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一年級民族團結繪畫活動方案

一年級民族團結繪畫活動方案

  為了確保事情或工作安全順利進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點。那麼你有了解過方案嗎?下面是小編整理的一年級民族團結繪畫活動方案,希望對大家有所幫助。

一年級民族團結繪畫活動方案1

   活動時間

  xx年5月17日下午。

   活動目標

  隨著社會的發展,家鄉變的越來越漂亮,透過這次的活動,讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來,瞭解家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識,為家鄉的建設、保護儘自己的義務。同時引發學生結合自己的身邊實際,珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活

  活動形式

  以愛家鄉為主題,透過繪畫的活動形式激發學生的愛家鄉及團結協作的情感!

  活動準備

  繪畫紙,鉛筆,尺子,水彩筆等

  活動過程

  1:給每位同學發一張繪畫紙。

  2:同學們討論一家我們的家鄉在什麼地方,有什麼特色,

  例如,住的房子有樓房,氈房,穿的衣服有什麼特色,戴的帽子有什麼特色,周圍山的特色…..同學們把自己眼中的家鄉的樣子畫下來。

  3:讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下,讓他們講述一下,或看看xx年前阿合奇的照片是什麼樣子的和現在家鄉的情況比較一下,讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務,樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。

  4:孩子們完成作品之後,參加活動的老師按照作品是否突出主題,是否乾淨,色彩的明豔度,內容是否貼合實際等方面一起評出優秀的作品。

  5:獎品設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,鼓勵獎(交作品的同學都有)

  獎品設定

  一等獎 2名 獎狀2張 書包2個

  二等獎3名 獎狀3張 轉筆刀3個

  三等獎5名 獎狀5張 水彩筆5個

  鼓勵獎若干名 鉛筆10包

  活動總結

  活動結束後總結,透過這次活動,同學們瞭解了家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識。

一年級組

  xx年x月x日

一年級民族團結繪畫活動方案2

  一 、活動時間:

  XX年5月17日下午。

  二 、活動目標:

  隨著社會的發展,家鄉變的越來越漂亮,透過這次的活動,讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來,瞭解家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識,為家鄉的建設、保護儘自己的義務。同時引發學生結合自己的身邊實際,珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活

  三、活動形式:

  以愛家鄉為主題,透過繪畫的活動形式激

  發學生的愛家鄉及團結協作的情感!

  四、活動準備:

  繪畫紙,鉛筆,尺子,水彩筆等

  五、活動過程:

  1:給每位同學發一張繪畫紙。

  2:同學們討論一家我們的家鄉在什麼地方,有什麼特色,

  例如,住的房子有樓房,氈房,穿的衣服有什麼特色,戴的帽子有什麼特色,周圍山的特色…..同學們把自己眼中的家鄉的'樣子畫下來。

  3:讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下,讓他們講述一下,或看看XX年前阿合奇的照片是什麼樣子的和現在家鄉的情況比較一下,讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務,樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。

  4:孩子們完成作品之後,參加活動的老師按照作品是否突出主題,是否乾淨,色彩的明豔度,內容是否貼合實際等方面一起評出優秀的作品。

  5:獎品設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,鼓勵獎(交作品的同學都有)

  六、獎品設定:

  一等獎 2名

  獎狀2張

  書包2個

  二等獎3名

  獎狀3張

  轉筆刀3個

  三等獎5名

  獎狀5張

  水彩筆5個

  鼓勵獎若干名

  鉛筆10包

  七、活動總結:

  活動結束後總結,透過這次活動,同學們瞭解了家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識。

一年級民族團結繪畫活動方案3

   活動時間:XX年5月17日下午。

   活動目標:隨著社會的發展,家鄉變的越來越漂亮,

  透過這次的活動,讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來,瞭解家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識,為家鄉的建設、保護儘自己的義務。同時引發學生結合自己的身邊實際,珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活

  活動形式:以愛家鄉為主題,透過繪畫的活動形式激

  發學生的愛家鄉及團結協作的情感!

  活動準備:繪畫紙,鉛筆,尺子,水彩筆等

  活動過程

  1:給每位同學發一張繪畫紙

  2:同學們討論一家我們的家鄉在什麼地方,有什麼特色,

  例如,住的房子有樓房,氈房,穿的衣服有什麼特色,戴的帽子有什麼特色,周圍山的特色…..同學們把自己眼中的家鄉的樣子畫下來。

  3:讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下,讓他們講述一下,或看看XX年前阿合奇的照片是什麼樣子的和現在家鄉的情況比較一下,讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務,樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。

  4:孩子們完成作品之後,參加活動的老師按照作品是否突出主題,是否乾淨,色彩的明豔度,內容是否貼合實際等方面

  一起評出優秀的作品。

  5:獎品設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,鼓勵獎(交

  作品的同學都有)

  獎品設定:一等獎 2名 獎狀2張 書包2個

  二等獎3名 獎狀3張 轉筆刀3個

  三等獎5名 獎狀5張 水彩筆5個

  鼓勵獎若干名 鉛筆10包

  活動總結:活動結束後總結,透過這次活動,同學們瞭解了家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識。

  一年級組

  XX年5月16日

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