資訊科技工作計劃書
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的資訊科技工作計劃書，歡迎大家分享。
資訊科技工作計劃書1
年度第一學期，我園資訊科技工作將緊緊圍繞市教科局電教室工作的總體要求：全面提高教育教學質量，深入學習實踐科學發展觀，大力推進教育資訊化程序，強化資訊科技裝置的管理和應用；深入開展教師教育技術能力培訓，積極探索和建立教育資源共建、共享機制，努力提升我園教育現代化水平。
一、主要任務
電教工作的主要任務是：網路的完善和充分利用、完善教學資源庫、提高教師隊伍電教素質、完成資訊科技教學工作、完善電教管理制度和電教裝置的維護保養等工作。
做好幼兒園電化教育的各項組織工作，建立良好的執行機制，切實抓好隊伍建設，爭取多方支援是實現上述目標的保障。
二、主要工作
1、組織教師積極參加各項資訊科技應用能力提升活動。
2、加強幼兒園入口網站建設以及網站管理，做好網路宣傳，豐富校園網的內容，及時更新教育新聞網頁。
3、加強對視訊會議室管理，做好維護，切實保證網路、軟體執行的安全。
4、加強對資訊裝置的管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體執行的安全。
三、加強對電化教學常規工作的管理
1、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋
2、及時做到電教裝置的檢修、維護。
3、保持計算機網路等電教設施處於正常執行狀態。
四、做好教學服務工作
在完成份內任務的同時，還要為教育教學工作服務，如電教裝置的除錯與維護、教師的課件製作、校園網路的維護、網站的建設、各項活動的攝影攝像工作
為幼兒園教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。
一、指導思想
以區學前科及進修下發的20xx年工作計劃為依據，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，以深入學習貫徹《幼兒園教師專業標準》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為重點
以園本研修為載體，以建立市級示範幼兒園整改為契機，促進內涵發展，努力透過市教育局專家組的驗收
傾力打造幼兒園特色發展，真正使幼兒園各項工作邁上一個新臺階。
二、工作目標：
1、規範管理。提升管理質量。
2、加強隊伍建設。努力建立一支素質優良，充滿活力的高水平的教師隊伍。
3、彰顯藝術特色。深化藝術特色教育，努力為幼兒創設感受美、表現美、體驗美的條件。
4、規範保教工作流程 ，提高保教質量。
5、做好後勤保障工作。
6、家園共育。創新家長工作模式，提高家園共育的質量。
7、做好爭創示範幼兒園的整改工作，力爭透過驗收。
三、主要工作及措施
（一）創新管理觀念，提升管理質量
1、加強班子建設，不斷提升現代管理觀念，樹立“精心，精細”的工作觀念，嚴格執行計劃，把細節管理與幼兒園發展緊密聯絡起來
進一步健全各項規章制度，提高辦事效率。
2、充分調動教工工作的積極性，發揮教工的自主性，形成教職工自我管理的新格局。
（二）加強隊伍建設，促進教師發展
1、透過教研活動，崗位練兵、遊戲活動的研究及數字故事製作等活動，不斷提升教師的專業素養。
2、以“園本培訓”為抓手，促進教師專業化發展，完善學習制度，組織各種形式的學習，深入學習《指南》精神，激勵教師自主學習
閱讀報刊雜誌，幼教書籍等，將學習過程中獲得的資訊及知識技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。
3、指導教師規範整理各種資料。
（三）深化藝術特色教育，開發園本紙工藝術教育課程。
1、以教科研為抓手，重點搞好園本教研製度建設與教師發展，透過幼兒評價，提高幼兒園保教質量。
2、開展園本教研，不斷探索與研發具有幼兒園特色的園本紙工課程，指導教師根據幼兒年齡特點，遵循幼兒發展規律，循序漸進地制定園本紙工活動課程。
3、園本教研透過上“示範課、觀摩課”多樣化的方式活動 ，不斷提升教師的專業素養.
（四）規範保教工作流程 ，提高保教質量
1、加強園內教育常規管理，合理制定幼兒一日生活作息制度，培養幼兒生活、學習、戶外活動的良好常規。
2、打造“美術、音樂教育”特色。探索“美術、音樂教育”新的教育模式；針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。
3、開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
4、努力做好教學檔案資料的規範管理，注意各種教學資料的積累。
5、管理人員要深入教師集體備課，瞭解教師所想、所需，幫助教師解決疑難問題，深入班級看評課，及時向教師反饋意見，提高保教水平。
（五）認真做好後勤保障工作
1、更新觀念，增強服務意識。
調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師幼利益、家長利益的朋友關係，以滿足師幼、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師幼和家長服務。
2、抓好幼兒保健管理。
（1）保證幼兒膳食質量，透過召開膳委會會議等途徑瞭解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。
（2）加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
（3）繼續加強對衛生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛生關和流失關。
3、常抓不懈，提高安全防範意識。
（1）強化安全責任重於泰山、安全人人有責的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的.安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。
（2）強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員每週一次安全大檢查，並做好安全檢查記錄。
（3）提高安全意識，加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防模擬演習等活動。
（4）結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力
（5）加強校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時彙報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。
（六）家園共育，形成教育的合力。
1、積極開展豐富多彩的家長活動：透過家委會、組織親子活動、開好家長會。以電話聯絡、家訪等多種形式做好家長工作。
2、每週更新家長園地，透過“家長園地”、“調查問卷”、“家長開放日”、等形式積極採納家長的好建議。
（七） 積極整改，力爭透過示範幼兒園驗收工作。
月份安排：
一月：
1、對照市教育局建立示範園評估組反饋的意見進行整改。
2、聽華愛華教授報告後的座談。
3、組織全體教師參觀XX區春童幼兒園及210部隊幼兒園並進行座談。
4、學習《指南》藝術領域。
5、學習十八大報告《努力辦好人民滿意的教育》。
二月：
1、學習《指南》藝術領域並進行筆試。
2、組織教工學習幼兒冬季保健常識
3、幼兒園環境創設。
4、召開家長委員會會議。
5、幼兒園進行開學典禮。
6、學習《公民道德建設實施綱要》公民道德建設的重要性。
三月：
1、幼兒園環境創設考核。
2、組織全園教師觀摩骨幹教師資訊課。
3、學習幼兒手足口病症狀及其危害
4、組織教師學習幼兒教師專業標準。
5、組織教師座談《在幼兒遊戲中的師幼互動》。
6、學習《教師法》的主要內容第一部分。
7、學習《教師職業道德規範細則》內容，並結合學雷鋒活動座談。
四月：
1、園內進行遊戲活動的觀摩、練兵活動。
2、組織教師討論手足口病預防措施
3、組織中、大班幼兒進行種植活動。
4、學習《教師法》的主要內容第二部分。
5、學習《教師職業道德規範》內容第一部分。
6、迎接市級示範幼兒園的複檢工作。
7、學習《幼兒教師職業道德規範內容》中的嚴謹治學，勇於探索。
五月：
1、積極參加區內組織的遊戲大賽活動。
2、學習如何預防春季傳染病
3、邀請家長參與的幼兒慶“六一”及大班畢業典禮活動。
4、學習《教師法》第三部分。
5、學習《幼兒教師職業道德規範內容》中的團結協作，服從領導。
6、做好幼小銜接活動
六月：
1、園內教師製作數字故事比賽。
2、幼兒園活動區活動考核。
3、學習《公民道德建設實施綱要》中的第二部分公民道德建設的指導思想和方針原則。
4、《教師職業道德修養》愛崗敬業部分。p18頁
七月：
1、參加區幼兒園數字故事製作比賽。
2、學習兒童意外傷害應急措施
3、做好各類總結及上報工作。
4、學習《公民道德建設實施綱要》中的第三部分公民道德建設的主要內容。
5、《教師職業道德修養》熱愛幼兒園部分。p20頁。
八月：
1、幼兒園環境創設。
2、學習幼兒園消毒常規
3、創編、學習幼兒新操。
4、幼兒園開學典禮。
5、學習《幼兒園教師專業標準》。
6、學習《公民道德建設實施綱要》中的第四部分大力加強基層公民道德教育
一、指導思想
進一步強化規範辦園，科學保教，繼續認真學習和領會《幼兒園教育指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發展指南》等檔案精神，
全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發展，為幼兒的終生玩。同時緊緊圍繞“走集團化辦園之路，創五幼幼教品牌”
的辦園目標，為爭創省級示範園幼兒園而努力。
二、本學期工作重點
本學期繼續堅持“讓教師、家長和幼兒一起成長”的辦園理念，著重加強園本內涵建設，五個園區齊頭並進，有效促進集團化
辦園穩步發展；努力構建三高目標：業務水平高、保教質量高、辦園聲譽高；百花園園區加固維修後，要及時做好開學準備，
做好家長和幼兒的穩定工作；金地園擴班，總部要在管理上重點支援督導；加強教師培訓力度，積極開展園本教研活動；強調
安全，常抓不懈。
三、本學期行事曆
七月份、八月份
1、研討幼兒園發展規劃。
2、做好招生宣傳。
3、組織教師暑期培訓。
4、做好開學前的有關準備工作。8月20日，大教研組長將制定好的新學期各年齡段的主題活動內容、家長會內容、統一各項資料
格式、包括教育教學筆記格式等，並把九月份主題活動內容發到各園區教學執行園長處。
5、8月29日，全體教職工正式上班。
（1）、班級老師上班後，把各項資料及教案交到園區資料室。資料員負責整理歸檔到位。
（2）、各班教師及保育員整理班級教室打掃衛生包乾區。（班級公共財產不動、私人財產帶走，班級插座留在原班級不動，教師
保育員配備）。
（3）各園區組織班級老師製作臨時新生接送卡
6、8月30上午，各園區家園聯絡版、區角活動佈置到位，10:00檢查衛生，下午2:30各園區召開開學工作會議（園區工作計劃、
相關制度、報名收費注意事項等）。
7、8月31日休息一天。
8、百花園老師在家寫教案、製作班級示範牆、主題牆、區角活動等環境佈置，百花園整體環境佈置，執行園長要進行統籌安排。全
體教職工電話保持暢通，等候隨時上班通知。
九月份：
1、9月1日上午報名收費、註冊。9月1日下午4:30召開新學期家長會。
2、9月2日，幼兒正常入園，各班抓班級常規，穩定幼兒情緒，進入正常的教學秩序，9月3日開始，中大班戶外活動等常規活動正常
進行。
3、做好各項開學工作，迎接開學工作檢查。
4、9月10日慶祝教師節。
5、劉維平、劉家利負責召開教職工大會
劉長虹、陳玲負責召開家長委員會
範恩梅、王從新負責召開伙食委員會
6、大、中、小教研組大教研組長從兩套教師指導用書上綜合，研究修改制定本學期各月的主題程序，開展本大教研組園本課題研究。（陳玲負責）
6、小班教研組重點做好做好新入園幼兒分離焦慮安撫工作，中大班開展區角活動、主題牆、班級整體室內外環境綜合設定評比。
9月26日評比結果發到教學業務園長郵箱，總部抽查後，9月30日公佈評比結果。（陳玲、劉長虹負責）
7、新教師跟班半個月，老教師帶教一週，教學負責人進班聽課指導。小班教師九月份上全天班。（劉長虹負責）
8、9月29、30日小班常規檢查，吳豔、姚紅梅、趙燕、施德紅負責檢查（陳玲負責）。
9、各園區、各班教師分類登記園區各項財產以及園區和班級教育教學各項資料，各園區資料員進行歸檔造冊。（程秀蘭負責）
10、規範炊事工作，確保幼兒膳食質量。（範恩梅負責）
11、黨支部活動“祖國在我心中”詩朗誦。
十月份：
1、10月9日、10日開展學《指南》用《指南》交流研討活動。（陳玲負責）
2、開展對家長開放活動周活動暨操節比賽活動，暫定10月30日——31日）？（範恩梅負責）
3、做好幼兒的體檢工作。（範恩梅負責）
4、黨支部活動:開展黨員政治學習活動。
5、開展道德講堂活動（程秀蘭負責）
十一月份：
1、開展教師基本功訓練活動：彈琴比賽（邊彈邊唱），時間暫定11月6、7日（陳玲負責）
2、開展公開教學觀摩活動周活動（11月11-15日），老教師要指導好新教師。大教研組長一定要參與指導各園區的教研組。
11月21-22日全園公開觀摩教學活動比賽。每園區各推出一到三節課（陳玲負責）
3、開展保育員日常保潔技能比賽。（範恩梅負責）
4、消防演習（程秀蘭負責）
5、工會、團支部活動
十二月份：
1、主題牆評比（陳玲負責）
2、開展慶聖誕、元旦活動（範恩梅負責）
3、家長測評活動（暫定為12月25日、26日）（劉長虹、陳玲負責）
4、做好防寒保暖工作。（範恩梅負責）
5、召開支委會，討論如何對兩位積極分子加強培養。
6、開展道德講堂活動（程秀蘭負責）
元月份：
1、切實做好冬季的保健、保育工作。（範恩梅負責）
2、做好期未總結、量化、評比工作（劉長虹、陳玲負責）
3、做好各項財產，包括教玩具資料的清查、整理工作。（程秀蘭負責）
4、組織教師做好期末幼兒發展評估工作，整理幼兒成長髮展檔案。（陳玲、劉長虹負責）
5、黨支部召開黨員學期結束會。
資訊科技工作計劃書2
為了提高自己的資訊科技水平和能力，更好的把資訊科技應用到課堂教學中，我參加了“國培計劃（20xx）”——農村中小學教師遠端培訓專案資訊科技培訓。登陸國培計劃網路研修平臺，我順利的完成了資訊科技應用能力測評，透過測評，我發現自己的資訊科技能力水平在很多方面都有待提高，也打破自己之前的一些想法，特別是在測評時提到某些軟體、專業術語我都從來沒聽說過，更何況應用和掌握了。因此，我要好好利用此次國培計劃網路研修平臺，把握好這次難得學習機會，提升自己的資訊科技應用能力，彌補自己課堂教學中的缺陷，讓更多的孩子熱愛數學，學好數學。為此，本人結合自身實際情況，特制定此次培訓個人研修計劃。
一、研修目標
1、透過培訓，能夠在多媒體教學環境中，合理利用軟體、數字教育資源，最佳化課堂教學，提高自己的課堂效率。
2、利用網路教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培養學生的創新意識和綜合能力。
3、利用教師網路研修社群，養成網路學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。
二、具體措施
1、每天利用1—2小時登陸國培計劃網路研修平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業。
2、認真聆聽專家們影片講座，做好筆記，並把理論運用於實踐，提高自己業務水平。
3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓資訊科技更好的服務我們的教學。
4、多閱讀資訊科技方面的書籍，掌握教學中常用軟體的操作流程和方法，提升自己的資訊科技應用能力水平。
資訊科技工作計劃書3
一、指導思想
透過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業化方向發展。
二、研修目標
1、透過培訓，能夠在多媒體教學環境中，合理利用軟體，數學教育資源，最佳化課堂教學，提高自己的課堂效率。
2、提高自己對資訊科技在數學教學中應用的能力和操作能力。
3、結合資訊科技應用能力，針對數學教學不斷反思和總結，提高自身的專業化發展能力。
三、研修方式和內容
1、積極學習珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，認真完成培訓期間各項任務及作業。認真聆聽專家講，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業知識的不足。
2、聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢並向同行請教，努力尋求專家幫助解決。
3、反思提升每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日誌。
4、學以致用在數學課堂教學中恰到好處地運用多媒體資訊科技提高課堂效率，培養髮展學生能力力，促進學生自主學習。合理運用資訊科技，能使傳統與現代教學媒體互相滲透，彌補傳統教學手段的不足。
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