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憲法在我心中演講

憲法在我心中演講

憲法在我心中演講1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《憲法在我心中》,

  同學們,在我們這個社會大家庭裡,我們每個人如何約束自己、規範自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個人明確是非的界限,而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。 我們是生長在法制社會的兒童,我不知道沒有法制的社

  會會是什麼樣子,今天我們放眼看去,我們的社會有正常的秩序,我們能幸福快樂的生活,是因為我們有若干法律法規的保護,。從小就聽爸爸、媽媽說要學文化,要遵紀守法,那時不知什麼是紀什麼是法,後來上學了老師給我們講了許多關於法律法規的知識,知道了一個國家、一個民族如果沒有法律,就會亂做一團,矛盾和戰爭就會源源不斷。法律是約束我們行為的一種規矩,因為有了法律,我們的社會才能得以和平,因此我們每一個人都要學習法律,瞭解法律,尊重法律。

  但是,我們有很多的人,卻不願遵守法律,做違反法律的事情,使自己和親人難過。在我們家裡,我的舅舅就是不尊重法律,沒有把法律放在心上,走上了吸毒的路,他不但違反了法律,而且自己的身體遭到了巨大的傷害,我們全家因為他吸食,經常提心吊膽的,我的外公和外婆因為他也氣壞了身體,他自己因為無視法律,被折磨得不不成人樣了,十年的青春都被那可惡的吞食了,我從小看著他走上這條路,讓我吸取了深刻的教訓,因此我深深的知道我們要遵守法律,不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束,

  也是我們自由的保障,所以我們要尊重法制,心藏法制。

  總之,作為一名學生,我們要與法律做朋友,讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法,學會利用法律保護自己,才能健康成長,走好人生的每一步!

  我的演講結束了,謝謝大家

憲法在我心中演講2

  “法律,是由立法機關制定、頒佈的強制各種行為的規則的總稱。”對國家,對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們作為國家的公民,應該學法、懂法、守法。法律是規範人們日常行為的準繩,依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。

  我們生活在社會主義法治國家當中,法律是與我們的生活密切相關的。我們國家的根本大法是憲法,在此基礎上派生出了治安管理處罰法等行政法規,其中未成年人保護法是國家專門為我們教師為保護青少年所設立的。法律乃是改革的主要力量,是解決衝突的首要渠道。法律,無疑是一個國家國泰民安的先決條件。

  它的重要性更是毋庸置疑。有一句人所共知的法律格言:正義不僅應得到實現,而且要以人們看得見的方式加以實現。法律,就是實現正義,體現公平,正確的規定和精神。在當今這個資訊時代,在這個經濟社會,道德的約束在不斷的被人們所淡忘,甚至開始討論起一些傳統美德是否過時的問題。這促使我們更加呼籲法律來維護我們社會的秩序。

  今天,在以為黨中央領導下,自覺遵守國家的法律法規,努力學習並遵守黨的八項規定,做好本職工作,引導學生正確價值觀,懂得從小要有良好的行為習慣。只有這樣做,才能圓我的中國夢,才能讓夢想騰飛。

憲法在我心中演講3

  對於一個法學專業的小姐姐來說,你要問我憲法是什麼,我想用康德的一句名言回答你:世界上唯一能夠深深打動我心靈的東西只有兩種,一是頭頂燦爛的星空。二是每個人內心崇高的人生法則。憲法是什麼,憲法是高樓拔地而起時候深深夯下的基石。憲法更像一雙無形的手,最大限度的拓寬著我們的自由,淨化著我們的環境,保障著我們的安全。今年是20xx年。距離1908年中國歷史上第一部憲法性質的檔案——《憲法欽定大綱》頒佈已經過去了一百一十年。這一百一十年。我們從一個留著辮子的半殖民地半封建社會,走到了今天民主富強的社會主義法治國家,這不僅是一個民族的進步,更是我們憲法的進步。

  都說“憲法在我心中”,那在我們每個人心中憲法是以怎樣的形式存在呢?是博大精深的中國漢字組成的枯燥無味的法條的嗎,不,絕不!列寧有一句關於憲法的名言:當法律同現實脫節的時候,憲法是虛假的;當它們是一致的時候,便不是虛假的。所以,我們需要的是——憲法性思維!

  憲法性思維,這個詞說起來十分古怪,讓我假設一個人的人生軌跡來與你們分享。

  一位媽媽懷孕了,她去醫院做B超,她問醫生,懷的是男孩還是女孩,醫生回答她說:我們禁止胎兒性別鑑定,男孩女孩一樣好!所以,當我們還是一個小胎兒的時候已經受到了憲法性思維的保護,這個保護叫人權,叫男女平等。

  孩子呱呱墜地,送去上學,小學初中高中乃至大學,在16歲之前不能被僱傭打工。受教育的權利保證著我們不會淪為文盲,當然我們也有義務好好學習天天向上,因為我們有義務不成為祖國的文盲。

  慢慢的,孩子長大了,會上網啦,他在網上針砭時事,針對社會現象還會發出犀利獨到的見解,引來一片觀眾圍觀叫好,放心,他很安全,憲法保障每一個公民有言論自由的權力。當然,他不能造謠誹謗,沒有邊界的自由不是自由。

  大學畢業了,認真複習考上了公務員,經過幾年的辛勤工作被領導提拔為了科長。這個就不用假設,可以拿我自己現身說法,今年初,我被正式任命為奉節縣衛生計生委行政審批科科長,一時間自我感覺相當良好。辦公室裡每天充斥著形形色色的人,有的執業年限沒到想要開診所,有的執業範圍不符想要執業,更甚者除了錢啥都沒有讓我給他辦醫療機構執業許可證。聽起來是不是有些刺激。還好,我的憲法性思維讓我只看到正確的路。往大了說,我看護著全縣人民醫療健康的大門,作為守門人,我必須嚴格按照要求行使審批權力,符合條件的,無條件辦理,不符合條件的,無條件拒絕!往小了說,我在保護著自己的安穩,若踏錯一步,即是萬丈深淵!在這裡,說一個題外話,人吃五穀雜糧,難免有個三病兩痛,請諸位以後進診所配藥打針時,看一看牆上有沒有掛著由衛生計生委頒發的《醫療機構執業許可證》,這是鑑別黑診所最有效的方法,當然,這也是憲法性思維賜予我們每個公民的權利,那讓我們一起行使權利,保障安全。

  憲法在我們心中,更在官員行使簽字權力的筆尖,用清正廉潔寫下一份莊嚴;也在老師教學相長的教鞭,用認真負責指點一片出藍天;在醫生望聞問切的手術檯前,用精益求精擊敗死神的眷戀。

  最後,讓我們一起重溫國家工作人員就職宣誓誓詞:忠於中華人民共和國憲法,維護憲法權威,履行法定職責,忠於祖國、忠於人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民監督,為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮鬥!

憲法在我心中演講4

  尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們,大家好!我是來自XXX大學的一名大四的學生,今天很高興可以參加到“學憲法講憲法”的比賽當中,今天我為大家帶來的演講題目是“中國憲法與法治中國”。

  如果說法律是治國之重器,那麼憲法就是治國之基石。憲法是法律的法律,法治重在“憲法之治”。偉大的思想家盧梭說過:“一切法律制度之中最重要的法律不是鐫刻在x石上,也不是銘刻在銅表上,而是刻在公民的內心,它形成了國家的真正憲法,它每天都在獲得新的力量,當其他法律衰老或消亡的時候,它可以復活或代替那些法律,它可以保障一個民族的精神。”《中華人民共和國憲法》正是保有這種生機和活力的憲法。

  毛主席曾經這樣評價1954年制定的《中華人民共和國憲法》:“講到憲法,資產階級是先行的。英國也好,法國也好,美國也好,但是我們的憲法是新的社會主義型別,不同於資產階級型別。我們優越於他們,中國作為現代化的落伍者,又是後來者,具有‘後發優勢’。”對此,毛主席既有自覺性,更有自信性,他的結論就是中國的憲法優越於西方的憲法,這在當時是很難讓人接受的。但是,隨著時間的檢驗、歷史的檢驗和國際的比較,“毛澤東預言”得到了驗證,中國的確創造了獨特的具有中國特色的社會主義國家制度。作為新中國第一部憲法,1954年的憲法至今已經年代久遠,但是這部憲法繼承了共同綱領的建國目標,奠定了新中國的基本政治和法律制度,開啟了中國社會主義憲法的嶄新歷史。之後對憲法進行過三次全面修改,1982年修改後的憲法即現行憲法,至今已經有四次對其進行了部分修正。

  習近平總書記在慶祝全國人民代表大會成立60週年大會上的講話中指出:“國無常強,無常弱。奉法者強則國強,奉法者弱則國弱。”經過長期努力,中國特色社會主義法律體系已經形成,我們國家和社會生活各方面總體上實現了有法可依,這是我們取得的重大成就,也是我們繼續前進的新起點。形勢在發展,時代在前進,法律體系必須隨著時代和實踐發展而不斷髮展。憲法作為萬法之源,必須肩負起使命與擔當,在中國特色社會主義法治體系中幻化為一股最為堅強的力量。

  “法治中國”的建設透過《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》中明確了這樣一個思路,中央第一次以全會的名義明確了“堅持依法治國首先在於堅持依憲治國,堅持依法執政首先在於堅持依憲執政。”這個正確論斷的提出背後有著深刻的理論邏輯加以支撐和數以萬計法律人的畢生追求。我作為一名21世紀的法學本科在讀生,一位青澀的法律人,也時刻準備著為中國憲法和法治中國貢獻自己微薄的力量。

  憲法興,則法治興;憲法昌,則國運昌。拓荒者的腳印已經刻下,前行者已經背起行囊,讓我們懷揣中國憲法和法治中國的夢想,追逐地平線的太陽,用憲法的刻度尺,丈量看得見的中國夢!

  謝謝大家。

憲法在我心中演講5

  說起憲法,可能有的同學覺得陌生,但說起“法律”二字,許多人肯定會說,太熟悉了。其實,憲法是制定其他法律的依據,一切法律法規都不得同憲法相牴觸,憲法具有的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關係比作“母子”關係,這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實質就是依憲治國。

  法治是一個國家發展的重要保障,是社會文明進步的標誌,是幾千年來無數仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神,更是我們青少年學生健康成長的保護神。“法令行則國治,法令弛則國亂”,“無規矩不成方圓”。作為學生的我,不僅要學憲法等法律知識,還要大力宣傳法律知識,更要遵法守法用法,用法律約束我們的言行,用法律指導我們前行。我們是祖國的花朵,祖國的未來,讓法律之花在我們的心田綻放,願我們在法治的藍天下健康成長,希我們的校園更加和諧,我們的社會更加美好。

  21世紀是一個法治社會,所以我們一定要了解法律的嚴重性,俗話說“沒有規矩,不成方圓”。

  憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則,公民的基本權利和義務等重要內容,還規定國旗、國歌、國徽和首都以及統治階級認為重要的其他制度,涉及到國家生活的各個方面。憲法具有法律效力,是制定其他法律的依據,一切法律、法規都不得同憲法相牴觸。

  學習貫徹實施憲法,要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法,要全面掌握憲法的基本內容,領會精神實質,準確把握我國的國體、政體和基本社會制度,準確把握國家的根本任務,準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務,準確把握國家機構設定及其組織與原則等,並將憲法各項規定作為互相聯絡的有機整體,深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力,是從根本上保證國家的社會主義本質屬性,是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行,體現了中國共產黨執政興國的基本主張和人民的共同意志,是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎,從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。

  讓我們用憲法規範自己的行為,深入學習、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認識社會主義制度的優越性,增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識,大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法,還要把法制意識宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量!

  維護憲法尊嚴,保證憲法實施,是每一個公民的神聖職責。我們每一個公民都要認真學習憲法,領會憲法的精神實

  我們行動起來做憲法宣傳教育的有心人,做個知法,懂法,守法,用法的好少年。

憲法在我心中演講6

  作為一名中學生,我一向都認為憲法理我遙不可及。

  可自從開了昨天的班會後,忽然發現憲法一直在我身邊,只不過沒有注意而已。

  作為一名新時期的中學生,我們應該學法、知法、懂法。

  首先,我們要知法。為讓全體公民熟悉法律、認識法律。我國設12月4日為全國法制宣傳日。作為我們中學生因該積極地參加法制宣傳日活動,主動投入到普法活動中去。

  我們不僅要知法、懂法,還要會使用法律來保護我們青少年的合法權益。

  我國憲法規定,公民的基本權利有:隱私權、平等權、政治權和自由、宗教信仰自由……我們青少年作為社會的公民,也有和成年公民平等的權利,人人都享有法律賦予的權利,作為公民不僅享受自己的權利而且應自覺履行法律規定的義務,權利和義務是對等的。

  作為青少年,我們要自覺遵守紀律,維護法律,規範和約束自己的言行等。

  不僅自己要懂法、知法,還要向自己的同齡人和家人宣傳自己做所瞭解的法律法規,讓自己的同齡人知道,青少年正有法律賦予的各種權利和義務,法律保護著我們青少年的合法權益不受侵害,我們也應該履行法律規定的義務。

  作為新時代的青少年,我們要深入學習宣傳憲法,大力弘揚法治精神。

憲法在我心中演講7

  法律時時刻刻伴在我們身邊,大家不能違法。如果違法了就要接受法律的制裁,所以我們要做一個有道德的好學生。

  記得有一個交通事故深深記在我心中;星期五,我開啟電視看見了一條重大的新聞。有一名醉酒的女人因為她失戀了所以在酒吧裡喝了很多酒。她開著一輛QQ車在馬路上賓士,在一個交叉路口撞到了一位上了點年歲的老人。兩人都暈倒了,最後,被一位警察發現,送進了醫院。得知那位上了點年歲的老人就這樣死了。那位女人也身受重傷,醫生對警察說這位女人是酒後駕車。法官說:“這位女人要坐牢。”

  從這件事中我知道了;開車不喝酒,喝酒不能開車。

  我想告訴大家,不能喝太多酒,也不能酒後駕車。要做一個有道德、遵守交通法規的一位好公民。

憲法在我心中演講8

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  說起憲法,可能有的同學覺得陌生,但說起“法律”二字,許多人肯定會說,太熟悉了。其實,憲法是制定其他法律的依據,一切法律法規都不得同憲法相牴觸,憲法具有的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關係比作“母子”關係,這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實質就是依憲治國。

  習近平總書記多次強調,要依法依憲治國,指出“要努力建設法治中國,以更好發揮法治在國家治理和社會管理中的作用”,要“把權力關進制度的籠子”。的確,法治是一個國家發展的重要保障,是社會文明進步的標誌,是幾千年來無數仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神,更是我們青少年學生健康成長的保護神。

  鄧小平爺爺曾經說過,法律要從娃娃抓起,作為小學生的我,必須從小就積極自覺的學法,做個知法,懂法,守法的好孩子,讓法律伴我健康成長。

  我曾在電視上看到過這樣一則新聞:一個地方的部門法規與憲法精神相違背,後被依法取消,這就凸顯了憲法的嚴肅性。

  曾聽老師講過這樣一個故事:一名本來成績很好的中學生,因沉溺於網路導致學習成績下降,受老師批評後心裡不服,逃學曠課,連家長的話也不聽,慢慢發展到騙錢偷錢上網,最後竟為了籌到上網的錢而去搶劫殺人,一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。

  在學校,老師經常告誡我們:不玩危險遊戲,不能追逐打鬧,上、下樓要排隊慢行,上、下學要遵守交通規則——因為一個小小的過錯,有可能釀成無法挽回的損失。

  在家,爸媽常跟我說:國有國法,家有家規。從小就要做個守規矩有責任感的人,說話做事要誠實守信,要孝親敬長,要愛國明禮。

  “法令行則國治,法令弛則國亂”,“無規矩不成方圓”。作為學生的我,不僅要學憲法等法律知識,還要大力宣傳法律知識,更要遵法守法用法,用法律約束我們的言行,用法律指導我們前行。

  我們是祖國的花朵,祖國的未來,讓法律之花在我們的心田綻放,願我們在法治的藍天下健康成長,希我們的校園更加和諧,我們的社會更加美好。

憲法在我心中演講9

  法,他是我們生活安全的保障;是懸崖邊一聲親人的呼喚;是在茫茫大海中的指示燈。法,我們每個人都應瞭解。

  在生活中,許多事情我們需要用法律來保護自己,但前提是我們必須做一名遵紀守法的好少年。遵紀守法聽起來離我們很遙遠。但仔細想一想,他就在我們身邊。你是不是遵守學校紀律,你是不是熱愛學習主動思考,你是否按時完成作業,書寫工整,你是不是誠實勇敢,從不撒謊。你有沒有在公交車上主動為別人讓座,有沒有在家裡主動為父母洗碗。如果有,你就是一名遵紀守法的好少年,如果沒有,就從現在起,從自己做起,加入這個隊伍中去。當然不只是這些還要學法,守法、用法。

  學法。透過學習法制知識,才能邁開人生的第一步。我們青少年只有學習了法制知識,才能分辨是非不做違法的事。我們要從小養成遵紀守法的好習慣,明白法律的重要性。守法,法律是神聖的,只要我們守法就可以在法治的保護下自由飛翔。用法,法律法規無處不在。它向我們身邊的騎士,時刻保護我們。我們應該運用學過的法律只是來保護自己。

  有了法律,我們的秩序更加井然;有了法律,我們的生活更加自由;有了法律,我們攀登的腳步會更加堅實。同學們,讓我們做一名學法、守法、用法的好少年。

憲法在我心中演講10

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家上午好!

  我們是生長在法制社會的兒童,我不知道沒有法制的社會會是什麼樣子,今天我們放眼看去我們的社會有正常的秩序,我們有若干的法律法規,保護我們幸福快樂的生活。從小就聽爸爸、媽媽說要學文化,要遵紀守法,那時不知什麼是紀什麼是法,後來上學了老師給我們講了許多關於法律法規的很多知識,知道了一個國家和一個民族如果沒有它的法律,那麼就會亂做一團,矛盾和戰爭不斷。媽媽告訴我,世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》,因為有了這部法典,希臘成為最早的文明古國。許多的國家參照了這部法典制定了他們自家的法律。法律應該是約束我們行為的一種規矩吧,我想就是因為有了法律,我們的社會才能得以和平吧,經過我一直的觀察,我的結論是正確的,因此我們每一個人都要學習法律,瞭解法律,尊重法律。

  作為一個公民,我們要遵守我們國家制定的法律,老師告訴我們,我們國家的法律是越來越健全了,我們兒童有《未成年人保護法》,他們老師有《教師法》,還有保護每個公民的各種法規,只有法制健全的國家,才是文明、發達的國家,我們都知道美國是一個發達國家,()它就是有健全的法律法規,讓人民的生活得以保護。因為有《未成年人保護法》,我們小孩的生活更加自由和快樂,現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的,要是傷害我們,我們就去告他們,他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律,好讓自己的人生權利得到保護。但是,我們有很多的人,卻不願遵守法律,做違反法律的事情,使自己和親人難過。在我們家裡,我的舅舅就是不尊重法律,沒有把法律放在心上,走上了吸毒的路,他不但違反了法律,而且自己的身體遭到了巨大的傷害,我們全家因為他吸食毒品,經常提心吊膽的,我的外公和外婆因為他也氣壞了身體,他自己因為無視法律,被毒品折磨得不不成人樣了,十年的青春都被那可惡的毒品吞食了,我從小看著他走上這條路,讓我吸取了深刻的教訓,因此我深深的知道我們要遵守法律,不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束,也是我們自由的保障,這句話是我的媽媽給我說的,媽媽說,如果我舅舅受法律的約束,他今天就不會在勞教所裡受獄,所以我們要尊重法制,心藏法制。

  作為學生,要想讓犯罪遠離我們,首先應該把學習作為自己的主要任務,處處以優秀的人為榜樣,努力學習科學文化知識,提高自身素質。並且要"慎言行,謹交友",要聽進家長、老師和同學的教誨、批評,從小養成好的行為習慣,不貪圖享樂,不看不健康的影視作品,不到網咖那些容易讓人沉淪的遊樂場所去;要和一些善良、單純的同學在一起,相互告誡,相互激勵,取長補短,擇善而從,見惡而避。我們要認真學習法律知識,依法律己,提高自己辨別是非的能力。

  總之,作為一名學生,我們要與法律做朋友,讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法,學會利用法律保護自己,才能健康成長,走好人生的每一步!

  我的演講結束了,謝謝大家!

憲法在我心中演講11

尊敬的'評委、老師,親愛的同學們:

  大家好!我演講的題目是—————《法在我心中》。

  “法律,是由立法機關制定、頒佈的強制各種行為的規則的總稱。”這是《新華詞典》上對法律的解釋,但它對於年少的我來說,那是太抽象、太模糊了。是兒時的集體遊戲讓我懂得了規則的制訂和遵守,是《未成年人保護法》讓我接觸了真正的法律條文,是學校的普法教育讓我學到了許多法律常識。漸漸的,我知道了學法、守法的重要性,更知道遵紀守法要從點滴做起。

  “勿以惡小而為之”,這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話,這位古代政治家的至理名言雖然歷經1700多年,但它的哲理光芒永存。是啊,“小惡不制,必然發展”,看看社會中那些犯罪分子哪個不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一隻小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的,但如果任其發展起來,船就會沉沒。我們少年兒童預防犯罪要從預防不良行為的發生做起。

  人們常說,家庭是我們的第一課堂,父母是我們的第一任老師。記得小時候我的班裡曾做過一次試驗。老師問:如果有人欺負你,你怎麼辦?竟然有半數以上的同學回答:打他,跟他拼了。老師接著問:為什麼?那些同學便說:“爸爸媽媽告訴我,人在社會上要厲害一些,不能受窩囊氣。”我慶幸,我沒有生活在那樣的家庭裡,我慶幸,爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我。但是,那些同學的話仍讓我震驚。大人們是怎樣言傳身教的啊!家庭教育的影響,難道還不足以引以為戒嗎?

  再看看社會上的種種現象吧。有的執法者濫用職權,徇私舞弊,貪贓枉法;有的企業家為謀取暴利將法拋於腦後,違法生產經營,大肆造假售假,損害國家和人民的利益;有的人為不勞而獲,怨恨報復,把法置之度外,殺人放火、搶劫、橫行霸市等等,雖然,這些違法行為必將受到法律的嚴厲制裁,但是這些行為卻對社會、對孩子們遺害無窮。試想,假若人人都自以為是,輕視法律,那麼那些由於缺少知識而心靈受汙染的孩子們又怎能做到學法、知法、守法、用法、護法呢?

  鄧小平爺爺曾說:法制教育要從娃娃抓起。的確,青少年是祖國的未來,是祖國的希望,是一個極其複雜而特殊的團體,如果我們不從小培養法律意識,養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣,那麼依法治國就將永遠是一句空話!

  目前,有跡象表明,越來越多的青少年開始犯罪。有許多案子讓人觸目驚心。殺人犯趙某僅12週歲,因向一女童索要一包泡麵遭拒絕,竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某,只因與一同學幾句不和,竟一氣之下將該同學用刀捅死。事後,他竟還無知的說“是他先說我的,難道我錯了嗎?”

  由此可見,自私與無知是多麼可怕,對法的無知又更是多麼可怕啊!

  法無處不在,但不要將它變成生活的負擔,而要將它作為生活的準則來規範和約束自己的行為。只有現在認真學法,才能在未來做一個懂法的人;因為只有懂法,才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法,才能拿起法律武器來保護自己的權利,進而藉助法律維護他人的權益,維護國家的利益,維護法律至高無尚的尊嚴!因為,我們知道,未來的社會必然是法制的社會,而法制的社會只有尊重法律的人民才能創出來,正如大哲學家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”。所以,將“法”根植於我們的內心,成為一個理性的守法公民,是時代賦予我們的使命。只有這樣,我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之後,仍可以挺起胸膛,自豪地說:“看,我們做到了!我們做到了‘法在我心中’!我們無愧於自己,無愧於國家,無愧於這個時代!”

  朋友們,從現在起,讓法深深紮根在,我們的心裡!

憲法在我心中演講12

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  憲法看似離我們很遠,其實很近,它是一個國家的基礎,必然需要為人們適用,中心始終圍繞著“人民”二字,而這尊貴而平實的憲法,也離我很近。

  那時,我還沒有接觸憲法,不明白憲法是什麼東西,只是偶爾從老師的嘴裡聽見這個陌生的詞彙,覺得它離我是多麼的遙遠,不知道它早已進入我的生活。

  那天,我約好要和朋友出去玩。我本帶著興奮和期待的心情出去,剛要走出去時,卻被爸爸叫住,他用那不可抗拒的語氣,對我說:“你是不是又要出去玩?玩什麼玩,整天就知道玩,作業寫完了嗎?功課複習完了嗎?複習完了,也要反覆複習!懂嗎?快回去複習!”這些話猶如一盆冷水,將我原本的熱情通通澆散。在爸爸的威壓下,我只好乖乖的走回課桌。父親看了我的模樣,走出門去,將門給鎖上了。屋子裡空無一人,門又被鎖上,我徹徹底底的“與世隔絕”!

  從門口到課桌的位置只有短短的幾步路,而我卻走的非常慢,腳上像掛了鉛似的,每一步都非常沉重。“我明明都已經把功課做完和複習完了,為什麼還要這樣對我?爸爸,難道您不知道這樣會害我失約的嗎?”我“仰天長嘯”。可惜沒有一個人會聽得到。懷著對朋友的愧疚,我慢慢地走掉了課桌前。我翻出課本,看著課本上的文字,呆呆地思考著,一個字都讀不進去。腦子裡,閃過一個又一個的畫面,卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫面。有的是他們決定為我報的補習班,可卻沒有一個我想學的;有的是他們讓我做的事,可卻沒有一件是我真心想做的;有的是他們讓我想看的啥,可卻沒有一本是我喜歡看的。

  還有這次……想著想著,我就哭了出來。為什麼你們要限制我的自由啊!我已經長大了,我不再是一個小孩子啊!我有自己的獨立思想,不應該什麼事都由你們替我決定啊!你們應該給我一個自我的空間!我在心裡對爸爸媽媽咆哮著。我哭的更厲害了,眼淚一滴滴的留到地板上,我積累的不滿在這一刻通通都爆發了出來。哭到最後,已經沒有了聲音,眼淚也停下來了。哭完之後,我覺得我應該將我的意見告訴他們,讓他們給我一點空間。可一想到爸爸那嚴肅的臉和威嚴的語氣,這個想法就又退縮了。“不行不行,你一定要鼓起勇氣!”

  在晚飯的時候,我鼓起勇氣,將我的想法告訴了他們,當我看到他們的臉,我又打起了退堂鼓,但一想到他們限制我的場景,我就鼓起了勇氣。說完之後,我就後悔了,覺得不該這樣對他們,我應該聽他們的話才對。出乎意料的,他們竟然同意了,而且為他們的行為道了歉。

  有一天,我瞭解到了憲法,其中有一條,是說,每個人都有自己的權利,我知道後,欣喜若狂,自己的做法得到了肯定,而且為我國擁有這樣親民的憲法感動高興。

  憲法在我心中,憲法不是離人們非常遙遠的,相反,它離人們非常的近,為人們的方方面面都思考到了,包括最底層人們的想法也思考到了。它是供所有的人使用的。

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