小學六年級班務工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結了吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編整理的小學六年級班務工作總結，歡迎大家分享。
小學六年級班務工作總結1
伴隨著假期的臨近，本學期各項工作已漸漸接近尾聲，回顧本學期所做的工作，有一定的收穫，但也存在一些不足，現就這項工作做如下總結。
一、瞭解我的學生
瞭解各個學生的家庭、性格、過去、現在的狀況，才能成為學生的良師益友，幫助他們多方面進步，樹立自信心和上進心。因此開學初接班時，我就向上一任班主任、代課老師諮詢班級總體情況及特殊個體情況，以便自己的教育教學工作能夠有的放矢。
透過調查，我瞭解到：班裡學生學習基礎較差，學習學習積極性不高，尤其是完成作業情況較差。在一段時間實際接觸後，我發現，問題不僅僅是這些方面。打掃衛生拈輕怕重、互相推諉；上課紀律自由散漫、竊竊私語；作業潦草凌亂、錯誤百出；上網情況嚴重，屢禁不止……最嚴重的是，面的老師的苦口婆心，學生們卻完全一副油鹽不進的模樣。
二、採取措施
頭疼之餘，針對學生存在問題，我把培養學生良好的習慣作為所關注的重點。
1、培養良好的行為習慣
良好的行為習慣就是使人能終身受益的行為習慣。思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定命運。良好的行為習慣是人一生的根基和資本。我重點從以下方面抓起：
1、進出校門：及時到校，不準遲到，要抓緊時間認真早讀；不到放學時間，不得私自出校門；自覺佩戴紅領巾。
2、中午自習前：午飯後提前半小時進教室自覺進入學習狀態。
3、講究衛生：“校園是我家，衛生靠大家”，關鍵是形成良好的衛生習慣，要有保潔意識，紙屑、果殼不亂拋亂扔。今天上午已經進行全面的衛生大掃除，我們以嶄新的精神風貌開始我們新的一學期。
4、尊敬老師：認真學好老師教的功課；服從老師教育與管理，不與老師頂撞；見到老師主動問好，進出教室、上下樓梯要讓老師先走。
5、愛護公物：要把學校當成自己的家，把班級當成自己的家，愛護學校的一草一木，包括：課桌凳、門、窗、電燈、開關、牆壁、水管等，故意破壞不僅是賠償錢的問題，而是思想品德問題。
6、遵紀守法：病假、事假要履行手續，向班主任請假；不能打架鬥毆；不以大欺小汙辱同學；不抽菸；不小偷小摸。
2、培養良好的學習習慣
（1）明目的，鼓士氣
開學初我透過給學生講道理，擺事實，讓學生明白學習的重大意義，明確學習的目的，端正學習的態度，鼓舞學生計程車氣。找一些學生個別談話，教育他們樹立學習的信心，增強他們的上進心。
（2）精備課，提興趣
要想讓學生學習好，必須要提高學生的學習興趣才行，所以我就想方設法，提高學生的學習興趣。結合課改的精神，在上課，作業等方面精心設計，讓學生都能感受到學習的樂趣，從而達到提高學習成績的目的。同時我在關心學生學習的同時，還注意讓學生勞逸結合，讓學生都能感受到老師的關愛。經過我的不斷努力學生的學習都有不同程度的進步。
（3）減作業，力求完
學生作業不能按時完成，其中有一部分原因是因為作業量偏大。我酌情減少作業量，兵定低起點：首先要按時、按量完成作業。
（4）勤糾錯，多改正
一段時間後，當學生們絕大多數達標後，再提出按質量完成作業的要求：作業字跡要工整、儘量不出錯、有錯要改。這樣的循序漸進效果較好，平穩引導了學生較好的完成作業。
（5）引讀背，教方法
許多學生不喜歡語文課、英語課是因為要讀要背的太多，學生視其為負擔。我在教學中，結合誦讀，讓學生領略語言美、文字美，並在授課中將要背誦篇目教授的條理分明，教給他們省時高效的方法。爭取課堂上就能引導學生背誦、甚至與生同背，成功攻破這一難題，孩子們變得喜背、樂背。
（6）倡原創，重修改
作文教學是最頭疼的。許多學生不是“寫”作文，而是“仿”作文，“抄作文”。我明確提出：“鼓勵原創、熱愛原創”哪怕學生寫的不好，也沒有關係。提出問題，反覆修改，可以說，幾乎每個學生的作文抄在正式本上前，我幾乎都看了好幾遍。進步雖然緩慢，但我堅信，長此以往，他們能夠扔掉“抄”這根柺杖，從而在作文路上直立行走。
除此以外，我還注意引導學生培養：預習與複習的習慣；勤于思考與全神貫注的學習習慣；參與課堂學習活動的習慣；多動腦，勤動手的習慣；大膽發言，敢於質疑問難，敢於表達自己見解的習慣；獨立完成作業與自我評價的習慣。
當然，作為班主任，細心關心學生每一天的生活也是非常必要的。由於條件受到限制，學生的平時生活總的說來還比較艱苦的。作為班主任，我經常瞭解學生的生活情況，想方設法幫助有困難的學生，使學生能夠排除生活困難的影響，集中精力搞好學習。有病的同學我都及時送他們去醫院治療。保證了生活和學習的順利進行。
總之，透過一個學期的培養，我班有組織性，有紀律性，有威信，有管理能力的同學做為班幹部成了班集體的核心和主流，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛，利用每週的班會總結上週的情況，表揚好的同學，有進步的同學，批評幫助各方面差的同學，現已在班集體中形成了班榮我榮，班辱我恥。人人不以小惡而為之，不以小善而不為之的良好習慣。
這學期的班務工作雖有一定的成績但仍有不盡人意之處。學生基礎太差，成績不夠理想；我的班務做的還不夠徹底細緻，在今後的工作中將做進一步改進。
小學六年級班務工作總結2
這學期，我著重在班隊活動中培養學生的。體榮譽感和對學生進行思想教育。開學初，積極開展了”心語心願”活動，活動中，同學們以飽滿的熱情積極參與，紛紛在”心語心願”卡上寫自己的美好心願。有的同學希望自己能改掉跟隨自己多年的毛病，有的同學希望自己能快快樂樂的度過小學最後一個學期，有的希望能自己能考出好成績，能進入一個。想的中學上學。透過開展活動，同學們不僅為實現心願而制定了目標，還向著目標努力學習。開學後不久，又積極組織同學們參加”遵守交通規則我能行”主題大會，會前，同學們利用中隊活動進行了有關交通安全方面的知識競賽，同學們利用小品，知識搶答，圖片展等形式進行交通安全教育，並積極設計”安全卡”，配合大隊主題活動，使活動得到圓滿成功。
在”特色教室佈置”評比活動中，同學們更是摩拳擦掌，滿腔熱情的投入到活動中，活動前，同學們先分別在四人小組內設計自己喜愛的教室草圖，然後把各組的設計圖讓同學們評比，最後選出最佳設計並參照有關設計圖進行修改，作為六<1>班”特色教室”佈置的最佳設計方的佈置教室時，同學們紛紛拿出自己的看家本領，寫的寫，畫的畫，剪的剪，貼的貼，幹得不亦樂乎。他們還根據自己的年齡特點，在教室的牆上貼上展翅飛翔的鴿子，同時還飽含深情的寫著：放飛我們的。想。放飛我們的希望。把他們青春的夢幻，遠大的。想，無限的希望都寄託在鴿子身上，他們還自豪地把自己比喻成”未來最閃耀的星”。對他們這種美好的憧憬和抱負，我由衷的高興，正象他們在日記上所寫的一樣：”無論我們將來在什麼工作崗位，是律師，是企業家，或者是平凡的工人，普通的勞動者，只要我們能自食其力，我們都將是老師心目中最閃耀的星。明天，共南小學一定會為我驕傲。”雖然評比結果與他們的希望相差甚遠，也令他們大失所望。有些同學甚至為此事鬧情緒。針對這種情況的我及時利用班隊會對學生進行思想教育。我一再告誡他們：珍惜自己的勞動成果，要堅持不懈的為。想而努力奮鬥，這次評比的不盡人意，說明我們有許多不足，要善於總結經驗，不要因為小小的挫折而喪失鬥志，現實告訴我們，成功與負出有時不能成正比，我們在關注結果的同時，更應注重過程，只要我們在完成任務中盡心盡力，我們就問心無愧，就已經成功了一半。這個世界，有紅花就需要有綠葉作陪襯，因為有了綠葉的默默奉獻，才會有奼紫嫣紅的春天美景，才會有繽紛世界的精彩人生理我們既要有爭當紅花的追求，更因有甘當綠葉的精神。。在“我是勤巧小能手”勞動技能比賽中，我注意培養學生的動手能力，鼓勵學生在日常的生活的中多練習一些勞動技能，多學習，掌握一些有關勞動技能的知識，透過參加一些活動，不僅培養了同學們的愛心，還培養了同學們的。體榮譽感。在“慶國慶”體操比賽中，我班以飽滿的精神狀態贏得了評委的一致好評奪得了第一名，還有在“慶元旦”會演中，小演員積極排練節目。
還有今學期，我班同學在各方面都取得了很大的進步，但也有個別同學的思想和行為有待於進一步改善。
本學期的各項活動，不僅鍛鍊了同學們的能力，增長了見識，還培養了同學們的。體觀念和。體榮譽感，今後，我還將繼續開展豐富的。體活動，使同學們在活動中受到教育，提高能力。
小學六年級班務工作總結3
家長朋友們，同學們：
大家好！秋風陣陣，我們又迎來了一個金色的秋天，一個收穫的季節。新學期到來了，同學們將以嶄新的面貌迎接新的挑戰。開學第一天，走進教室，壁報上“爭做合格畢業生”幾個大字映入同學們的眼簾，提示同學們升入六年級，應該用高標準要求自己。同學們也紛紛表達了自己要用實際行動，做一名合格的畢業生的心願。開學以來同學們的學習狀態非常好，踏實、穩定，都能以極大的熱情投入到緊張的學習之中。
這學期，我們還沿用願景小隊的組建方式，根據校訓“求真、感恩、知恥、礪行”制定了願景小隊的評比方案，並提出了班級“三境”——jing（安靜的學習環境）、淨（潔淨的生活環境）、競（積極向上的競爭環境），以此來提醒、督促孩子們養成良好的生活和學習習慣，為今後的生活奠定基礎。
開學一個月，我們學習了1、2兩個單元的內容。透過學習這些課文，孩子們對待自然、對待生命的看法又有了新的認識與提升，兩個單元中的課文均描寫了充盈著躍動活力和生命靈氣的大自然，在字裡行間孩子們嘗試著用用心靈去傾聽，去感受大自然中美妙的一切。
今年我們是畢業年級，學習任務應該說是比較重的，老師希望同學們學習更自覺、更勤奮。千里之行始於足下，想到就做到。老師相信每一個學生都有考入一所好中學的理想，相信每一個學生都有使自己成功的潛能，相信每一個學生都能獲得多方面的成功。
送走金色的9月，我們將迎來燦爛的10月。“十一”黃金週的腳步臨近了，其實這7天的長假也是孩子們實踐的好時機，他們不僅可以在豐收的田野裡、果園中，體會農民、果民收穫的喜悅；也可以在幽靜的社群花園、熱鬧繁華的商業街中，感受到祖國日新月異的變化；更可以透過與家人、朋友的聊天，實踐學校的“求真感恩知恥礪行”的八字校訓，體驗做一名有涵養的小學生。
家長朋友們，讓我們繼續攜起手來，家校配合，為了孩子今後的發展，為了孩子們的未來，共同努力吧！
小學六年級班務工作總結4
尊敬的家長朋友們：
大家好！金秋送爽，丹桂飄香。當金色的秋天向我們姍姍走來，我們的孩子們開始了畢業班的學習生活，同時也迎來了小學階段最燦爛的收穫季節。
經過一個多月的假期，再次踏進我們可愛的校園，我們驚喜地發現教室、樓道粉刷一新，雪白的牆壁令校園更加明亮和美麗。翻閱著同學們的一篇篇暑假作業，滿目珠璣。同學們的作業不僅完成得認真，而且質量也很高，具有一定的想象力和創造力。個性化的作業為孩子們搭建起了展示自己文學才能的小舞臺。不僅如此，我們班不少同學還充分利用假期，大量背誦古詩文，孔雅慧、高嘉辰、葉子煜、鄭睿安等同學開學之際就獲得了古詩文通級證書，真是可喜可賀！
九月份，咱們班的教育主題是“百年校慶，我獻禮”。距離母校的百年校慶還有一年的時間，展望這個激動人心的時刻，大家心潮澎湃，紛紛表示要做合格的畢業生，為母校爭光，為母校獻禮。魏嘉潔說：“我想號召同學們一起為學校百年校慶獻一份禮，那就是透過我們一學年的努力，在學業上有所進步，取得優異的成績。”體育隊長孫曲翰願意帶領大家努力鍛鍊身體，用健康的身心迎接學校百年校慶。”楊鶴童說：“我願意和同學們一起發揮校慶小志願者的作用，愛護校園的每一寸牆壁。讓我們一起承諾，一年以後的校慶日，學校的牆壁依舊雪白如新！此外，我們還可以用心維護校園設施，為校慶籌備獻計獻策等。”在日記中，同學們都抒發了對母校的熱愛，制定了一年的發展目標，更多的同學還為校慶籌備獻計獻策，真有點校園主人翁的姿態。
在本月的'語文課上，我們完成了第一單元和第二單元的學習任務。課堂上，孩子們在課文深邃意境的帶領下悠然走進大自然，用心傾聽大自然的天籟之音，用心品評那如詩如畫的美麗風景；課下，孩子們互相交流著觀察到的內容，發揮豐富的想象，抒發著各自獨特的感受。如果說第一單元的內容令孩子們如痴如醉，第二單元的內容則激發出了孩子們的愛國熱情。詹天佑、季羨林等專家學者不僅才高八斗，學富五車，而且他們的愛國情懷更深深地打動著每個孩子，成為孩子們心目中的榜樣。孩子們紛紛立志，要像科學家、學者一樣刻苦學習，報效祖國。
送走金色的9月，我們將迎來燦爛的10月。“十一”黃金週的腳步臨近了，其實這7天長假也是孩子們“讀萬里書，行萬里路”的好時機。他們可以透過大量的課外閱讀，提高閱讀能力，擴充資訊量。同時，也可以透過遊覽祖國的大好河山陶冶身心，豐富知識。
在國慶節這個喜氣洋洋的節日來臨之際，請允許我為您和孩子們送上一句真誠的祝福：祝願大家健康、平安、快樂！
小學六年級班務工作總結5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期的時間又過去了。我們班在全體師生共同努力下，順利地完成了本學期的教育教學任務，實現了學期初制定的教學目標。回顧半年來的工作，有頗多的感慨……為了更好地開展班務工作，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的班務工作總結如下：
一、堅持不懈抓常規管理，形成良好班風
學生一日的常規是否規範、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。作為班主任，我始終堅持從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活氛圍。學期初，我就根據班中的實際情況，認真落實學校本學期“三不”教育理念，加強學生文明行為習慣教育，並結合每個學生的特點確定班級崗位負責人。如：紅領巾佩戴檢查員、班級衛生檢查員、課間活動安全員、路隊管理員等。同時，我每天堅持一到校先進班，深入學生，觀察他們的學習活動，發現問題及時解決，並隨時與班幹部交流，瞭解班級情況及學生的思想動態，促使他們向好的方面發展。
二、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍
1、抓好課堂紀律。首先做好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課程。其次，採取相應的措施及獎懲。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯絡，瞭解學生的課堂表現，並由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時瞭解反饋。對於違紀的同學給予一定的懲罰，並肯定學生的點滴進步，提高其重視程度。
2、規範早讀、午休紀律。
本學期一開始，我就和科任老師繼續對學生的早讀，午間學習活動做了周密安排。早讀：在老師來之前，分語數英由課代表負責組織學習。午休：分時間段安排學生複習功課，完成作業，休息。由指定的學生負責。經過老師的督促檢查，這一好的習慣已初步養成。班內追逐打鬧的人少了，靜下來看書學習的人多了。
3、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班裡品行及學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。
三、加強安全教育，防患於未然
本學期中，能夠針對季節特徵帶來的諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴，並利用班會、課前等機會及時對學生進行防溺水、防火災及防交通事故等安全教育，力爭讓每一位學生都能從小有較強的安全意識，使每一位學生都能健健康康的幸福成長。
四、積極參加各項活動，增強班級凝聚力
本學期，我組織學生積極參與學校和少隊開展的各類活動，如“經典誦讀比賽”、“寫讀書記錄卡”、“製作感恩卡”等，為學生形成良好的班風，養成良好的行為習慣、文明習慣奠定了基礎，同時抓住有利時機在班級內開展“手拉手”、“一幫一”、講故事比賽、寫字比賽等活動，調動了同學們學習的積極性，增強班級凝聚力。
五、注重家校聯絡工作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。所以在家長會時，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空和孩子交流，瞭解他們的思想動態；要隨時翻看學生的家庭作業本，檢查一下他們的作業完成情況，不要求家長檢查每道題，只是要讓學生知道家長在關心他們的學習，自己必須認真完成每一道題，不認真，父母會檢查出來的這種意識，這也是培養學生良好習慣的一個方法。在開學初，我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼，方便家長和我聯絡，我也隨身帶著家長們的聯絡電話，一旦學生髮生什麼事情，可以隨時和家長聯絡，讓家長了解學生的情況，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。
六、班務工作存在的問題及以後努力的方向：
1、雖然在後進生的轉化上花了不少心思，但是效果仍不太明顯。
2、教育學生的耐心還不夠，特別是對待有不良習慣而又喜歡反覆的學生，就會煩躁，處理方法簡單。
反思自己的工作，我認為以後應從以下幾方面努力：
1、在教育過程中還應多和家長溝通，首先讓他們看到孩子在學習中的希望，再幫孩子樹立信心，齊抓共管，共同提高。
2、多向同行們虛心學習，請教管理班級的方法，使自己的班務工作做得再輕鬆點。
3、與科任老師密切配合，力爭學生學習科目均衡發展。
總之，在教育學生“學會生存，學會學習，學會做人，學會勞動，學會創造”的今天，深感任務之艱鉅。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，我相信在班級管理方面會取得更大的進步！
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