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科技館參觀心得

科技館參觀心得

  我們心裡有一些收穫後,好好地寫一份心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?以下是小編精心整理的科技館參觀心得,歡迎大家分享。

科技館參觀心得1

  大年初五,爸爸帶我們到焦作科技館來參觀,奧妙無窮的科技館使我大開眼界,感受頗多。

  那天我懷著完美而好奇心境,踏進了焦作科技館大門。科技館裡陳列著許許多多趣味的實驗作品,有虛擬翻書、自我提升,尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應、懸空的奧妙等等。琳琅滿目,應有盡有,稀奇古怪,強烈的吸引著一批又一批前來參觀的遊客。

  我們來到一樓低碳生活展示廳,圖片上講:全球氣溫變暖,構成了搶跑的春天,炎熱的夏天,無收的秋天,消失的冬天,四季混亂,給人們帶來了很大的影響。有許多稀有的動物都是因為天氣炎熱而滅絕,氣溫升高,植物和動物生長期縮短,直接影響到人們的身體健康。看到這些,使我感到心痛。低碳生活,要從自我做起。

  走出低碳生活展示廳,來到兒童科技遊樂廳。看到許多好玩的,一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄雲外。大廳的右邊有一個漂亮的小池塘,裡面有很多好玩的小實驗,其中一個我覺得最趣味。池塘裡有一條紅色的鯉魚雕塑,池塘外邊有一個黃色的小喇叭,我對著小喇叭輕聲一喊,小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺得好奇,又大聲一喊,這時小鯉魚的嘴裡冒出了長長的水柱,哦,原先是喊泉,利用聲音的傳播噴出來泉水。

  大廳的中央有一棵七彩梧桐樹,奇怪的是樹上沒有金鳳凰,卻掛著六架小飛機,樹下頭有六個大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子,媽媽說:“把鏡子對著飛機照。”我按著她說的一做,哇,奇蹟發生了,小飛機轉了起來!我又發現了燈光,這時我才明白是利用光的能量產生電,小飛機才轉起來的。

  我們來到二樓,看到一個巨大倒著的圓桶,好奇的走近一看,原先是時空隧道。走進洞口,哇,光芒四射,我剛在時空隧道中站穩,周圍的橙色光芒向我襲來,使我感到一陣暈眩,急忙抓住媽媽,這才站穩。發現橙色光芒中有許多褐色的小點,像許多小星星在對我眨眼睛,覺得自我彷彿真的在太空中,伸手能夠摸到星星,和星星一齊跳舞。

  三樓有個電磁大舞臺,利用磁場效應能夠產生火和電。有個趣味的實驗,管理員找了一位女孩去體驗,當這位女孩摸到一個大鐵球時奇蹟發生了,在遊客的歡呼聲中她的頭髮一根根豎了起來。原先是靜電產生的效果,科學實在太神奇了。

  這次參觀讓我學到了課本上從來沒學過的知識,親眼看到了創新超前的科技作品。科學在生活中無處不在,在如今科技突飛猛進的年代,我們應當科學的讀書,科學的生活。好好學習,掌握知識的鑰匙,去開啟明天科技的大門。

科技館參觀心得2

  暑假的一天,我和朋友到濟源科技館去參觀。終於,我隱隱約約看到科技館白色的圓頂,透露出絲絲威嚴。

  進了科技館,令我難以忘懷的是二樓的“傾斜小屋”。我一進小屋,就覺得頭暈目眩,有點兒暈車的感覺,邁不開步。有時會不由自主地往斜下方滑,還會往牆上撞呢!真刺激!

  接著,我們又上了三樓。

  三樓主要是人與自然,這裡有一個種樹和砍樹的遊戲,砍樹容易種樹難,每次我種樹的時候,都有一點兒要放棄的念頭,不一會兒,森林就成了大沙漠。看到這個畫面,我彷彿看到地球不久的未來,沒有一點兒綠色,人類整天活在沙塵暴的折磨中。

  三樓還讓我記憶猶新的是那個“怒髮衝冠”。工作人員摸著一個高臺,只用一會兒的時間,那位姐姐的頭髮就豎起來了,像是一朵美麗的花,“忒美了,忒厲害了”。難道那個姐姐渾身上下都沒有感到不舒服嗎?如果換我上去,我恐怕成一隻“電烤人”了。

  時間過得好快,不知不覺就結束了這次觀賞。雖然覺得很累,不過,我們今天高興、開心、刺激一場,也蠻值得留念的!

科技館參觀心得3

  暑假的一天,爸爸帶我去參觀了贛州科技館,一進科技館,我就被深深的吸引住了,不由自主的關注起這神秘的科學世界,那裡處處是科學的結晶。

  一進門,你便會看見一個胡蘆被舉得高高的倒水,其實,水中有一根玻璃管,看不出來,僅有觸控才能夠明白,再往裡走,映入眼簾的是一個地球模型旋轉臺帶動著地球不停旋轉,在地球模型上,我發現了,地球上大部分是海洋,聽了爸爸的介詞,我明白了地球的構成過程。在一樓的最頂端,有五個圓盤,分別是:變色圓盤、錯覺圓盤、彩色圓盤、頻閃圓盤和三維空間幻想圓盤。我印象最深的是錯覺圓盤,因為轉動圓盤,你就會發現偏的圓會變成空心圓,很神秘,象一條綵帶在繞圈圈。一樓還有三個傳聲管分別是:黃色、橙色和綠色。我和爸爸用的是橙色,管子那麼長,居然還能夠聽到對方的聲音!真是不可意義啊!在一樓,我覺得最趣味的還是一個地方的地上畫了一個圓,你站在那個圓形的中心點,說一句話,只要任何一句,都會有迴音,當然是自我說的!並且那聲音像機器人說的話!

  二樓讓我印象最深的有兩項:一是傾斜小屋:你進了傾斜小屋,如果站在最高處的地方,你會感覺有人狠心地要推你下去,如果你站在中間的位置,你會感覺屋子在搖擺,如果你站在最底處,你會感到眩暈,並且,腳像灌滿了鉛一樣,很難走路。站在最高處,身子往後倒一點,這樣,你就能夠站穩了,既不會往前仰,也不會往後倒,不信你自我試一試!還有一項是:你在外面騎一個固定的腳踏車,裡面也有一個骨骼人在騎,這樣,你就能夠明白自我在騎腳踏車的時候你的骨骼是怎樣動的了!

  因為三樓的東西少一點,所以我印象最深的僅有一項,那就是我和爸爸比過賽的東西:有兩個架子,上頭分別有隨意彎曲的線段,是鐵的,線段上套著一個棒子,棒子上有一個圈,框框的最頂上有一個表,如果這個圈碰到了線段就會記一分並會發出刺耳的響聲。

  科技館不僅僅讓我懂得了許多科學方面的知識,還讓我明白了要相信科學,並學會運用科學,才能為人類造福!

科技館參觀心得4

  昨日午時,教師就告訴我們今日要去科技館,而我早就聽說那裡有許多新奇好玩的東西,我是迫不及待地想去大飽眼福一回。

  今日早上,同學們精神抖擻,教師一聲令下,大部隊開始向科技館出發。經過一陣的跋涉,最之後到了五蓮縣大名鼎鼎的一中,剛踏進一中的校門,我就有一種升入高中的感覺,聖人孔子正朝我微笑,再看看腳下的地面,乾淨的不得了啊;從這刻起我就下定決心,要好好學習,必須要來一中上學!

  我們繼續向前走,幾個醒目的大字映入眼簾:“山東省流動科技館”,到了!到了!我興奮的就要喊出聲了!再進去一看。啊!好大的房子,裡面擺放著各種各樣的展覽品。我隨便來到一個展覽掛品前邊,一看名字,叫“能量守恆(碰撞球),原理是:能量既不會憑空產生也不會憑空消失它只能從一種形式轉換為其他形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,在轉化或轉移的過程中,能量的總量不變。看完原理,我開始動手試一試,還挺好玩,雖然是最左邊的球碰撞中間的球,可是,中間的球絲毫不動,僅有最右邊的球被彈開。為了能明白它其中的奧妙,我把手放在中間,再試一次,這時我的手感到被一種力量撞到了,我明白了,這其實是在把力量來回傳遞。

  我又開始來回逛,發現一個很奇怪的東西,名叫”錐體向上“,我按著方法,把錐體移了下邊。可是我一鬆手,錐體卻又滾到了上邊,我愣了,這是怎樣回事,按道理,物體都是從上往下滾,這個錐體怎樣是從下往上滾的莫非太陽從西邊出來了我不解的看了看原理,哦——原先是這樣:三角形的薄板看成兩條邊,這兩條邊是同一平面上的兩條交線,並且遠端兩點高於近端兩點,錐體自然把它看成重心所在位置的質點。這可真讓我大飽眼福啊!

  自從這次科技館的展覽會,我看到了許許多多令我意想不到的東西,聽孫主任說,那是些高科技,其實說白了是一些物理現象。以前,我十分厭惡科學這門功課,可是此刻我更加喜歡科學了,這許多的物理現象是那麼趣味,那麼使人意想不到,真是“天下之大,無奇不有”。這也說明我所掌握的知識太少了,經過這個展覽會,激發了我學習的興趣,我要立志:認真學習,去探索更多奧秘;努力學習,必須要在一中結束我的高中歷程。

  11月16日去秋遊,本來學校打算先去杭州科技館參觀,再去植物園秋遊。可是老天不爭氣下起雨來了。我們只去了杭州科技館。

  我們到了杭州科技館,我看見了許多得了諾貝爾獎的外國人。劉教師問我們有什麼發現我說那裡沒有中國人。劉教師又問:“如果有中國人呢”我說我會感到自豪。我們又看到了基因等……。

  今日到了杭州科技館參觀,長了不少見識。以後我要多去參觀科技館,博物館等,多長些科學知識。

科技館參觀心得5

  老師告訴我們今天要去西藏自然科學博物館參觀,而我早就聽說過那裡有許多新奇好玩的東西,但是一直沒機會去,現在終於有機會去參觀了,我特別開心。

  老師一聲令下,大部隊開始向西藏自然科學博物館出發,經過一刻左右的路程,終於來到西藏自然科學博物館了。我非常興奮,迫不及待地就跑了進去。走進大廳一看,博物館一共有三層,每層所展覽的都不一樣,第一層是關於科技和文化的,第二層是關於地理的,第三層是關於生物的。我特別幸運,被分到了參觀第一層科技館的那一組,講解員是一位年紀不大的小哥哥,他講得非常精彩,聽他講解完後,我們就是自由活動了。

  我先到了一個奇怪的機器人面前,他的手裡拿著一個打亂的魔方,我按了一下按鈕,機器人就快速地把魔方還原了,這可真讓我目瞪口呆,然後我看了一下機器人的介紹,我才明白,原來這一系列的操作都是因為這個機器人的大腦裡裝了一個可以還原魔方的晶片。我開始來回逛,我看到了一個像賽道一樣的東西,名叫小球歷險記,這是透過人為手動就可以讓小球轉一圈的遊戲。

  透過這次學校組織的活動,不僅讓我大飽眼福,還讓我懂得了許多科學的原理,使本來不喜歡科學的我現在已經愛上了科學,所以我要謝謝學校和西藏自然科學博物館給了我們這麼一個好機會。

科技館參觀心得6

  前不久,我去了廈門2天,遊玩了很多地方,可是,我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。

  走進大廳,迎面而來的是水鍾。水鐘上頭有一個供水箱,兩邊各有一組容器,左邊的大容器代表1小時,右邊的小容器代表2分鐘,它採用的是12小時計時法。整個科技館分為五個主題展館。在海洋與搖籃展館中,我瞭解了有關神秘海洋的知識。在創造與禮貌展館中,那些活靈活現的機器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘆嘆稱奇。

  最令人難忘和激動的是當我步入探索與發現展館中,發現了一圈星球的模型,站在火星模型磅秤上,呀!我的體重竟然僅有3。6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋,看上去是平的,人在裡面卻歪歪斜斜,走不了正路;還有一個奇怪的桶,裡面裝滿了水,連著桶有一個柄子,我搖動柄子,水裡飛出了許多水泡,像一個個舞女似的跳起來舞來,咦?一搖動這柄子為什麼會飛出舞蹈的水泡呢?原先柄子搖動時,會帶動一根豎杆,豎杆上橫著一根短橫杆,當柄子轉動,豎杆跟著轉動時,利用水壓力產生了水泡泡;我還玩了一個叫:鏡子迷宮的遊戲,它有一根白色管子,是讓你探測那邊沒鏡子,免得你撞傷額頭。

  你一進去,四面八方都是你,都不明白該往哪走,弄得我暈頭暈腦,從進口進,又從進口出;還有……

  科學是人類幸福的源泉,科技是人類提高的階梯。廈門科技館,我必須會再來體驗你那科學的力量的!再見了,廈門科技館。

科技館參觀心得7

  六月份的最後一天星期六,在幼兒園的領導下全園職工在華南植物園第八套廣播體操比賽完後去參觀了外接在越秀區童心路西勝街42-46號的青少年科技館。我是第一次來這裡,感覺很新奇很新鮮,不斷地拍照與交談,東摸摸西摸摸,感受這裡的科學技術實驗展品。由於不知道要帶教師資格證,所以要給我們這些沒帶證的老師買票,我們才能進去,下一次像這樣的集體活動我就要記住了,把要帶好的證都帶好。

  進去的時候,首先看到的是一杆大秤,大秤下面有題字。我們中班組的任務重點是觀看靜電魔球,寫一個教案及體會。所以一進到大廳我們首先就去找靜電魔球那片區域,印入眼簾的是一個大大的圓球體正放置在一根紅色粗粗的圓柱體上,正面寫著大大的漢字“靜電魔球”側邊有一塊說明欄,寫著:演示時,我們可以看見雙手觸控金屬球的表演者的頭髮全部都豎了起來,這是在靜電斥力的作用下頭髮會出現怒髮衝冠的現象,當工作人員操作時,由裝置的的高壓電源將電荷傳送並分佈到金屬球殼的外表面,隨著電荷積累,球殼的電位升高達20萬伏,由於表演者手貼球殼,其電位與球殼同時升高,而頭髮有微導電性,一部分電荷便傳到頭髮上,使頭髮帶有同性負電荷,產生的同性電荷排斥作用使頭髮根根豎起來。虛擬現實技術是綜合應用了計算機多媒體技術、影象處理技術、模式識別技術,模擬技術、人工技能技術和實時測控技術,配合高效能音像顯示裝置,營造出逼真的虛擬境界並實現人與虛擬世界之間的互動,使參與者產生“身臨其境”的臨場感。

  此外,還參觀了傾斜小屋,進去之後感覺像地震一樣,整個人暈沉沉的,站不穩,行走困難,嚴重的還會短時間出現功能絮亂,眩暈和嘔吐等不良反應,所以高血壓和心臟病患者勿進。然後參觀了流體,(水流或者氣流)經過各種邊界或繞過各種物體時,因邊界改變和邊界層分離,流體流動狀態亦發生改變,產生漩渦,去看這展品演示時,共有8種不同的邊界條件或障礙物流動現象的改變。還觀看了電池蹺蹺板,是應用了同名磁極相互排斥,異性磁極相互吸引的原理,實現了蹺蹺板的起伏運動,展品的磁場由永久磁鐵和電磁鐵構成,永久磁鐵產生固定磁場。電磁鐵產生隨電流方向改變磁場。還觀看了人體百科,是透過計算機多媒體三維互動技術、觸控式螢幕技術,實現人體互動。另外還參觀了氣流投籃、打害蟲、拱橋、越轉越快、椎體上滾、沙漠救援、法拉第籠、磨盤、隱身人、電影動畫、踩氣球、畫五角星、看得見的聲音、看得見摸不著、科里奧利力、萬有引力、滅火遊戲??看了好多好多東西,好神奇啊,科學真的太偉大了,人類的智慧真是無限的,自己要學習的東西太多太多了,在這科技館怎麼看都看不厭,越來越感興趣,每到一處地方,我們就問這是怎麼玩的,然後就動手去摸索一下,感覺很有意思,我們看到的分別都是用現在的科技挑戰個人的視界。

  我們看著看著都不想離開這裡了,到了上車時間,有的老師還在那裡觀看摸索,直到園長過來說:“部分老師上車等你們很久了,別看了,走吧,走吧!下一次有時間再來看過。”我們才匆匆忙忙地離開,奔向停大巴車的地方。依依不捨地離開科技館,腦海中還回味著剛才看到的那麼多神奇有趣的展品,在車上還把手機拿出來開啟相簿瀏覽剛才在館裡拍到的圖片,老師們都在熱烈地討論著看到的有趣的科技展品,場面甚是熱烈。看來這次組織全園教職工參觀廣州市青少年科技館確實讓我們開闊了視野,增長了科學知識。

科技館參觀心得8

  今天 ,我們學校組織了一次秋遊活動,目的地是成都四川科技館。

  早上,我們乘著車來到科技館,在這之前聽老師說科技館一共有五層樓,有機器人展示區,數學與力學展示區等等。

  我喜歡的展示區是摸擬世界展示區,因為那裡面有好玩的遊戲,我看到有一個房間,我面有一個牌子,寫著“斜體房間”我一邊想著會是什麼樣子呢?一邊走了進去。進去後,我發現地面是斜著的,正對面有一面很大很大的鏡子,我在裡面待了4、5秒種便感覺到一陣眩暈,我只好走了出來。

  在一展區裡,我看見了用木頭雕琢出來的一些精緻的小房子和一些小工具,一個牌子上寫著“古代造鹽工具”當我看到一個很高很高的東西時,我疑惑了,那是做什麼的呢?於是我問了老師,老師說“以前的鹽都是從地下的抽上來的,這個東西就是用來抽鹽水的”。我想:古代人能從這麼深的地下抽取鹽水,可真是了不起!

  在機器人展區,我看見兩個很大的機器人。其中有一個是會變臉的機器人,我很喜歡。另一個是機器人叫貝奇,它不但會照相,還會照著相片進行簡單的描繪。

  逛了許久,我問老師,“老師,有沒有電視上說的測地震的地震儀。”老師說“有,我帶你們去看”。不一會兒,我就看見了地震儀,儀上有九個龍頭,哪裡發生地震,龍嘴就會吐出一粒珠子,後來我才知道,那地震儀是個仿製品。

  在這裡,我看見了我們國家科學技術的先進,發達,也體會了中國古代人的智慧。我相信中國未來的科技將會更加發達、昌盛!

科技館參觀心得9

  學校為了要讓我們體驗“讀萬卷書,行萬里路”的道理,所以特地舉辦校外教學。當老師宣佈期中考後要帶我們到科技館參觀時,大家聽了都雀躍不已,個個歡呼叫好。

  數著!數著!期待已久的日子終於來臨了!看到校門口豪華的遊覽車在等待著我們,心情真是開心極了!大家爭先恐後的上了車,只為了要尋找一個舒服的位子,下車後我們直接到五樓─“奇妙的科學遊戲區”參觀。首先映入眼簾的是“人力發電機”,它的構造有一部腳踏車、一艘船還有一顆球,只要輕輕一踩球就會發亮,好神奇喔!接著我們又去體驗了拉大泡泡、飄浮的球、摩擦溜滑梯、拉車子……等遊戲,其中讓我記憶猶新的是─“拉車子”,只要我輕輕拉一下繩子,整部車就會懸空,我像是個力大無窮的巨人,擁有神奇的力量,真是有趣極了!

  後來我們又欣賞了一段非常精采的魔術表演,魔術師竟然可以把雞蛋變不見了,又讓它回到原來的地方,對於他精采的演出,大家都讚不絕口哩!

  經過了這次的校外教學,讓我學到好多課堂上學習不到的知識,也讓我大開眼界,更讓我體會到發明家的辛苦與付出,希望下次學校還能再舉辦這樣的活動,才能使我們更快樂的學習。

科技館參觀心得10

  在美麗的太陽島上,有一座新穎奇特的船型建築,這就是黑龍江省科技館。11月4日,老師帶著我們到科技館參觀。

  科技館可真大呀!整個大樓共有三層,分為機械、能源、航空航天交通、聲光、電磁等多個展區,每個展區都有很多有趣的展品。我最喜歡的就是航天展區的長征火箭模型和神舟飛船模型了。長征運載火箭和神舟系列飛船為我國的載人航天工程立下了汗馬功勞。就在我們參觀科技館的前一天,神舟八號飛船剛剛完成了與天宮一號目標飛行器的交會對接任務。

  我最喜歡的動手參與專案就是機械展區中的滾球了。小朋友們分工配合,透過操作一些簡單機械,移動球的位置,直到走完全程。這個專案讓我們認識了皮帶傳動、圓錐齒輪等一些簡單的機械。

  在其它展區,新奇有趣的展品還有很多很多。我們玩得可真開心啊!更重要的是,我們在玩的同時,瞭解了很多科學知識,領略了科技的神奇魅力。

科技館參觀心得11

  放寒假的第二天,爸爸媽媽準備帶我去參觀湖南長沙科技館,我非常高興!因為我以前只參觀過其它城市的科技館,從來沒去過長沙的科技館。長沙科技館到底是什麼樣子的呢?跟其它城市的科技館有什麼不一樣呢?我二話不說,就喊著爸爸媽媽趕快開車去科技館。

  一進科技館,首先印入眼簾的是幾個大展館——“製造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“資訊港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數理啟迪”、“太空探索”。這麼多館,我還真不知從何看起,想來想去,我準備從我最感興趣的“太空探索”館看起。

  走進展館,“哇!”好大的航天飛船啊!我走進仔細看了看,原來是神舟七號。坐進神舟七號船艙內,彷彿在無窮的宇宙長河中自由翱翔。天哪,這完全不是在城市,而是到了璀璨的星球。真是太美了!這裡有我認識的木星、水星、火星、海王星等等,還有漂亮的銀河,一閃一閃的,眨著眼睛的星星。我正欣賞著美麗景色的時候,突然,一塊巨大的隕石飛了過來,我慌忙地操作著操縱桿,往左一閃,順利地躲過了隕石的襲擊。我長舒口氣,真是又驚險又好玩的宇宙飛船啊。

  接著,我們來到了“生命體驗”館。這回,我看到了一個什麼都沒有的“人”,它需要你根據人的結構把人體的組織器官、關節、牙齒等一塊塊地拼裝起來。我心想,這下是我大顯伸手的`時候了,因為我最喜歡玩拼裝了。於是我把一塊塊骨骼往“人”身上拼湊,由於不瞭解人的結構,我一次又一次地拼裝失敗了。最後在爸爸的幫助下,終於把“人”給拼好了。此時,我並沒有急著離開,而是注視著我拼好的“人”,思索著。你這時候會感到好奇,我在看什麼呢?想什麼呢?其實,我在看人體的結構,從這個拼圖上讓我瞭解了更多的人體奧秘,也幫我解答了許多謎團。

  最後,我們還參觀了“製造天地”、“地球家園”、“能源世界”……

  今天參觀科技館,真是一次愉快的旅行。因為它不但讓我學到了很多科學知識,還讓我感受到了許多科學的樂趣。

科技館參觀心得12

  10月9日下午,回民小學組織參觀了四川省科學館,學生們皆深感受益匪淺。四川省科學館展示了現代先進的科學制造技術,宣傳推介現代製造業發展方向和核心。這次參觀活動,主要是為了讓孩子們的身體和才藝得以鍛鍊,動手動腦的能力得以提高,同時增強他們團結友愛互相關心,行動一致聽從指揮的意識,養成愛科學、學科學、用科學的良好習慣。

  在參觀完飛船、磁懸浮列車示範運營線、機器人樂隊、計算機技術等科技展覽後,大家體會到了科技帶給生活的便利和樂趣,思考了科技在推動社會發展、人類進步等方面的巨大作用。透過觀看海底世界,大家醉心於色彩斑斕、變化萬千的海底,在領略珊瑚礁迷人之美的同時,意識到人類對極其脆弱的生態環境應承擔的責任,體驗到海洋科學研究的樂趣,也被海底探險科學家們的敬業精神所折服。

  透過這次參觀活動拓寬了同學們的視野,瞭解了更多的科學技術的發展情況。並且學習到了許多平時在學校學習不到的知識,開闊了視野,而且形成崇尚科學、學習先進知識的熱潮。

科技館參觀心得13

  放寒假前不久,我們人人都接到老師的“命令”:參觀科技館。哼,科技館有啥好看的,不就是那幾個破機器嘛。

  可是無奈,老師的命令不能不聽,我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦,科技館煥然一新,似乎裡面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個奇怪的裝置所吸引,忍不住用手去碰了一下,還未觸到,便聽到一聲優美的鋼琴聲“叮”。奇怪,怎麼回事,聲音似乎是從這機器裡面冒出來的,難道……我轉了個身,哦?說明書。我經過閱讀說明書,發現:原來這“鋼琴”是有感應的,手只要距感應器一定的距離,感應器便會感受到,然後發出相應的聲音。不過到底是怎麼弄的,我也不知道。“以後自己努力,學習知識吧。”我暗自想。

  我又一轉身,看到了一個圓盤似的東西里面有些回形針。按照說明書,我和妹妹相互合作,一個轉動轉盤發電,一個用那個奇怪的東西吸回形針。奇怪的是,原來無法吸回形針的東西現在卻把所有的回形針都吸起來了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著,我不禁吐了吐舌頭:這個我們上科學課學過,就是電磁鐵,只不過,上課時沒能吸起那麼多,看來是這裡的電流大,且吸東西的裝置也大,所以才會有此效果。

  接著,我們又去看了立體電影,瞭解了海龜的一生。一隻海龜,從蛋殼裡鑽出來後,隨著大部隊一起向海裡笨拙地爬去。一路上要當心隨時都會將它們斃命的海鳥,只有少數的海龜艱難地爬到了海里。它們在海里存活、磨練了一段時間後,會再次回到曾經出生的地方,再次繁衍下一代。瞭解了海龜的一生後,我在為立體的精彩所讚歎的同時,也感到有些同情:海龜的一生是多麼艱險。

  從科技館出來,我對自己說:“看來科技館也沒那麼乏味,什麼時候再來看一次吧。”

科技館參觀心得14

  現在的社會是科學化的社會,科學技術的發展日新月異,知識激增帶動了科學技術的高精尖發展。

  今天,我有幸與大家一起參觀福州的科技館,先進的高科技產品令我大開眼界。

  走進科技館大門,首先映入眼簾的是一個精緻的衛星模型,高1.5米,寬1米左右,它不停地轉動,給我留下了很深的印象。

  在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目,展品展出了自動控制原理和地球的風貌,球體表面採用了不同顏色,將不同的海拔高度精確生動地體現出來,讓我們直觀地瞭解到地球自一個角落的地進形態。山脈、河流、高地、平原等,都能夠一目瞭然。但這麼大的地球儀為什麼懸浮在空中?我想這是大家最疑惑的地方,也是這儀器妙處所在。

  經過閱讀說明才瞭解,其原理是在地球儀上部是磁場控制器,感測器感知到距離變小時,減小磁場強度,當懸浮距離變大時,增大磁場強度,從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右,另外旋轉磁場發生器使地球儀旋轉。

  “瞧,多美的杯子。”沿著好友指的方向看去,的確有一個精美的黃色杯子,也是懸浮在空中,難道又是一個磁場吸引的原因?當我再向前走一步時杯子就漸漸模糊了,我要觸控它,卻怎麼抓也抓不到,這應該不是磁場之類的,而是一個虛影,它採用的是球面鏡,根據球面鏡光學成像原理的科技手段來展現栩栩如生物體。使我們在得到科學和藝術的享受的同時瞭解光學成像的原理,真是一舉兩得。

  在科技館北邊有一個傾斜小屋,進入小屋,立刻感到頭昏眼花,不自覺緊抓扶手不放,因為人的行動是受大腦指揮的,而大腦接受資訊時才能發出指令,前庭覺將感受人體平衡資訊(垂直或傾斜);視覺將感受人所處地面水平情況;肌肉將發出緊張情況資訊,大腦將綜合這些資訊作出判斷,對骨骼、肌肉和有關器官發出指令,當我們進入傾斜小屋後,我們只感到牆面是垂直的,經驗產生的視覺資訊認為我們是站在水平地板上,但前庭覺反映是站在傾斜面上,相互矛盾的資訊彙集到大腦中,使大腦不能發出正確指令,因而我們頭昏眼花感到行走困難。

  參觀完諸多展品,真令我獲益匪淺,興趣大增,隨著科學技術的不斷髮展,現代化的科學儀器不斷問世,使人類走向高階文明階段,為將來更發達的科技開闢了廣闊的前景。我們作為下一代接班人,更應該努力學習,為科學做出貢獻。

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