《少年派的奇幻漂流》觀後感（通用15篇）
認真看完一部作品以後，你有什麼總結呢？這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！在寫觀後感之前，可以先參考範文，下面是小編整理的《少年派的奇幻漂流》觀後感，歡迎閱讀與收藏。
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇1
衝著李安導演的大名兒與該電影開播以來的好評，點開了《少年派的奇幻漂流》，一開始看了演員以及整部電影的影風，其實並不想往下看，因為不喜歡印度、泰國之類的東南亞的影視作品，沒有理由。但是當電影開始進入狀態了之後就改變了看法，這時我想“不愧是李安導演的作品”、“電影排成這樣，無論是誰拍的、無論背景是哪個國家，都果斷追啊”，不僅是因為他講述了人與老虎的故事，或者是寫了人與其他動物的關係，或者是他為我們呈現了非常非常美的夜景，幾乎讓人陶醉其中的美景。
串連整部電影的是能夠讓人找到上帝的故事，一個法國作家由媽媽紀處得知派是個有故事的人，且有能夠讓人找到上帝的故事，這個故事的吸引力對於一個作家而言是致命的，因而那個作家找到了派，並且希望得知故事，派是個健談的人，且由於是媽媽紀引薦的，他答應講述他的故事，電影就此開始。
派的名字原本是一個高貴且優雅的法國游泳池，但是由於孩童的好玩與調皮，他的名字被叫成了“小便”，當然，也因為諧音與小便差不多，為此，在學校他沒少被嘲笑，甚至一次上課時連老師也叫他的外號，在一次又一次的被叫成“小便”之後，他決定要擺脫這個不太文雅的帶有侮辱性的外號。他想了個辦法，告訴別人他的名字叫做派，可是，外號哪有那麼好去掉，同學們不買賬，即使他在那一天每一節課上課前都介紹一遍都不管用，之後他使出了絕招，他將派在數學上的意義將給同學聽，背下這個無理數目前所精確到的小數點，寫了滿滿幾黑板，用現在的話說是“我和我的小夥伴都驚呆了”，老師拿著書本一個一個地對比，發現一個都沒有錯，同學們也都十分吃驚，從此為自己正了名。說實話，看到這裡時我覺得派在小時候就已經很有男子漢氣概了，當自己被別人取了侮辱性的外號他很生氣、不願意揹著這個外號過一輩子，所以就自己想辦法，而不是屈服或是告訴大人。
派在還是孩子時曾經好奇心十足，他在不斷認識到不同的神之後同時有了不同的信仰，當他同時有了三個宗教信仰，吃飯前要做諸多準備時，他的父親與哥哥嘲笑他，他的父親告訴他“有很多信仰就等於什麼都不信”，少年派聽了，正在吃飯的他停了下來，似懂非懂的眼神，頓了頓沒有回答父親的話。少年派相信動物與人都有靈魂，他相信上帝。他的父親是動物園的園長，因而他能夠接觸到很多動物。有一次，動物園裡進了一隻孟加拉虎，他叫上哥哥一起到關著孟加拉虎的地方，放開了第一道閘門，守在最後一道閘門外，向平時餵養員一樣，但是他站在了平時餵養員放食物的地方，想與孟加拉虎進行互動，他的哥哥嚇壞了，幾乎是爬著出去找來了大人。他的父親來了，同時帶上了一隻鹿，將派強行拉開後按在一邊，將鹿拴在了剛才派蹲著的地方，然後放縱老虎，老虎一步一步靠近那隻鹿，已經被嚇得只想要逃走了，可惜被栓得緊緊的，即將捕殺鹿的時候，孟加拉虎抬頭看了看周圍圍著的人群見沒有人有阻止的意願，便一下子撲向那隻鹿，將利齒刺入那隻鹿的脖子，毫不留情、利落爽快而狠絕，派被迫目睹了這一切。自從這件事之後，派覺得生活不再五彩斑斕、富有生趣了，他開始活著但只是活著了，探究生活吸引力的心被那被迫觀看屠殺一事扼殺得乾乾淨淨，而他的生活重新有趣源於一位美麗的姑娘。
我想，少年的派其實像我們絕大多數的人一樣，原來，這個世界在我們的眼中可以是各種顏色的，世界上的規矩是不存在的，這樣的世界對我們來說充滿了吸引力與未知，我們樂於自己揭開所有幕布。但是，有一天，你可能因為探險而有較大的風險，這時，大人們不幹了，他們大聲呵斥你的所作所為，並且對你的行為蓋棺定論，告訴你你做錯了，這時你的不知所措的、茫然的眼神他們全然不放在心裡，而執著於將“真理”一股腦兒地灌進你的腦瓜子裡，以使你以後能夠不再幹那些顯而易見的蠢事。
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇2
某一個週末晚上，我在朋友家喝酒，沙發上坐著一個小朋友，大概上初中的樣子，在看李安執導的那部《少年派的奇幻漂流》，我很喜歡這部電影，反覆看過好幾遍。隔一陣，我離開酒席，跑過去看一會電影。
電影情節比較簡單，講述了一個叫派（圓周率π）的小男孩遇到一次海難，家人全部喪生，他與一隻孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人與虎之間建立了奇特的關係，最終共同戰勝困境獲得重生。
我這人最大的毛病就是好為人師。觀影過程中不自覺開始告誡小朋友，這部電影很好看，但也很深刻。你需要多看幾遍來了解，比如你好想想那隻叫理查德的老虎到底代表啥，是不是真有這隻老虎，為什麼老虎在他們抵達岸邊時悄然離開了。這一塊才是電影的內在含義。
講完這些貌似深刻的話後，我被召回酒桌，繼續喝酒。過後，酒醒了，我漸漸覺得有點慚愧。
一是不知道小朋友到底有沒有看完這部電影，假如他很喜歡這部電影，那麼他肯定會看完。假如他只是閒著無聊，隨便點播了這部電影，我卻神叨叨地在他面前講了半天電影的深層次含義，他絕對沒有聽進去半句。
二是即使小朋友喜歡這部電影，其實也不需要我來科普和指導。看電影是個很私人的活動，主觀性強，好看不好看觀影者自己決定。我這麼一說，肯定極大降低了他的觀影體驗。這部電影拍得很好看，故事也像童話一樣，很符合小朋友的口味，小朋友大機率會喜歡。
一個少年，和一隻老虎在海上漂流，人和虎從開始的對峙、不信任到最後的互助、達成默契，中間碰到風暴、飛魚、鯨魚、食人島等奇妙景象，加上電影CG技術的運用，畫面感強烈而唯美，肯定會吸引到小朋友的眼球，讓他不住感嘆美不勝收。
小孩子看到奇妙的故事和美麗的景象就已經足夠了，所謂老虎代表派內心人性等深層次解讀屬於成年人的認知範疇，沒有必要強加給小朋友。看一部電影，好玩就行，強加意義，就如同做閱讀理解題，只會讓小朋友失去對語言文字的美好，陷入與自己心智不相稱的枯燥無味中。
由此讓我想起小時候背誦古詩。最早課本里選的古詩大多為明快、清新的山水田園詩，文字清麗，通俗易懂，所表達的大都是良辰美景，大好河山。但問道這些詩的主題思想時，歸納起來總是離不開這種說法：詩歌描寫了祖國的大好河山、秀美風光，表達了作者的愛國之情。這一總結就有點拔高，讓人對描寫的自然有了一些距離感，好像看山寫水都得有所寄託，枯燥感慢慢滋生。
如今再讀那些古詩，就是單純的山水田園風景，詩好在語言、結構、角度、韻律，適合小孩子讀書認字，假如詩中還有所寄託，如今也能很自然讀出來，並不需要將乾巴巴的概括思想灌輸給小孩子，破壞了最初的美好。
就好比看少年派這部電影。第一遍的時候，我也驚歎於畫面壯麗，景象恢弘，對老虎的最終消失有所疑惑，看完讀到一些評論，再回頭去看，就又有了新的感受。倘若我剛點開電影，就有一位智者坐在我身邊，諄諄教導我說，這部電影的核心在於那隻老虎，它究竟代表了巴拉巴拉，我再看電影就會索然無味，不能心安。劇透有多麼討厭，總結提煉電影思想只會甚之。
好為人師、喜歡總結概括，實質上表現出人內心的不耐煩，不安心，不踏實，總想著走捷徑。如果有意忽略感受和過程，只追求赤裸裸的結果，那麼他的動機和嘴臉就會變得赤裸裸，令人生厭。
好的電影、各類文學作品和所有的世間道理，都有多層次的解讀，不同的人會有不同的感受。等到再過幾年，小朋友變成大朋友，出落為社會人，再看少年派肯定會有更多的感受，老虎是什麼，他心裡也會有新的認識。
孩子長大，需要耐心，自然生長就好。但忍住說理，不點評電影更需要耐心，以及不自然的控制。
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇3
影院看完全篇，寫一下感覺，《少年派的奇幻漂流》一開始是類似阿甘正傳的敘述方式，起初以為是一部詼諧的經典勵志片，本以為可能只是模仿了阿甘但絕對不可能會超越!一直看到20分鐘，有一絲類似鐵達尼號災難片的趕角，看到30分鐘才發現，這原來是一部3D魔幻+人與動物的情感糾葛，那海中和星空3D魔幻效果真夠帶感絲毫不亞於任何3D電影，人與老虎的情感也真夠感人!可是一直到最後才發現，這是一部看了後怕的驚悚片!一直到電影閉幕後，再回首電影才發現，原來整部電影是如此的深刻和嚴肅，將信仰和人性的剖析的是如此透徹和完美!
李安導演的還是很不錯，故事的選擇還有場景的設計，真的很美，很夢幻。感覺這部電影有很多讓人思考的東西，認為這是一部對人性讚美的電影。
派的名字和一個泳池有關，但是卻被同學認為是小便，於是派在自己的第二學習努力的改變自己在大家心裡中的印象，於是他就成了π，也被大家所接受。努力想改變自己在大家心中的印象是很好的，但是我想這不是電影所要表現的主題。
每個人都有自己的信仰和信念吧，我想這和他所存在的環境有關，在開始冒險之前，派信仰三個教，只吃素，不吃肉，即使父親很看不上他也在堅持著自己的信念，信仰就像房子，可以有很多房間。其實我感覺這種信念的具體內容無關重要，重要的是那種你稱之為信仰或者信念的東西可以支撐著你，走下去。
派的全家前往加拿大居住導致了這場冒險的開始，因為中途遭遇了暴風雨。派神奇的在一艘救生艇上存活了下來，意外的是還有一直孟加拉老虎。那隻他之前試著與之交流的卻被父親阻攔的老虎並且自己也被教訓了。在這個小艇上，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，而老虎吃了鬣狗，派看見這一切沒有辦法，因為每個生物都要活下去，這是最基本的，但是在最後和老虎的較量中，讓我看到了許多。
派和老虎最開始是勢不兩立的吧，因為老虎會吃掉派，派明顯處於弱勢，只能靠自己做的小筏子躲避危險，但是當老虎走投無路選擇跳海吃他卻在也上不到船上的時候，派救了老虎，救了一個一直把他當作食物的動物。人性的光輝就在於此吧，即使自己面對危險，還是會選擇去救那些認為值得的東西，因為那隻老虎成了他患難的朋友，雖然老虎沒有這種意識，但是他把老虎救了上來，繼續選擇在小筏子上生存，並且那隻老虎成了他活下的支柱，那是他的目標，他要讓那隻老虎活著。在那種情況之下，這就成了他全部的希望。活下去是因為有目標，是因為別人需要自己，是因為在被需要的過程中你可以找到你自己，你自己想要的。可能就是這隻老虎讓派撐到了最後，活了下來。
在海上，派為了生存，不得不去吃肉，不得不去違反自己的信仰，特定的條件下，我們的信仰都在變吧，從開始和老虎對立到和老虎交流共存，派經歷了一個奇幻的漂流旅程。在海上夜裡有發光水母的那段場景真的很美，還有鯨魚。
派最後終於靠岸了，但是那隻虎沒有看他一眼就走了，派想到了最初父親對他的教育，他開始認為父親是對的，人生就是不斷的放下,但最遺憾的是,我們來不及好好告別!
然後，那個讓我生存下來的理查德·帕克，那個讓我痛苦、使我害怕的兇狠的夥伴，徑直向前走沒有回頭，永遠消失在我的生命裡。不知道該如何來解釋這隻老虎，它是一隻動物的存在，亦或是某種人類精神的化身，我也說不清楚。
最後還有一段關於日本人調查船沉默的原因，但是他們不相信派對他們的描述，於是就出現了另一種漂流的故事旅程，那個故事通過當時在船上的四個動物比擬了四個人的故事，他們相互廝殺最後和老虎一樣的派活了下來。就是這樣的故事，兩位日本人接受了。但是聽故事的人卻喜歡前一種故事，我想我也是。
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇4
從某些方面來看，李安導演新片《少年派的奇幻漂流》與《魯濱遜漂流記》頗為神似，不同之處在於魯濱遜的夥伴是野人禮拜五，而少年派的夥伴是一隻孟加拉虎。無論如何，一個人的荒島漂流孤獨而寂寞，追求信仰，迴歸內心在所必然，而李安鏡頭下的畫面、特效和配樂都做到極致的美輪美奐，各種罕見的大自然和動物生態奇觀，以及一些人類的宗教儀式和舞蹈，讓人歎為觀止。在這樣背景中少年派的奇幻漂流注定要比魯濱遜的荒島求生更加立體驚豔，更能打動人心。
《少年派的奇幻漂流》講述的是一個簡單的故事，情節單純，敘述逼真，自然真切，更重要的是任誰看這部電影，都會被幕幕如詩似畫的大自然景色所吸引。電影的情節透過人物的記憶串聯起來，觀眾隨著故事的發展進入到具體的氛圍，從頭到尾伴隨主人公的心理節奏體驗荒島生涯。在電影中，觀眾會真切地體會到人物內心細微的感受，沉湎其中不可自拔，好似自己就是那個少年，在經歷著種種考驗。
故事的開始與魯濱遜的命運頗有異曲同工之妙，一艘裝著馬戲團班子的船，被風暴打翻，只有一個少年和一隻孟加拉虎逃了出來，他們同在一艘小船上，在海上不停漂流。經過很多天，小男孩要不斷地與老虎鬥爭，給它餵食物，要馴服它，最後他們成功地逃到一個荒島上。很多年後記者去採訪這個已經成為老人的小孩，那個老人跟他說，其實那隻虎根本就沒有存在過，那是幻想出來的，因為比老虎更可怕的，是海上的絕望。直到此時觀眾才恍然明白，其實作為電影主要角色——使用真老虎拍攝與CG效果相結合的孟加拉虎，一切均源自一個少年強大的內心渴求，對生命的渴求和未知的暢想。
在該片中，李安的視角，已超越了文化、地域、民族、宗教、性別等因素的羈絆，創造出了一個複雜、多層次的完整世界，其中，探討了各種“關係”：人與自我、人與人、人與動物、人與自然、人與宗教、人與文化……而且種種關係在派的漂流中得以細膩而深刻地展現。在這樣的整體隱喻之下，少年派的奇幻漂流更像是一種迴歸。他的感性思維和理性思維在不斷地掙扎和鬥爭，但最終還是聽著心的聲音從現實迴歸信仰，從海洋迴歸大陸。所以李安說：“每個人的心中都臥虎藏龍，這頭臥虎是我們的慾望，也是我們的恐懼，有時候我們說不出它，我們搞不定它，它讓我們威脅，它給我們不安，但也正是因為它的存在，才讓我們保持精神上的警覺，才激發你全部的生命力，與之共存。”
也許我們每個人的心裡都有一隻“孟加拉虎”，驚醒迷茫絕境，傾聽心的呼喚，驚醒孤獨無助，追隨心中信仰。電影用一個簡單直接的求生故事，告訴我們除了用眼睛去觀賞世界、體驗絕境之外，更值得用心去感受，或許這才是整部電影的全部精神。
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇5
一個具有著蠱惑人心的美麗的小島，上面長滿美麗的花草樹木和成千上萬只活潑可愛的猢獴，伴隨著小清泉的溫暖，一切都是那麼美好……可到了夜晚，靜謐無人時，天堂霎時變為了地獄，溫泉釋放出腐蝕生物的化學物質，樹木變成了吃人的妖怪，一切又都是那麼恐怖、醜惡……
你能想象得到嗎？你相信它的存在嗎？這段場景就出現在《少年派的奇幻漂流》這部影片中。
派和他的重視守護者——老虎理查德·帕克就來到了這樣一座小島上。在經歷了幾個月的海上“航行”之後，精疲力盡的派和帕克登上了這座無人島，“快樂”的無人島。看到這一美好的場景時，我也陶醉了，所以和派一樣並沒有在意這座島的秘密，它那不為人知、在暗處獰笑著看著你的秘密。
夜晚，一片寂靜，派在無聊之際摘下了樹上的一顆“果實”，當他撥開了這顆果實時，呈現在我們眼前的是一樣東西，一樣我們再熟悉不過的東西——人的牙齒！派一下子驚醒了，原來他身處於一座食人島！不過別誤會，島上確實沒有人，不有一人一虎，當然她們肯定不會是那神秘的“食人族”，如果沒有人，那麼“食人”一說又從何而來呢？沒錯，就是那些美麗的植物，就是她們！這些植物在夜裡會不斷地釋放出有毒的化學物質到溫泉裡，所以溫泉裡魚的屍體就可以解釋了，於是很自然地，開頭所描述的恐怖已在不知不覺中來到了我們身邊……
派不敢多待，他帶著帕克逃走了，去尋找另一條生路，一切又變得如此簡單，老虎走了，派活了下來。當我正詫異於太過於平淡的結局時，成年的派又給我們講述了另外一個故事，由於這個故事實在是太殘酷，過於深刻地接觸到人的本質，在這裡我就不多說了，其實我也領會不到。
結尾處，派問了這樣一個問題：“我剛才講了兩個故事，在這兩個故事裡，我的家人都死了，我流浪在大海上，最後都得救了。在這兩個故事裡，你更喜歡哪個？”
那一刻，我並沒有在意聽故事的人說了什麼，只是在心裡想著：我更喜歡有老虎的那一個故事。不僅是因為另一個故事太過於醜惡，而且我很喜歡故事中的老虎，我認為這裡的老虎恰恰也是派心中那個幻想出來的一位朋友，派怕孤單，於是幻想出來而又親切的老虎陪自己度過這一奇異的海上漂流的旅程，這也是派心中的真實想法，刻畫出他最真實的心理。
隨著字幕的放映與燈光的照亮，人們一言不發地走出放映廳，似乎還都沒有緩過神來。等出了影院，才聽到交談聲，太深刻了。
回到家，想了一會兒影片的內容，竟然都已忘記一小半了，唯記得的還是那隻老虎和那座小島，全是些美好的東西啊，我想。
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇6
今天是星期五，我們又看了一部新電影，名字叫作《少年派的奇幻漂流》，先開始出現的是兩個中年人在談事情，看到這兒的時候。我們心裡都不禁生出一絲好奇來，因為電影的名字叫《少年派的奇幻漂流》，可是我們看到的是兩個中年人在談話，根本不是什麼少年。心裡又多出一絲疑惑，直到看著看著其中一個年輕的人說起他的故事來，那人便陷入回憶之中。
在他的回憶中，他還是一個大概十歲的少年，突然畫面轉到陰暗的房間，房間之中還有一扇鐵門，那個少年派正站在鐵門的前方，手中拿著一個墊子，墊子的前方掐著一塊鮮肉，接著就看到在鐵門的裡面走出來一個威武的老虎。老虎正一步一步向他逼近，就在老虎快吃到那塊鮮肉時，派的繼母過來了把派一把拉開，父親吧派訓了一頓，你看那麼近幹什麼，你不知道它會咬死了嗎？你以為它會和你作朋友嗎？它不是人！派反駁說道：“可動物也有人緣，我從它的眼中看到了我自己。”父親憤怒的說道：“你看到的只是它眼中反射出你的影子。”
派長大了，他的父母開始讓他學音樂，把他送到舞蹈社去別人在那跳舞，他就在那伴奏。他在那裡認識了一個女孩，在與女孩的相處中，他喜歡上她。後來派一家帶到他們的動物去航海。一個暴風雨的晚上，一隻母猩猩產下一隻小惺惺。在哪個晚上，派出去了，可是因為暴風雨太大了，他被吹到了海里，就這樣他越飄越遠。第二天，他看到一艘小型的船，他認出來了那是動物的船。於是他爬了上去，那上面有一隻斑馬，可是後來又上出來一隻獵狗。再後來，他看到海上有一隻大猩猩向這邊飄過來，他把它救了上來。他認出來了那是剛產下小惺惺的母猩猩。後來獵狗把斑馬和大猩猩都咬死了。就在這時，船底下又竄出來一隻兇猛的老虎。後來這隻老虎在這隻小船上與他共處了很久，他們在海上看到了鯨魚。後來他們也不用擔心沒吃的了。
途中，他們來到了食人島，派發現在白天看似平靜的小島上，到了晚上就會有恐怖的事發生。河裡的白色的水變成了酸，吞噬了河中的魚。晚上這個小島上所有的東西都是詭異的。數、地、水，到了晚上都開始吞噬。第二天，派離開了這個小島，呼喚來了和他結伴已久的老虎，與他繼續漂流。歷經200多天他們終於到達了大陸，到了大陸。
後來那條老虎便徑直走向了叢林，派傷心的哭了，他想這隻老虎跟他結伴已久，應該會回頭看自己一眼的，可是那隻老虎裡都沒有理他，徑直走向了叢林。後來便回到了兩個人談話的畫面。派說道：如果沒有那隻老虎，不想辦法去對付他，我根本不可能活下來。
這個故事告訴我們：人生必須要經歷過磨難，才能獲得成功！世間萬物相生相剋，只有兩個互相剋制的在一起，有挑戰的磨難，最後才會戰勝自我，取得最後的成功！
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇7
故事開始於蒙特利爾，也結束於蒙特利爾。一名在找尋靈感的作家，無意間得知派·帕帖爾，的傳奇故事。派的父親開了一家動物園。因這樣特殊的生活環境，少年派對信仰與人的本性自有一套看法。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開他的初戀情人。
主人公派的父親經營著一個動物園，使得他從小就很瞭解動物的習性。在之後舉家遷往加拿大時，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動物園裡的一些動物，因為父親打算把它們趁機以高價賣掉。然而貨船中途沉沒，帕特爾的家人全部遇難。
日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進海里，他僥倖落在救生艇的艙蓋布上得以生存。於是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時處在救生艇中的，除了那隻斷了一條腿的斑馬外，還有一隻鬣狗、一隻猩猩以及一隻成年孟加拉虎，由於海關官員的失誤，這隻老虎註冊了一個正兒八經的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗先活吃了斑馬，然後咬死了猩猩，理查德·帕克又出來吃了鬣狗。之後，16歲的少年派海上生存，來到了一個食物豐富，而又會腐蝕人類的人形島，如何對付理查德·帕克，最終成功獲救。這個，是派講給作家的故事。
然而，在結尾處，日貨輪船的負責人來問他——唯一的一個倖存者，派給他們講述了這個故事，而他們不相信，於是，派又講述這樣一個故事：在船上，原有四個人——一個斷了腿的水手，一個廚子，媽媽，還有他。廚子說：“這個水手，活著很痛苦，還是將他殺了，讓他歡樂一點吧。媽媽不一樣意，而廚子，硬將他殺了。晚上，廚子又將死了的水手吃了，媽媽發現了，大喊著畜牲！畜牲！廚子一氣之下，將媽媽殺了，我憤怒了，用他對付水手的方法對付了廚子”。
也就是，水手，是斑馬。媽媽，是猩猩，而老虎，就是被激怒了的我。
故事好像很簡單，可是仔細一想，派，是如何活下來的呢？
有人說，是船上的餅乾，有人說，是打來的魚，有人說，是老虎給了他活下去的力量。可答案，很殘酷：派，是靠吃人活下去的，仔細一想，確乎是這樣：“我憤怒了，用他對付水手的方法對付了廚子”，廚子，將水手吃了，這麼說，派是吃了廚子，再想想之前的故事，那個擁有豐富的食物，卻會腐蝕人的人形島，就是這個意思啊！可是，派有沒有吃他媽媽呢？
這部電影，實在令我影響深刻，從他求生的毅力，到拋給我們的一個個問題，無不使我們思緒萬分。去推薦給你們的朋友吧，聽聽他們的想法。
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇8
這是一個驚險又神奇的故事，故事中主人公派表現出的堅韌不拔、冷靜、智慧和對生的強烈渴望讓我感動，久久不能平靜。
在印度的一個小城，派一家經營了一個動物園，由於經營不善，他的爸爸決定全家搬到墨西哥，並且把動物園裡的動物也帶上。這個決定成了這次奇幻漂流的開始。
派一家帶著動物們登上了一艘很大的貨輪，準備從印度洋出發、經過太平洋，到達墨西哥。這是一條很長的航線，就算不出任何意外，他們也要在海上航行幾個月的時間。
航行就這樣波瀾不驚的開始了，一天晚上，貨輪抵達了世界上最深的海溝：馬裡亞納海溝這片海域，深夜暴風雨襲來，海上風嚎浪吼，巨浪滔天。貨輪支援不住了，船艙進水了，頃刻間就沉沒了。派和一隻野狗、一匹斑馬、一隻孟加拉虎和一隻老猩猩成為了倖存者。他們爬上了一艘小型的救生艇，在茫茫大海中很無助。派害怕被動物們傷害，只能自己做在一個救生圈上，救生圈拴在救生艇上漫無目的的在海上漂流。
他們只有少量救生用的淡水和食物，他們需要忍受飢渴，寒冷和烈日暴曬。沒有目的地，也沒有人來救援。由於無法忍受飢餓，野狗把斑馬和猩猩給吃了，最後野狗也被老虎吃掉了。只剩下了派和孟加拉虎。也不知道漂流了多長時間，淡水和食物所剩無幾了，要想活下去必須想辦法了。
派首先學會了捕魚，然後用魚肉馴服了孟加拉虎，登上了救生艇。用水桶接雨水儲存淡水，天氣好的時候站起來鍛鍊一下身體，讓自己保持鬥志。利用僅有的材料製作了帆，根據在大學裡學習的洋流的知識，讓救生艇順洋流漂流。
就這樣在海上漂流，白天黑夜交替。海上天氣變化無常，經常會受到暴風雨的襲擊。一天，眼前出現了一座小島，派很興奮，他們登上島，島上巨樹參天，有成千上萬的狐獴，還有一個很大的淡水湖。派和孟加拉虎在島上使勁吃，使勁喝。晚上派爬到樹上睡覺，發現樹上開著一種閃亮的花，他一層層的剝開花瓣，發現裡面竟然有一顆人類的牙齒。這時候淡水湖裡的魚也全部死掉了，原來這是一座用巨樹樹根連線起來的食人浮島。白天給予你的，夜晚又加倍的收了回去。第二天早晨派帶上足夠的食物，和孟加拉虎匆匆的逃離了。
他們只能繼續漂流，也不知道過了多少個日日夜夜夜，他們已經瘦得皮包骨頭了，快要堅持不住了。在一個晴朗的早晨，當他們醒來的時候，驚奇的發現救生艇竟然停在了海灘上，他們神奇的靠岸了。孟加拉虎第一個跳了出去，跑向了森林。走的時候只回頭看了一眼一起患難的朋友，派被當地的居民救了。
悲慘又神奇的漂流終於結束了。多年以後，當派講起這個故事竟然沒有多少人相信是真的。派用他堅韌不屈的精神創造了奇蹟。
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇9
昨天帶兒子看了《少年派的奇幻漂流》，是一場視覺的盛宴，畫面美輪美奐，情節要細細體會，寓意深刻。
看到好多人都說：每個人心裡都有一隻孟加拉虎。其實，就是這句話吸引我去看這個片子的。不知道那隻孟加拉虎意味著什麼。看完影片，我的第一個感覺是：茫茫大海隱喻我們的人生，那隻孟加拉虎象徵我們內心的恐懼。人生註定是孤獨的，就像派一個人的漂流，但有恐懼為伴，才得以生存。記得影片中派說，正是這隻虎，是他活下來的動力，他為了不讓老虎吃掉自己，漂流的生活才有了目標：為老虎捉魚。而在開始的時候，老虎很強大，派眼睜睜地看到那個現實：鬣狗吃了斑馬和猩猩，老虎吃了鬣狗。於是，老虎成了派的最大威脅。他活在恐懼中，甚至不敢靠近大船。終於有一天，派意識到：要戰勝恐懼，需自己強大。其實，看到這裡，清晰地看到自己內心的投射，我竟會天真地想：老虎會否感念派的照顧，變得溫柔，當我看到派找來木棍和魚餌，去馴服、去震懾老虎時，恍然明白：真正的救贖是自己強大，而不是等別人慈悲。戰勝孟加拉虎的過程，就是戰勝自己內心恐懼的過程。而這個情節很好地隱喻了恐懼的正面價值，恐懼是我們活下來的力量。恐懼能激發內心的勇氣和智慧，恐懼能激發我們內心的強大。正如我們生活中的苦難，挫折，它們一樣都是來救贖我們的，它們只不過用特有的方式來提示我們，來激發我們內心的勇氣和智慧。就像我在《教練型家長》課上，跟家長們分享的：恐懼，是化了妝的天使。
尤其是當沒有任何親人，獨自一人與大自然相處的時候，更能貼近心中真實的自己。你不能期待他人，你只能讓自己強大。而在生活中，當有他人的時候，我們往往把期待投射到對方，他要是再溫柔些，他要是更愛我，他要是能理解我，能認可我多好。
有的時候，生活是那樣美好，就像電影中美輪美奐的畫面：漫天的星斗，大海奇幻無比。有的時候，暴風肆虐，派不得不為了生存，苦苦搏鬥。電影導演的深刻就在於，導演能把生活延伸，延伸到與宇宙的連線。不僅是派，觀眾也跟著一起融入宇宙，讓自己站在一個更宏大的視角去看生命。生命的真實就在於，這只不過是一場經歷，一次體驗，藉由這些經歷和體驗去堅強我們的心。
電影的結尾也著著實實地敲擊了我的價值觀：真實。當派的回顧不能讓日本船難調查者信服和接受的時候，他給出了另外一個版本。我意識到此時自己內心的抗拒，我竟認同了電影中演的動物的版本，很難再接受那個人物版的情節了。真實，是我的價值觀。當我認定了真實的時候，我就以為它是對的，不容許它是不對的。這一次，撼動了我真實的價值觀，有什麼是真實的呢?所謂真實，不也是從我們的主觀意願出發的嗎?呈現的都是真實的，對那個呈現的人而言。這讓我的真實變得有彈性，變得更為包容。
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇10
本來是當天就能看到李安導演的作品《少年派的奇幻漂流》，結果出差沒能來得及看上，回來的第件事，和S翼樂團起觀看了這部影片，想說些話。
恕我多嘴，很多人寫影評，就像國產影片樣，無任何意義。
我想說的是，我們看這部片子，究竟會想到什麼?畫面很美?故事精彩?還是僅僅只是過過眼癮?
張作甫是個幻想主義者，雙魚座嘛，難免想的太多，不過我覺得有意思的是，我這樣的性格每次看影片都能和現實聯絡在起，也許你也有。這讓我在生活中吸取了不少有用的東西，比如看《阿凡達》時，我深深的知道了“尊重”二字，也雖然這只是電影。在《少年派的奇幻漂流》中，我深深的知道了“堅持”二字。當然，也不僅僅只是這簡單的兩個詞，而是知道了生活的意義。
我喜歡看國外的些大片，並不是像觀眾和些寫影評的人所說所想的些外在的東西，而是很多影片內有很多的意義，哪怕是科幻片。但國產片就不是了，亂七八糟，胡編亂造，頂多也是還原歷史，還歪曲事實，要麼照搬生活，空洞乏味，毫無意義。在我看來，也只是僅僅為自己的商業利益而已，忽悠著百姓的腰包。當然，有些個別的片子，還能說幾句，我也不能全否認。但總髮現，我們的奇蹟，次次被李安導演重新整理，這讓我們倍感欣慰。
我不知道李安導演怎麼去定位這部影片的意義，但在我看來，這部片子很成功，從各個方面。最重要的是，我覺得這部片子似乎就是給我們國人的年輕人看的。不是嗎，生活也就是這麼的殘酷和現實。壓力大嗎?大。努力的辛苦嗎?苦。路挫折打擊有嗎?有。尤其是在無情無義的老虎、老實巴交的斑馬、充滿母愛的猴子、狡猾小人似的“豺狗”以及人之間的個關係中。身邊無非表達的就是這類人群，而且都是天性。那麼，假如個人有終點，那麼怎麼去面對這樣的人生?首先，能生存下來的都是強者，強者更有強者，要想繼續生存，作為自己來說，就要更強。最重要的是，在人生的道路上，是不是夠堅定?夠堅持?是不是能看到未來?我想，當很多人面對的時候，也許多數人會死於海中……
在這裡面，我還看到了愛情。老虎和人，猶如對情侶，現在的人啊，懂良心的不多，不管是男是女，總會不計別人的付出，而只知道自己的索取和所需，在有了感情時，似乎對方做的事就是應該的。而當自己有了靠岸的地方，連聲問候或者招呼都沒有，無情的離去，也許這類人群太多，觸動了導演李安的心……
對於我這個幻想者來說，不管這部影片表達了什麼，我看到了很多，總結點就是，要生存，靠能力。最重要的是在任何事情中，有目標就應該去堅持。當然，這個堅持絕對是在當下自己所能努力和拼搏，以及能爭取的。這也許就是影片最後，為什麼要用兩種故事的含義吧。當然，我也只能說到這裡，有些東西，我還是自己慢慢領悟的好。因為按兩個故事的話，有了似同非同的意思。
《少年派的奇幻漂流》，還真是演給我們看的……，強烈推薦!最後，我想問下，猜猜這部影片裡，誰是富二代?
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇11
這是一部關於冒險、希望、信仰和生存的影片，這是一部讓李安坦言“曾經覺得沒法拍成電影”的影片，這是一部看後讓人覺得內心掙扎的影片。3D的效果讓它成為了一場關於海洋的視覺盛宴，同時我品出了它包含現實與想象的虛幻夢境這一內涵。
翻看有關影評，發現大多數人都提及了一個詞：信仰。作為一個無宗教信仰的人，我開始便錯誤地將信仰與宗教劃等號。經過更深一層的思考，我明白了，信仰不等於宗教。在我看來，信仰的主體首先是人。相信與否，選擇權都在人的手裡。其次，主體的性質即怎樣的人，決定了相信怎樣的故事。簡而言之，你本來心知肚明這是假象，卻仍選擇去相信，那這就是你選擇的信仰。
派給我們講述了兩個故事版本，一個瑰麗夢幻，一個醜陋無比。討論孰真孰假是沒有意義的，因為我們都知道第二個版本更具有真實性。但是大家都不約而同地選擇相信第一個，因為現實太殘酷。正如我在一本書上看到過這樣一句話：我們懷疑所有美好，卻又拒絕現實的殘酷。的確，我們寧願相信那美輪美奐的熒光世界、那離奇的食人島、那止水似鏡的海面，種種都是真實存在的，不是派天馬行空構想出來的，而是一個奇蹟。也許這樣才能讓我們的心好過些，不至於空空的，如丟了什麼一般。
可以這樣說，沒有第二個故事的講述，這部影片不可能取得如此巨大的成功，不可能有如今這種發人深省的效果，充其量只能說是一部製作技術精湛、畫面華麗的3D電影而已。正是第二個故事的出現才令電影昇華，讓觀眾驚歎。面對派意味深長的提問“你更願意相信哪一個？”，你會如何作答呢？我想，若是回答“第一個”，派則會告訴你：“你是相信上帝的人。”
信仰拯救了派，這句話為大多數人所認同。人所習慣於將一切“不可置信”的改變歸結為外力（信仰）助推的結果，其實在我看來，更多是人的自救。試問一個人生活在一片上不著天、下不著地的茫茫海洋中時如何能不恐懼？那隻孟加拉虎便是恐懼的化身。那本被暴風雨捲走的筆記本，是派所擁有的人類文明的唯一象徵。失去了它，派的靈魂被帶到了蠻荒地帶。在無人之境下，人與獸的界線模糊了，人即是獸，獸即是人。對自然的敬畏，生存的挑戰，內心的孤獨，這些持久的恐懼都慢慢地彙集，最終化身為虎。這樣就可以合理地解釋虎的出現了。虎作為派的依靠，時刻讓派提高警惕，而不至於在這漫長的漂流日子中精神崩潰。於是，派與虎相互依存，合為一體，派才得以生存下來。
想起電影中，當孟加拉虎頭也不回地朝著森林深處跑去時，派在內心說：“在我內心深處，它永遠與我同在。”那時，我的心被觸動了一下。
關於上帝，關於神，誰也無法求證其是否真實存在。那麼信仰呢？它是隻有在危險的時候，在孤獨的時候，在活下來的時候才會思考的問題。由此可見，這一切，不全是信仰的結果。
縱觀整部影片，其中的每一個畫面，每一個過程，都有著深刻涵義和象徵義。它需要反覆咀嚼。等將來再看時，你一定會有不同的看法和感受。
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇12
沒有什麼人不能創造奇蹟。即使是與猛獸—一隻孟加拉虎同舟，即使是與惡劣的.天氣、洶湧的大海、成群的鯨鯊為伴，即使是像一片浮羽般漂泊在滄海中，這看似不可能的奇蹟，少年派卻做到了。
派是一位動物園園長的兒子。派的一家帶著動物乘船去太平洋彼岸謀生，卻不幸遭遇海難，僅派一人倖存，還有一隻猛加拉虎理查德。在毫無希望的求救途中，派不僅要與變幻莫測的大海鬥爭、還要與虎視眈眈的孟加拉虎理查德鬥爭，時刻要與死神鬥爭。一次鯨魚的出現打翻了派的所有食物和淡水，使派的求生之路難上加難。他不僅要為自己獲取食物，還要為理查德尋找食物，否則他將會成為理查德最後的晚餐。後來派終於到了一座島上，也馴服了理查德，卻驚恐地發現這是一個食人島。不得已，他只能離開島嶼，與理查德另求生路。經過努力後，派終於在與死神的鬥爭中贏得了勝利，到達了墨西哥灣。
這部電影以唯美的畫面，生動的表演，奇幻的故事近乎完美地將主人公的旅程展現在我們眼前。若虛若幻的大海、美麗多彩的魚群、純粹靜謐的讓人感覺這只是一次旅行，但美麗背後的危險，卻是想不到的多，殘酷的現實、孤獨絕望的心情、波瀾起伏的大海，海下成群的鯨與鯊，以及船上那隻野心勃勃的孟加拉虎，時刻威脅著派，逼迫派死裡求生。看完電影，派在大海上絕望地吶喊，到達墨西哥灣時的筋疲力盡，以及看到風雨同舟的理查德絕情離去的失落與惆悵，歷歷在目，難以忘懷。那一個奇幻的故事，那一種對信仰的思考，那一份絕境的求生，再加上那跌宕起伏的情節、震撼的拍攝效果，無愧於奧斯卡獎的殊榮。
相信派是大家最記憶猶新的人物，用孤膽英雄一詞形容他是再合適不過的。孟加拉虎，一日進食物五千克的葷食霸王，窺視著派，卻一次也沒有成功襲擊過派。派在面對理查德的挑釁時，舉起了斧頭，卻最終收了手，憑藉智慧，和它井水不犯河水。巨大的鯨魚掀翻派的木筏，使派失去賴以生存的食物，派卻能在自責傷心中站起來，重新開始。在白天美麗和諧、深夜食人的可怕島嶼上，派能目光長遠，不留戀充裕美好的“寶地”，保持機警，果斷選擇離去。這些看似簡單，實際要做到太不容易了。在危險中，有幾個人寧願冒著危險也對身邊的事物不離不棄呢?在絕望中，有幾個人會死死抓住生命的最後一絲希望，保持清醒，堅持到底呢?在一時的安定中，又有幾人能機警地嗅出危險的氣息呢?派做到了，能讓派堅持到底的，我認為是堅毅。因為堅毅與執著，派才能時刻保持頭腦的清醒，堅守住機警、勇敢、果斷的可貴品質。一念沉浮，派因為堅毅——堅持信念、堅守生命、堅強應對，以及超凡的毅力，才浮出了太平洋，浮出了死亡之海，到達了勝利的彼岸，創造了一次生命的奇蹟。
奇蹟，不是天創造的，而是由人的品格與毅力創造的。奇蹟不是天上遙不可及的彩虹，它只是人在逆境中的一種覺醒，是一份堅韌與執著。沒有人不能創造奇蹟。請相信。
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇13
最近，有一部電影——《少年派的奇幻漂流》，在班裡盛行，我便找過來看看。
這部電影講述的是一個叫派的印度少年，他的父親開了一家動物園。在派十七歲時，他的父親決定全家帶著動物去加拿大過更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們遭遇了海難，派的親人和動物們都被暴風雨吞噬了，只剩下派和一隻孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。
這部電影驚險離奇，讓我心驚肉跳的，一直為派的生命安全所擔憂著，捏一把冷汗。碧綠海難、狂風暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等，令人十分震撼，畫面極其唯美、逼真，我彷彿置身之中。所以，我不得不稱讚這部電影的製作實在是太高超了！
最令我關注的便是：那隻孟加拉虎上岸後，當它走向森林入口時停了下來但沒有回頭，派醒來時放聲大哭這個片段。我想，此時它也有許多對派的留戀與不捨，畢竟在一起共度了兩百多個日日夜夜，但他最後還是走入了森林裡，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才沒有回頭來看派最後一眼，或者是因為看了之後會捨不得離開，從這，我知道了動物也是有感情的。
透過這部影片，我學會了勇氣，影后不管遇到了什麼困難，我要堅強地面對！
當少年‘派’成功地到達了墨西哥海岸，趴在沙灘上時，我才從那奇幻的世界中醒來。李安導演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩絕倫，同時我也深深地佩服派的勇氣與耐力。
派的父親是一家動物園園長，他的家庭和動物在前往加拿大的路途上不幸遭遇了海難，輪船沉入了海底，而少年派和一隻老虎倖免於難。失去親人的派非常悲痛，當他發現老虎時又非常恐懼。但他用勇氣和耐力馴服了老虎，到達了墨西哥海岸。
少年派雖然懼怕老虎，但生存告訴他必須有勇氣與老虎相處才能活下去。所以他自制魚竿釣魚，並給老虎餵魚吃。勇氣的力量使他敢於上小船跟老虎劃分領地。在航行途中他們遇到了巨大的海浪，飛魚群，鯨魚等，甚至還碰到了一個可以腐蝕任何事物的島嶼。他沒有在這些災難中喪生，而是堅持下來，用勇氣和耐力戰勝了一個又一個大災難！可以說勇氣和耐力是少年派生存下去的根本！
生活中不可能一帆風順，但是要有勇氣與耐力去克服困難。影片中的老虎就像我們生活中的困難，要勇於去挑戰並克服它，使“它”被馴服，以不變應萬變。更要有耐性去面對失敗和逆境。在一個人身處絕境的時候，勇氣會從他的身上迸發而出，這是最可貴的精神之一。
勇氣與耐性使一個人變得強大，懦弱與急躁使一個人變得渺小。只要有勇氣挑戰困難，再殘暴的挫折也會被打敗；只要有耐力面對失敗，再巨大的逆境也會有轉機。“少年派的奇幻漂流”既是一個奇麗的故事，也是一個深刻的哲理。勇氣是戰勝困難的法寶，耐力是開啟轉機的鑰匙。勇氣和耐力會讓我們走向成功之路。
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇14
由李安執導的影片《少年派的奇幻漂流》在不急不緩的宣傳中拉開了帷幕。聽了同事的介紹我和老婆在週六團票去影城看3D影片了。喜歡戴3D眼鏡的感覺，且不說音樂讓人放鬆，影片一開頭森林景觀的唯美畫面就抓人眼球。我自言自語說過太癮了，覺得選這部片子非常英明。
聽說馮小剛的《一九四二》有點壓抑，心臟不舒服，陸川的《王的盛宴》不管是否舊壇裝新酒反正看過類似的電影不想再重複了。所以選這部不是輕鬆也不是壓抑可是讓人難忘的大片了。
最開始，我聽了這電影名字以為這是一部專為孩子們訂製的片子，可是隨著鏡頭的推進，我錯了，這部片子誰人看了均很受益。我喜歡片中的對白，喜歡那畫面與特效，在海洋中獨自漂流的派眼望無助的暗夜都那麼迷人
電影透過講故事的筆法寫了一個叫派的人從孩子到少年的故事。這橋段多少讓人想起鐵達尼號的路數，可是不影響我的興趣。交待一下，影片重點講述一個叫派的少年與家人從印度乘船搬遷到加拿大在海洋中航行，之後船遇險家人瞬間離世他獨自在海洋中漂泊並生存下來的故事。
我喜歡派對這個世界的種種疑問與新奇，如果沒有新奇感，那麼怎麼會有遇險中他想方設法與考慮（孟加拉虎）和平相處，找到樂趣，讓自己活下來呢？或許導演的目的就是像主人公說的：到什麼時候都不能絕望。
作 為孩子的派拿肉去喂考慮的經歷也夠驚險的，他對發怒的父親說：動物也是有靈魂的，我從它的眼睛裡看到的。面對父親的嚴歷斥責，媽媽卻給予派更多的貼心 與理解。可是野獸必定是野獸，你看結尾當派與老虎漂流到海濱得救前，老虎看到前邊的叢林注視許久就是沒有回頭看一眼氣息奄奄的派。這讓派心裡難受極了。在 深海中漂流的二百多天是讓派難忘的橋段。那些巧合夠奇幻，對食人島的描寫也足夠奇幻。他漂流中讓人想到老人與海，這裡是派與老虎的鬥智鬥勇，善良的派還為 那虎抓魚吃呢。孤單中他想到媽媽的笑臉得到片刻溫暖。是的，一場海難他瞬間失去了家人，這是誰都難以承受的。可是派堅持著，他不想一直在恐懼中戰慄，他只 想活下來。為此，他把渺茫的希望化為求救紙條放在空水罐中使其飄遠。可是毫無奏效，因而他一直在大洋中漂著，救生艇上食物與淡水都用完了，無意中他漂到食 人島上，島上表面的風光讓人迷醉，可是真相出來後他果斷離開了。有些事還真的不能只看表面呢？
李安成功了。他不只傳遞給人唯美的畫面、高難的特效，而更教人如何面對意外。所以說少年派真是派，很是酷，如果說1942突出災難中的人性，盛宴詮釋權術，那麼少年派讓人深思如何面對困境生存，拋開絕望，找到希望。懂得這一點，人們有什麼理由不珍惜當下擁有的美好呢？
早就聽說李安大導演非常有名氣，以前他執導的《臥虎藏龍》拿過不少大獎。可惜我沒有看過，這次終於如願了。不得不說，奇幻得超強，少年派，給力的好片子。
《少年派的奇幻漂流》觀後感 篇15
倘若簡單地講述這個故事，那麼就是一隻老虎和一位少年在海難中倖存，共同征服大海的故事；倘若向一個不諳世事的孩子講述這個故事時，那麼只能簡單地講成一隻老虎和一位少年相伴克服重重困難在大海上倖存的善良夢幻的故事。
可真正的故事遠非如此，這是一個冒險的童話。
看完這個時長2個小時6分59秒的《少年派的奇幻漂流》，我並沒有被那裡面夢幻壯觀的場景所打動，也沒有被電影中所謂的情感主線所打動，唯一打動我的只有裡面的一句話，那就是幼時派偷喂老虎被父親發現時說自己能從老虎的眼睛裡看到它的靈魂，父親反駁他的話：當你看到它的眼睛時看到的不過是自己感情的倒影。這句話需要用一顆善良的心去理解。
小時候家裡養了一條黑狗，因為周圍沒有同齡的孩子。所以它成了我最好的玩伴。可悲傷的事從來就沒有預告，一年之後這條狗死了。我至今還能清楚地記得它躺在地上嘴裡吐著白沫，睜著眼睛死亡的場景，那時並不知道死亡意味著什麼，只是覺得這是永恆的失去，因為無法接受這種感覺，所以只能一味地哭泣。那時我也曾相信自己能從動物的眼睛裡，看到它的靈魂，或喜或悲，一味地帶著感性的心去和它們交流，從未想過它們是否會傷害自己，可長大後，總會不自覺地帶著一種警戒，小心翼翼地慢慢地去觸碰它們。這時，我從它們眼睛裡分辨的只是善是惡。我相信影片中的派是善良的，因為他在老虎的眼睛裡看到了善意，所以才會伸胳膊給飢餓的老虎餵食，而他的父親並非邪惡的，對動物沒有愛心的，他只是想讓自己的兒子不要過於感性地面對一隻存在潛在威脅的老虎，要理性地去看見危險的存在，我想這就是派在向別人講述故事時要感謝他父親的原因。
派的父親交給派一種理性，讓他在理性的支配下，在茫茫大海中能夠與一隻孟加拉虎漂流227天逆境重生。我沒有看過原著，不過我特意去看了柴靜採訪李安的影片，從那裡瞭解到在原著小說中的那隻孟加拉虎是主人公在海上為了生存虛構、刻畫的。在看這次採訪的過程中，我對李安所說的話印象最深刻的一個詞就是“純真”，他非常關注人性中的這一品質。整部電影讓我感受到的不只是一場關於生存的冒險，還是一場關於成長的冒險。人們在成長過程中，除了與生俱來的感性，更多的是要學會更理性地對待這個世界，但是越來越多的理性會帶來另一種傷害，那就是人性中純真的喪失。對於成長來說，這也是種冒險，電影帶給我的就是這樣的思考。
看看我們的周邊，面對一個摔倒的老人，人們第一反應不是本著天性中的憐憫即刻去攙扶，而是冷靜地考慮自己去攙扶的後果，最終的局面是很多人圍觀而已，最多打個報警電話。這種所謂的理性帶給我們人類的，是多麼讓人心酸的結果啊！
電影的意義因人而異，有時它只是為了騙取人們的眼淚，有時能發人深省，而對於我來說，電影《少年派的奇幻漂流》是一部喚醒我理性思考的冒險的童話。
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