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小班音樂五官歌教案

小班音樂五官歌教案

  作為一名人民教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的小班音樂五官歌教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班音樂五官歌教案1

  【遊戲目標】

  1、熟悉音樂旋律,能配合音樂指認五官的位置。

  2、學習有節奏地唱準歌曲,喜歡和老師一起做音樂問答遊戲。

  3、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。

  4、在學習歌表演的基礎上,結合遊戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。

  【遊戲準備】

  1、音樂錄音磁帶。

  2、請一名大班幼兒與教師配合對唱並表演。

  【遊戲過程】

  1、複習遊戲,聽口令指五官:

  教師即興說出五官的名稱,並不斷地變換口令,逐步加快速度,幼兒聽完口令立即用手指點五官,如:教師說"眼睛",幼兒就用手指自己的眼睛。

  2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的遊戲:

  (1)在音樂得伴奏下,教師和大班幼兒表演遊戲:

  "我們現在做的遊戲和剛才大家一起做的遊戲一樣嗎?哪裡不一樣?"

  (2)再次欣賞表演,幼兒拍打節奏。

  3、幼兒學習音樂遊戲:

  (1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱,邊唱邊拍手,手口同步。

  (2)師生一起做音樂遊戲,唱到"在這裡"時,用手指點五官的位置。

  (3)提醒幼兒注意唱準3322︳1--0‖

  教學反思

  透過本節課的學習,大部分幼兒已經能基本用漢語流利說出五官,少數幼兒還需加強練習。

小班音樂五官歌教案2

  遊戲目標

  熟悉音樂旋律,能配合音樂指認五官的位置。

  學習有節奏地唱準歌曲,喜歡和老師一起做音樂問答遊戲。

  遊戲準備

  音樂錄音磁帶。

  請一名大班幼兒與教師配合對唱並表演。

  遊戲過程

  1、複習遊戲,聽口令指五官

  教師即興說出五官的名稱,並不斷地變換口令,逐步加快速度,幼兒聽完口令立即用手指點五官,如:教師說"眼睛",幼兒就用手指自己的眼睛。

  2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的遊戲

  (1)在音樂得伴奏下,教師和大班幼兒表演遊戲:

  "我們現在做的遊戲和剛才大家一起做的遊戲一樣嗎?哪裡不一樣?"

  (2)再次欣賞表演,幼兒拍打節奏。

  3、幼兒學習音樂遊戲

  (1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱,邊唱邊拍手,手口同步。

  (2)師生一起做音樂遊戲,唱到"在這裡"時,用手指點五官的位置。

  (3)提醒幼兒注意唱準3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖

小班音樂五官歌教案3

  活動目標:

  1、瞭解五官的作用,愛護自己的五官。

  2、學習歌曲,並且動作表現歌曲內容。

  活動準備:

  教學ppt準備。

  活動過程:

  1、練聲《小動物的叫聲》

  2、談話引出課題:請幼兒說一說人的五官長在那裡?應怎樣保護好自己的五官?

  3、學習歌曲《五官歌》。

  (1)欣賞《五官歌》2~3遍,提出要求:認真傾聽,歌曲唱的五官是什麼?

  (2)告訴幼兒這首歌的.名稱。

  (3)教幼兒念一遍歌詞。

  (4)教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。

  (5)教師與幼兒一起聽音樂唱歌,並邊唱邊做動作正確的指出五官。

  4、複習歌曲《辦家家》。

小班音樂五官歌教案4

  目標:

  1、瞭解五官的作用,愛護自己的五官。

  2、學習歌曲,並且動作表現歌曲內容。

  3、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

  4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

  過程:

  1、 練聲《小動物的叫聲》

  2、 談話引出課題:請幼兒說一說人的五官長在那裡?應怎樣保護好自己的五官?

  3、 學習歌曲《五官歌》。

  (1) 欣賞《五官歌》2~3遍,提出要求:認真傾聽,歌曲唱的五官是什麼?

  (2) 告訴幼兒這首歌的名稱。

  (3) 教幼兒念一遍歌詞。

  (4) 教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。

  (5) 教師與幼兒一起聽音樂唱歌,並邊唱邊做動作正確的指出五官。

  4複習歌曲《辦家家》。

  教學反思

  透過本節課的學習,大部分幼兒已經能基本用漢語流利說出五官,少數幼兒還需加強練習。

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