誠信考試主題班會記錄（精選10篇）
漫長的學習生涯中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會有利於提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利於班級集體的建設。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？以下是小編精心整理的誠信考試主題班會記錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠信考試主題班會記錄 篇1
會議地點：教學樓110
會議日期：12月
出席人員：涉外會計2班全體成員，班主任，輔導員
主持人：邱素娟，徐迪
記錄員：彭嘉華
班會內容：
一、班會會議開始
班長徐迪同學為這次誠信考試作開場白，講解自己對“誠信考試”這四個字的理解，為各個同學講清楚考試的各項注意事項，也向同學們提出要求：誠信面對考試，誠信面對生活，為學校的學風建設作出努力。同時希望各個同學認真備考，誠信，腳踏實地的考試。
二、同學探討：“如何正確理解誠信考試？”
1.梅震宇同學：誠信是做人的一種原則，誠信是做人之本。不能光喊誠信考試的口號，而是要以實際行動表現出來，做到真實的，實際的誠信。雖然作弊的方式越來越多，但作為學生的我們，應該對（）自己負責，考出真實水平。即使考差了，總比不正當方式得到的高分數要好很多。
2.高舒婷同學：考試是檢驗同學一學期以來所學到的知識的手段，誠信考試我們的責任，是保證公平公正的平臺。我們在考試的時候，要對老師，同學負責，不因為任何理由，自己做出違反誠信考試的原則。
3.劉嘉敏同學：誠信考試雖然是檢驗學習程度的手段，但也是檢驗我們做人的標準之一。我們不能因為個人原因而違背道德。作弊會讓我們付出沉重的代價，我們不能犯這個愚蠢的錯誤。沒有誠信的人會被社會拋棄，誠信是我們的共同責任。所以我們要誠信做人，誠信考試。
三、由學習委員李春梅同學帶領同學們一起宣讀《誠信考試倡議書》
四、班長邱素娟同學作總結
五、由宣傳委員彭嘉華組織全班同學在《學風建設》海報上簽名。
誠信考試主題班會記錄 篇2
一、活動背景
轉眼間，即將迎來緊張的09-10學年第一學期期末考試。在刻苦學習了一個學期的專業課程之後，終於到了鑑證實力、體現水平、展示成果的時候。在這個充滿著激情，充斥著緊張的時刻，更需要適時的探討和強調“誠信考試”，端正應試態度，規範考試行，以良好的心態迎接考試，發揚優良學風。
二、活動目的
使大家充分認識到誠信考試的重要性，端正考試態度，規範考試中的行為，防微杜漸，避免違紀行為的發生。
三、具體活動內容
1、活動時間：20XX年1月6日（星期三）上午10：30
2、活動地點：學敏樓406教室
3、活動主題：“以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風”
4、參與人員：xxxx專業班全體成員
5、活動流程：
⑴宣傳以宣傳海報的形式對此次班會活動進行宣傳；（負責人：xxx）
⑵班會會場佈置；（負責人：xxx）⑶誠信小品；（表演者：xxx,xxx）
⑷主持人宣讀主持詞，引出“以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風”的主題；
⑸觀看考試作弊行為的影片短劇；（負責人：xxx）
⑹班級學生代表就誠信問題發表演講，凸顯嚴謹求實的班風和誠信學風考風的重要性；
⑺主持人現場宣讀《XX大學規章制度手冊》中關於“國家教育考試違規處理辦法”中關於作弊行為的相關條例；
⑻班會活動現場進行意見交流（暢談對誠信考試的見解）；⑼主持人帶領全班同學做“誠信考試”宣誓，端正考風；
⑽引導全班同學在“誠信簽名牆”上寫下對本次期末考試的展望；
⑾輔導員老師就此次班會活動進行總結。
四、活動效果
在考試即將來臨之際，端正了同學們的考試態度，提高了同學們的考試緊張性，為更好的迎接期末考試做好準備。
五、經驗總結
1、預先預定班會舉行的教室，預先通知全班同學參加；
2、在班會進行的過程中，誠摯邀請同學代表發言，使班會內容更加具有感召力。
誠信考試主題班會記錄 篇3
一、活動主題：
誠信待人、誠信做事、誠信立身、誠信考試
二、活動背景：
21世紀是資訊社會，資訊化浪潮洶湧而至，加速推進資訊化程序已成歷史必然，而社會的全面資訊化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，資訊化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。
三、活動目的：
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。
四、活動參與人員：
10小教英語班全體同學
五、活動時間：20xx-12-29
六、活動地點：3405多媒體教室
七、活動過程：
1.由文藝委員進行ppt簡報對大家進行誠信事例講述
2.觀看小品《兄弟》，以一個普通農民的拾金不昧為線索，在幽默的氛圍中教育大家提高誠信意識。
3.《誠信之歌》詩朗誦
4.觀看話劇《誠信考試》，並請同學們發表感言。
5.班長帶領大家進行誠信考試宣誓並共同簽署考試誠信書。
八、活動意義
透過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
誠信考試主題班會記錄 篇4
一、活動主題：
大學生誠信考試教育
二、活動時間：
20xx-xx-xx
三、活動地點：
1號公教樓201
四、活動背景
高等院校既是培養高階專業人才的搖籃，也是社會組成的一部分。大學生活是大學生進入社會開始獨立人生的第一站。隨著我國高等教育的迅速發展，高校辦學規模不斷擴大，學生數量的不斷增加使得考試作弊也時有發生；加強對大學生誠信考試教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立誠信意識和自覺遵紀守法意識成為當今高校在培養社會主義接班人中的重要一環。
五、活動目的：
透過活動，讓學生了解考試作弊的危害和考試作弊的嚴重性，提高文明素質、做高素質人才。
活動中學生透過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利於他們的健康成長。
進一步強化校誠信考試教育，增加學生的紀律意識，加強自我控制意識，營造一個有利於學生健康成長的誠信、向上、和諧的環境。
透過此次主題班會讓同學充分了解考試作弊的危害及嚴重性，瞭解考試作弊的處理辦法。誠信主題班會策劃書使同學們切實將誠信考試牢記於心，加強自我管理意識，在平時努力學習，在日常生活中提醒並幫助同學。
六、活動流程：
1、主持人引言切入主題
2、班幹部代表講述近來高校發生的校園誠信考試問題
3、邀請同學談談對誠信考試問題的擔憂和看法
4、班長髮表講話並點評此次班會
5、由同學們談感想
誠信考試教育主題班會總結
為切實增強學生貫徹落實誠信考試的思想，保障教學質量，加強學生文明意識，11月25日我班全體同學在1號公教樓201召開了“大學生誠信考試教育”主題班會，此次班會由唐延強同學主持，班助李琮出席了會議並和同學們一起談論誠信考試問題。
會上首先由主持人引入主題，透過對大學生中一些常見案例分析介紹了一些大學生雖然文化知識較高，但因荒廢學業，紀律意識不強，缺乏誠信考試意識，法制觀念意識淡薄，從而導致一些作弊案例的發生。在看影片過程中對於考試中常見的違紀問題進行了深入的思考、討論。班長、團支書及學生代表從個人角度，闡述了對考試作弊的思考，和看法。
與此同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面問題，同學們都認為在以後的工作生活中我們會對以下幾個方面做進一步的加強：
1、思想上時時講誠信，事事重誠信。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痺大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保考試真實有效。
2、行動上要在平時努力學習，強化學習能力，深刻認識到考試作弊的危害及嚴重性不給自己作弊的藉口。
3、考試時，要牢記學校規定，遵守考場鐵的紀律，杜絕考試作弊發生。
這次班會讓我們掌握了更多的考試知識，並增強了我們誠信考試意識。透過這次班會，使同學們認識到誠信考試的重要性，並能夠在今後的生活中注意培養自己誠信的意識，以便能更好的維護自身和他人的利益，積極勇敢的同違反考場紀律的行為作鬥爭。相信，透過大家一起努力，一定會創造一個誠信向上的學習氛圍。
誠信考試主題班會記錄 篇5
教學目標：
透過本節的主題班會使學生對於誠信有個明確的認識，使學生在今後的學習生活中樹立以誠信為本，努力學習，讓學生深刻認識到“誠實”“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，文明考試，做一個誠實守信的文明學生。 教法：談話法；引導法。 學法：合作探究；講述法。 課時：一課時
教學過程：
一、引入。
誠信考試主題班會從正面引導，讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德。同學們，在我們漫漫的人生路上，什麼不可丟棄?在我們遇到艱難困苦時，什麼要永留身邊?它在我們身邊，離我們是那樣近；它離我們又是那樣遠，那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠信。 誠信包含兩方面的含義：
①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話；
②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。《狼來了》《皇帝的新裝》是我們小時候聽過的有關誠信的故事，在現實生活中，也有很多感人的故事。
二、展開。
1、學生交流一些關於“誠實”“守信”的名言。(8人次)
2、學生列舉一些生活例項，印證“誠實”“守信”的重要性。(3人次) 3、學生結合實際情況談感想。(如就班裡發生的“廢紙風波”“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。)
4、主持人小結，指出“誠實”“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
三、深化。
1、班主任做發表自己對誠信考試的看法：提高自身道德修養，端正考試態度，爭當一名誠信考生。
2017學年我們高一年級即將迎來第一次考試——期中考試，這是檢驗同學們學習成果的最好機會。在此，同學應嚴守考試紀律，抵制不良考風，從我做起，杜絕舞弊現象的`發生，用真實的成績來證明自己的實力。
我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦，我們要充分把握複習時間，勤奮求知，夯實基礎，認真準備好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試；在考場上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實學，以爭取優異成績，以誠信展現良好學風。
2、讓學生代表發表自己對誠信考試的看法班長“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”知榮明恥，做時代新人。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。我們全體學子，當樹道德之新風，立誠信之根基，作進步精神之表率，這是我們義不容辭的責任。自覺抵制作弊行為，知榮明恥，做時代新人。
學習委員：在不良念頭面前，嚴於自律。同學們，有些東西破了可以修補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒透過，可以總結經驗，再來一次。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和信譽!不僅是對學校學風的褻瀆，更是對自己能力的否定和蔑視。
四、總結、昇華。
1、主持人對班會進行總結，朗讀“誠實守信，做文明學生”倡議書。
2、全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。
3、主持人提議全班同學背誦公民道德基本規範二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”
4、班主任提出希望。(出示關於“誠實”“守信”的名言投影，要求同學課後摘錄整理關於“誠實”“守信”的名言，並選其中一句作為自己人生的座右銘。)
五、誠信格言大比拼
1.人而無信，不知其可也。(孔子)
2.民無信不立。(孔子)
3.人背信則名不達。(劉向)
4.如果要別人誠信，首先要自己誠信。(莎士比亞)
5.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。(德萊塞)
6.失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。(莎士比亞)
7.誠實的人必須對自己守信，他最後的山就是真誠。(愛默生)
8.不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶)
9.華而不實，恥也。(只開花不結果實，令人感到羞恥。)
10. 君子誠以為貴。(有修養的人把真誠看得非常重要。)
班主任總結：同學們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。我們怎會為了無足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信，我們將會面帶微笑，充滿自信地走上考場，用紮實的知識，堅強的意志，求實的態度，為促進我校的學風建設儘自己的一份力! 莘莘學子，誠信為本。讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷!祝願所有的同學都能在一個公平、公正的環境中競爭，在考試中取得優異的成績!
誠信考試主題班會記錄 篇6
一、活動主題：
誠信考試樹良好考風
二、活動背景：
古人云；“人而無信，不知其可。”誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。然而近年來，弄虛作假的風氣在社會上瀰漫，影響到了小學校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神聖的學術殿堂中某些人的看家本領，抄襲、夾帶成為部分同學應付考試的法寶。每年考試，學校總能查出幾個作弊學生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。
三、活動目的：
1、全體同學認真複習，積極備考，嚴守考試紀律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風氣。
2、學生幹部、團員帶頭遵守考場紀律，以身作則，從我做起，為全體同學做出表率。
3、同學之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。
4、加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。
四、活動物件：
金李小學四年級全班學生。
五、活動時間：
20xx年xx月xx日誠信考試主題班會
六、活動地點：
四年級教室
七、活動流程
1、誠信故事影響
（1）1933年，一位22歲的年輕人在國立交通大學機械系讀三年級。一次水力學考試，他發揮出色，所有的試題都回答圓滿。班主任金教授對這位學生的表現相當滿意，在試卷上全都打上鉤，給出了滿分100分。但是，當試卷發下來以後，年輕人自己發現了一個不起眼的小錯：在公式推導的最後一步，將“Ns”寫成了“N”。於是立即舉手發言，指出自己的錯誤，主動要求扣分。金教授一看，果然這個小錯被忽略了，於是扣掉4分，給了他96分。
當時，因為考試成績要記入每名學生的檔案，直接左右著每一位學生未來的發展。而主動要求扣分學生，在金教授的印象中，這是第一人。正因為如此，金教授留下了這份特殊的試卷，打算將它當作教材，教育那些刻意要求加分的學生。4年後，抗日戰爭爆發，金教授一家被迫逃難，那份試卷卻被當作一份重要的行李儲存了下來，而且在身邊一存就是40多年。
時間一晃到了新中國成立後的1980年，那位主動要求扣分的學生重返母校，第一件事就是拜會當年的班主任老師金教授，這時候學生的身份，已經是舉世聞名的科學家。年過耄耋的金教授取出那份試卷，深情地拉住得意門生的手：“我知道會有這麼一天的，這份試卷早就給了我答案！”這位學生，就是被譽為“中國航天之父”的錢學森。金教授儲存了40多年的不僅僅是一份試卷，而是一個教師的責任和眼光。從這份試卷上，人們讀到了錢學森為何在成功之路上走得這麼遠。
（2）北宋時期著名的文學家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經做過的，得到過好幾位名師的指點。這樣，他不費力氣就從千多名考生中脫穎而出，並得到了皇帝的讚賞。但晏殊並沒有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的複試時，把情況如實地告訴了皇帝，並要求另出題目，當堂考他。皇帝與大臣們商議後出了一道難度更大的題目，讓晏殊當堂作文。結果，他的文章又得到了皇帝的誇獎。
晏殊當官後，每日辦完公事，總是回到家裡閉門讀書。後來皇帝瞭解到這個情況，十分高興，就點名讓他做了太子手下的官員。當晏殊去向皇帝謝恩時，皇帝又稱讚他能夠閉門苦讀。晏殊卻說：“我不是不想去宴飲遊樂，只是因為家貧無錢，才不去參加。我是有愧於皇上的誇獎的。”皇帝又稱讚他既有真實才學，又質樸誠實，是個難得的人才，過了幾年便把他提拔上來，讓他當了宰相。晏殊為人誠實，表裡如一，不弄虛作假，這是我們應該學習的。
透過這兩個故事使學生初步樹立誠信的概念，增強誠信考試的意識。
2、學習《學生手冊》
會上劉老師帶領大家學習了《學生手冊》上關於誠信考試的相關
內容，同學們都認真聽講，做好記錄。劉老師透過講述真實的例子告誡同學們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學們清楚的認識到了考試作弊的危害。劉老師還透過講述身邊的例子來告訴同學們誠信對於一個人的學習、事業、交際的重要性，同學們聽後一定受益匪淺。
3、班長宣讀《考試與誠信倡議書》。
誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。所以要做到以下幾點：
（1）排除外界干擾，積極備考。正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用時間，認真複習，滿懷信心地迎接考試。
（2）提高自身修養，做一名誠信學生。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平。
（3）嚴肅考風考紀，端正學習與考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。
（4）弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作鬥爭的信心和勇氣，勇於檢舉揭發考試作弊行為。
最後，衷心祝願所有同學能在一個公平、公正的環境中競爭，在這次期末考試中取得優異的成績！
4、“誠信考試，樹立良好考風”的簽名活動
組織全班同學在“倡導誠信考試，樹立良好考風”的橫幅上簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。
八、活動意義：
透過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。
誠信考試主題班會記錄 篇7
班會目的：
1.透過這次班會讓同學們知道誠實守信的基本意義，懂得誠信是中華民族的傳統美德。
2.讓我們鄙視虛假和不守信的行為，我們應對在考試中不誠信的行為而感到不安和歉疚，透過此次班會，能引起部分同學對考試中不誠信行為的重視，做一個考試誠信的人。
3.增強學生信心，使學生們在考試中努力做到誠信實在，表裡如一，端正同學們的學習態度，樹立正確的考試觀，真正做到“誠信考試，杜絕作弊”。
主要內容：
前言：
沒有規矩不成方圓，國有國法，家有家規。同樣考試有考試的規則，無論哪一個國家的大大小小的考試，都有相應的規則，既然考試有規則，我們大學生則必須誠信考試，否則規則就不成其規則了。
1. 誠信考試的涵義
誠信，即忠誠老實，就是忠於事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而隱瞞別人；守信，就是講信用，忠實於自己的義務。誠信考試主題班會總結我們是21世紀的主人，是祖國的未來，國家的希望，是充滿生機的一代。我們在黨溫暖的陽光下成長，在老師細心的哺育下一天天
的成熟。我們是肩負重任，跨世紀新苗。可是我們在學校經常聽到xxx在考試中作弊被處分。這不禁令我們心寒。
2.為什麼誠信考試會嚴重缺失呢?
(1)同學們在聽課態度上存在著極大的不良風氣，課上睡覺和玩手機現象嚴重，導致基礎知識掌握不牢，面臨期末考試又不想掛科而選擇作弊，將誠信考試棄之腦後。
(2)部分學生整個學期都以享受為主，不重視學習，最後期末考試如果掛科無法向起早攤黑供自己學習的父母交代，就決定鋌而走險，為了讓父母高興而選擇作弊。
(3)大學的寬鬆管理，使部分不自覺的學生有更多的時間在寢室蝸居、談戀愛，而把學習拋在腦後，期末考試臨近只有動歪腦筋，寄希望作弊透過考試。
3.誠信考試和注重考風建設的重要性
(1)誠實守信是做人的基本的道德準則，是中華民族的優良傳統，考試不僅是檢驗學習成果的機會，還是展示同學們道德水平的視窗。
(2)考風是校風的全面展現，更是學生素質的詮釋。對個人而言，做弊行為不利於塑造美好心靈，是對自身人格的侮辱和靈魂的侵蝕；對他人而言，作弊行為不利於公平競爭，是對他人勞動成果的損害；對國家而言，這一不道德行為是對社會風氣的一種汙染和破壞。
(3)作為當代大學生，要繼承中華民族的優良傳統美德，樹立道德之風，立誠信之根基，在考試中透過作弊以求得考試過關或者較
好的成績，不僅破壞了考試的客觀、公正、公平的原則，還對個人而言，也丟失了誠信做人的原則。
(4)任何考試都應有其公正、公平和公開的特徵。在現實生活中，我們每個人都在面對著各種各樣的考試，它能夠激發蘊藏於我們心底的想象力和與身俱來的強者意識，人類的發展歷程告訴我們，科學的進步、經濟的發展離不開健康、誠信的社會準則。誠信考試標誌著你獲得人身體驗歷程的開始，這正是自己創造生存價值的時機，勇敢去面對，堅定去行走，品嚐和咀嚼生命給你帶來的一切。
組織過程：
班長致辭：
針對即將來臨的期末考試，配合 “誠信考試看考風”的主題，我們班開展這次主題班會活動，旨在幫助同學們樹立自信，在期末考試中誠信考試，加強考風考紀建設，提高個人素質和修養。 我們進入主題班會主題：誠信考試看考風
1.什麼是誠信考試?
全班同學進行小組討論，經小組討論後推薦一名代表上臺發言，闡述他們小組就誠信考試的理解。
2.觀看PPT，直觀瞭解不誠信行為；
透過PPT讓同學們瞭解校園裡的不誠信行為和考風被嚴重破壞的行為，詮釋誠信考試的意義。
3.讓誠信貫徹在期末考試始終中
邀請奇數號的學生上臺發言，面對即將到來的期末考試，該如何應對?發表自己的想法。
4.宣讀教務處《湖南女子學院考試違紀處理方法》。
5.向同學們發放誠信考試倡議書。
6.簽署《考試誠信承諾書》。
誠信考試主題班會記錄 篇8
一、班會背景：
面臨期末，全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。學校多次強調要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風考紀。
二、學習目的：
1、全面貫徹、認真學習考場紀律要求。
2、指導大家的認真複習，做好考試準備。
3、加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。
三、活動物件：xx工商管理x班全體同學
四、活動時間：20xx年12月
五、活動流程：
1、主題班會當天，主持人宣讀此次會議的目的。
2、由團支書重申我校關於考試的各項規章制度。
3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優秀的同學傳授學習經驗，講自己學習的技巧和複習功課時的好方法。
5、團支書進行期末考試動員。
6、支援人總結，會議結束。
六、注意事項：
1、儘量避免由於時間過短和問題過偏而效果不佳。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律。
3、透過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收穫。
誠信考試主題班會記錄 篇9
一、班會主題
誠實做人，誠信考試。
時間：20XX年x月x日星期x下午3：40
地點：新教學樓
班級：xx班
二、班會參與人員
本班學員
三、班會流程
（一）匯入話題，引入主題
主持人：從字面上說，“誠信”就是誠實守信。誠信，是做人之本。當今，社會主義市場經濟建設中，誠信顯得越來越重要.那麼誠信應從我們校園文明小事做起，我們馬上就要進行期末考試了，所以我們今天的班會主題就是“誠實做人，誠信考試”。
（二）誠信大家談
主持人：對於誠信，相信每個人都有自己的理解。那麼，對考誠信試，同學們又是怎麼理解的呢？（同學們根據自己的理解和透過有看過的資料發表自己的看法）。
學生1：誠和信是相輔相成的，有誠方有信，有信則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”。有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情；有誠信，世界才有明天。我想考試也應這樣。
學生2：誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發生這樣或那樣誤會，那麼消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。
主持人：聽了這麼多同學的發言，都說到了誠信的重要。但在日常生活中，我經常聽到這樣的抱怨：某某同學平時都沒學習，可考試總是作弊，成績還不是很好。那我們到底需不需要誠信呢？下面我們再來聽聽班主任談談明禮誠信的重要性。
（三）班主任談誠信
（四）我宣誓，我留印
主持人：那麼作為一名學生，我們已經迎接社會的風浪，那我們是不是更應該接受誠信的考驗呢？我們的誠信精神體現在哪裡呢？那就是不作假，作業不作假，說話不作假，考試更不能作假。為體現我們的決心，讓我們一起宣誓，一起留下我們誠信的印記吧！
本個環節由班級黨員帶領同學們一起作“誠信考試”的宣誓。同學們以洪亮的聲音，嚴肅認真的態度宣讀宣誓詞，並在宣誓詞名字上留下了自己的簽名。採用這樣的形式是為了讓同學們銘記自己的誓言，做到誠信考試、誠實做人。
（五）總結
班主任總結：
古往今來凡是品德高尚的人都是誠實守信的人。只有有了誠信你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路更加堅實。
主持人總結：
透過班會，使學生基本瞭解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，並初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。透過這次班會，使學生認識到誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾。
誠信考試主題班會記錄 篇10
一、主題背景
有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如雲彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時暗淡，進而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又複雜，於是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀裡，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠信”。
為積極響應xx學院本次開展的“誠信學習，誠信考試”班會活動，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。
二、班會目的
1.使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發展和為人處世的重要意義。
2.使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。
三、主持人
xx、xx
四、指導老師
xx
五、活動物件
xx班全體同學
六、活動時間
20XX年x月x日
七、活動流程
1.主題班會當天，主持人宣讀此次會議的目的。
2.由團支書重申我校關於考試的各項規章制度。
3.請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
4.邀請成績優秀的同學傳授學習經驗，講自己學習的技巧和複習功課時的好方法。
5.團支書進行期末考試動員。
6.主持人總結，全體宣誓，會議結束。
附：xx班誠信考試誓詞
我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現公正、公平的考試中，以誠實守信的態度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純淨的靈魂，樹立班級文明形象，建立一個有序、和諧的學習環境作出貢獻。
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