閱讀屋>資訊科技> 資訊科技教師年度工作總結

資訊科技教師年度工作總結

資訊科技教師年度工作總結(14篇)

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,透過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編為大家收集的資訊科技教師年度工作總結,歡迎大家分享。

資訊科技教師年度工作總結1

  悠悠白雲,匆匆歲月,轉眼間一年又過去了,在此總結過去,是為了展望未來,讓今後的工作更順利,更進步,總結如下:

  一、思想方面

  我在思想上嚴格律己,從未做過有損老師形象的事,專心教育教學,與老師團結相處,與學生平等相待。一年來,我積極參加各級各類業務學習和培訓,努力提高自己的業務水平,另外嚴格遵守學校各項規章制度,服從學校的各項工作安排。

  二、教學工作

  我代三、四、五、六年級6個班的資訊科技課,工作中一絲不苟,制訂可行教學計劃,根據學生知識層次不同,適當改變教學進度,達到最佳教學效果。

  三、機房管理工作

  下半年學校重建新機房,已經建好使用了,全是新的東西,管理起來就要更加細心了,首先是衛生保潔,每次上完課,都要清掃機房,讓學生愛護公物,養成良好的使用電腦習慣。

  四、其他工作

  我還負責學校電腦的維護工作,有時還指導老師們怎樣使用多媒體電腦上課,學校有些資訊上報也由我在網上填報等。

  總之,在實踐中學習,中工作中總結,不斷提高和完善自我,為學校和教育做更多的事。

資訊科技教師年度工作總結2

  這學期我們學校實行團隊管理,以團隊為單位開展一些工作、學習、娛樂活動,最終評比出優秀團隊。期末工作總結大會上,由團隊組長負責三分鐘述職——代表團隊總結這學期的工作、學習情況。我細心整理本學期團隊所負責工作的材料,精心收集、分類、撰寫述職報告,力求把每個人的工作亮點全部展示出來,不遺漏,不誇大,公平公正把團隊在本學期的收穫與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿,不足之處敬請批評指正!

  一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中,全體電教組成員樹立服務意識,真情奉獻,密切合作,發揮集體智慧,團隊精神,積極為學校教育教學活動提供優質服務。我們微機工會小組緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃,緊張有序地開展工作,較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作彙報如下:

  在工作中,各位領導、老師給了我們有力的支援、配合和幫助,在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝!我們有信心在後繼的電教工作中,不辜負老師和領導對微機組的關愛,出色地完成了學校分配的各項任務,再創佳績!

  一、政治思想方面

  牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,嚴於律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自己。

  學校電教工作其核心就是服務——就是要竭盡所能為學生們服務,為老師們服務,為領導們服務。我們學校這塊人手很少,只要接到任務,總是第一時間出色完成,不計個人得失,加班加點完成,幹活時都勤勤懇懇,工作態度絕對一流。用6個字概括:熱心、齊心、用心。

  二、軟硬體建設方面

  1、 軟體建設

  制度完善,分工明確,各司其職,責任到人,團隊合作,打造品牌

  (1)力求做到教育現代化裝置配、管、用、研(教育技術、模式的研究)、訓(師資培訓)一體,加強裝置的監督、維護,用好現有裝置,向裝置要效率。

  (2)加強網路管理,用好寬頻資源,為學校教育教學服務。繼續規範網路資訊的收發,做好學校與上級領導部門的聯絡和交流。

  (3)健全學校電教管理的網路,建立了電教工會小組、分工明確,責任到人,爭得各學科教研組通力合作,做到電教工作無小事,人人都參與,事事有人管。

  (3)有健全的電教考核制度與監督機制,以管促用,分管領導會同電教組定期開展專

  項自檢自查會議,自查內容包括電教器材的維護和掌握情況,教學課的內容和質量,有線電視、廣播的暢通狀況,全校教師現代教育技術技能的培訓和掌握情況等等,以掌握最新動態,及時調整工作思路,快速解決存在的問題。

  (4)在電教教材資料建設上,我們總結以往管理工作的經驗和教訓,規範化管理,做到及時收集,及時整理,及時裝訂,建立了借還制度,資料管理有條不紊,如有損壞照價賠償,電教軟體專櫃專儲,硬、軟體有防塵、防火、防黴、防高溫保護措施,裝置完好率達90%以上。

  2、 硬體建設

  只有捨得投入的學校,才能加快電教工作的發展,校領導高瞻遠矚,把電化教育作為實

  現現代化工程的一個起點,不斷加大投入,在完善辦學條件的同時,突出電教裝備的建設。這學期學校領導籌措資金購買了農遠教育裝置,新建60臺電腦的微機室;各辦公室配備辦公電腦,佈線,安裝,除錯,維護;微機公辦室添置鐳射印表機;實現網路政務,無紙化辦公,與世界接軌。

  三、教育教學工作方面

  微機組全體教學人員牢固樹立以課為本的思想,一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力和應用能力的提高。

  1、 每週每班一節微機課,儘可能將資訊科技與語文、數學各學科進行整合,讓學生更全面有效地學習相關知識。

  2、 平時組織教師經常開展經驗總結、反思交流活動,這是一項經常性的工作,定期在組內交流、探討,養成從科研的角度觀察、思考問題的習慣,透過實踐、總結、多次迴圈,不僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中,提高了教學質量,減輕了學生課業負擔,而且提高了自身綜合素質能力。

  3、 積極配合區主管部門,做好現代教育技術的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教學活動—正常教學,備課活動落到實處,克服機房條件,提高學生技能;區資訊科技教師基本功;市小學資訊科技首屆論論壇;區優秀教學案例、論文評選;區教師專業發展促進工程,小學資訊科技學科教學研討課(曹波徐雷);區六一希望杯小學生操作競賽競賽(優秀組織獎)

  4、 中小學資訊科技與學科整合教學案例評比,特等獎,曹敏,一等獎:梁晶波,朱可,溫玉瑩。

  5、 名師培訓工程,啟動儀式,微機組曹波—6個徒弟,市綜合部名師拜師儀式;校名

  7、 組織學生繪製六一“露一手”電腦作品,繪畫作品,100多幅作品。

  四、電教工作方面

  1、有線電視,全校排查,順利完成全校大型活動直播;全校廣播系統,檢查,維修。

  2、十一五電教課題,省、市、區檢查,國家中期評估。

  3、五樓電教室,使用率高,裝置完好,保證正常使用,衛生。

  4、錄影課錄製,編輯工作,國家級錄影課上報。

  5、一年來學校大小活動有幾十個,每個活動都離不開電教技術保障。大型活動,學 校名師啟動儀式活動;區運動會,六一金色童年晚會,六小齡童,美國友人來訪,等校內外活動照攝像,做好電教後勤保障工作。實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動,為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

  6、區電教部;中央教館第13屆全國多媒體軟體大獎賽吉林賽區選拔賽;區裝備辦:第九屆全國多媒體軟體大獎賽吉林賽區選拔賽。

  7、每學期初認真組織電腦教師對學校所有電教裝置(電視,錄音機,投影,dvd等)

  進行檢查,有問題及時解決,特別是學校計算機都重新做系統,安裝防毒軟體等一系列要用到的程式。保證裝置的正常使用,提高裝置的使用率,使裝置更好地為教學服務,協助教育教學任務的完成。出現了問題就及時的處理,壞了就儘量自己修。為學校節約不必要的開支。

  8、每學期開學初,制定多媒體教室和微機教室的使用登記表,並擺放在各室,學期結束收回留作檔案儲存。

  9、每學期開學初,認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作,學期結束做到有規律的歸還。

  五、其它工作方面

  1、打材料;一體機;影印機;負責指導教師列印材料。

  2、機房機器維護,各辦公室。

  3、課件製作,做好綠葉,組織、指導學校教師參加課件競賽。

  4、學校網站規劃,籌備。

  5、校報編輯工作,做好相關輔助工作。

  6、各級各類通知(區教育資訊網,網路聯絡員qq群,各郵箱)下載分發,協調—各口列印下發《各項通知線上瀏覽操作簡述》,線上辦公,線上觀看通知。

  7、區督導檢查中完成相關電教工作材料整理,裝訂,歸檔。

  8、全校微機培訓操作指導,網聯部落格(校部落格群,校骨幹教師部落格群,豐滿區骨幹教師部落格群),郵件收發等。區網聯部落格管理員。

  9、區全天侯評比,做好相關電教工作。

  10、 五樓檔案共享和照片檔案共享維護工作,保證全校校內網暢通,無紙化辦工。

  11、 裝備監控裝置除錯,維護。

  12、聽從領導安排,隨叫隨到,在學校的各項活動(勞動實踐總校、報送材料、兒童遊園)中,盡職盡責,發揮應有作用。

  六、獲得成績

  區第二屆希望杯中小學電腦操作技能優秀組織獎;2人優秀指導教師;3人基本功競賽獲獎;2人市優質課獲獎;3人獲省級英特爾主講教師稱號;1人國家級錄影競賽課。1人參加全國課件競賽;4人參加區市省級業務培訓。

  七、主要存在問題

  1、裝置陳舊,更新緩慢,“巧婦難為無米之炊”。

  2、工作還需要細化,專人專項管理,避免交叉。

  欲窮千里目,更上一層樓,我們將繼續努力工作,使我校的電教工作再上臺階。我們將繼續努力推進資訊科技與其他學科教學的整合,鼓勵在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的學習中,努力培養學生的創新精神和實踐能力,促進教學方式的根本性變革,全面提高學生的資訊素養。

資訊科技教師年度工作總結3

  似水流年,在緊張的工作中又走過了一個學期。作為教師,充實而又滿足,成長進步的學生就是我們辛勤勞動的碩果。現在,讓我們駐足回首,體味一下過程中的點點滴滴。

  一、 政治思想工作方面

  在教育積極推進新課改的形勢下,一直能在思想上、政治上嚴格要求自己,努力提升自己的認知水平和判斷能力。透過黨員先進性教育的學習,認真剖析自己,客觀的對待事務,正確理解現實中存在的問題。對扶貧幫困獻愛心等活動,積極參與。教書育人,愛崗敬業,以人為本,德育為先的教育理念能貫穿教育教學的始終,並積極主動配合學校,利用學校網路優勢做好宣傳工作。

  二、 教育教學工作方面

  這學期,本人繼續擔任學校的專職資訊科技教育教學工作,同時管理機房的裝置除錯、網路維護,比較任何一個學科分量,既要上好課又要保證計算機的可操作性,可以說任務重,責任大,自己克服了機器少,學生多,教學軟、硬體及教材不配套的諸多困難,積極迎接上級部門的各方面檢查指導,圓滿地完成了資訊科技教育教學任務。在日常教學中,積極開拓教學思路,上好每一節課,把先進的教學理論、科學的教學方法及現代教學手段靈活運用於課堂教學中,培養了學生的自主、合作、探究、創新的能力。

  本學期教研部門要求學生參與資訊科技基本功競賽,並以三、五年的班級為單位,從指法、鍵位、速度進行測查,原本超負荷的工作變得更重了。接到任務後,我利用每天中午的時間,克服入夏以來機房的高溫和噪音,從12:00——1:00,對兩個年級的60名學生進行輔導,一學期下來在不影響學校各項活動的情況下,奉獻了六十多個課時,人變得憔悴蒼老了,但看到學生們的進步,能力的加強,素質的提高,我的內心充滿了喜悅。

  三、遵紀守法方面

  能嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行,對學校的各種活動積極參與,本著高調做事,低調做人的原則,不張揚,不賣弄,不炫耀。

  四、業務進修方面

  在資訊時代,學習力是終身的,一方面我在為全校的學生講課,另一方面我還在為同行提供獲取知識的技術支撐。三月末我受學校的委託,為本校的教師輔導了新浪UC影片網路教研的參與方法,還為市教研院倡導的開放式學習提供了技術支援平臺。隨著教育對教師素質能力的新需求,本人於五月中旬,參加了省行政學院組織的教育技術學、教育心理學、馬克思主義哲學理論、現代智慧財產權管理、創新人才的培養等專題知識的培訓,辛苦多多,收穫多多。

  總結過去是為了展望未來,教師工作是社會規範文明的奠基工作,願平凡而瑣碎的奉獻,綻放出的是健康、進步、向上的絢麗之花。

資訊科技教師年度工作總結4

  周毛吉 本學期在學校的領導下 ,並結合我校的實際情況開展了信

  息技術教育、教學工作。學期臨近結束 ,回顧一學期以來的工作 ,不論是工作中還是自身的業務水平都得到了逐步的提高 ,充實了許多 ,也得到了許多 ,現總結如下:

  一、教學方面

  開學初我制定了自己的教學工作計劃,認真備好四、六年級的資訊科技課,上好課,為更好地完成教學工作任務做好準備。上好每節課對於老師,對於學生都是很關鍵的。確實,這個學期我真的做到了這一點,透過一年的學習,學生能夠簡單的瞭解並運用程式,瞭解並掌握對計算機軟硬體的維護,按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數學生掌握程度並不理想,這點在今後的教學當中是我必須要去努力攻克的難點。在基本課程的學習之餘,有的學生學會了一些軟體的安裝,幫助教師進行電腦的簡單維護,用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

  二、師德滲透方面

  教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生,而且也以自己全部的個性心理品質影響著學生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己,為人師表,嚴格執行師德規範,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。

  資訊科技學科有本身的特點,學生上課時要經常動手操作,這就難免有些學生不能聽從老師的指揮,容易造成課堂秩序的混亂,所以在教學中我對學生提出嚴格的要求,而且我自己也以身

  作則,讓學生們心服口服。在嚴要求的同時,我又對他們充滿關愛與耐心,指導他們的學習並對他們進行集體主義的教育,並要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物,自覺愛護微機裝置,這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序,也是保障良好的教學效果的前提。

  三、資訊科技管理方面

  作為學校的資訊科技教師,自然而然地就成為了學校計算機教室管理員,不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫、整理 ,我都會認真、高效的把這份工作完成,對裝置的維護,確保裝置能正常完好的執行顯得尤為重要,而對於這些裝置的使用、維護,我都能夠了解和熟練掌握,為以後學校使用遠端教育資源,學科間的相互滲透做下堅實的基礎。

  1 、微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生。保持微機室的室內衛生,每天進行打掃。給學生和教師一個乾淨整潔的環境來學習。

  2 、機房上網時,嚴格遵守國家的相關法律法規,嚴禁上一些非法的網站。

  3 、不要非法下載一些與教學無關的資料遊戲,禁止上網玩遊戲。

  4 、用機完畢後,應按規定關閉裝置,經教師檢查後方可離開座位並把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。

  四、加強學習,提高業務水平

  在教學之餘,我也注重自身發展進步。我還注意到要自學,認真寫好本學科的板書設計;認真做好讀書筆記,每月寫一份經驗交流,手記和案例。積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。加強了自身的業務水平和道德修養,經常閱讀一些關於教師職業道德的書籍,在網上閱讀一些關於新課程培訓和資訊科技課教學等方面的文章及心得體會。我還利用業餘時間認真學習網路知識,學習製作課件、網站,為學校的教育教學服務。

  五、今後努力方向

  1 、要更新教學思路 ,從教材實際出發,透過多種形式的活動和方法 ,使課內課外有機結合。

  2 、對差生多些關心,多點愛心,多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進步。

  3 、在日常的裝置維護工作中多實踐,多嘗試,努力做到每一次的實踐都能有所收穫並充分利用好網際網路資源。

  經過本學期的教學實踐,我深深地感到,社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者 ,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實工作,服務於教,努力為學校的發展貢獻自己的一份力量,勝利地完成我校的資訊科技教學工作。

資訊科技教師年度工作總結5

  時光飛逝,一轉眼學期就結束了。本學年以來,我認為自己的收穫很多,特別是在計算機教學、校園網建設與維護、課件製作等方面的知識和技能,得到了進一步的提高,發揮了自己的專長,做出了一定的成績,同時在教學理論和教學實踐上更是獲益非淺,感受頗多。現將本學年度的工作總結歸納為以下幾點,不足之處,還請學校領導批評指正:

  一、本學年參與的主要工作1、資訊科技教學工作

  我是學校的資訊科技專職教師,擔任了學校七、八年級共八個班的資訊科技教學工作。在資訊科技教學過程中,我始終要求自己做到:課前精心準備、課堂認真教學、課後細細反思,並結合學校資訊科技教學設施的實際情況,針對性地選擇教學內容對學生進行教學,本期重點對學生進行了電子表格、網頁製作內容的教學,同時注重了對學生資訊素養的培養,提高了學生的資訊科技處理能力。

  2、學校網路的建設與維護

  本學年因教學樓的拆遷,校園網必須全面改造。根據我校情況,校園網的改造分三步走。一期工程是拆除部分原有網路,二期工程是改造原有網管中心,三期工程是小學教學樓和新行政樓的網路綜合佈線。從20xx年7月開始,利用暑假加班加點,查詢資料,諮詢網路裝置及配件,邀請有關技術人員動手設計佈局,進行拆除、佈線、安裝、除錯。於20xx年3月完成了網路的拆除工作。從20xx年4月開始,完成網管中心的改造工作,全部裝置進入機櫃,提高網路的可靠性和安全性。於20xx年5月完成網路綜合佈線。並對各辦公室計算機系統進行維護增加防病毒軟體及防火牆功能。使學校各個子網實現互連,共享資源。準備建設農遠資源伺服器和校園網站,進一步完善教師備課資源,豐富校園生活。

  3、攝影、攝像及學校音影片資料製作

  為了豐富學生的校園生活,培養學生的各種愛好特長,我校每學年都舉行很多有益於學生髮展的活動,如:本學年有學生的英語、數學競賽,區教育局在我校進行檢查評估,學校拆遷改造各級領導前來調研巡視,畢業班級的畢業留念等。為了留住這些畫面,使之成為學校寶貴的音像資料,對整個活動過程進行了全程攝影攝像,並製成光碟用以儲存。除了學校的活動進行了攝影攝像以外,還對學校教師報送的優質課、進行了攝像或製作,保證了學校音像資料的收集與製作。

  4、第二課堂、資訊科技興趣組教學工作

  本學年認真開展了資訊科技興趣小組活動。在學校中每班選出有資訊科技特長的學生組建成一個資訊科技興趣小組,利用學生活動時間對其進行資訊科技特長培訓。透過這樣的訓練,我校學生參加第十八屆全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績。根據學校計算機裝置和學生的實際情況,精心準備了教學內容,力求把學生教懂教會。一學年下來,學生的資訊素養與資訊科技能力有了明顯改善和提高。

  5、多媒體教學課件設計與製作

  由於時間關係,目前大多數教師單獨製作多媒體課件還有一定難度,因此各學科活動所需的課件都需要我來幫忙製作。為了將教師的多媒體課件製作得有聲有色,經常需要花大力氣查詢或製作多媒體素材,需要不斷地與教師進行交流,才能製作出高質量高效率的多媒體教學課件。對於部分能獨立製作課件的教師我進行了細心的指導,幫助他們解決製作中的一些難題,幫他們修改自己的課件,使課件更符合教學規律及教師的教學習慣。

  6、學校計算機日常維護

  計算機裝置是屬於高精度的資訊處理工具,操作稍有不當就會引起這樣或那樣的問題,因此需要經常性的對計算機進行定期、定時進行維護,以保證其能正常運轉。為了提高維護效率,我採取了GHOST系統備份措施,每個月定時對計算機系統進行還原,刪除教師自行安裝的程式,以提高計算機執行效率。對於臨時出現的一些問題,在得到通知後,總是在第一時間內進行處理或解決,以保證計算機的使用效率,充分發揮其作用,為教師教學服好務。

  7、遠端教育資源的接收與整理

  本學年我校有幸成為遠端教育專案學校之一,整個遠端教育工作於20xx月5日正式投入使用。其間,遠端教育裝置的安裝、除錯、以及教師的使用培訓都由本人負責完成,整個遠端教育資源接收正常、整理規範,並透過國家的正式驗收。

  二、本學年個人進修完成的目標

  在教學方面,本期參加了學校的兩次校本教研活動,提高了自己對新課程改革理念的認識,規範了自己的一些不良教學行為,對於提高自己的教學業務水平有了很大的幫助。在政治思想方面,關注國內外大事,觀看時事新聞,愛黨愛國,不斷學習中央有關檔案精神,提高了自己的政治思想覺悟。在資訊科技方面,利用業餘時間進修了電子商務、WEB伺服器等課程,提高了自己的專業技術水平,為以後學校建立真正的校園網路平臺打下基礎。20xx年11月25日在紅磚南路環宇賓館參加由省電教館組織為期16天的農遠省級培訓。20xx年3月17號在區電教站參加期末考試試題研討會。20xx年3月25日在區電教站參加資訊電教工作會。

  三、本學年取得的成績經過自己的不斷努力,本期取得了非常不錯的成績:20xx年9月在區“五個百”工程中獲“教學能手”稱號。幫助參賽教師製作、修改的課件,協助參賽教師分別在片區和區級賽課中獲獎。與同事協作完成學校各類展板的設計、製作。學校網路正常運轉、教育教學資源逐漸豐富,遠端教育資源有效整合,為教師提供了豐富的教學資源。“農遠工程”順利實施,並順得透過正式驗收,得到各級領導的好評。

  四、存在的不足及改進的方法

  事多不足!所做的事情多了,很難保證將每一件工作都做好。我也犯了同樣的錯誤,工作中難免顧此失彼,比如:在上資訊科技課的過程中有時會因為學校的其他工作以及外出攝像等工作,影響了正常的教學秩序,在一定程度上影響了資訊科技的教學成績;在建設維護學校網路期間,錯過了部分學習機會。在同行的眼中,資訊科技教師事情最多,從工作性質與工作範圍來看不像教師,更像勤雜工。因此在下學年自己一定要合理安排時間,在正常的教學時間外,按時按質完成學校領導分配的其他任務。

  總而言之,本學年是收穫頗多的一年,在成績的背後讓我感到自己太多的不足之處,在今後的工作中,我還要加強資訊科技專業知識的學習,不斷提高自己的資訊素養和專業技能,只有掌握了最新的科學知識,才能更好地為本學科教學服務。

資訊科技教師年度工作總結6

  這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創新能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,並順利完成教育教學任務。

  一、政治思想方面:

  認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加遠端教育培訓,及時提交作業及撰寫學習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發展,國家的繁榮昌盛聯絡在一起的,自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課,批改作業,而是像陶行知那樣把教育事業當作“為一大事來,做一大事去,”,必須做到有了這種認識,才能自覺擔負起教書育人這份責任。

  二、資訊科技教學方面:

  上好每節課對於教師、學生來講都是很關鍵的。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

  3、注重教學教法的研究,追求高效課堂,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。關注全體學生,注意資訊反饋

  4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。

  5、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的 師生關係促進了學生的學習。

  6、積極開展組內的教研活動。

  三、電教管理方面

  作為學校的資訊科技教師,自然而然地就成為了學校計算機教室管理員,不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫、整理 ,我都會認真、高效的把這份工作完成,對裝置的維護,確保裝置能正常完好的執行顯得尤為重要,而對於這些裝置的使用、維護,我都能夠了解和熟練掌握,為學校現代教育技術的發展作出自己的貢獻。

  1 、微機室常規管理規範。做到上機有登記,故障及時排除,室內乾淨。

  2 、機房上網時,嚴格遵守國家的相關法律法規,嚴禁上一些非法的網站。

  3 、系統軟體及時更新,預防學生非法下載一些與教學無關的資料遊戲。

  4 、積極幫助老師排除多媒體教室故障。

  四、配合學校各部門做好各項工作

  1、20xx屆高三學生高考網上報名工作

  2、第二屆全省中小學生安全知識競賽活動

  3、貧困生資訊錄入省資料庫

  4、每次考試的分數錄入工作

  5、學校各類檢查如督導檢查、綜治檢查等

  6、學校各類活動的籌備組織活動

  總之,現在社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。

資訊科技教師年度工作總結7

  這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創新能力,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,並順利完成教育教學任務。

  一、政治思想方面:

  認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加遠端教育培訓,及時提交作業及撰寫學習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發展,國家的繁榮昌盛聯絡在一起的,自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課,批改作業,而是像陶行知那樣把教育事業當作“為一大事來,做一大事去,”,必須做到有了這種認識,才能自覺擔負起教書育人這份責任。

  二、遵守紀律方面:

  本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行,毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

  三、資訊科技教學方面:

  1、認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

  3、注重教學教法的研究,追求高效課堂,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。關注全體學生,注意資訊反饋

  4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。

  5、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的 師生關係促進了學生的學習。

  四、本人今後的努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。

  2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

  3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

  4、利用各種教學方法,提高學生注意力。

  以上是本人在本學期資訊科技教學工作中的總結。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發現其規律,盡職盡責地做好工作,我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流!”為目標,踏實工作,服務於教,努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。

資訊科技教師年度工作總結8

  本學期內,我擔任了三個月的班主任,一個月的科任教師。在科任教學中,我任三、四年級六個班的資訊科技課和二年級一個班的社團以及電教遠端教育的接收工作。在班級管理過程中,我努力履行班主任工作職責,認真落實學校佈置的各項任務,注重對學生進行教育培養,希望能引導他們健康成長,學一點知識、長一點技能。認真開展建立文明班級活動,積極參與創文明校園活動,在學校組織的多項活動中取得較好的成績,並榮獲學校“佇列比賽第一名”、“百題大賽第一名”稱號,現將班主任工作總結如下:

  一、抓好一支隊伍建設

  即進行班幹部隊伍建設。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班幹部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神,要能以身作則、顧全大局,而這正是獨生子女所缺乏的一些品質,所以我把這作為班幹部隊伍建設的一個重要內容。進行工作職責教育,主要能使班幹部責任明確,知道履行什麼樣的職責,該怎樣去做,保持思路清晰。這兩類教育主要透過定期召開班委會進行,而工作方法上的指導, 主要在實踐中進行。對於班幹部的工作,不包辦,給予他們一個較寬闊的空間,但在工作中我注意監督、觀察,不足之處及時指出,並給予指導,如指導對照工作職責,結合班級情況 制定階段性工作計劃;如何開展工作等。

  二、建立二項制度保障

  制度是保障,除要求學生嚴格遵守校紀校規,還針對班級的實際情況,特制定了班級衛生要求,保持教室和校園清潔衛生是每個學生的義務,規定了教室值日生每天三小掃(早晨、下午上課前及放學後),室外值日生 每堂課前一掃,制度的落實離不開班幹部和班主任的監督和表率。班幹部首先帶頭做到、做好,作為班主任,我也注意以身作則,不隨便亂扔雜物,打掃衛生時親自帶著幹,升旗儀式從不遲到,課間操堅持到場並且認真做。

  三、發揮文化宣傳陣地作用

  文化宣傳陣地。學期初,重新佈置教室,將班風“我成長、我快樂”、班級獲獎獎狀掛在牆上,並開闢了紅領巾陣地專欄和閱讀評比欄,為學生創設了一個美觀、大方、富有教育意義。

  本學期,我擔任學校的三-六年級資訊科技教學工作。透過教學工作使我深刻地認識到資訊科技課程的地位和作用, 對資訊科技的發展有了正確的認識, 它既是基礎教育課程改革和發展的需要,又是小學素質教育工程的重要內容,現代社會是資訊時代,計算機技術是現代科學技術的基礎和核心,是資訊社會的主要技術,計算機已經滲透到社會的各個領域,對當代社會產生了重大影響,同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式,從而促進人類社會的發展和進步,在當今社會,不掌握計算機知識和計算機基本技能,是很難在現代資訊社會中有效地工作和生活。“計算機的普及要從娃娃抓起”,資訊科技教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。為了更好的開展小學資訊科技教育教學,我深入鑽研資訊科技教材,查閱大量的書籍,虛心向同行請教,取長補短,不斷地提高自己的業務水平。由於客觀因素的制約,計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中,我們有意識地引導學生相互協作,引導優勝幫助一般學生,一般學生協助優生,這樣培養了學生之間地團結互助地精神, 使學生之間地關係更加和諧。現將自己本學期的教學工作作個總結。引入圖畫,激發學習興趣。 四年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣,而計算機正具有能畫畫的特點。根據這一特點,可以把計算機新課的學習寓於畫畫之中,激發學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。 利用學習成績,提高學生的求知慾。

  在不斷地學習中,採用邊學邊用的方法,學一點就讓學生應用起來,不僅要滿足學生 的好奇心,還要在應用過程中,充分肯定學生自身的能力,增強學生的自信心,保持和促進學生學習的積極性,進一步激發學生學習計算機的興趣,形成一個良性迴圈。每學習一課的 內容結束後,都要對學生的學習進行評價。 及時做總結,寫反思 資訊科技教學注重內容銜接,抓住重點。因此在課後要及時總結課堂上的不足,以便能及時更正。只有不斷反思,才有不斷進步!

  回顧這學期從事資訊科技的教學工作,基本上是比較順利地完成了教學任務。 當然,在工作中也會出現不如人意的事, 但我相信,透過我的努力在工作中處處留心,時時注意,不斷開拓創新,一定能將教學水平提高到一個新的高度,讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

  努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

  3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

  4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特 點和問題也在發生著不斷的變化。 作為有責任感的教育工作者, 必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的.新情況、新問題,掌握其特點、發現其 規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。

資訊科技教師年度工作總結9

  我從200X年1月至7月被原錫南高中聘任為現代教育技術處副主任,負責學校現代教育技術的管理工作,兼任網路中心的管理、學校內外網站的維護和更新,分管現代教育技術組教學工作,還擔任高一年級四個班的勞技教學。200X年9月至今,被太湖高中聘任為現代教育技術處副主任,負責高二年級的教務條線工作,分管圖書館、實驗樓、醫務室等部門工作,還擔任高一1個班資訊科技教學、高二5個班勞技教學,以下我分方面進行總結。

  一、加強理論學習,提高業務水平

  我是去年12月19日轉為正式黨員。半年來我認真學習黨的基本理論和重要著作。認真學習十六大會議精神,特別是學習“三個代表”重要思想,不斷提高自己,充實自己,以“三個代表”重要思想嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產主義理想和社會主義信念,為推進學校的資訊化程序而努力工作。在學校黨支部的指導下,做好學校“黨建線上”網站的維護和更新,做好黨的宣傳工作,理論聯絡實際。

  現在的社會是一個學習的社會,社會科技日新月異,不懂得的東西太多,要學習的東西更多。我每天堅持學習,努力提高自身的素質。結合學校實際情況,選擇有針對性、現實性、前瞻性的教育教學理論,進行學習研究,並在自己的工作實踐過程中運用理論,最佳化課堂教學結構,提高教學效益。

  我積極參加各類業務進修,自學網路開發和網路管理技術。3月份參加國家計算機資訊化認證網路管理員培訓和考試獲合格證書。11月參加無錫市《教育系統計算機安全培訓班》培訓獲得合格證書。

  二、處理好個人和學校的關係

  教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用,學為了自己的發展,學也是為學校的發展。學習是為了自己更好的工作。

  我在勞技學科教學中積極探索研究,參加了江蘇省教研室組織的勞技教材編寫,本學期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作,三年來一直負責制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”專案的考查要求和評分標準。

  我積極組織和輔導學生參加資訊學奧賽,多年評為無錫市資訊學奧賽優秀輔導員,被無錫市電教館聘任為“江蘇省資訊學奧賽希望之星無錫培訓班”和資訊學奧賽市選手集訓高中組主講教師,我還擔任區資訊學奧賽的評委。200X年江蘇省青少年資訊科技奧林匹克應用能力競賽活動中,指導學生獲省二等獎一個、三等獎3個。在200X年無錫市青少年資訊科技競賽中被評為無錫市優秀輔導員、“中小學電腦報杯”200X年無錫市青少年資訊科技普及知識競賽伯樂獎,指導學生獲一等獎3個,二等獎5個、三等獎2個。

  我為無錫市現代教育技術專業學會會員,參加2個省級課題的研究,目前都已經透過中期評估。8月份個人作品《網頁常用製作工具的選擇》獲江蘇省教育廳辦公室評為“英特爾未來教育培訓專案”優秀作品。8月份撰寫論文《中小學如何建設影片點播系統》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發表;9月份撰寫《營造資訊化環境-數碼校園的建設》一文在200X年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎;10月份撰寫《資訊化小班教育的成功探索》、《認真搞好教師資訊科技的校本培訓》二文在濱湖教育200X年10月號上發表,撰寫《教師現代教育技術校本培訓》一文濱湖教育資訊網登載並作為經驗推廣。12月個人製作網站“斌斌工作室”在200X年濱湖區特色網站一等獎、無錫市第二屆網頁設計大賽一等獎,設計製作“新課程資源網”獲三等獎。學校的發展離不開教師個人的發展,而我個人發展又離不開學校。在校外,我牢記自己是太湖高中的一員,宣傳太湖高中,關心學校的發展,時刻努力為學校爭取榮譽。

  三、轉變觀念,提高服務意識

  現代教育技術處是新成立的部門,很多是創造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務。我不停留在裝置的借用、維修和培訓上,從配、管、用多方面更多的為教職工服務,做好教師現代教育技術的培訓和考核、老師參賽的技術支援,儘可能多推薦教師和報送作品參賽,如本學期我們優選了10件作品參加中央教科所組織的第二屆百千萬工程活動,推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學技能大賽”獲濱湖區一等獎,無錫市二等獎。

  我結合新時代學校培訓工作的特點,採取培訓形式多樣化,集中和分散、講授和自學相結合,培訓內容數字化並上網的辦法;本學期開辦7個培訓班,讓不同層次的教職工都有所獲。為了方便教師,提高工作效率,自主開發點電教室網上申請系統,讓教師在辦公室就能進行電教室的使用申請,我還組織構建太湖高中新課程資源網,目前有論文、教案、習題、課件、視音訊資源4000個,方便教師下載使用。

  我積極舉辦網上活動,引導激勵教職工的使用。本學期組織了教職工建立網上工作室的活動、網上工作室評比活動、第二屆最佳電腦應用評比;做好活動的數字化到數字化活動的轉變,活動資料和過程全在網上公佈。為江蘇省第三屆OEH論壇在我校的成功召開做好準備工作,幫助8位學科教師精心準備公開課、撰寫學校發言稿並製作成多媒體簡報,保證8節課用到的300多臺電腦的正常使用。分管高二教學工作,本學期組織召開高二年級全體任課教師會議2次,班主任會議2次,家長會一次,資訊科技會考工作會議一次。在全體資訊教師、高二班主任的共同努力下,本次江蘇省第四屆資訊科技等級考試會考高二合格率99.05%,為無錫大市領先。

  四、做好現代化裝置的配管用

  錫南校區現有電腦437臺,教師借用電腦145臺,9個多媒體教學場所,小班學生電腦165臺,宿舍電腦23臺,2個機房電腦87臺,都能夠上校園網和因特網。

  為保證裝置的完好、有秩序地正確使用。我首先做的是健全制度,我作為一個網路管理員,做好網路日常維護和安全工作,最佳化網路效能、加強網路控制、不定期公佈上網記錄。我結合學校部分管理工作,自主開發一些管理軟體,如學校榮譽管理系統、資訊科技與教育第三模組作品的管理系統、校友同學錄、新課程資源管理系統等。

  本學期我重新規劃整理網路資訊資源,校園網上WWW、FTP、Email等Internet服務全部實現。做到了獲取資訊更方便、更快捷,辦公逐步無紙化,豐富了網路資源,開通了影片點播和數字圖書館,影片已達80G,600多個影片檔案。

  五、協調好關係,團結共事

  堅持實事求是,求真務實,完成上級部門、校長室佈置的工作任務,並提出有利於學校發展的建議。做好市區現代教育技術條線的聯絡工作,並參與其工作,如擔任市資訊學奧賽輔導教師、幫助區電教站開發了濱湖教育資訊網、濱湖區教育科研網和太湖社群網,擔任區資訊學奧賽的評委、無錫市資訊科技學科資源開發小組組長。

  為了學生,為了學校,我認真做好每一件工作、搞好每一個活動。本學期配合政教處做了“呼喚和平”的專題網頁、配合教務處做好各學科校內公開課課堂實錄並上網;防非時期做好“非典”知識專題網;製作了今年高考錫南考點網上學習材料、200X年綜合考試網上學習材料。

  今後我要進一步轉變觀念,強化服務意識,開拓創新,提高工作主動性。提高自己的管理水平,推進學校資訊化程序,為太湖高中輝煌明天而努力。

資訊科技教師年度工作總結10

  轉眼一個學期的工作結束了,回顧本學期的工作,有辛勤過後的快樂,也有耕耘過後的收穫,現在做以下總結:

  一、思想方面

  工作以來我在思想上積極要求進步,忠誠黨的教育事業,服從領導的分配,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦;為人師表,有奉獻精神。

  二、教學工作

  工作中,我一直嚴格要求自己,努力鑽研業務。爭取上好每一節課是我一直以來奮鬥的目標。所以,為了實現這個目標,我加大備課的容量,加強上課質量,落實反思的分量。

  首先,我積極參加集體備課,把備課學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識,用新課程理念武裝自己,與時俱進,讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習,跨學科聽課,學校有講課活動積極參加,生怕漏聽了任何一節課。認真反思自己的每一節課,當一節課上完之後我總考慮一下,我這節課成功的地方在哪裡,哪些地方學生不好接受,我以後怎麼改進,這樣做好反思,再進行二次備課。

  就這樣我不斷努力探索,激發學生的學習興趣,使學生能夠主動學習自主探究,從而自主的接受資訊科技課。透過我的努力,學生上微機課,不再是隻想著玩遊戲了,而是能夠主動的學習知識,有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之後得到了學生的理解和認同,這是我幾年來最想見到的。

  三、努力的方向

  反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對於資訊科技的教學由於有一定的思路,所以難免思考的少了一些,出現了一些倦怠。

  2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  3、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  以上是我本學期的工作總結,希望在以後的工作中發揚優點,彌補不足,有更大的進步。

資訊科技教師年度工作總結11

  似水流年,在緊張的工作中又走過了一年。作為教師,充實而又滿足,成長進步的學生就是我們辛勤勞動的碩果。現在,讓我們駐足回首,體味一下過程中的點點滴滴。

  一、 政治思想工作方面

  在教育積極推進新課改的形勢下,一直能在思想上、政治上嚴格要求自己,努力提升自己的認知水平和判斷能力。透過先

  進性教育的學習,認真剖析自己,客觀的對待事務,正確理解現實中存在的問題。教書育人,愛崗敬業,以人為本,德育為先的教育理念能貫穿教育教學的始終,並積極主動配合學校,對學生做好宣傳工作。

  二、師德滲透方面

  教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生,而且也以自己全部的個性心理品質影響著學生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己,為人師表,嚴格執行師德規範,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。

  資訊科技學科有本身的特點,學生上課時要經常動手操作,這就難免有些學生不能聽從老師的指揮,容易造成課堂秩序的混亂,所以在教學中我對學生提出嚴格的要求,而且我自己也以身作則,讓學生們心服口服。在嚴要求的同時,我又對他們充滿關愛與耐心,指導他們的學習並對他們進行集體主義的教育,並要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物,自覺愛護微機裝置,這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序,也是保障良好的教學效果的前提。

  三、 教育教學工作方面

  今年,本人擔任學校的資訊科技教育教學工作,作為資訊科技教師,自然而然地就成為了學校計算機教室管理員,管理機房的裝置除錯與維護,比較任何一個學科,既要上好課又要保證計算機的可操作性,可以說任務重,責任大,自己克服了機器配

  置低,學生多,教學軟、硬體及教材不配套的諸多困難,圓滿地完成了資訊科技教育教學任務。在日常教學中,積極開拓教學思路,上好每一節課,把先進的教學理論、科學的教學方法及現代教學手段靈活運用於課堂教學中,培養了學生的自主、合作、探究、創新的能力。在今年的學業水平考試中,資訊科技本學科成績取得了較好成績,平均分73.5分,優秀率60%的可喜成績。

  四.遵紀守法方面

  能嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行,對學校的各種活動積極參與。 經過一年的教學實踐,我深深地感到,社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者 ,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實工作,服務於教,努力為學校的發展貢獻自己的一份力量,勝利地完成我校的資訊科技教學工作。

資訊科技教師年度工作總結12

  我校幾年來,在全體師生的共同努力下,學校發展較快,辦學效益和社會聲譽不斷提高,學校先後榮獲"泉州市課改樣板學校"、"福建省文明學校"等十幾項全國、省、市榮譽稱號。資訊科技浪潮的到來給學校的發展提出了新的挑戰,也提供了新的發展機遇。日前,我校順利透過省現代教育技術實驗校的驗收,在基礎建設、師資隊伍、教育教學等諸方面都跨上了一個新臺階。我們將以一個更高的標準向社會展示我校的風采。乘著省級現代教育技術實驗校的東風,在學校資訊科技教育這一塊,也得到了提高與發展,現總結如下:

  1、加強管理,確保資訊科技健康發展。

  調查研究資訊科技教育工作,對學校資訊科技教育工作提出建設性指導意見。針對存在的問題和發展方向,學校領導及時組織召開會議來給予解決。召開資訊科技工作會議。從而對學校資訊科技教育的過程管理。年末對學生及老師進行資訊科技的考核。

  2、調動各方積極性,加快資訊科技基礎教育設施建設步伐。

  我校的硬體投入一直遵循著"適度超前、量力而行"的原則,每年都要規劃投入,逐步新增和更新教育教學裝置,力爭營造先進的現代化教學環境。

  3、加快資訊科技培訓速度,提高教師資訊科技教育操做能力。

  根據"教師繼續教育工程"培訓要求,按照省、市資訊科技教育培訓規劃,充分利用現有的培訓條件,經常組織教師學校自行培訓與校外培訓相結合;假期培訓和平時培訓相結合;集中培訓和分散培訓相結合的原則,使我校教師資訊科技培訓速度得到了較快發展。幾年來,開設的講座有:《word的基本操作》、《Windows98的基本操作》、《怎樣使用WPS編輯檔案》、《怎樣連線上網,怎樣瀏覽網頁》、《怎樣實現校園區域網絡共享》、《各教室終端裝置的應用和操作》、《怎樣運用Powerpoint製作幻燈片》、《Authorware入門》、等十幾個課題,共計50多課時,現我校教師資訊科技操作能力得到了顯著提高,為資訊科技在學科教學中應用給予了有效師資保證。

  4、加強資訊科技教學工作,提高學生資訊科技操作能力。

  堅持為學生開設資訊科技教育課,從不擠佔和挪用資訊科技教育課的時間。學生學習資訊科技的積極性非常高,對學校代收的上機費給予充分理解和支援。計算機教師堅持深入學習,認真備課,刻苦研究,增強資訊科技教學的知識性和趣味性,提高了資訊科技課教學質量

  5、加強軟體建設,不斷豐富資訊科技教育資源。

  我們在發展硬體建設的同時,更加註重軟體的開發和利用,在軟體建設上重點做了三個方面的工作。

  第一,充分發揮學科骨幹教師帶頭作用,自制教學軟體。隨著各層次資訊科技培訓的廣泛深入開展,廣大教師應用資訊科技水平不斷提高,一批骨幹教師積極探索資訊科技在學科教學中的應用,大膽製作教學軟體,並把它應用於學科教學中。

  第二,充分利用市、縣教育局的軟體資源庫,組織複製、燒錄、錄影等各種資源。

  第三,對教師的公開課、說課進行錄影,教師自制課件收集方面,我校儲存了較多的校本資源,並逐步擴充資源庫。

  6、加強資訊科技應用研究,促進資訊科技與學科教學的整合。

  我們現階段資訊科技教育工作在教學上有二個方面的工作,一是組織學生、教師學習資訊科技;二是促進資訊科技與學科教學的整合。資訊科技與學科教學的整合,實現教學手段和方法的現代化,提高課程改革的質量。培養學生收集資訊、整理資訊、應用資訊和自主學習、主動探索知識的能力。組織教師積極參加市、縣學校開展的資訊科技與學科教學整合的觀摩活動。

  我們雖然取得上述工作成果,但由於資訊科技教育正處於發展階段,同時也存在一些問題,歸納起來有以下3點:

  1、資訊科技在教育教學管理的作用還沒有完全發揮出來。資訊科技傳播和接收工作還沒有完全開展起來。

  2、資訊科技與學科教學的整合還遠遠不夠。一是能夠做到整合的教師數量還比較少,二是還沒有做到經常化。資訊科技與學科教學整合要求領導和教師不但要有這方面的能力和水平,而且還要求教師具有不怕困難、努力工作的奉獻精神。開展資訊科技與學科教學整合工作每天需要花費大量的時間,這就為堅持應用資訊科技帶來一定困難,所以造成軟體開發和現有軟體應用還不夠。

  3、資訊科技裝置維護和應用還存在死角。教師堅持學習應用還不夠,有的辦公室計算機出現故障不能自行排除。

  以上這些問題都需要我們在今後工作中加以克服和完善。

資訊科技教師年度工作總結13

  這個學期,我們資訊科技教研組的教學工作得到了學校領導的大力支援,我校多臺電腦全部接入校園網,新置課件製作中心,解決了教師做課件、查詢獲取資訊不方便的難題,使我們資訊科技教研組的老師得到了莫大的鼓舞。在學校領導的關心支援下,我們資訊科技老師也在這個學期立足實際、搞好教學,並且不斷更新知識、提高自身素質,在這個基礎上,還為各級資訊科技競賽付出了辛勤的汗水。現將這個學期本人的工作總結如下:

  1.立足實際、搞好教學。

  我校的學生在資訊科技方面的情況比較特殊,因為擁有一些轉學生,與其它學科不同 的是這些轉學生之前從沒有學過資訊科技,在這方面是個空白,甚至不知道滑鼠的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢?已經會在網路上的芳鄰查詢遊戲,知道怎麼將一個資料夾共享、隱藏、給共享加訪問許可權,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過資訊科技知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我進行了“分層教學”的模式,並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一,基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

  2.立足教學、搞好教研組工作

  在教務處的要求與指導下,這個學期的工作是非常正常的,每個月都有教研組工作小結,集中學習的時間、地點,內容落實,並有記載,每月至少有一次專題性理論學習,內容針對強,且有帶頭中心發言,積極參加教研組的課堂教學專題性研究。

  3.加強學習,提高業務水平

  我平時注重自己的文化、業務學習,能攻記一本教學理論書,泛讀兩種以上雜誌,撰寫一定質量、教學論文,卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線,資訊科技更是如此。在學校領導的支援下,我參加了縣優質課評選,榮獲二等獎,為我校爭得了榮譽。

  4.競賽輔導成果較好

  本學期我組織學生參加資訊科技奧林匹克競賽,楊壯同學榮獲商丘地區一等獎的好成績,為我校及我縣爭得了榮譽。今後我還要組織學生多參加一些此類活動,藉此推廣資訊科技的應用。

  根據上述總結,我們深深感到,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支援,就能創造性地搞好資訊科技課的教學,就能使我的工作有所開拓,有所進取。

資訊科技教師年度工作總結14

  學校領導的關心支援下,我在這個學期立足實際、搞好教學,並且不斷更新知識、提高自身素質。現將這個學期工作總結如下:

  1、立足實際、搞好教學。

  我校的學生在資訊科技方面的情況比較特殊,因為擁有一些轉學生,與其它學科不同的是這些轉學生之前從沒有學過資訊科技,在這方面是個空白,甚至不知道滑鼠的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢?已經會在網路上的芳鄰查詢遊戲,知道怎麼將一個資料夾共享、隱藏、給共享加訪問許可權,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過資訊科技知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我進行了“分層教學”的模式,並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一,基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

  2、立足教學、搞好教研組工作。

  在教務處的要求與指導下,這個學期的工作是非常正常的,每個月都有工作小結,集中學習的時間、地點,內容落實,並有記載,每月至少有一次專題性理論學習,內容針對強。

  3、加強學習,提高業務水平。

  我平時注重自己的文化、業務學習,能攻記一本教學理論書,泛讀兩種以上雜誌,撰寫一定質量、教學論文,卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線,資訊科技更是如此。在學校領導的支援下,我參加了20xx年市教育局組織的培訓,並從中汲取了不少經驗。

  根據上述總結,我深深感到,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支援,就能創造性地搞好資訊科技課的教學,就能使我的工作有所開拓,有所進取。

【資訊科技教師年度工作總結】相關文章: