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幼兒園清明節活動總結

幼兒園清明節活動總結通用15篇

  總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能夠給人努力工作的動力,是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編幫大家整理的幼兒園清明節活動總結,希望對大家有所幫助。

幼兒園清明節活動總結1

  積極落實《xx市青新小學“清明節節日小報”活動方案》,為紮實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展,弘揚中華民族傳統節日文化,增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感,過好“我們的節日”,在我校學生中開展“節日小報”創作活動,現將活動情況總結如下:

  以建設社會主義核心價值體系為根本,深入挖掘春節的深厚文化內涵,引導學生在自辦“清明節節日小報”的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化,從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。

  我校把學生自辦“清明節日小報”主題實踐活動納入學校的常規工作,要根據我校自身情況,精心策劃、周密組織,細化主題,有效調動學生的參與積極性,倡導創作主體的自主性,注重創作內容的豐富性,突出表現形式的多元性,增強活動的廣泛性和實效性。活動方案一經公佈,活動負責人高校長及時召開了班主任會,落實了此項活動。每班按小組活動,確立創辦主題後,以小組為單位收集資料。

  發動學生收集活動的相關資料,可參照清明節節日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊並注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創新形式,靈活採取個人、小組、班級等方式發動學生透過校刊校報、手抄報、網頁等創造性採編各具特色的小報。在活動中注重創新形式,可靈活採取個人、小組、班級等方式,創造性地編制各具特色的小報,展示節日收穫和感悟。還分別到社群、到圖書室、在網上等多種渠道進行收集工作。

  因此,不僅創作了豐富多彩的作品,更重要的是瞭解到中國傳統的節日,從而深刻認識了中華民族博大精深的文化,更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時,更好的培養了學生們的民族自豪感。

  這次活動各班共上交小報作品近30多幅,每一張小報都體現了隊員們對清明節的認識和理解。透過本次活動的開展,豐富了學生節日精神文化生活,熟悉了我國傳統的節日活動的氛圍,親身感受到中華民族文化的魅力所在,增強了對中華優秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感。

幼兒園清明節活動總結2

  為緬懷先烈,繼承弘揚革命先烈的優秀品質,加強對幼兒的愛國主義教育和集體主義教育,培養幼兒從小熱愛祖國,熱愛家鄉的情感,積極響應鎮教育檔案精神。苗苗中心幼兒園在清明節期間,開展了緬懷先烈,文明祭奠主題教育活動,組織幼兒祭掃烈士墓,引導幼兒慎終追遠、緬懷先輩;表達對革命先烈的感恩懷念,學習革命先烈的崇高品德,激勵幼兒健康成長。

  一、加強領導,認真制訂方案。

  結合上級下發關於清明節活動的相關要求和通知,園領導在第一時間召開園務會,統籌安排活動,制訂詳細方案,並分工合作迅速展開工作,各班按要求積極行動起來。

  二、加大宣傳,創造良好氛圍。

  充分利用各種宣傳途徑和手段,宣傳革命先烈的光輝事蹟,各班圍繞緬懷先烈,文明祭奠開展主題教育活動。

  三、認真組織,增強愛國意識。

  為了保證祭掃烈士墓有序開展,我園再次召開了園務會,就祭掃烈士墓的程式、相關安全問題及各人員職責安排等進行商討,並要求各班老師做好以下工作:

  1。各班班主任做了有關緬懷先烈,文明祭奠主題宣傳教育活動。

  2。各班幼兒在老師的組織下認真學習由我園楊鶯老園長作詞作曲的《掃墓歌》。

  3。各班教師利用手工課時間帶領幼兒親手製作紙花、小花圈,緬懷革命先烈。

  4。大班段挑選優秀幼兒代表作好祭掃烈士墓陵園發言準備、《掃墓歌》領唱及指揮。

  4月4日上午組織幼兒園中大班幼兒步行前往安海烈士陵園進行祭奠活動。透過實踐活動引導幼兒感受革命先烈的豐功偉績,進一步瞭解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事蹟。此次清明節祭奠英烈系列活動,使早已遠離戰爭、身處和平的師生重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆後繼、不屈不撓、英勇鬥爭的革命先烈的英雄事蹟,迸發強烈的民族自豪感,深感今天的幸福生活來之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活,堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。

  在今後的工作中,我們將弘揚民族精神、瞭解傳統文化的活動一如既往地開展下去,讓愛國主義精神在每個學生的心中生根發芽,開花結果。

幼兒園清明節活動總結3

  清明節是我國傳統的節日,為了發揚中國傳統文化,進一步加強幼兒思想道德教育,蕉城區實驗幼兒園結合清明節活動這一教育契機,根據區文明辦《在全區範圍內開展20xx年“我們的節日·清明節”主題活動》的檔案要求,我園認真部署落實,在園內開展了清明節主題教育系列活動。

  活動中各年段教師根據本年齡段幼兒實際特點制定出有特色的教育活動,吸引幼兒參與。有些班級透過多媒體觀看英雄故事及愛國主義影片,讓幼兒對英雄有直觀的認識,從而從內心主動地愛英雄、學英雄;有些班級透過談話、兒歌、歌曲、故事、手工、繪畫、欣賞、社會實踐等活動,如:學念兒歌《掃墓歌》、歌曲《閃閃紅星》、製作掃墓花等使幼兒進一步瞭解清明節的來歷,感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同,教育幼兒學習先人捨己為人、不爭功名的精神,懂得要熱愛祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

  針對活動主題,我園還依託本園網站,在網頁醒目位置刊登我園開展20xx年“我們的節日·清明節”主題活動倡議書內容,號召廣大家長、師生,清明節日期間文明祭祀、綠色祭奠,傳承民族優秀文化傳統,弘揚時代文明新風,同時也在各班家園聯絡欄展示相關內容,進一步擴大宣傳影響力度。

  透過本次主題活動,孩子們得到了深刻的教育,很多幼兒對“清明節”也有了初步的認識,懂得不僅要學習先烈們的精神,同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的,讓幼兒不僅在思想上以先烈們為榜樣,吃苦耐勞,艱苦奮鬥,更重要的是要付諸於行動,從點滴小事做起,從小做起。

幼兒園清明節活動總結4

  為了進一步落實和加強幼兒思想道德教育,對幼兒進行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育,根據我園幼兒年齡特點,結合清明節活動這一教育契機,我園開展了我們的節日清明節主題教育活動,本次活動全園師生484人均參與,現將活動情況總結如下:

  一、開展宣傳活動,建立良好的文化氛圍。

  1。利用週一的升旗活動,結合國旗下的講話,根據幼兒年齡特點,對幼兒進行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統美德的教育。

  2。以永遠的英雄為內容進行宣傳,教育幼兒愛英雄、頌英雄,從小事做起,培養幼兒從小事做起,從我做起的文明意識,愛英雄、敬英雄的情感。

  二、採取形式多樣的教學方式,開展我們的節日清明節主題教育活動。

  1。透過電視、VCD觀看英雄故事及愛國主義影片,讓幼兒對英雄有直觀的認識,從而從內心主動地愛英雄、學英雄。

  2。透過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動,如:學唱歌曲《王二小放牛》、聽《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》、《我熱愛的英雄——高建成》的故事等,使幼兒進一步瞭解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄,瞭解他們的事例,激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。

  3。開展以英雄人物事蹟為內容的情景表演活動,透過遊戲,透過幼兒自身的表演感受英雄事蹟。

  4。開展傳唱革命歌曲和童謠活動,在幼兒園中形成愛英雄、唱英雄的良好氛圍。

  三、開展大手牽小手教育活動,加強家園聯絡工作。

  1。在家教欄對家長、幼兒進行關於傳統節日清明節的知識宣傳,瞭解清明節的常識,宣傳文明祭掃,愛護環境,安全出行的新風尚,用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先烈、家庭先人的懷念之情,透過家長的行為影響孩子,培養孩子從小形成文明的祭掃、愛護環境的意識。

  2。廣泛動員家長與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環畫、書籍等資料,佈置在幼兒園活動室內的英雄角上,讓幼兒瞭解英雄形象,對英雄產生崇高的敬意,萌發愛英雄、學英雄的情感。

  透過本次活動,杏花嶺區實驗幼兒園的幼兒和家長們均得到了深刻的教育,很多幼兒對清明節也有了初步的認識,懂得不僅要學習先烈們的精神,同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的,讓幼兒不僅在思想上以先烈們為榜樣,吃苦耐勞,艱苦奮鬥,更重要的是要付諸於行動,從點滴小事做起,從小做起。

幼兒園清明節活動總結5

  為了緬懷革命先烈,弘揚中國傳統文化,培養幼兒的愛國情懷,4月2日上午,__幼兒園以清明節為契機,開展了“我們的緬懷·清明節”主題活動。

  各班根據孩子的年齡特點,組織各具特色的主題活動,有的班級教師經過講解、圖片展示等形式向孩子們介紹清明節的起源、來歷及習俗;有的班級引導幼兒欣賞和學習與清明節有關的古詩,讓孩子們瞭解我國古代詩詞文化的博大精深;還有的班級開展了紙杯菊花、製作清明餜等活動;中三班小朋友用餐巾紙製作了小白花,不僅僅有效利用廢舊物品,變廢為寶,增強了幼兒的環保意識,還提高了幼兒的動手本事,讓幼兒明白要禮貌祭祖。

  清明假期即將到來,許多幼兒都會跟隨父母外出參加祭祖掃墓,各班教師也藉此機會對幼兒進行森林防火和交通安全教育,讓平安出行、禮貌祭掃的意識深植幼兒內心。

幼兒園清明節活動總結6

  為充分挖掘運用重要民族傳統節日文化內涵,生動形象地進行“中國夢”學習教育,引導師生和家長學習歷史、傳承文化、緬懷先輩,銘記革命先烈光榮事蹟,倍加珍惜今天幸福生活,樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感,立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力工作。清明節之際,我園積極響應市文明辦、教育局、團市委和婦女聯合會主辦的《關於開展20xx年清明祭英烈活動的通知》精神,組織全體師生和家長開展了“緬懷英烈、重溫入黨誓詞”活動。現就活動情況作如下總結:

  一、高度重視,統一部署。

  本次活動園領導十分重視和支援,認為此活動對黨員教師的思想教育有重大的意義,對本次活動進行了統一的部署,制定了一套可行有效的安排,確定活動主題為“緬懷英烈,重溫入黨誓詞”,製作了橫幅,透過校訊通讓教師和家長全面瞭解了清明祭英烈活動內容,讓師生都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中,引導大家緬懷革命先烈、繼承光榮傳統,為實現中國夢而奮鬥。

  二、形式多樣,內容豐富。

  1、開展網上祭掃活動。充分利用校訊通和校園網組織廣大教師和家長登陸中國文明網,在其首頁開設的“網上祭英烈”欄目進行網上祭拜,向革命先烈抒寫感言寄語,躬獻鮮花,用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。

  2、組織網下實踐活動。一是在各班開展主題教育活動,向幼兒講述了革命先烈的英雄事蹟大班教研組長組織幼兒觀看了動畫片《王二小》,學唱歌曲《王二小》;中小班組織幼兒進行了詩歌朗誦和講英雄故事活動;三是組織了24名黨員赴餘橋烈士陵園進行“緬懷先烈,重溫入黨誓詞”祭掃活動。透過實地活動和網路資源的整合,讓師生們再一次感受了革命先烈的豐功偉績,表達對先烈先輩的感恩懷念之情,得到了一次很好的愛國主義教育。

  三、明確責任,確保活動取得實效。

  為了確保本次清明祭掃活動的實效性和安全性,我園認真落實各項安全措施,明確了職責,專人負責交通、攝影、音響和器械。所有黨員聽從黨政領導的指揮,按照祭掃活動程式有步驟的開展了活動,重溫了入黨誓詞,思想上再次受到洗禮。活動結束後統一乘車回園接班,確保了祭奠活動文明高尚,安全順利的開展。

  四、效果明顯,意義深遠。

  本次活動師生們參與的積極性特別高,主動上網觀看革命先烈的英雄事蹟,進一步瞭解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事蹟,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。黨員們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學習,沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,人民為先,祖國至上,誠信勇敢、守紀講規、團結奉獻,再創一幼輝煌。

幼兒園清明節活動總結7

  清明節是我國的傳統節日,有著踏青、植樹等傳統習俗。清明時節,萬物復甦,正是親近自然的好時機。因此,在清明節即將來臨之際,為幫助幼兒瞭解清明節的來歷和傳統習俗,4月2日,XX鎮幼兒園中、大班開展了以“我們春遊去”為主題的踏青活動。

  根據活動安排,幼兒在老師的帶領下來到瓦大紅旗農場。各班老師透過講故事、做遊戲等方式,向幼兒介紹了清明節的'來歷和傳統習俗。隨後,老師帶領幼兒參觀了農場,在老師的引導下,幼兒看到了各種各樣的果蔬、花草和樹木,親近了大自然,感受到大自然因季節更替產生的變化。

  在組織開展清明節踏青活動時,XX鎮幼兒園堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒,充分利用本地現有的人文資源,精心設計幼兒樂於參與、便於參與的活動,收到了預想效果,“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今後園所將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍,把培育民族精神貫穿於整個教育教學的各個環節和各個方面,幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

幼兒園清明節活動總結8

  本次中班清明節慶祝活動圓滿成功,在活動中,孩子們透過動畫錄影瞭解了清明節的來歷及清明節的習俗。在看完錄影我們還向幼兒進行了提問,進一步鞏固幼兒對清明節的瞭解。

  在採取錄影時,我們老師收集的是幼兒動畫版的錄影,這樣更直觀瞭解清明節。在看完錄影之後,我們下一環節是讓幼兒分享帶來的青餅,青餅也是清明節的一道食品。

  在這一環節上我們主要讓幼兒品嚐出青餅與其他餅的不同之處,而且在幼兒認真品嚐完之後,老師還請幼兒進行了提問:“你吃到的青餅是什麼味道的?”。有些幼兒便回答到:“我的青餅裡面有芝麻餡、紅糖”等。透過這樣的活動幼兒的知識經驗也得到了提升,同時,也符合了我們中班組舉行此次活動的目的。

  在活動中,我們的老師顯得更加的認真。樂老師認真捕捉幼兒有意義的鏡頭,柴老師積極配合分青餅,曹老師在場內維持秩序。整個活動顯得更加有序,在這樣活動中我們的老師也得到了很多經驗,更有助於今後活動的開展。

幼兒園清明節活動總結9

  為了進一步落實和加強幼兒思想道德教育,對幼兒進行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育,我園結合清明節活動這一教育契機,在園內舉行了一年一度的“感恩先輩,向陳爺爺獻花”的紀念活動。

  20__年__月__日8:30和10:00大中班幼兒分別進行了兩場鮮花儀式,大中班幼兒分別在教師的帶領下集中幼兒園操場,面向陳鶴琴爺爺的塑像整齊地站立。

  首先由潘教師和傅教師向孩子們介紹了陳爺爺的生平;讓孩子們明白了陳鶴琴爺爺是我國偉大的教育家;他不僅僅給小朋友們創作了很多故事、歌曲;還教育我們教師怎樣做一位孩子們喜歡的好教師;撰寫了《兒童心理學》《家庭教育》等好多書籍。雖然陳爺爺已經離開我們30多年了,可是陳爺爺的精神,作為教育楷模,卻永遠留存在人們心中。

  之後在莊嚴肅穆的氣氛中,中大班教師代表為陳爺爺的塑像擦去了灰塵,隨後全體肅立,向陳鶴琴老爺爺的塑像三鞠躬、並表達自我的哀思。

  最終,全體幼兒在教師的帶領下,向陳爺爺獻上鮮花,表達對其的感恩和緬懷之情。

  經過此次紀念活動,不僅僅加深了孩子們對清明傳統節日的理解,更是一次對幼兒尊老愛幼以及感恩先輩的教育。

幼兒園清明節活動總結10

  清明節是我國傳統的節日,為了發揚中國傳統文化,進一步加強幼兒思想道德教育,xx區實驗幼兒園結合清明節活動這一教育契機,根據區文明辦《在全區範圍內開展20xx年“我們的節日·清明節”主題活動》的檔案要求,我園認真部署落實,在園內開展了清明節主題教育系列活動。

  活動中各年段教師根據本年齡段幼兒實際特點制定出有特色的教育活動,吸引幼兒參與。有些班級透過多媒體觀看英雄故事及愛國主義影片,讓幼兒對英雄有直觀的認識,從而從內心主動地愛英雄、學英雄;有些班級透過談話、兒歌、歌曲、故事、手工、繪畫、欣賞、社會實踐等活動,如:學念兒歌《掃墓歌》、歌曲《閃閃紅星》、製作掃墓花等使幼兒進一步瞭解清明節的來歷,感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同,教育幼兒學習先人捨己為人、不爭功名的精神,懂得要熱愛祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

  針對活動主題,我園還依託本園網站,在網頁醒目位置刊登我園開展20xx年“我們的節日·清明節”主題活動倡議書內容,號召廣大家長、師生,清明節日期間文明祭祀、綠色祭奠,傳承民族優秀文化傳統,弘揚時代文明新風,同時也在各班家園聯絡欄展示相關內容,進一步擴大宣傳影響力度

  透過本次主題活動,孩子們得到了深刻的教育,很多幼兒對“清明節”也有了初步的認識,懂得不僅要學習先烈們的精神,同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的,讓幼兒不僅在思想上以先烈們為榜樣,吃苦耐勞,艱苦奮鬥,更重要的是要付諸於行動,從點滴小事做起,從小做起。

幼兒園清明節活動總結11

  清明節是中華民族的傳統節日,我園以清明節為契機,以愛國主義教育為活動統領,以傳統美德教育為主要內容,以舉行主題實踐活動為主要途徑,積極開展清明紀念活動,緬懷革命先烈、追思前輩聖賢、感受文化魅力,教育幼兒銘記歷史,珍惜現在,開創未來。

  一、領導重視,組織得力

  清明節活動涉及面廣,工作量大,既要有充滿教育意義的活動,又要有整套的實施方案和安全保障,為此,我園對這項工作十分重視,加強了組織領導。成立了活動領導小組,統一領導,協調配合,指導協調清明節活動的有序開展。結合我園的實際,認真制定了詳細的活動方案。

  為加強安全保障,增強責任意識,活動領導小組對各年級組層層進行安全責任分解,從活動方案到組織實施,事事有人督促落實,把清明節活動的開展情況納入學校常規考核,確保活動的順利開展。

  二、圍繞主題,活動紛呈

  1、祭奠先烈,寄託哀思

  清明節前夕,我園組織大班全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動。當來到烈士陵園,看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時,孩子們沒有了往日的喧鬧,沒有了來時路上的嬉笑,都靜靜地肅立著,低頭默哀,緬懷革命先烈們的豐功偉績,並獻上了花圈,寄託我們的哀思。祭掃結束後,瞻仰了先烈們的遺像、遺物等,進一步追念革命烈士的高貴品質,樹立長大報效祖國的理想抱負。

  2、慎終追遠,緬懷先輩

  x月x日,大班的幼兒在老師的帶領下參觀了新四軍革命紀念館和壩口廣場浮雕。聽紀念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事蹟,瞭解家鄉悠久的歷史、燦爛的文明。激勵幼兒繼承先烈遺志,珍惜現在的幸福生活,長大後為建設和諧美好新姜堰作出貢獻。

  3、弘揚民族傳統,感受文化魅力

  古詩詞是我國民族文化的精髓,利用清明節這個傳統節日,我園組織幼兒廣泛開展中華經典誦讀活動,舉行了古詩詞誦讀比賽。孩子們紛紛登臺朗誦了很多耳熟能詳的經典古詩詞,贏得了陣陣掌聲。透過這種活動,不僅可以培養幼兒高尚的情操,提升幼兒的個人修養,還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化的魅力。

  4.瞭解節日淵源,感受春日的美好

  清明節時萬物復甦,是春遊踏青、親近自然的好時機。我們組織孩子們到戶外踏青,看紅的花,綠的草,沐浴春日溫暖的陽光,親吻和煦的春風。孩子們

  追逐著、嬉笑著,猶如一群放飛的小鳥。我們還帶孩子們一起放風箏、盪鞦韆,快樂的心情也隨著風箏和鞦韆飛揚激盪。在這一系列的活動中,幼兒初步瞭解了清明節節日的淵源、傳統習俗等,切身感受到了春日的美好、春景的美麗。

  5、接受傳統教育教師身先士卒

  我園青年教師較多,加強對青年教師的愛國主義教育和革命傳統教育也是清明節活動的重要內容。除了和幼兒一起掃墓、參觀、踏青外,我園組織教師開展了書法比賽、集體觀看革命題材的電影,部分青年教師還利用節假日到溱湖風景區當志願者,為前來參加“溱潼會船節”的八方遊客介紹家鄉日新月異的變化和會船節的盛況。精彩紛呈的活動不僅為教師提供了展示自我的舞臺,教師的心靈也在活動中受到了震撼,精神得到了洗禮。

  三、成效顯著,影響深遠

  在組織開展清明節活動時,我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒,充分利用本地現有的人文資源,精心設計幼兒樂於參與、便於參與的活動,並與“德育宣傳月”活動相結合,收到了預想效果,“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今後我園將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍,把培育民族精神貫穿於整個教育教學的各個環節和各個方面,幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

幼兒園清明節活動總結12

  "清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。"在春雨綿綿的清明時節裡,為了號召我園幼兒緬懷革命先烈的英雄事蹟,繼承革命烈士的光榮傳統,我園根據中央文明辦檔案精神和我園德育工作的實際情況,組織開展了"我們的節日·清明節—網上祭英烈"活動。現就對活動情況作如下總結:

  一、領導重視,統一部署。

  本次活動受到了園領導的重視和支援,認為此活動對幼兒有重大的教育意義。幼兒園對本次活動進行統一佈置,園長、書記給活動作了很多指示,設計了一套可行有效的方案,確定活動主題為"緬懷革命英烈,繼承先烈遺志"。幼兒園特意拉起了醒目的橫幅,使每個幼兒都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中。幼兒園透過校信通的方式,與家長進行交流、溝通,指導家長進入網站與幼兒共同在網上進行"祭英烈"活動

  二、形式新穎,內容豐富。

  這次活動最大的一個特點就是把網路引入活動中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的資訊,活動內容豐富多彩。

  1、上網蒐集資訊,宣傳英烈事蹟。

  幼兒園組織教師上網查詢英烈的相關資訊,利用所得資訊開展了一系列的活動:(1)幼兒園要求每個班要講一個英烈的故事;(2)各班利用幼兒活動時間舉行以"我會講英雄故事"為主題的故事比賽;(3)每個家庭要對幼兒進行講述英雄故事或看英雄電影的教育。在大量的網路資訊面前,幼兒對先烈們瞭解得更深更具體了。

  2、參觀相關網站,進行祭奠活動。

  我園利用清明休小長假時間,由園裡統一給家長髮校信通的方式,指導家長登陸"中國文明網"等網站。家長和幼兒們可以自由點選自己想要了解的相關內容,並向烈士們獻上鮮花、鞠躬,在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我園大部分學生在網上獻了花,留了言。

  三、效果明顯,意義深遠。

  在活動中,幼兒進一步瞭解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事蹟,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。孩子們雖然年齡小,但是也能用自己稚嫩的語言表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學習的想法。沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔,為使中華民族傲然立於世界之林而貢獻自己的力量。

  本次活動是一次不僅能震撼幼兒心靈,而且讓我們的教師們、家長們也受到了一次愛國主義教育和革命傳統教育,雖然已經告一段落,但它帶給幼兒的影響卻是深刻而又長久的。

幼兒園清明節活動總結13

  清明節是我國傳統的祭祀節日,也是祭祖和掃墓的日子,為了傳承民族傳統文化,弘揚民族精神,培養幼兒愛國主義精神,團支部配合教學開展了清明節主題教育活動,年輕教師透過革命故事、革命歌曲和放一些革命小英雄電影,讓幼兒對清明節有一定的瞭解和認識,悼念我們的先烈,幼兒還自己動手裝飾了圖片、製作小花送給他們等活動。

  透過本次活動,老師和孩子們又一次充分的瞭解到長眠在烈士塔裡著名烈士的光榮事蹟,學習了他們曾為了中華民族的解放,為了人民的幸福生活而英勇獻身的革命精神。所以我們要時刻牢記,今天的幸福生活都是他們用鮮血換來的,他們是中華民族的驕傲。沒有烈士們英勇犧牲的昨天,就沒有我們美好生活的今天,更不可能有嶄新憧憬的未來。

  組織幼兒觀看了清明節圖片,並自己動手裝飾了圖片、製作小花,並且號召廣大家長緬懷先烈、銘記歷史,傳承民族精神,激發愛國熱情,積極參與“清明祭英烈,共鑄中華魂”為英烈點贊、評論、轉發等活動。總計161張截圖。透過本次活動,老師和孩子們又一次充分的瞭解到長眠在烈士塔裡著名烈士的光榮事蹟,學習了他們曾為了中華民族的解放,為了人民的幸福生活而英勇獻身的革命精神。所以我們要時刻牢記,今天的幸福生活都是他們用鮮血換來的,他們是中華民族的驕傲。沒有烈士們英勇犧牲的昨天,就沒有我們美好生活的今天,更不可能有嶄新憧憬的未來。小朋友們是祖國的花朵,只有做個勤奮自立、勇於創新的“小主人”,長大了才能更好的建設我們的祖國。

幼兒園清明節活動總結14

  一直以來,清明節就是我們的傳統節日。在這個時間段,我園以清明節為契機,以愛國主義教育為活動統領,以傳統美德教育為主要內容,以舉行主題實踐活動為主要途徑,積極開展清明紀念活動,緬懷革命先烈、追思前輩聖賢、感受文化魅力,教育幼兒銘記歷史,珍惜現在,開創未來。

  一、領導重視,組織得力

  清明節活動涉及面廣,工作量大,既要有充滿教育意義的活動,又要有整套的實施方案和安全保障,為此,我園對這項工作十分重視,加強了組織領導。成立了活動領導小組,統一領導,協調配合,指導協調清明節活動的有序開展。結合我園的實際,認真制定了詳細的活動方案。

  為加強安全保障,增強責任意識,活動領導小組對各年級組層層進行安全責任分解,從活動方案到組織實施,事事有人督促落實,把清明節活動的開展情況納入學校常規考核,確保活動的順利開展。

  二、圍繞主題,活動紛呈

  1.祭奠先烈,寄託哀思。清明節前夕,我園組織大班全體幼兒開展了"祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈"的主題活動。當來到烈士陵園,看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時,孩子們沒有了往日的喧鬧,沒有了來時路上的嬉笑,都靜靜地肅立著,低頭默哀,緬懷革命先烈們的豐功偉績,並獻上了花圈,寄託我們的哀思。

  2.慎終追遠,緬懷先輩。在清明節遮天,大班的幼兒在老師的帶領下參觀了新四軍革命紀念館和壩口廣場浮雕。聽紀念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事蹟,瞭解家鄉悠久的歷史、燦爛的文明。激勵幼兒繼承先烈遺志,珍惜現在的幸福生活,長大後為建設和諧美好新姜堰作出貢獻。

  3.瞭解節日淵源,感受春日的美好。清明節時萬物復甦,是春遊踏青、親近自然的好時機。我們組織孩子們到戶外踏青,看紅的花,綠的草,沐浴春日溫暖的陽光,親吻和煦的春風。孩子們追逐著、嬉笑著,猶如一群放飛的小鳥。

  三、成效顯著,影響深遠

  在組織開展清明節活動時,我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒,充分利用本地現有的人文資源,精心設計幼兒樂於參與、便於參與的活動,並與"德育宣傳月"活動相結合,收到了預想效果,"愛祖國、愛家鄉"的種子在幼兒的心中生根萌芽。

  所以在以後,我們幼兒園將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍,把培育民族精神貫穿於整個教育教學的各個環節和各個方面,幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

幼兒園清明節活動總結15

  設計思想:

  清明是我國的傳統節日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。透過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春遊、盪鞦韆、放風箏活動,瞭解傳統風俗,鍛鍊身體,充分感受春景的美好。

  活動目的:

  1、瞭解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗,樂於參與清明節的活動。

  2、初步瞭解家族中人與人之間的親屬關係,懷念先祖、尊重長輩等。

  3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  活動準備:

  課前與家長聯絡好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

  活動過程:

  1、用古詩匯入活動內容:清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)。

  2、教師講述清明節的由來。

  3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒瞭解老革命烈士的先進光榮事蹟。

  4、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。

  5、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

  6、與幼兒交談:清明節有那些習俗?

  運動習俗:踏青、盪鞦韆、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

  飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

  7、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什麼不同?用什麼製作的?

  8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及製作興趣。

  9、幼兒與家長共同製作彩蛋(方法形式不限,畫畫、塗色、剪紙貼上、橡皮泥製作小動物等)。

  10、幼兒到臺前展示自己的作品,並用完整的語言講述自己的作品。

  11、玩雞蛋:請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

  結束部分:請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞並與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。

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