音樂教師簡歷自我評價
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又到了尋求新的工作機會的時候，簡歷也應跟上時間的腳步了哦。那麼如何寫簡歷才簡練、明確呢？下面是小編整理的音樂教師簡歷自我評價，希望對大家有所幫助。
音樂教師簡歷自我評價1
有良好的人文修養，有很強的學習能力和對環境的適應能力。
較強的組織溝通能力，注重團隊精神與協同合作，有良好的創新意識。
可擔任獨唱演員。
已取得高校教師崗前培訓合格證書。
有中級職稱。
可任教科目：聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、音樂欣賞、合唱、手風琴。
對聲樂有非常深入透徹研究。
音樂教師簡歷自我評價2
自20xx年起，受天河區少年宮邀請，在天河少年宮合唱團擔任中級班、高階班的指導排練(指揮、伴奏、發聲、語言、教授歌曲、組織)工作，並多次參與演出： ——第九屆廣州市中小學合唱節——天河區慶“六一”聯歡晚會——天河區少年宮“音樂夏令營”
自1998年至現在，長期參加“廣州愛樂少女合唱團”的組織、排練(指揮、伴奏、發聲、語言、教授歌曲)和演出工作。至今參與的錄 音及各地演出逾百場。20xx年——受廣東外語外貿大學邀請，在雲山會堂與香港中樂團、澳門愛樂樂團、廣州舞蹈學校聯合演出“慶祝廣東外語外貿大學建校三十九週年音樂會”。20xx年——聖誕節，在星海音樂廳與國際管風琴大師舉辦“巴赫陪你過聖誕”音樂會。
在琴星學校擔任學校綜合藝術團總監，主要負責學校各類綜合演出的人員組織、各類分工、節目設計、節目編排、節目審查、節目排練和人員篩選等演出與宣傳的相關工作。曾成功帶領學校綜合藝術團、合唱團組織了多臺節目，應邀赴香港、澳門、中山等地交流演出。——應香港屯門區健康教育署邀請交流演出。——應澳門文化中心邀請聯誼演出。——應臺灣中華文化促進協會邀請聯誼演出。
在琴星學校一個多學期裡，著重培養了十多名聲樂學生。在學校的慶典活動(家長開放日、校慶、國慶文藝匯演、白雲區領導接待節目匯演等)中表現突出，提高了聲樂在琴星學校的地位。
成功舉辦多次公開演示課和視唱練耳音樂會。其中本人的視唱練耳音樂會和冼勁松老師的鋼琴專業課是白雲區教育局領導指定視察的特色課程。
音樂教師簡歷自我評價3
畢業至今的八年裡我一直在琴行做市場開發，管理，銷售和教學等工作。曾為工作多年的琴行開發了省內多個地州市場，併成功運營至今。曾成功談妥數個商業合同促進了公司的成功發展。
雖然所學專業不是優先專業，但學音樂的我八年來在風風雨雨的市場競爭中也積累經驗，當然我也將抱著虛心學習，認真請教的態度迎接挑戰。
音樂教師簡歷自我評價4
本人性格開朗，樂於助人，熱愛生活，熱愛學習。對學習抱有積極向上的態度。三年來我嚴格要求自己在專業學習上做到虛心請教，勤奮刻苦。以至於我的專業在三年來得到了肯定的成績。
本人擅長鋼琴，舞蹈，聲樂，在學校曾有豐富的.舞臺經驗，經過不斷的努力，在舞蹈考級中通過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定，並且拿到了四級證書。在日常生活中，本人尊師敬長，團結同學，集體榮譽感強，具有較強的自主創新能力。課於時間，廣泛閱讀課外知識，以此提高自身的文學修養。在校的學習積累和技能的培養使我掌握了牢固的專業知識，讓我由一個天真稚嫩的女孩逐步走向現在的成熟，穩重。
四年來的鍛鍊，給我的僅是初步的經驗積累，對於邁向社會還遠遠不夠，因此，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰，在工作上吃苦耐勞，積極向上，虛心請教，取他人長處彌補自己的不足。相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
音樂教師簡歷自我評價5
我叫丘，x年7月畢業於工業學校音師專業，9月份被分配到大好故事小學擔任語文教學工作x年7月加入中國共產黨。x年取得專科學歷。x年被聘為學區中心校語文兼職教研員。20xx年8月調到鎮小工作，現擔任教科研副主任職務，主要負責學區中心校時事報道工作，至今在教育網上發表了7篇基層速遞。
我能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂於奉獻，深受校領導及師生的好評。x年5月被評為旗級教學能手，7月代表八仙筒教辦參加鎮政府組織的黨知識問答比賽，獲團體第一名，9月被鎮政府評為“優秀教師”。20xx年所帶班級被評為旗級先進班集體，x年8月在八仙筒鎮保持共產黨員先進性教育活動“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎，之後代表鎮政府參加旗委組織的演講比賽獲優勝獎。x年6月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五週年“知榮辱，樹新風”演講比賽獲得二等獎。x年9月被鎮政府評為優秀教育工作者，本人擔任的四年級語文教學在全鎮質量檢測中獲得第一名。
我愛好文藝，曾參與過八仙筒孟家段那達慕大會，與40人一起為大會起舞助興，參與過奈曼廣場文化周活動，並和兩位老師演唱了歌曲《為內蒙古喝彩》。
音樂教師簡歷自我評價6
首先，非常感謝您閱讀我的求職信。無論你是否選擇我，我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”！
我是個幸運兒，在我求學的道路上遇到了一批非常優秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實習中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學生的愛同母愛一樣聖潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！
十六年來的求學生涯，有十年離開了父母的呵護，當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取，富有挑戰性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經努力過，失敗了也是一種勝利！結果固然重要，但經歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。
“不經歷風雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進大學校門的我，音樂素養可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，僅僅經過六個月的強化，我就能以國家統招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇蹟。
經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，醜小鴨已經變成了白天鵝，如果您不信，我隨時隨地的等待著您的考核！
音樂教師簡歷自我評價7
畢業至今的。八年裡我一直在琴行做市場開發，管理，銷售和教學等工作。曾為工作多年的琴行開發了省內多個地州市場，併成功運營至今。曾成功談妥數個商業合同促進了公司的成功發展。
雖然所學專業不是優先專業，但學音樂的我八年來在風風雨雨的市場競爭中也積累經驗，當然我也將抱著虛心學習，認真請教的態度迎接挑戰。
音樂教師簡歷自我評價8
我是即將畢業的湖南師範大學音樂學院20xx屆“二胡藝術及其教育”方向本科生。
在校期間，我認真學習，成績優異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業知識，為以後的教學打下了堅實的理論基礎。
未來社會需要理論和實踐相結合的複合型人才。在學習之餘，我參加了大量教學社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。
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