傳了身為數學教師父親的智慧,我對數字有著特殊的的敏感,嚴謹的邏緝思維能力和發散性的思維方式,使我徜洋在繁雜的數理化的海洋裡,樂此不疲,也正因為如此,文科功底同樣紮實的我,始終沒有走進文科班的課堂;我對不會的東西有一種先天性的好奇,不會的東西我從不主動放棄而是追本求源,直到柳暗花明我才善罷甘休;我做事從不半途而廢,學打乒乓球,我練到胳膊酸腫,最後敢和男孩比試,為參加4×100米的接力,我天天到操場上“惡補”,最後為班級奪得名次;和爸爸學下棋,我不服輸寧可不吃飯;我堅信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事;“咬定青山不放鬆”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座右銘。

  我選擇XX大學,帶著幾分自信與霸氣,揚帆起程,乘風破浪,請老師給我這個機會來證明我的實力,張揚我的個性,實現我的價值。

自主招生面試自我介紹9

尊敬的清華大學招生辦領導、教師們:

  您好,我叫齊峻,是河北省廊坊市**中學高三文科(11)班的一名女生,十分感激您耐心看完我的個人申請材料。我明白,一封資訊無法全面地展示自我,但我仍然會堅持實事求是,儘量言簡意賅。

  當我以一個孩童的視角捕捉到“清華”這個字眼時,只覺得她是一個好聽的名字,大人們嚮往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。隨著年齡的增長,對她漸深的瞭解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈瞭解她的歷史,愈覺文化之博深;愈瞭解她的精神,愈覺人性之純樸;愈瞭解她的宗旨,愈覺前路之浩蕩。“自強不息,厚德載物”這信奉了十年的座右銘一向伴隨著我,鋪開了我的成長之路。

  自強不息篇

  我由衷地熱愛生命,感激生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。我原想收穫一縷春風,她卻給了我整個春天!於是,我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力,用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏,用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠離了空虛,我為生命自強不息!

  從來沒有被迫讀過書,對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽,浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。以往,對理科濃厚的興趣讓我執意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”,然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的衝動並不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科並嘗試從哲學的高度去思索時,我豁然開朗了:原先文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性,文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業化的分工而已。從那時起,我立志做一個文理兼通的人。我相信,文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天,笑看雲起雲落,我也為自我選擇清華這樣一所工科見長的大學裡攻讀文科找到了合理的理由。

  我深知我的幸福在遙遠的蒼穹,而我對於學習尤其是哲學的質疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍,粗略地瞭解了一些哲學流派,提出了一些毫無顧忌的觀點,並且堅持追求我的“真理”。徜徉於學海,我為學習自強不息!

  厚德載物篇

  德行是靈魂的力量和生氣,做一個有道德的善良的人一向是我丈量人生尺度的標尺。我們祖國不僅僅需要精通科研的高新人才,並且更需要一批撐起華夏脊樑的“鋼筋水泥”!這是真正的中華美德的沉澱,真正的民族凝聚力!我曾為學校的愛心大使深入殘疾人社群,他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心絃,幫忙他們,我的職責!也曾作為市流動獻血車的義務宣傳員為汶川受災的人們盡一份綿薄之力,默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的“五個一”活動中,觸碰到媽媽老繭密佈的腳丫的一剎,極力忍住淚水,我暗暗發誓:我要用一生來回報您我的母親,來世讓我成為你的媽媽,像您對我一樣關心呵護你!

  厚德載物!當我的翅膀承載起這樣一份重量,當我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳,日子怎樣會蒼白地燃燒成灰燼,我怎會找不到前進的方向?

  人生規劃篇

  一次次的社會實踐讓我深知採取切實有效的活動以及團結協作等精神的重要,更明白了作為祖國青年的任重道遠。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的“宅女”,也不是象牙塔裡的大學生,我更傾向於走科研與社會實踐相結合的道路。在打下紮實的學科基礎的同時,積極參加社會實踐活動。利用暑假尋找實習機會,增加實幹經驗,從草根階層進一步瞭解社會,培養社會職責感,同時,在充滿激烈競爭與挑戰的大學裡,與一大批最活躍的學生爭鋒,用最開闊的視角縱觀國際,培養正確的人生價值觀,最終秉承這種勃發的`清華精神!

  最終,祝:清華水愈清,木愈華!

  此致

敬禮!

自主招生面試自我介紹10

  各位教師好,我叫xxx,江蘇文科,年級排行6到10名,共有600多人。

  首先要感激浙大給我這次寶貴的面試機會。然後我叫蔡茂盛,我這棵菜長得確實挺茂盛。其中有父母教師的關心也少不了一句話對我的幫忙,德蘭修女所說,最愉悅的感覺內心平靜。

  記得一次學校舉辦冬季三項運動會,作為班長,教師交給我的任務就是組織同學按時到不一樣地點比賽。臨到我們班要比跳繩時,一位男生才跟我說他沒繩子,還指定要一種罕見的沒有計算器的繩子。儘管最終幫他找到了繩子,當時我的態度並不好。事後我平靜下來,我現自我其實是有收穫的,我多了一個經驗,下次再遇到這些活動,應當事先做好突發情景的備案。這樣遇到類似的問題,我會比同齡處理地更好。在平靜地思考中,我平息了怒火,找到愉悅。

  今日把這句話送給大家,與君共勉!

自主招生面試自我介紹11

尊敬的老師:

  您好!

  我今年15歲。15歲是美好的季節,也是多夢的季節,從小到大我用自己的聰慧和堅韌,一步一步實現著我的憧憬和夢想。我的父母都是教師出身,承傳了身為數學教師父親的智慧,我對數字有著特殊的的敏感,嚴謹的'邏緝思維能力和發散性的思維方式,使我徜洋在繁雜的數理化的海洋裡,樂此不疲,也正因為如此,文科功底同樣紮實的我,始終沒有走進文科班的課堂;我對不會的東西有一種先天性的好奇,不會的東西我從不主動放棄而是追本求源,直到柳暗花明我才善罷甘休;我做事從不半途而廢,學打乒乓球,我練到胳膊酸腫,最後敢和男孩比試,為參加4x100米的接力,我天天到操場上“惡補”,最後為班級奪得名次;和爸爸學下棋,我不服輸寧可不吃飯;我堅信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事;“咬定青山不放鬆”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。

  我沒有參加任何科目的竟賽班,我只想以我的實力,紮實地學好每一門功課,在中考時憑總成績,選擇一所我向往的學校,理想的專業,我在數學、語文、英語等學科有著較大的優勢,而唯在化學科目上總是找不到感覺,也影響了我的總成績。為此今年我咬住化學弄懂弄會每一道題,很快,我的這科成績也有了長足的進步,我相信,只要我努力,就會有收穫。儘管初中生活緊張,但我同樣抽出時間辦板報、參加社會實踐、義工活動。我到老年福利院幫助孤害老人,到社群幫助殘疾人家庭清掃衛生,為“掙”書錢,我和同學冒著寒風賣花賣報,社會實踐使我瞭解社會,體會生活的甘苦,我不想成為一個呆在象牙塔裡的書呆子。

  我選擇xx高中,帶著幾分自信與霸氣,揚帆起程,乘風破浪,請老師給我這個機會來證明我的實力,張揚我的個性,實現我的價值。

自主招生面試自我介紹12

尊敬的x大學招生辦領導、老師們:

  您好,我叫x,是x省x市x中學高三文科(11)班的一名女生,非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道,一封簡訊無法全面地展示自我,但我仍然會堅持實事求是,儘量言簡意賅。

  當我以一個孩童的視角捕捉到“x”這個眼時,只覺得她是一個好聽的名,大人們嚮往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。

  隨著年齡的增長,對她漸深的瞭解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈瞭解她的歷史,愈覺文化之博深;愈瞭解她的精神,愈覺人性之純樸;愈瞭解她的宗旨,愈覺前路之浩蕩。“自強不息,厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我,鋪開了我的成長之路。

自主招生面試自我介紹13

尊敬的蘇州大學大學招生辦:

  您們好!

  一向以來,我成績優異,團結同學。從一年級開始當班長,一向當到高一,獲得了很多獎勵:“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀團幹部”……這些榮譽並不是我刻意去爭、去搶過來的,而是教師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以,我對這些獎勵一向懷著一顆感恩之心:感激它們為我帶來的榮譽。同時,更感激那些始終關心我、愛護我的教師們,是他們教會了我如何做人,如何自強自立。

  我這人屬於雙向性格,有時會沉靜地去思考、處理問題,但絕大多數時候,我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”,這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環境有關吧!

  我很喜歡看書,像爸爸一樣是個“書蟲”,也喜歡滑冰,彈琴(古箏)等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡並拿手的,莫過於朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候,我通常對待它的最好的辦法,就是把它大聲讀出來,我感覺這樣才能得到心靈的昇華。

  說到學習,我感覺自我還是一個比較有自制力的人,明白該學習的時候不能夠分心,並且也能夠遵守它。可我自認為自我並不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上,而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個EQ比IQ高的人。我最大的優點就是善解人意,我會在朋友最無助、最悲痛時悄悄送去關懷;也會在兩人吵架後,勸他們換位思考一下,最終讓他們和好。其實,這也是源於媽媽小時候曾告訴我的一句話:“讓別人歡樂就是你自我最大的歡樂!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索慾望,這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。

  記得那是在我剛升入高中的軍訓期間,休息時,我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”,北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾,“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著,像是在說:學弟、學妹們,好好努力吧,勝利也會屬於你們!……正當我看得入迷、嘖嘖讚歎時,好友碰了我一下,說:“快看,‘蘇州大學’,名字蠻趣味的!”我當時就笑了起來:“什麼‘蘇州大學’,”她笑了笑,說:“我也不明白,想明白你僅有自我查去囉!”於是,這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家,我就查看了有關蘇州大學的資料。我漸漸瞭解了關於蘇州大學的歷史沿革、學科設定、辦學理念等一系列情景。但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點大學,它是新中國第一所郵電高等學府。多年來,蘇州大學始終堅持開放式辦學理念,為中國、為世界培養出了大批的優秀人才……瞭解到那裡,我發現自我深深地被蘇州大學吸引了。從那時起,我就決定,不管結果怎樣,我都要以蘇州大學為目標,奮鬥3年……

  確定了目標,刻苦努力自然少不了,但有時我也禁不住對自我未來的大學生活做一下小小的憧憬:我想象著自我在大學裡與同學們一齊歡樂地學習和生活;想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言;想象著豐富多彩的課餘活動和充實趣味的社會實踐活動;想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時,我都會情不自禁笑出聲……

  我學文,這是事實,但這並不代表我沒有前途。有些同學會認為學文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此,我並不想做任何反駁。我只是想說:我學文是因為我熱愛它。從小學一年級開始,我就當上了班幹部,所以,教師和周圍的人都說我有天生的組織才能:班裡組織晚會,我當策劃人外加主持人;班裡組織為家境困難的學生募捐,是我帶頭捐了10元錢……這些小事都使我得到了鍛鍊,這也算是我為何如此鍾情於管理學的原因吧!我還很喜歡經濟學,我以往盤算過畢業以後要去外企當個“白領”什麼的。但我很清楚地明白,自我並不是安徒生筆下的那個老漁婆,想要什麼就會得到什麼……

  在眾多的學習精英之間,我常常會感到自我有些力不從心,學習勁頭有時也會下降,這也是我的一大缺點:有些怕吃苦,但在慢慢長大的過程中,我在努力克服著這個不足,並且我也認識到,唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候,我對一件事情很重視,會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情,不值得我費那麼大力氣的時候,我會淺嘗輒止,免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“,而不是全優的原因吧我也正在努力改正這個毛病。

  俗話說“有緣千里來相會”,三年前,我有緣認識了您—蘇州大學,我相信,在不遠的一天,我會滿懷驕傲和感恩的心,投入到您的懷抱……

自主招生面試自我介紹14

  畢業,就像一個大大的句號,從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代……

  在校期間,我一向致力於將自我培養成一專多能地複合型人才。平時學習勤奮刻苦,專業基礎紮實,所修專業成績優異,曾榮獲13-14學年度地學習單項獎學金,並於14年經過成人高考。並且於14年下半年報考了自學考試(行政管理專業),目前已經過了計算機應用基礎、政治經濟學等課程。

  我個人認為自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,可是貪多嚼不爛,即使最終都能學會,也已經搞得自我很疲勞。如今想想,這樣其實並不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問,不求博但求精,相信必須能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自我有這個缺點和問題後,我常常警戒自我,步入社會後也不能一心兩用。

  慶幸自我隨著時光流逝,在大學這埋沒無數人也成就無數人的大煉爐,除了洗去我一身的稚氣,沒能帶走我的天真和豪情,同時完善了自我,我能夠驕傲,可是人無完人,假如大學重來,我還是會走這種崎嶇道路,磨練自我,可是我必須會讓它更豐富,更加精彩,我不會輕易滿足,因為更精彩的是,從今日開始的!

自主招生面試自我介紹15

尊敬的教師:

  您好!

  我的名字是xx,來自xx中學。我期望經過貴校的自主招生來實現我在貴校學習的夢想。

  我的初中是在xx中學就讀的。學習期間,我注重德智體均衡發展,培養自學本事,主動參加學校舉辦的各種活動,曾獲得xx獎項或榮譽。我認為,體育鍛煉不僅僅能讓人有一個強健的體魄還能令人具有堅強的意志,這些都是未來學習和工作不可缺少的。

  經過教師辛勤培養和個人的不懈努力,我順利進入xx中學繼續學習,並於xx年取得xx、省高中數學競賽三等獎和xx市高中數學競賽二等獎。

  我性格開朗,學習刻苦,對自然科學興趣濃厚,尤其酷愛數理。我興趣廣泛,天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。

  我喜歡參加學校組織的各種活動,喜歡寫作、唱歌,做過學校聯歡晚會主持人等,這些愛好,讓我不但在學習上,並且在多方面取得提高。

  期望能夠進入自我心儀的高校繼續深造,尤其是貴校。我設想進入大學後致力於前沿自然科學理論研究及實際運用,專攻機械電子工程學科,立志研製開發出更加節能環保,安全可靠,高度智慧化的機電產品。故申請參加貴校舉辦的自主招生考試,並熱切盼望能為貴校錄取。

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