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建築社會實踐報告

建築社會實踐報告

  隨著個人的文明素養不斷提升,我們都不可避免地要接觸到報告,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編收集整理的建築社會實踐報告,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

建築社會實踐報告1

  作為一名大學生,專業需求的建築認識實習開始了,我們全專業的同學在老師的帶領下開始為期一週的建築工地認識實習,對於我當初選擇土木工程這樣的專業,說真的我並不知道什麼是土木工程。現在我對土木工程有了基本的感性認識了,我想任何事的認識都是透過感性認識上升到理性認識的,這次認識實習應該是一個鍛鍊的好機會!轉眼間,一週的實習就結束了。我們這次實習,參觀了建築結構多樣,主要為鋼筋混凝土框架剪力牆結構;建築功能也不盡相同,有住宅樓,辦公樓,教學樓,圖書館,還有工業廠房,使我們對各類建築有了進一步認識瞭解。而且各建築的施工進度也不同,讓我們對建築各階段有了學習認識。雖然時間短暫,但我學到了不少知識,透過這篇實習報告,總結一下我對這一週的實習認識,我在施工的各個方面表達一下我對建築的認識。

  首先我認為施工的安全是最重要的。俗話說,安全重於泰山,安全第一,在建築工地,我們更應該注意安全。第一次來到了工地,老師並沒有馬上讓我們下工地,而是對我們進行了安全衛生教育。安全生產關係到企業的聲譽和效益,同時也關係到千家萬戶的生活。因此在施工生產中必須貫徹安全第一、預防為主的安全方針,堅持管生產必須管安全的安全生產原則。在踏進工地的第一眼就發現一塊公告牌,上面說:進入工地一律佩戴安全帽!隨著我國建設小康社會的不斷深入,城鎮化建設的速度與規模與日懼增,無論是城市還是鄉村,建築工地鱗次櫛比,一幢幢高樓拔地而起,一座座老城舊貌換新顏,人們對現代建築的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級,施工技術正隨著建築物的高度而迅速提升。而同時,隨之帶來了很多新問題的出現,這當中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿於工程建設的始終,從施工到投入使用,安全無時無刻不牽掛著建設者和使用者的心。

  其次,透過這次實際的工地實習,我不但掌握了一些不懂的具體環節,而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習,理論與實際相差較大,一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用,但一些知識則不能掌握,也不便於記憶,更談不上掌握運用了,因此,老師所傳授的內容雖然多、廣、博,但是我們學習到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真正的掌握所有理論知識,只有透過實際的學習和參觀,才能達到這個目的。我學習到很多知識,比如施工放線及什麼是五零線;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造,拉筋採用梅花型佈置,墊塊的使用。看模板支撐體系,對拉螺栓的佈置,嚴禁使用廢機油滿塗等;砼工程中採用一次支模一次澆注,砼的測溫等等;止水帶,後澆帶的做法;施工縫留置,柱、剪力牆留在梁板底50~100㎜,梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外牆須做防水處理塗兩層瀝青而後砌一皮磚做保護層最後才能回土等。

  在這段實習時間裡,我學到了很多的東西,不僅有學習方面的,更學到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。作為一個即將踏入社會的年輕人來說,我們要做好充分準備。相信這些寶貴的經驗會成為今後成功的基石。實習是每個人大學生必須擁有的一段經歷,它是我們在實踐中瞭解社會,讓我們學到了很多在課堂上都學習不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以後更好的服務社會打下堅實的基礎。在學校學習的理論知識得到實踐,知識層次,高度有所提升。

  最後,透過這次短暫的認識實習,我發現自己存在的一些不足和缺點。專業知識掌握的不夠全面。儘管在學校認真學習了專業知識,但是當前掌握上網知識面不夠廣。專業實踐閱歷也不夠豐富,由於專業實習時間較少,因此很難將所學知識運用與實踐中去,透過實踐所

  獲取上網閱歷更是短缺。自己對理論知識張強的也不夠紮實,學習時用到了才知道自己沒學好。對於這些缺點,在今後的學習工作中,我要加以彌補,改正。

  以上是我在這個暑假的實習工作總結,透過施工業務實習讓我更多的瞭解我國建築的發展水平和現狀。我國建築業比起發達的西方

  國家還有著很多的差距,只有我國建築行業的人員不斷努力才能超過他們。當然,要改進的地方還有很多,一步一步腳踏實地的搞建設才是出路。

  實習是一面鏡子,它可以照出我學習的成果;進行施工的施工企業是一面鏡子,它可以照出企業的實力;當地的建築施工水平是一面鏡子,它可以照出中國建築業發展的現狀;中國建築業的發展是一面鏡子,它可以照出中國在世界各國建築業中的位置!我為圓滿的完成實習而高興,更為以後能為中國建築事業的發展做出貢獻而驕傲和自豪。

  大學生活是緊張而又充滿期望的日子,學習的閒暇時總是憧憬著背起行囊,遠離親人朋友以及師長護佑,去走真正屬於自己的路。然而當我們終於可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。透過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗將終身受益,在以後的工作中將得到體現,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,把所學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來,這才真正達到了實習的目的。

建築社會實踐報告2

  這篇實習報告是我從開始知道工程到認識工程到參與工程後所見所感的真實表達。這篇實習報告我會從施工技術、施工安全、施工管理、施工監理等幾個方面進行我的一些想法的表述。

  一.施工技術與施工安全

  施工技術的不斷改進是工程建設可持續發展不變的旋律,施工的安全是工程建設永恆的主題。隨著改革開放的不斷深入,經濟建設駛入了快車道,並不斷提高自己的速度。隨著全國建設小康社會的不斷深入,城鎮化建設的速度與規模與日懼增,無論是城市還是鄉村,建築工地鱗次櫛比,一幢幢高樓拔地而起,一座座老城舊貌換新顏,人們對現代建築的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級,施工技術正隨著建築物的高度而迅速提升。而同時,隨之帶來了很多新問題的出現,這當中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿於工程建設的始終,從施工到投入使用,安全無時無刻不牽掛著建設者和使用者的心。

  施工技術的發展代表著本國建築業發展的水平。“經濟合理,技術先進”的發展方向才是一個國家建築業是否發達的代表。中國建設部早在1990年開始推行的《建築業十大新技術》在不少地方也只是看見幾項,而並沒有全面的應用在具體施工中,原因有很多,最重要的就是本地的經濟實力比起南方沿海發達城市有很大的距離。設計方面在不少地方不存在任何問題,本地的設計人員都能趕超國內其他地區的同行,就是經濟方面制約了地方建築業施工技術的發展和運用新技術、新材料、新產品的能力!提高施工技術是有許多先決的條件,如經濟實力、施工人員的素質、施工機械的水平、施工現場管理的能力等諸多因素。在某理工大學體育館工程,遇見過這樣的事例。該地區沒有能起吊設計中鋼樑的起重機械,不得以從外地租用了兩輛大型起重機械才把鋼樑安裝完畢,進行施工的企業也是南方的某著名鋼結構公司,這樣無行中增大了施工成本和竣工的時間。

  影響建築安全的因素是錯綜複雜的,除工程建設本身眾多因素的相互干擾與影響,工程的技術問題,材料的品質問題,工程的經濟問題等等都從不同層面制約著建築物的安全。工程安全不僅僅是工程技術問題,更是一個社會經濟問題,它與人們的生活息息相關,涉及社會經濟的發展和人類社會的進步。因此,在進行建築工程設計和施工的每個環節,在追求工程經濟效益及社會效益的同時,千萬記住:安全是工程建設永恆的主題!

  在建設施工安全方面,國家及地方主管部門抓得格外嚴格。除進行經濟處罰外,出現人身傷亡事故的施工專案部、建設單位、監理單位等所有相關人員都要受到行政處罰,有關單位還會遭受降低企業資格等級的處罰。可還是有不可預料的“災害”發生,如吊車工操作不當身亡;某工地在進行吊運過程中,吊物下落把一名正在操作攪拌機的施工人員頭部打裂,當場死亡。這些觸目驚心的事例再次說明:“施工安全重於泰山”。

  二.施工質量與管理

  施工質量與管理是相輔相程的關係,兩者相互制約,相互促進。

  必須有嚴格的管理,質量才能有保障,反過來,有好的質量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應。《建築工程質量驗收規範》GB50300—20xx在建築工程質量上做出了細緻的規定,每個施工單位都以它做為施工質量評判的標準。下面就施工中常見的質量事故做簡要分析,闡述施工質量與管理的關係。

  1.底層模板支架沉降

  a.原因分析:在施工過程中,管理不善,支模前不進行設計,立模後不仔細檢查支架是否穩固,施工班組操作技工沒有進行培訓,不熟悉施工方法,盲目蠻幹,導致發生工程事故。

  b.保證質量措施:模板支架在澆築砼前必須按規範要求,經過認真的設計計算來確定。施工前應將支模基土夯實填平,放好支架軸線位置,鋪墊碎石墊層,支架下應設定墊塊。

  2.脹模

  澆築振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌,出現脹模。

  a.原因分析:模板側向支撐剛度不夠,模板太薄強度不足,夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過大,就會出現脹模現象。

  b.保證質量措施:模板就位後,技術人員應詳細檢查,發現問題及時糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉,或用對拉螺栓將兩側模板拉緊;柱模應計算澆築砼時的側壓力,檢查箍距是否滿足要求,及時加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。

  3.鋼筋加工製作錯誤

  a.原因分析:施工管理混亂,沒有嚴格的檢查制度,操作人員不經培訓即到施工現場進行操作;不懂鋼筋級別,工地沒有配料單,操作人員責任心不強,使下料長度失控,時長時短。

  b.保證質量措施:施工現場必須建立健全的質量檢查制度,每道工序都要有檢查,應嚴格按設計圖紙要求製作出鋼筋配料單,鋼筋應先經過調直,除鏽後再下料。同一規格的鋼筋應統一掛牌,標明鋼筋的級別、種類、直徑等,運輸、堆放、吊裝時要有專人負責。技術人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。

  4.漏放構造鋼筋

  a.原因分析:對結構設計認識不全面,對構造鋼筋的作用重視不夠。再我看來多數都是重視不夠而忘記還應該放置構造鋼筋這回事,如少放或者不放梁中“腰筋”,柱下彎起鋼筋等等。

  b.保證質量措施:認真檢查已經安裝好的鋼筋,補足構造鋼筋,尤其是現澆板邊、角部位,梁的支座部位,牆或板預留洞口的周圍。施工時應採取有效措施保護構造鋼筋的位置,不得隨意踩踏等。

  5.混凝土澆築不當使構件存在缺陷

  此缺陷在拆模後看的清楚,給予補救已經來不及。因為砼已經初凝,會出現蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現象,影響結構耐久性要求。

  保證質量措施:常用的處理方法有區域性修復、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術方案,明確操作要求,並向工作班組進行技術交底工作。明確責任,實行分界掛牌制,加強現場管理,澆築砼時注意觀察模板受荷後的情況,如果發現問題應及時解決。

  可見,質量事故的出現都是管理方面存在的漏洞才出現的!因此,加強管理才能儘量減少質量方面問題的出現。

  三.施工監理組織

  自1988年開始,我國在建設領域開始進行建設工程監理制度試點工作,5年後逐步推行。1997年《中華人民共和國建築法》以法律制度形式做出規定:“國家推行建設工程監理制度”,從而使建設工程監理在全國範圍內進入執行階段。它是我國工程建設管理體制的重大改革,對我國工程建設的管理產生了深遠的影響。建設工程監理的重要內容概括為:“三控、兩管、一協調”,既控制工程建設的投資,建設工期和工程質量;進行工程建設合同管理和資訊管理;協調有關單位之間的關係。

  建築產品具有價值大,使用壽命長的特點,並且關係到人民的生命財產安全和健康生活環境。工程監理企業接受建設單位的委託,服務於建設單位,從產品需求者的角度對建設工程生產過程進行監督管理。採用事前、事中、事後的管理方式對材料、裝置、構配件質量分項、分部工程質量嚴格進行監督檢查,確保工程質量和使用安全。

  比較正規的監理企業,他們人員素質高,企業管理制度健全,企業文化做得相當優秀。這當中有的監理公司人員老化,知識陳舊,已經不能適應當今的監理活動。還有的監理翫忽職守,那施工單位的好處,不認真履行監理職責,沒有很好的服務於建設單位,這樣的不規範、不正規的現象相信會隨著市場的開放,法制的健全、完善而得到解決!

  四.結束語

  中國建築業比起發達的西方國家還有著很多的差距,只有中國建築行業的人員不斷努力才能超過他們。當然,要改進的地方還有很多,一步一步腳踏實地的搞建設才是出路。

  透過施工業務實習讓我更多的瞭解中國建築的發展水平和現狀。實習是一面鏡子,它可以照出我學習的成果;進行施工的施工企業是一面鏡子,它可以照出企業的實力;當地的建築施工水平是一面鏡子,它可以照出中國建築業發展的現狀;中國建築業的發展是一面鏡子,它可以照出中國在世界各國建築業中的位置!我為圓滿的完成實習而高興,更為以後能為中國建築事業的發展做出貢獻而驕傲和自豪!

建築工地社會實踐報告20xx字

  實習對於我來說是很陌生的字眼,因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習,這是第一次實習,他將全面檢驗我各方面的能力:學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會中。

  由於時間短暫,在那幾個禮拜裡就接觸到這些東西,但是我很知足。

  不實踐很多問題都考慮不到,實踐後才知道什麼情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實踐經驗,像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富,但理論中的東西要是也什麼都不會,那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習,才體會到並不是課本中學的東西用不上,而是要看你會不會用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。

  實習的內容:

  一開始到這工地的雛形還沒有,只看見一個基坑。我們被分到放線組,放線是建築的基礎,對於我們初學者是必要的。在此期間,我對水準儀、經緯儀有了更好的瞭解,更熟悉的操作了測量儀器,更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,使我適應了在不同條件下操作儀器。

  上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能,要適應最惡劣的環境才能更好的鍛鍊自己,讓我們學到更多更堅實。現在北方的夜晚是寒冷的,在睏乏和寒冷的交加中,還要完成測量任務,這是一個對於我們剛實習的大學生是一種挑戰,也是一個體現我們適應能力的考驗。

  伴隨測量工作的同時,我們也要做一些其他事情,充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛鍊我們的意志。雖然我們對於這些鍛鍊效果不佳,但在此同時也磨練了我們,然我們體會到社會的味道,讓我們知道工作的辛苦的,我們要慢慢適應工地生活。

  一個月的時間過去了,一個月的生活總算是充實的,該做的也做過了,該經歷的也在慢慢經歷,相信今後還有更精彩的生活,我期待著。

  實習的經驗及收穫:

  本此實習最大的收穫就是學會了適應環境。透過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以後不一定去工地工作,但有了這段時間的鍛鍊,不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

  透過這次實習使我對建築方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助,識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規範要求,達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學的是一些現實東西,鍛鍊的是解決問題的實踐能力。

  實習一個月後有必要好好總結一下,首先,透過這個月的實習,透過實踐,使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,透過親身經歷,使我近距離的觀察了整個建築的構造過程,學到了很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。

  大學生活是緊張而又充滿期望的日子,學習的閒暇時總是憧憬著背起行囊,遠離親人朋友以及師長護佑,去走真正屬於自己的路。然而當我們終於可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短一月的實習生活中,讓我學會了不少東西,會對我以後工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會,第一次走向工作,感覺生活真的很不容易。

  實習實質是畢業前的模擬演練,在即將走向社會,踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來,真正使所學所想有用武之地。

  總結一句話:吃得苦中苦,方為人上人。

建築社會實踐報告3

  內容摘要:

  暑假期間,為了體驗打工,體驗生活,為了更好的進入社會,我參加了**防水保溫築公司的專案工作,我的工作主要是負責材料的進出登記。透過工作過程中的屢屢的成功與失敗,深刻的體會到了打工的艱辛和打工的好處。

  關鍵字:打工,防水保溫建築公司,艱辛

  20xx年7月份,我真正的進入了有生以來的第一次實踐課。在我的努力下,我參加了**防水保溫建築公司的實踐工作,完成了我的社會實踐工作。

  我的主要工作是負責建築公司的建築材料的進出登記工作。看似很簡單,但實際上它需要很多的工作經驗和所積累的教訓,更重要的是細心和耐心。為了做好這個工作,不讓自己失望,我讓專案經理給我做了簡單的上崗培訓,專案經理給我講了許多關於施工方面和安全方面的經驗。隨著經驗的積累,我的工作能力提高不少,這些提高可以說對我是一個很大的幫助。每當一車材料運進來登記好,每當一天的工作結束,我的自信心也就無形中加強了。

  在工作之餘,我還真正的進入工人的生活之中,記得打工的第一天,我都不怎麼開口說話,和工地上的工人也沒什麼話說,很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問中結束。慢慢的,我發現工人們雖然辛苦,但是他們很是能吃苦耐勞,能夠自娛自樂。在他們身上我學到了很多,人不能總是靠父母,做公主,要學會自力更生,更要經歷磨練,才會珍惜自己現有的幸福生活。

  不過有的時候做得不好,老闆還要批評你。夏天天氣很熱,工地條件,伙食也不是很好,我有幾次都想不幹了,但我還是堅持了下來,

  認認真真做事。原來堅持下去,生活可以更加充實,原來“自力更生”是挑戰與樂趣並存的。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好,都充實!

  在我的打工生活中,我還明白了:在工地的管理中責備下級是不可避免的。責備也要用適當的方式,既要與工人打成一片,也要保持自己的威嚴。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來,這才是我所應該做的。

  我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執著的,可是如果你只問耕耘不問收穫,那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。在打工期間,懂得與人相處,是我們的一大主題,這就要我們在禮儀、語言等方面能夠取得別人的信任,贏得別人的好關係。首先一個誠信,誠信是一個永恆的主題,當一個人在公司失去別人的信任的時候,他做什麼事都難。同時,同行之間溝通尤其重要,許多東西都是你學一點,他學一點,在休息時間你說一句,他說一句,我說一句,大家也在這種溝通

  討論學到了東西。在這裡必須強調一點就是,千萬不要捲入公司中的人事鬥爭。有的人一開始,就和公司的某些人搞得很好,象哥們似的,由於如此可能他會給你說別人的不對甚至私事,這時候千萬注意,不要把自己往裡邊攙和。

  還有就是要樂於幫助別人。在實習的過程中,一些同事幫了我很多,有時我並沒有要求,他們也會主動來幫我,這點令我感動。所以,在平時的工作或生活中,我也會主動去幫助別人,這樣不但幫別人解決了困難,自己也獲得了一份快樂和滿足。

  實踐本來就是大學裡邊必須經歷一個階段,但是在實踐期間我們以什麼心態對待確實很重要,首先我們要面對的真實的社會,工作是辛苦的,其次是我們的工資很低,且在不同事務所待遇不同,儘管做了同樣的工作甚至更累,但卻拿更低的工資。所以我們必須抱著一種學習的心態,公司賺錢,我們學東西。再加上社會本來就那樣,勞動與報酬並不一定是平等公平的,只有認識到這點,才能以正確的心態去對待我們的實習,才能積極主動、有責任的去完成任務。

  打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。

  在即將離開的時候,我向各位在打工中幫助我的人道了別,同時也得到了他們的祝福。我想我會好好學習的,為了自己的將來奮鬥!

  現在想來,暑假的打工生活,我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裡無法體會的,這也算是我的一份財富吧。現今,

  在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期實踐雖然只有短短的幾天,但是在這段時間裡,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛鍊一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。

  這次社會實踐中,我可謂受益非淺。俗話說,千里之行始於足下,最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎的實務尤其顯得重要,特別是目前的就業形勢下所反映的高階技工的工作機會要遠遠大於大學本科生。就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中,我體會到,如果將我們在大學裡所學的知識與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識,這才是我們學習與實習的目的和意義。

  大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,

  增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。

  作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會後可以儘快走上軌道。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

建築社會實踐報告4

  xxxx年7月份,我參加了****建築公司的'實踐工作,完成了我的社會實踐工作。

  我的主要工作是負責建築公司的建築材料的進出登記工作。看似很簡單,但實際上它需要很多的工作經驗和所積累的教訓,更重要的是細心和耐心。為了做好這個工作,不讓自己失望,我讓專案經理給我做了簡單的上崗培訓,專案經理給我講了許多關於施工方面和安全方面的經驗。隨著經驗的積累,我的工作能力提高不少,這些提高可以說對我是一個很大的幫助。每當一車材料運進來登記好,每當一天的工作結束,我的自信心也就無形中加強了。

  不過有的時候做得不好,老闆還要批評你。夏天天氣很熱,工地條件,伙食也不是很好,我有幾次都想不幹了,但我還是堅持了下來,認認真真做事。原來堅持下去,生活可以更加充實,原來“自力更生”是挑戰與樂趣並存的。

  在我的打工生活中,我還明白了:在工地的管理中責備下級是不可避免的。責備也要用適當的方式,既要與工人打成一片,也要保持自己的威嚴。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來,這才是我所應該做的。

  實踐本來就是大學裡邊必須經歷一個階段,但是在實踐期間我們以什麼心態對待確實很重要,首先我們要面對的真實的社會,工作是辛苦的,其次是我們的工資很低,且在不同事務所待遇不同,儘管做了同樣的工作甚至更累,但卻拿更低的工資。所以我們必須抱著一種學習的心態,公司賺錢,我們學東西,只有認識到這點,才能以正確的心態去對待我們的實習,才能積極主動、有責任的去完成任務。 現在想來,暑假的打工生活,我收穫還是蠻大的。現今,在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。面對就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈。越來越多的在校大學生像我一樣選擇了暑期打工。暑期實踐雖然只有短短的幾天,但是在這段時間裡,我卻體會了工作的辛苦,鍛鍊了意志品質,同時積累了一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。

  作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會後可以儘快走上軌道。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

建築社會實踐報告5

  今年暑假我一開始,我開始了緊張的暑假實踐,準備和同學一起去打工,以便補貼生活,減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能。。當我告訴父母說要去打工時 , 他們都感到驚訝:在他們眼中我還是孩子,平時又不太愛說話,況且我還沒有出過遠門,還能一個人出去打工 ?肯定吃不了苦 , 幹不了幾天就會回家。我也沒想到自己在他們眼中居然是這個樣子。沒辦法只得在我家附近找一份合適的工作.

  “ 沒有實踐,就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們積極參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 瞭解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,於是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嚐社會的酸甜苦辣。

  經過幾天的奔波,在親友的介紹下到了湖南省千山紅建築公司工作。千山紅建築公司在益陽市大通湖區承建兩棟商業住宅樓。

  我的工作主要是負責工地安全監督和材料的進出登記以及為前來購房的客戶提供諮詢。為了做好工作,老闆給我引薦了工地的專案經理,一位有十幾年豐富經驗的建築師。 我讓專案經理給我做了簡單的上崗培訓,經理給我講了許多關於施工方面和安全監督方面的經驗。隨著經驗的積累,我的工作能力提高不少,這些提高可以說對我是一個很大的幫助。每當一套房子賣出去,每當一車材料運進來登記好,每當一天的工作結束,我的自信心也就無形中加強了。

  記得打工的第一天,我都不怎麼開口說話,不知道該怎麼接待來買房的顧客,和工地上的工人也沒什麼話說,很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的****和疑問中結束。有的時候做得不好,要給顧客說好話,老闆還要批評你。夏天天氣很熱,工地條件,伙食也不是很好,我有幾次都想不幹了,但我還是堅持了下來,認認真真做事。原來堅持下去,生活可以更加充實,原來“自力更生”是挑戰與樂趣並存的。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好,都充實!

  在我的打工生活中,我也明白了許多:在工地的管理中責備下級是不可避免的。責備也要用適當的方式,既要與工人打成一片,也要保持自己的威嚴。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來,這才是我所應該做的。

  我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執著的,可是如果你只問耕耘不問收穫,那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。

  現在想來,暑假的打工生活,我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裡無法體會的,這也算是我的一份財富吧。現今,在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,於是就

  有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月,但是在這段時間裡,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛鍊一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工

  作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。

  大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會後可以儘快走上軌道。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

  就現澆板裂縫對房屋建築影響而言,現澆板微裂縫不會影響工程質量,過寬的裂縫會引起混凝土中鋼筋的鏽蝕,降低結構的耐久性,損壞結構的外觀,影響正常使用,嚴重的還會影響結構的安全。我國現行建築規範規定,處於正常條件下的現澆構件(如現澆板)允許最大裂縫寬度為0。3mm,處於正常條件下的屋架,重級工作制吊車梁,以及允許出現裂縫的一般預應力構件允許最大裂縫寬度為0。2mm。

  裂縫的處理:一、裂縫處理前,應綜合分析裂縫性質及範文網發生的原因,按不同原因採取相應的措施。處理裂縫除應保證結構原有承載力外,尚應保證結構的整體性以及防水、抗滲效能。二、因荷載而引起的裂縫應根據《砼結構加固技術規範》或其它相關規範,透過加樓板厚度、貼碳纖維或粘鋼網等加固措施進行加固。三、對於一般的非結構裂縫處理:(1)表面裂縫,可採用表面抹一層薄砂漿,或在裂縫表面塗環氧膠泥、貼環氧玻璃布進行封閉處理。(2)縫寬小於0。3mm,可採用灌水泥或化學漿的方法進行裂縫處理。(3)縫寬小於0。3mm的可採用灌縫結合混凝土加固等措施進行裂縫處理。四、對重大結構性裂縫的加固補強處理方案,由設計單位提出方案,經建設單位組織專家論證後方可實施。 住宅樓現澆板裂縫控制技術措施:住宅現澆板裂縫的防治,材料是基礎,設計是前提,施工是關鍵,管理是保證。

  一、材料:(1)現澆板鋼筋應優先選用延性、韌性和可焊性較好的HPB335級熱軋鋼。

  (2)應嚴格控制混凝土用砂,石子中的含泥量應控制在2%以內,嚴禁使用細砂、泥砂。

  二、設計:(1)住宅的建築平面宜規則,避免平面狀突,特殊條件下采取在不規則處設定雙層雙向鋼筋網片或暗梁的方法進行處理。(2)屋面板應設定保溫、隔熱層,保溫層厚度應根據材料的引數進行熱工計算,然後確定其厚度。(3)剛性屋面防水層應按規範要求及屋面節點設計詳圖設定分格縫隙,分格縫內應嵌填密封防水材料。(4)住宅建築平面較為複雜或因工程需要建築物長度超過規範規定的伸縮縫間距時,宜選用相應的結構計算軟體進行砼樓板的溫度分析。確定溫度應力集中的部位,從而採取相應的技術措施。(5)適當加大板厚,單向板厚不小於1/30L,雙向板厚不小於1/35L,且樓板最小厚度不小於90mm,屋面板最小厚度不小於100mm。(6)住宅樓工程結構伸縮縫設定與砼構件保護層厚度應嚴格按照相應規範的規定執行。(7)當現澆板強度等級大於C30時應優先使用高效能砼。

  觀單體建築及建築組群,參觀特色建築,瞭解分析以下內容:

  1、根據所學知識,對所參觀建築組群的總平面佈局的合理性或不合理性進行分析。

  2、參觀建築物外觀及內部,瞭解各層平面佈局及房間佈置,觀察建築外觀特點。運用所學知識分析該建築平面佈局、空間造型和立面處理方法。

  3、分析建築的防火與安全疏散設計是否符合要求。

  (二)房屋構造透過去參觀在建工程現場情況,瞭解以下內容1、瞭解該建築物的結構形式、構造特點、建築作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

  2、瞭解該建築物的地基及基礎型別、構造形式及施工方法;

  3、瞭解該建築物的牆體型別、結構佈置、細部構造及施工特點;

  4、瞭解該建築物板、梁、柱等的型別,配筋方式及其與牆、梁的連線構造,瞭解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點; 5、瞭解該建築的樓梯、陽臺等的詳細構造;

  6、瞭解建築物的建築裝修構造。

  (三)建築材料

  透過去建築工地和工廠實地參觀,瞭解以下內容:

  1、瞭解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求;

  2、瞭解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用裝置以及養護要求;

  3、瞭解各種鋼筋加工情況;

  4、瞭解火電廠發電的工藝過程

  (四)建築施工

  透過去施工現場參觀,要求瞭解以下內容:

  1、瞭解各施工工種的工藝過程,生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業情況;

  2、磚混結構施工工序,現澆構件的施工工序;

  3、建築工程與安裝工程的施工配合及工序要求; 實習收穫和總結:

  在孫超法和肖四喜老師的指導下,瞭解了工地相關的規章制度,瞭解各種工程程式;透過閱讀圖紙,瞭解設計的意圖、設計方案、施工細部;瞭解在工程建設中可能發生的實際問題,並學習切實可行的解決方法等。

  (一)建築學知識

  參觀東,南院單體建築及建築組群,分析如下:

  學校的總體佈局採用有利於學科交叉、資源共享的細胞模式系統化佈局。各建築組團有序發展,各組團都有自己的中心,並有便捷的步行系統於相鄰組團聯絡,形成多個獨立高效運作的系統。同時也改善各專業封閉獨立的傳統佈局,以整體集中、個性獨立的方式既滿足學科交叉、高效便捷的要求,又滿足各區域性功能相對獨立的要求。新校區規劃以生態環保意識為指導,人與自然共存。充分利用現有地形、地貌營造高雅而有活力的校園文化氛圍,並在單體佈局中儘可能滿足節能通風和環保的要求。充分利用基地現有自然條件,因地制宜。規劃不僅對原有環境進行保護,使人工環境與自然環境相互融合,突出建築群佈置的層次感,同時加強校園環境景觀的配套設計,還注意從更高層次來創造一種學府氛圍,把人文環境的營造與自然環境的保護結合起來。

建築社會實踐報告6

  這次我有幸參觀了富錦建設銀行的擴建工程。去的時候,那邊的施工大多接近尾聲,但還有些部分還只有進行了一半。一到工地,就看見工地的生活區域。施工區的門上也寫著不袋安全冒者不得進入施工現場,當然在資訊樓結構主體外面的防護網上寫著標語:“安全責任,重於泰山”。由此可見在建築施工當中,首先要注意的問題就是安全問題。過去由於生產企業不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,這些事故給工人和企業帶來了很大的損失和傷害:同時,為了確保施工順利進行和施工的安全,工地是要用磚牆把施工地點圍起來,只有建築施工的各種車輛和內部人員才可以出入。

  跟著身為專案經理的叔叔在工地上晃盪,我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子,開始覺得很危險,四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了,我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱,它們是用來加大牆的強度的,以避免因牆身過長導致容易坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。看著他檢查已完工的房屋,可自己卻什麼都不懂,問他在看什麼,為什麼要看。隨著時間的推移,問的問題就越多。想想自己大學也半年讀下來了,怎麼感覺就跟沒學沒什麼一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣。

  接下來,帶我去看他們工人現場拌混凝土。他們工人用的水泥已經透過安定性的檢測。透過對混凝土的瞭解和學習,我大體知道了著一在現代建築中幾乎離不開的材料的一些訊息:

(1)混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結材料、骨料和水按照一定比例配製,經過攪拌振搗成型,在一定條件下養護而成的人造石料。混凝土具有原料豐富,價格低廉,生產工藝簡單的 特點,因而其使用量越來越大;同時吧混凝土還具有抗壓強度高,耐久性好,強度等級範圍廣,使用範圍十分廣泛,不僅在各種土木工程中使用,就是在造船業,機械工業,海洋開發,地熱工程等中,混凝土也是重要的材料。

(2)混凝土的 早期養護:混尼姑泥土常見的裂縫,大多數是不同深度的表面裂縫,起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的保護司對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發,保溼應達到以下要求:

1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷,應儘量設法使混凝土的施工期最低溫度不低於混凝土使用期的穩定溫度。

3)防止老混凝土過冷,以減少新混凝土間的約束。混凝土的早期養護,主要目的在於保持適宜的溫度條件,以達到兩個方面 的效果,一方面使混凝土免受不利溫、溼度變形的侵襲,防止有害的冷縮和幹縮。一方面使混凝土水化作用順利進行,以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫溼度條件是相互關聯的。混凝土的保溼措施常常也有保溼的效果。從理論上分析,新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆築後的最初幾天是養護的關鍵時期,在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件,根據不同情況不同處理。

  作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說,如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的,實習結束後有必要好好總結一下。

  所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,透過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,使我能夠同施工人員面對面在一起,看他們如何施工,如何將圖紙上的模型變成漂亮建築,學到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識,這些知識往往是我們在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的。

  儘管知識獲取是甚微的,但所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

  其實作為一名學生,我想學習的目的不在於透過結業考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,透過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠實習來作為緩衝,對我而言是一件幸事,透過實踐瞭解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。

  在以後這3年半的大學學習中,我會更加努力的學習專業知識,還會豐富我其他方面的知識,實習後才發現,知識是相通的,事事精是很難,但是想有大成就,事事通是必要的,所以在以後一定要多學習習些和我的專業有關聯的專業的知識,在學好本專業的基礎上,儘量能修兩個學位,而且,一定要多多的實踐,將理論知識化為真正的能力,儘自己最大的能力,努力,完善自己的知識儲量,完備自己的生活,大學說長不上,說短不短,我會利用這有限的時間來完成無限的可能!

  我想,如果有機會的話,以後每個假期我都要上工地實習,多學點課本上學不到的知識。那才是真正的財富。

建築社會實踐報告7

  xxxx年x月xx日至x月x日學校安排暑期建築施工生產實習,我和xxxx三人聯絡到了xx區xx的xxx商住樓工程處實習。

  一、工程概況

  本工程位於xx市南明區二戈寨的富源南路,工程名稱為富源天地商住樓,承建單位是中建四局,設計單位是鋁鎂設計院,房開公司是xx金匯房地產開發有限公司,工程總面積是45600平方米,規劃面積1萬平方米,規劃建設樓盤5棟,其中包括中高層、小高層幾種型別的建築群體。

  實習內容:

  1、熟悉有關設計圖紙,學習施工企業編制的施工組織設計或施工方案以及施工管理檔案,掌握其實際實施情況。

  2、參加主要工程如基礎工程、鋼筋工程、模版工程、混凝土工程施工過程中的實際工作,掌握其施工方法。下面對各項內容作簡要的總結。

  一、基礎工程

  工程的基礎採用人工挖孔灌注樁,具有機具裝置簡單,施工方便,佔用施工場地小,對周圍建築物影響小,施工質量可靠,可全面展開施工,縮短工期,造價低等優點。人工挖孔灌注樁適用於土質較好、地下水位較低的黏土、亞黏土、含少量砂卵石的黏土層。可用於高層建築、公用建築、水工建築做樁基,作支承、抗滑、擋土之用。對軟土、流砂、地下水位較高、湧水量大的土層不宜採用。

  我們到工地的時候,已經開始人工挖孔。我們先在資料室裡看了關於建築物場地工程地質和必要的水位地質資料,以及樁基礎的結構施工圖、地下管線地佈置、樁基礎所用建材資料和施工樁基的施工組織設計或施工方案。然後才到工地上觀看孔樁的施工。

  孔內設應急爬梯,供人員上下井;施工人員進入孔內必須戴安全帽;使用的電葫蘆、吊籠等應安全可靠並配有自動卡緊保險裝置。每日開工前必須檢測井下的有毒有害氣體,並應有足夠的安全措施挖出的土石方應及時運離孔口,不得堆放在孔口四周1m範圍內,機動車輛的通行不得對井壁的安全造成影響。

  孔樁護壁採用鋼筋混凝土護圈,每挖下一米九澆築一段護圈。採用直徑為6mm的鋼筋作骨架。修築鋼筋砼井圈護壁應保證:護壁的厚度、配筋、砼強度符合設計要求;上下節護壁的搭接長度不得小於50mm;每節護壁在當日施工完畢;護壁模板在24h後拆除;發現護壁有蜂窩、漏水現象時,應及時補強以防造成事故。挖至設計標高時,孔底不應積水,終孔後應清理好護壁上的淤泥和孔底殘渣、積水,然後進行隱蔽工程驗收。驗收合格後,應立即封底和灌注樁身砼。

  挖孔樁的同時,就製作鋼筋籠並驗收。接著就吊裝鋼筋龍進入已經挖好的孔樁進行安裝。鋼筋籠搬運和吊裝時,應防止變形;安放前需再檢查孔內的情況,以確定孔內無塌方和沉渣;安放要對準孔位,扶穩、緩慢、順直,避免碰撞孔壁,嚴禁墩籠、扭籠。應該特別注意鋼筋籠的標高,到達設計位置後應採用工藝筋(吊筋、抗浮筋)固定,避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。

  鋼筋保護層的厚度為無護壁時70mm、砼護壁時35mm。保護層用水泥砂漿塊製作,當無砼護壁時嚴禁用粘土磚或短鋼筋頭代替(磚吸水、短鋼筋頭鏽蝕後會引起鋼筋籠鏽蝕的連鎖反應)。墊塊每1.5—2m一組,每組3個,每組之間呈梅花形佈置。保護層的允許偏差為±10mm。在灌注砼前,應進行清孔工作,要求孔壁、孔底必須清理乾淨,孔底無浮渣,孔壁無鬆動。

  接下來就是混凝土的澆注與養護。

  二、鋼筋工程

  各種鋼筋在運進場地之前要驗收,要有質保單,並要求作力學效能試驗和焊接試驗,合格後才能啟用。各種鋼筋加工機器如鋼筋冷拉機、調直機、切斷機、彎曲機、電弧焊機、電渣壓力焊機等都必須運到工地上。

  鋼筋製作之前必須透過施工圖紙得出鋼筋加工表,以便以後進行鋼筋的各種加工。

  我們首先看熟施工圖紙,結合《建築施工》課中的理論知識,瞭解鋼筋的下料。改用直徑為多大的鋼筋,在什麼地方截斷等等。鋼筋切斷時,應根據鋼號、直徑、長度和數量長短搭配,先斷長料後斷短料,儘量減少和縮短鋼筋短頭,以節約鋼材。鋼筋的配料長度按±1㎝中心線計算,180度的末端彎鉤按設計長度加3。5d加平直長度。箍筋的下料尺寸按箍筋內口尺寸計算,另加二個彎鉤及直段尺寸。鋼筋在加工之前必須進行除鏽工作。

  鋼筋籠製作嚴格按設計加工,主筋位置用鋼筋定位支架控制等分距離。主筋間距允許偏差±10mm;箍筋或螺旋筋螺距允許偏差±20mm;鋼筋籠直徑允許偏差±10mm;鋼筋籠長度允許偏差±50mm。

  加頸箍宜設在主筋外側,以加強對鋼筋籠的箍子作用,且不會增加施工難度,主筋一般不設彎鉤。鋼筋的綁紮,底層基礎鋼筋的綁紮首先要放樣,每一跨度裡鋼筋的接頭數只有25%,即4根鋼筋裡只有一個接頭,另外,接頭要儘量放在受壓區內。

  鋼筋籠搬運和吊裝時,應防止變形;安放前需再檢查孔內的情況,以確定孔內無塌方和沉渣;安放要對準孔位,扶穩、緩慢、順直,避免碰撞孔壁,嚴禁墩籠、扭籠。

  注意鋼筋籠的標高,到達設計位置後應採用工藝筋(吊筋、抗浮筋)固定,避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。

  在鋼筋的吊裝過程中,要時刻注意,以免鋼筋籠變形,而給以後的工作帶來麻煩。

  三、模版工程

  本工程模板採用木模,木模應保證下料尺寸準確、拼縫嚴密,保證砼不漏漿。木模底部加固可採用在埋木條的方法,底部擋木用鐵釘固定,採用此方法簡單可靠,容易保證砼不跑模。

  模板安裝時,要保證其平整度和垂直度,模板支撐系統必須有足夠的穩定性。模版的支撐採用鋼管支撐。

  砼澆築前24小時應對模板淋水,並用海綿條及三夾板堵縫,以免漏漿。

  模板的拆除應嚴格按規範要求,並在砼施工時,留置試塊,標準養護,作為拆模的依據。砼若未達到強度要求,不得提前拆模。

  模板安裝前的基本工作:

  放線:首先引測建築的邊柱,牆軸線,平以該軸線為起點,引出各條軸線。模板放線時,根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,牆模板要彈出模板的邊線和外側控制線,以便於模板安裝和校正。

  用水準儀把建築水平標高根據實際標高的要求,直接引測到模板安裝位置。

  模板墊底部位應預先找平,雜物清理乾淨,以保證模板位置正確,防止模板底部漏漿或混泥土成形後爛根。

  工長事先確定模板的組裝設計方案,向施工班組進行技術,質量,安全交底。

  模板應圖刷脫模劑。還有好多注意事項,我在這就不列舉了。

  支模與拆模:

  支撐底端地面應平整堅實,使用木楔調整高度時,調整高底的木楔要釘牢,木楔不宜墊得過高。支模承重架應嚴格檢查,發現嚴重變形,螺栓鬆動等應及時修復。支模應按工序進行,模板沒有固定前,不得進行下道工序。禁止利用拉桿、支撐攀登上下。

  二人抬運模板時要互相配合,協同工作。傳送模板、工具應用運輸工具或用繩子繫牢後升降,不得亂扔。腳手架的操作層應保持暢通,不得堆放超載的材料。交透過道應有適當高度。工作前應檢查腳手架的牢固性和穩定性。

  拆除模板應經施工技術人員同意。操作時應按順序分段進行,嚴禁猛撬、硬砸或大面積撬落和拉倒,停工前不得留下鬆動和懸掛的模板。

  拆模前,作業區周邊及進出口應設圍欄並加設明顯標誌和警告牌,重要通道應設專人看管,嚴禁非作業人員進人作業區。垂直運輸模板和其它材料時,應有統一指揮、統一訊號。拆模的順序應按自上而下,從裡到外,先拆掉支撐的水平和斜支撐,後拆模板支撐,梁應先拆側模後拆底模,拆模人應站一側,不得站在拆模下方,幾人同時拆模應注意相互間安全距離,保證安全操作。

  拆下的模板應及時運到指定的地點集中堆放或清理歸垛,防止釘子紮腳傷人。

  四、混凝土工程

  在鋼筋工程和模板工程做完之後就是混凝土工程了。混凝土質量的好壞,既對結構物的安全,也對結構物的造價有很大影響,因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。透過計算算出混凝土的水灰比,及各種成分的配比關係。

  混凝土質量控制包含兩個基本內容:

  1、使混凝土達到設計要求的質量標準。

  2、在滿足設計要求的質量指標前提下儘量降低成本,這兩條要求實際上是儘量降低泥凝土的標準差。

  可以說,混凝土質量控制實質上是標準差的控制。實際上控制標準差應從以下幾個方面人手。

  (1)設計合理的混凝土配合比。

  (2)正確按設計配合比施工。

  (3)加強原材料管理,混凝土材料的變異將影響混凝土強度。

  (4)進行混凝土強度的測定,我們以28天強度為準,為施工簡便和質量保證,我們一般做7天試塊等,以對混凝土強度儘量根據其齡期測定其發展,以明確確定其質量。

  混凝土製作出來的同時就開始做混凝土試塊,養護28天送到相關單位進行試驗,以測定按計算出來的配比生產的混凝土是否合格。混凝土自攪拌機中卸出後,應及時送到澆注地點,在運輸過程中要防止混凝土產生離析、水泥流失及初凝等現象,混凝土運道澆築地點有離析現象時。

  混凝土的澆築要分層澆築,澆築層厚度不大於振動棒作用部分長度的有效作用長度,澆築牆,柱混凝土是利用控制桿來控制澆築厚度。

  混凝土澆築後要在初凝前振搗,用插入式振動棒,振搗時要快插慢拔,插點要均勻,不得有漏點。每一插點的振搗時間待混凝土表面返出漿,不在顯著下沉,不在出現氣泡來終止此次振搗。

  混凝土澆築時儘可能的連續澆築,否則須留置施工縫,一般情況下,柱的施工縫宜留置在基礎的頂面,梁或吊車梁牛腿的下面,吊車梁的上面。梁的施工縫應留置在板底面以下。板的施工縫當為單向板時宜留置在平行於板的短邊的任何位置;當有主次梁時板的施工縫宜留置在次梁跨度的中間三分之一範圍內。特殊情況按設計進行,但必須符合規範要求。

  柱子混凝土澆築前底部填以5—10cm厚與混凝土同配合比的水泥砂漿,柱子混凝土分層振搗,使用插入式振搗器時每層厚度45cm,振動棒不得觸動鋼筋和預埋件。梁、板混凝土澆築時邊澆築邊振搗,振搗完畢,用木抹子抹平,施工縫處或有預埋件及插筋處用抹子抹平,澆築板混凝土時不允許用振動棒鋪攤在混凝土上。

  混凝土澆築振搗過程中,不可隨意挪動鋼筋,要經常檢查鋼筋保護層厚度及預埋件的牢固程度和位置的準確性。

  例外,澆築樑柱混凝土時,應搭設臨時腳手架,並設防護攔,不得站在模板或支撐上操作,使用振搗棒應穿膠鞋,溼手不得觸動電器開關,電源線不得有破皮現象,夜間施工應設定足夠的場地照明和低壓手把燈照明裝置,混凝土澆築時使用的溜槽或串筒節間必須連線牢固。

  混凝土澆築以後,就進入了養護階段。不能讓混凝土處於爆曬狀態。要使常給混凝土澆水,保證它的水化硬化反應。

  小結:

  在這短暫而緊張的20多天月裡,生活、工作上我們嚴格要求自己,虛心向技術員和各位技術工人請教,認真完成技術員交給我們的任務,積極參與各項工作及會議。也是在這段時間裡,我充分認識到了我們在學校學到的不過是理論,與實際相差還有相當大的距離,讓我明白了不能盲目地只看書本,要結合實際地工作來學習,否則的話那麼就不會真正地學到東西。

  課堂上學習最基本的理論知識,但是我們更需要了解現場施工的發展現狀,積累更多的實踐經驗,不斷完善和充實自己。而這次的生產實習課程就給我們提供了一次最好的機會,我們可以把所學進行實踐,進一步鞏固所學的理論知識,並培養綜合運在學習過程中,成功的知識運用到實踐中去,懂得了在工作中要講求實際效率,與別人要協調配合的工作態度,使自己真正參與其中,發展和提高了自己的工作和交際能力,這將為我們以後從事建築工程專業的技術工作和管理工作打下基礎。施工現場的管理遠不像我們課本上學得那麼簡單,它不僅要求管理者具備全面的專業知識,保證工程的質量。同時還應具備解決突發問題的能力,以保證工程的進度。例外,在進入工地前,我們接受了安全教育,並在實習過程中,樹立了自我保護和安全防範意識。

  在外面實習的這些日子裡,透過親身經歷,對於將來我的實際的設計工作也提供了很大的幫助,為畢業設計提供了現實資料。從而避免了在設計過程中出現設計與實際施工相脫節的現象。我堅信透過這一段時間的實習,所獲得的時間經驗對我將終身受益,在未來的工作中我要把我學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來,充分展示自我的個人價值。

建築社會實踐報告8

  第一次到工地實習,剛來的時候心理很沒底,不知道怎樣與別人相處。實習幾天後發現,與同事相處並不難。當你遇到不明白的地方時,你就要多問,在問的同時,就增添了你和同事交流的機會,這樣,不僅問題解決,也很快融入了集體。在這裡,要勤學好問,多與人交流,要以誠待人。

  這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用於實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益非淺的.我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日後參加工作有幫助.

  透過這次實習,在放線面我感覺自己有了一定的收穫。實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今後的競爭力,為我們能在以後立足增添了一塊基石。實習單位的代工也給了我很多機會參與他們放線的是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事放線工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信透過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值.

  實習報告是:建築施工實習總結。大的數值,就有導致裂縫的危險,但如果在拆除模板後及時在表面覆蓋一輕型保溫材料,如泡沫海棉等,對於防止混凝土表面產生過大的拉應力,具有顯著的效果。加筋對大體積混凝土的溫度應力影響很小,因為大體積混凝土的含筋率極低。只是對一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應力低於屈服極限的條件下,鋼的各項效能是穩定的,而與應力狀態、時間及溫度無關。鋼的膨脹係數與混凝土膨脹係數相差很小,在溫度變化時兩者間只發生很小的內應力。由於鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍,當內混凝土應力達到抗拉強度而開裂時,鋼筋的應力將不超過100~200kg/cm2..因此,在混凝土中想要利用鋼筋來防止細小裂縫的出現很困難。但加筋後結構內的裂縫一般就變得數目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細而間距密時,對提高混凝土抗裂性的效果較好。混凝土和鋼筋混凝土結構的表面常常會發生細而淺的裂縫,其中大多數屬於幹縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺,但它對結構的強度和耐久性仍有一定的影響。為保證混凝土工程質量,防止開裂,提高混凝土的耐久性,正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一。例如使用減水防裂劑,我在實踐中總結出其主要作用為:

  (1)混凝土中存在大量毛細孔道,水蒸發後毛細管中產生毛細管張力,使混凝土幹縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力,但會使混凝土強度降低。這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認。

  (2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素,使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。

  (3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素,摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少15%的水泥用量,其體積用增加骨料用量來補充。

  (4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度,減少混凝土泌水,減少沉縮變形。

  (5)提高水泥漿與骨料的粘結力,提高的混凝土抗裂效能。

  (6)混凝土在收縮時受到約束產生拉應力,當拉應力大於混凝土抗拉強度時裂縫就會產生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度,大幅提高混凝土的抗裂效能。

  (7)摻加外加劑可使混凝土密實性好,可有效地提高混凝土的抗碳化性,減少碳化收縮。

  (8)摻減水防裂劑後混凝土緩凝時間適當,在有效防止水泥迅速水化放熱基礎上,避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。

  (9)摻外加劑混凝土和易性好,表面易摸平,形成微膜,減少水分蒸發,減少乾燥收縮.許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能,我們在工程實踐中應多進行這方面的實驗對比和研究,比單純的靠改善外部條件,可能會更加簡捷、經濟。

  (10)混凝土的早期養護實踐證明,混凝土常見的裂縫,大多數是不同深度的表面裂縫,其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發,保溫應達到下述要求:

  1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫。

  2)防止混凝土超冷,應該儘量設法使混凝土的施工期最低溫度不低於混凝土使用期的穩定溫度。

  3)防止老混凝土過冷,以減少新老混凝土間的約束。混凝土的早期養護,主要目的在於保持適宜的溫溼條件,以達到兩個方面的效果,一方面使混凝土免受不利溫、溼度變形的侵襲,防止有害的冷縮和幹縮。一方面使水泥水化作用順利進行,以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫溼度條件是相互關聯的。混凝上的保溫措施常常也有保溼的效果。從理論上分析,新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有餘。但由於蒸發等原因常引起水分損失,從而推遲或防礙水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆築後的最初幾天是養護的關鍵時期,在施工中應切實重視起來。

  所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件,根據不同情況不同處理.這些問題都是在施工事要注意的,在施工時採用何種水泥,用量都是要注意的,還有混泥土的早期保養。

  模板設計:

  (一)施工準備:1)放線:首先引測建築的邊柱,牆軸線,並以該軸線為起點,引出各條軸線。模板放線時,根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,牆模板要彈出模板的邊線和外側控制線,以便於模板安裝和校正。

  2)用水準儀把建築水平標高根據實際標高的要求,直接引測到模板安裝位置。

  3)模板墊底部位應預先找平,雜物清理乾淨,以保證模板位置正確,防止模板底部漏漿或混泥土成形後爛根。

  4)工長事先確定模板的組裝設計方案,向施工班組進行技術,質量,安全交底。

  5)模板應圖刷脫模劑。

  我堅信透過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,為實現自我的理想和光明的前程努力。

建築社會實踐報告9

   一、前言:“實踐出真理”

  大一緊張豐富的學習生活結束了,在一個半月的暑假中很榮幸在xx建築裝飾工程有限責任公司實踐、體驗生活。透過此次實踐,我初步瞭解掌握一些簡單鋼鐵材料的準確切割加工過程及裝配工藝;瞭解掌握了使用鋁合金材料做門窗的尺寸的準確測量及裝配工藝;瞭解了簡單鋼結構的構造及玻璃與鋼鐵結構的密封工藝;同時瞭解了高層建築的房屋設計佈局。

  此次實踐意義重大,為我以後的學習、工作以及進一步深化專業知識打下基礎。這次的實踐時間雖然很短,但在這40天的社會實踐活動中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺。

  二、實踐目的:

  透過實踐,調查和了解企業產品、工藝、管理、工程佈置、生存方式等,培養感性認識,培養自己吃苦耐勞的精神,為學好專業課打好基礎,同時獲得一些報酬為家裡減輕負擔。

  三、實踐時間:

  XX年7月15日—8月23日

  四、實踐地點:

  xx市xx路xx小區

  五、實踐內容:

  公司簡介:xx建築裝飾工程公司設立於擁有13朝古都歷史的xx,是一家多元化的當代藝術品整體高階設計定製設計公司。我們提供室內、建築、整體規劃,經過多年的不斷摸索和實踐,我們日趨成熟已經建立了一個團結、高效、設計能力出眾的團隊。

  實踐主要工作流程:

  焊接鋼鐵主體結構→打磨介面同時噴防鏽漆且準確測量結構尺寸→準備鋁合金材料及配件→組裝鋁合金框架→安裝玻璃並密封。大致實踐內容:對高層建築的房屋設計佈局的基本情況進行了解;對鋁合金材料做門窗的工藝進行系統學習;掌握鋼材結構與玻璃的密封技術;瞭解公司施工過程中管理、工程安排、生存方式等。現將此次實踐活動的有關具體內容報告如下:

  1.“故天將大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”努力堅持從基層做起,雖然已經不是第一次打工實踐了,但面對新的工作、新的環境我又顯得一無所能。

  在初到的前幾天主要負責搬運材料、遞東西等一些最基礎、最苦、最枯燥的工作,但很快我就熟練熟悉了我們工程施工的各個樓層位置佈局、明白了工作中所用工具的名稱及其用途。這幾天確實很難煎熬,幸好我是個原汁原味的農村孩子,有多年“工作”積累的力氣。過程中自己的雙手不知被鋼管劃破了多少次,自己的兩個胳膊、肩膀抗材料留下了無數血紅的劃痕,也不曾記得工作服被汗水浸溼了多少次。

  就這樣我堅持著,小區裡沒幾個業主敢相信我是一名大學生,我也曾想過作為一名大學生這樣的工作是不是大材小用了?是不是很丟人……也曾想過放棄,曾想哭過……但每每這時想想自己當初的目的、想想自己父母平時的辛勞這點苦又算什麼,摸摸臉上的汗水、柔柔血紅的雙肩、攥緊貼滿創可貼的雙手、咬緊牙默默告訴自己“一定要堅持到底,一切都會變好的!”

  最後憑藉自己的毅力堅持到了最後,現在回想那時的情景嘴角總會不自覺的露出一絲微笑,紮實的基本工作為我以後的工作奠定了很好的基礎。

  2.憑著前階段工作的經驗積累和各位工友的幫助與指點很快我被安排去作有一定工藝技巧的鋁合金組裝了。此次所有的工程專案我們都選擇了全國獨有的吊掛氣密材料,它經創新發展使用上滑道結合平面階梯式下滑結構氣密性遠遠高於其他鋁合金氣密推拉窗

  安全效能高,永不掉扇,避免了窗扇脫落傷人的事故,是鋁合金門窗的更新換代產品。具有水密性、氣密性、節能性、安全性、環保性、美觀性、易維護性、防蚊蟲性等八大特性。 材料具體要求:主料厚度不低於1.4mm、輔料厚度不低於1.2mm、寬度不小於8cm、顏色與鋼結構保持一致。

  統一鋁合金窗框安裝施工具體要求及技術工藝要求:

  ① 門窗框安裝前應對鋼結構進行防腐處理,

  ②窗框在鋼結構內就位,用木楔、墊塊或其它器具調整定位並臨時楔緊固定時,不得使門窗框型材變形和損壞,

  ③窗框與鋼體的連線宜採用卡槽連線。如採用緊韌體穿透窗框型材固定連線件時,緊韌體宜置於門窗框型材的室內外中心線上,且必須在固定點處採取密封防水措施,用螺釘連線時應用蓋直徑為0.5mm的自攻絲進行連線,

  ④連線件與牆體混凝土牆基體可採用特種鋼釘(水泥釘)、塑膠脹錨螺栓、金屬脹錨螺栓等緊韌體連線固定,

  ⑤門窗框與牆體安裝縫隙稍大時的填塞,宜採用隔聲、防潮、無腐蝕性的材料,如聚氨脂pu發泡填縫劑等。下方可採用水泥砂漿填塞,則應採用防水砂漿,並且不能使門窗框脹突變形,臨時固定用的木楔、墊塊等不得遺留在洞口縫隙內。

  ⑥窗框與洞口牆體密封施工前,應先對待粘接表面進行清潔處理,門窗框型材表面的保護材料應除去,表面不應有油汙、灰塵;牆體部位應潔淨平整,

  ⑦窗框室外側表面與牆體間留出密封槽,確保牆邊防水密封膠膠縫的寬度和深度均不小於5mm,

  ⑧密封材料應採用與基材相容並且粘接效能良好的防水密封膠,密封膠施工應擠填密實,表面平整。

  玻璃的安裝工藝要求:

  ①頂部應該用6+6夾膠鋼化玻璃,窗扇使用普通中空玻璃,最下邊應該用鋼化中空玻璃,這樣合理的設計安排符合國家要求,起到了安全、保溫、節能等效果,

  ②玻璃與玻璃之間、玻璃與鋁合金之間都應該留有5mm左右的縫隙為了更好的密封,

  ③密封膠條應與鑲嵌槽的長度吻合,不應過長而凸起離縫,也不應過短而脫離槽角,

  ④玻璃安裝就位時,應先清除鑲嵌槽內的灰砂和雜物,疏通排水通道,

  ⑤安全起見玻璃運輸過程中應戴手套防止割傷。工作中的注意事項:全部工人必須佩帶安全帽、穿防滑性好的鞋、頂部架玻璃的人必須繫好安全帶。

  真實體會與感想:

  ①創新是一個人、一個企業、組織團體高速發展的靈魂,作為大學生的我們必須具備創新能力,這樣才能做到“人無我有,人有我精”!

  ②每個人都有自己的優勢領域,我們應學會虛心學習,揚長避短,努力把自己培養成為綜合型人才,以適應社會的高速發展!總之在這次為期40天的社會實踐中我懂得了許多課堂上無法獲得的東西,使我明白了許多道理,對我以後的學習、生活、工作有很大的影響!

  六、實踐所得:

  ① 培養了自己吃苦耐勞的精神,

  ②系統的掌握了鋁合金門窗的組裝、裝配工藝,是自己多了一份技能,

  ③得到了老闆、工友、業主、家人的高度讚揚,

  ④透過自己的努力工作工作38天共獲得報酬3400元,為家裡減輕了負擔。

  真實體會與感想:

  只要你真正的努力了、拼搏了、付出了,總會有你意想不到的收穫!

建築社會實踐報告10

  土木工程是一個講究胸懷的專業,在煙臺,多次在遙望大海,不僅讓自己看到大海的胸襟,更對人生的得與失有了深深的思索,這次實習有所得,可得並非說說而已,要將所得轉化為以後的實際行動,融入到自己的日常生活中去,並從中獲益,納百川,去其糟粕,才真有所得。

  一、實習時間,地點

  xx年7月6日——————xx年7月13日;上海。

  二、實習內容

  參觀上海世博園,上海市人民廣場,上海市博物館,上市規劃展示館,上海市美術館,南京路步行街,外灘,同濟大學老校區,上海體育場,上海體育館,徐家彙商業區,靜安寺廣場,靜安寺公園,上海金茂大廈,東方明珠,上海科技館。

  三、實習目的

  1、 瞭解城市設計,博覽建築特點,步行街景觀設計;

  2、 瞭解校園規劃特點,教育建築特點,體育建築特點,分析其功能分割槽,平面組合特點,體型組合及結構方案;

  3、 分析商業建築特點;

  4、 瞭解城市交通換乘系統設計、城市園林景觀設計及共享空間;

  5、 歸納分析超高層建築特點,城市大型商業廣場佈局及平面組成特點。

  四、實習意義

  透過此次實習,使我們瞭解了城市體系在現有體制下規劃和管理開發區達到資源環境的可持續發展。同時使我們對城市和區域規劃有了初步的瞭解。結合城市現狀,對城市總體佈局和總體規劃有了深刻的認識。並瞭解到不同型別建築在發展戰略和實際開發所考慮因素的眾多不同,瞭解了不同的規劃特點,建築特點。更深刻的人了建築的功能分割槽,平面組合,體型組合等因素對建築的功能,美感和使用的重要性。

  五、實習結果與分析

  上海市國際化的大都市,它的城市規劃,建築結構在上海的宏觀規劃和其文化中都佔有重要地位。瞭解上海自身建築的特點,規劃方案以及與周邊環境城市的關係,對於我們今後的學習有極大的幫助。

  1、 校園規劃特點及教育建築特點

  透過對同濟大學的各建築教學樓的參觀與分析,總結出,對於教育建築的功能分割槽主要在於其佛那個能使用的要求,並根據他們之間的密切程度按區段加以劃分,同時還對主與此。內與外,鬧與靜等方面的關係合理安排。教學部分居於主要部分,置於主要地位也是有利地位,辦公室次之,輔助部分再次之,三者在功能區分,有明確的劃分,以防止干擾。但這三部分之間,還保持一定聯絡,而這種關係,在按功能區分明確的基礎上加以考慮。在建築體型組合上多為立方體與長方體等簡單幾何體的組合,內部空間在一定的次序中靈活多變。體型簡潔,外形質樸而內部佈局自由又不失嚴整。建築功能和交通流線明確。平面採用分隔性的空間組合形式。

  2、 體育建築特點

  在上海參觀的主要體育類建築為上海體育館和上海體育場。從這兩幢建築的外觀上對體育類建築的造型有了初步的認識,主要是以圓形,橢圓形,方形等平面為基本形體向外擴張,給人壯觀、嚴肅、朝氣、活力、蓬勃向上的積極感受。體育館的席位,常沿著比賽四周佈置,有利於群周沿觀眾廳周圍疏散。而規模較大的體育肩周,常常設有分割槽入場、分割槽疏散、集中或分割槽設定出入口的方式、在體育建築這種需要重視人流疏散問題的建築,常採用平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建築,有的平面採用綜合大廳組合形式,擺脫建築空間的封閉性和建築空間的開放性,具有環境開敞通透,使用機動靈活,空間利用緊湊,流動方形自然等特色。有才蠶蛹觀演性的空間組合方式,以大型空間為主,穿插組合輔助空間。

  3、 商業建築特點

  商業建築在造型上活潑多變,富有創造性和娛樂性,色彩鮮明,造型優美,在空間的組合上覆雜多變,內部空間緊湊合理,注重交通空間與商業空間的穿插和隔離;功能分割槽上主次關係明確、合理並緊密結合在一起,在商業建築的空間裡更能體現空間與空間之間的聯絡與分割的對立統一的觀念。現代商業建築外觀的審美從外裝修材料、立面形勢、比例、色彩等都有所體現,比較強調人參與意識。

建築社會實踐報告11

  一、實踐目的

  本次實踐,瞭解建築師的基本工作程式、工作方法、職業素質要求,畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求,同時,也是檢驗學生在校的學習下的成果,彌補課堂學習之不足,提高綜合設計的技能,以達到專業培養的目標。

  二、實踐內容

  20xx年,我來到開發區xx公司設計部實踐工作。在為期半年之久的實踐期裡,我進一步瞭解了建築的深刻內涵,從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度,同時,對具體設計流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規範都有了更深層的體會,空間概念也逐漸明晰,對未來有了新的定位,相信這段實踐經歷在我未來的建築設計生涯中將發揮不可替代的作用。

  來這的前兩星期,不知道該做些什麼,什麼也插不上手,只是把鍾工的圖紙拿來抄圖,這樣來熟悉軟體操作,加快畫圖速度。到後來在鍾工的指導下完成平面圖,再到平立剖,再到全套圖紙。

  首先,是對建築的整個流程的瞭解。建築物的形成、流程如下:投資商投資--國家稽核批准--設計院做出建築方案--中標--設計院進行建築設計(包括建築物正,立,剖面,水電,供暖的設計)--建設部稽核批准--施工單位施工--監理進行稽核--施工完成,交工--裝潢公司進行裝修--交工-- 由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中,建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候,每一步都要按照規定,每一步都要謹慎。設計時也有它的過程:做方案(必須符合結構要求)--進行平面設計(設計的同時,由結構師就行調整,平面做法應符合結構要求,調整的同時,結構師進行結構設計,兩者屬於同步進行,同步完成)--立面,剖面設計--水電,供暖,電梯設計。

  對這一些方面有了大致的瞭解後,我們進行了實際操作--繪圖。繪圖,要先對功能進行了解,再就是熟悉裡面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟:軸線--牆線--門窗--屋內佈置--標註--樓梯。還要一邊繪製一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,學著用快捷鍵做圖。在繪製的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪製,在做這些時候經常出現錯誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細心和耐心去修改。

  以上這些都是畫圖手段,必不可缺少的,想要提高自己的修養,關鍵要不時的學習,我們這設計院有好多書,沒有事情做的時候就用看書來提高自己,總之學到東西就行。

  在實踐的過程中,除了要對所學的理論知識進行實踐之外,還要學會處理人與人之間的關係。在現實的社會中,紛繁複雜的人際利益關係就像是一張張的網,連線著這個社會中的每個人,而當你能夠把這張網不斷地進行擴張,並且保持其完好的狀態,就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關係看得太複雜和過分重要,畢竟我們才剛從學校裡走出來,要建立良好的人際關係也需要一定的時間慢慢積累和沉澱。由於這次實踐時間短暫,因此並沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外,在我實踐的這段時間裡,還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會,我也積極參加了,這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員,相信這是我在實踐中獲得的寶貴的人際關係資源;但是對於自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性,成為了我在這次實踐過程中的失敗教訓的一部分。

  三、實踐總結/體會

  透過為期半年的畢業實踐,總的體會可以用一句話來表達,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

  以往學校裡面的課程都是單獨講解單獨某個方面的知識,而工作則不一樣,它需要綜合考慮各個方面的工程因素,諸如佈局的合理,安全,經濟,美觀,還要兼顧施工的方便。這是一個綜合性系統性的工程,因而要求我們分別從建築,結構等不同角度去思考問題。

  在實踐的過程中,遇到的問題是不斷的。在指導老師和同學們的幫助下,透過參考建築圖集,建築規範以及各種設計資料,使我漸漸走向成熟。

  在計算機製圖的過程中,我更熟練操作AutoCAD、天正建築等建築設計軟體。在此過程中,我對製圖規範有了較為深入地瞭解,對平、立、剖面圖的內容、線形、尺寸標註等問題上有了更為清楚地認識。

  因此,透過本次畢業實踐,掌握了建築設計的內容、步驟、和方法,全面瞭解設計的全過程;培養正確、熟練的建築方案、建築設計計算、構造處理及繪製建築施工圖的能力;培養我們在建築工程設計中的配合意識;培養正確、熟練運用規範、手冊、標準圖集及參考書的能力;透過實際工程訓練,建立功能設計、施工、經濟全面協調的思想,進一步建立建築、建築工程師的責任意識。

  透過這段時間的辛苦奮戰,畢業實踐已近尾聲。實踐是學生即將完成學業的最後一個重要環節,它既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用,又為今後走向社會的提供實戰演戲的機會。是我們對所學知識理論的檢驗和總結,能夠培養和提高獨立分析實際問題和解決問題的能力。

建築社會實踐報告12

  透過設計院實習,瞭解建築師基本工作程式、工作方法、職業素質要求,畢業後能更好適應市場發展和社會要求,同時,也是檢驗學生在校學習下成果,彌補課堂學習之不足,提高綜合設計技能,以達到專業培養目標

  作為一名即將畢業的大學生,作為一名即將畢業的大學生,社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。大三的時候,我有幸到慈溪市建築設計研究院,在將近幾個月的實習期裡,我大三的時候,我有幸到慈溪市建築設計研究院,在將近幾個月的實習期裡,的時候初步接觸建築設計的一些運作,熟悉了畫建築平面,立面,剖面圖,初步接觸建築設計的一些運作,熟悉了畫建築平面,立面,剖面圖,積累了一定的社會經驗.負責指導我的是一名姓王的建築結構工程師,姓王的建築結構工程師的社會經驗.負責指導我的是一名姓王的建築結構工程師,實習內容主要是AUTO的運用.王工的悉心教導下的悉心教導下,CAD的各項命令,CAD的運用.在王工的悉心教導下,很快我就熟悉了CAD的各項命令,使自己的基礎更牢固,技術更全面,實際操作能力有所提高,礎更牢固,技術更全面,實際操作能力有所提高,以下就是我的一些實習過程和體會。和體會。

  實習的第一天,我被分配到設計公司的一個大辦公室,實習的第一天,我被分配到設計公司的一個大辦公室,有獨立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什麼,什麼也插不上手,只是這裡看看,那裡逛逛,電腦。可是不知道該做些什麼,什麼也插不上手,只是這裡看看,那裡逛逛,最終還是公司裡的王工程師給我指了條路,他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD最終還是公司裡的王工程師給我指了條路,軟體畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終於有事情做了,軟體畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終於有事情做了,於是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖,的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖,速度和質量相對來說都是很高的,可是當我以很快的速度完成後,王工指出了很多規範上的不足,指出了很多規範上的不足很高的,可是當我以很快的速度完成後,王工指出了很多規範上的不足,然後他就耐心地告訴我設計的流程和不同建築種類的設計規範要求。首先,他就耐心地告訴我設計的流程和不同建築種類的設計規範要求。首先,是對建築的整個流程的瞭解。建築物的形成、流程如下:投資商投資---國家稽核批准築的整個流程的瞭解。建築物的形成、流程如下:投資商投資--國家稽核批准--設計院做出建築方案--中標--設計院進行建築設計包括建築物正,--設計院做出建築方案--中標--設計院進行建築設計(包括建築物正,立,剖設計院做出建築方案--中標--設計院進行建築設計(面,水電,供暖的設計)--建設部稽核批准--施工單位施工--監理進行稽核 -水電,供暖的設計)--建設部稽核批准--施工單位施工--監理進行稽核---施工單位施工--監理進行稽核施工完成,交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣施工完成,交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中,建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候,整個過程中,建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候,每一步都要按照規定,每一步都要謹慎。設計時也有它的過程:做方案(都要按照規定,每一步都要謹慎。設計時也有它的過程:做方案(必須符合結構要求)--進行平面設計設計的同時,由結構師就行調整,進行平面設計(構要求)--進行平面設計(設計的同時,由結構師就行調整,平面做法應符合結構要求,調整的同時,結構師進行結構設計,兩者屬於同步進行,同步完成)結構要求,調整的同時,結構師進行結構設計,兩者屬於同步進行,同步完成)--立面,剖面設計--水電,供暖,電梯設計。--立面,剖面設計--水電,供暖,電梯設計。立面--水電

  對這一些方面有了大致的瞭解後,我們進行了實際操作--繪圖。對這一些方面有了大致的瞭解後,我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用--繪圖程式為 AUTOCAD--計算機輔助設計。程式具有二維,三維繪圖功能。我所做的CAD--計算機輔助設計。程式具有二維,三維繪圖功能。--計算機輔助設計工作就是建築物平,工作就是建築物平,立,剖的二維繪製。繪圖,要先對功能進行了解,再就是剖的二維繪製。繪圖,要先對功能進行了解,熟悉裡面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟:軸線--牆線--門窗--樓梯---牆線--門窗--樓梯熟悉裡面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟:軸線--牆線--門窗 --樓梯-屋內佈置--標註。還要一邊繪製一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,屋內佈置--標註。還要一邊繪製一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,--標註學著用快捷鍵做圖。在繪製的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,學著用快捷鍵做圖。在繪製的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪製,在做這些時候經常出現錯誤,影響下一步的操作。圖形的閉和,樓梯的繪製,在做這些時候經常出現錯誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細心和耐心去修改。在這些操作中,就需要有足夠的細心和耐心去修改。

  在學習過程中,師傅和同事們都給了我莫大的幫助,教會我怎樣用快捷鍵,在學習過程中,師傅和同事們都給了我莫大的幫助,教會我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中如果使用幾個小技巧,確實可以達到事半功倍的效果,作圖的過程中如果使用幾個小技巧,確實可以達到事半功倍的效果,讓我在學習中少走彎路。習中少走彎路。

  第一次到公司實習,剛來的時候心理很沒底,不知道怎樣與別人相處。第一次到公司實習,剛來的時候心理很沒底,不知道怎樣與別人相處。實習幾天後發現,與同事相處並不難。當你遇到不明白的地方時,你就要多問,習幾天後發現,與同事相處並不難。當你遇到不明白的地方時,你就要多問,在問的同時,就增添了你和同事交流的機會,這樣,不僅問題解決,在問的同時,就增添了你和同事交流的機會,這樣,不僅問題解決,也很快融入了集體。在這裡,要勤學好問,多與人交流,要以誠待人。入了集體。在這裡,要勤學好問,多與人交流,要以誠待人。

  這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用於實踐是學得不深刻的.上得來終覺淺.沒有把理論用於實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益非淺的.主,能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益非淺的.我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日後參加工作有幫助.會了,相信這次實習對我日後參加工作有幫助.

  透過這次實習,在設計方面我感覺自己有了一定的收穫。透過這次實習,在設計方面我感覺自己有了一定的收穫。實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用,我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今後的競爭力,為我們能在以後立足增添了一塊基石。實習單位的王工王工也給了我很多機爭力,為我們能在以後立足增添了一塊基石。實習單位的王工也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題,會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識使我向更深的層次邁進,實習豐富了我在這方面的知識,要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,一點的積累,不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的,一點的積累,不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信透過這一段時間的實習,所獲得的實踐的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信透過這一段時間的實習,經驗對我終身受益,在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證,經驗對我終身受益,在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值值和人生價值。和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。為實現自我的理想和光明的前程努力。

  總體來說,我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先,總體來說,我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先,這次實習達到了我設定給自己的最低要求:次實習達到了我設定給自己的最低要求:初步瞭解到設計院的架構設定和工作流程、工作環境,設計人員的日常工作開展情況,以及認識到一些從事設計工流程、工作環境,設計人員的日常工作開展情況,作的結構師、設計師等等。其次,我還提高自己對電腦製圖軟體的應用水平,作的結構師、設計師等等。其次,我還提高自己對電腦製圖軟體的應用水平,並學到了一些以前從來沒有學過的製圖軟體。除此之外,並學到了一些以前從來沒有學過的製圖軟體。除此之外,在多次的修整製圖的過程當中,讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多:過程當中,讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多:在日常的交流中不夠主動積極,引致在工作時產生困難;在日常的交流中不夠主動積極,引致在工作時產生困難;此外,自己的電腦軟體操作水平有限,再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度…………相信我能夠件操作水平有限,再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓,在日後的工作中能夠完善自我,充分吸取這次實習的經驗和教訓,在日後的工作中能夠完善自我,儘自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。

建築社會實踐報告13

  大二暑假,經親戚介紹有幸到福建xx設計有限公司實踐。剛開始時,走進趙工的辦公室,還有點不好意思,真的不知道自己能做些什麼。學了一學期的建築工程這一專業的知識了吧,可是面對真正的建築工程我還是有太多的問題,學的可以說只是皮毛。趙工人不錯,很隨和,他的熱絡很快就讓我的拘謹消逝了。第一天,我到他們公司的辦公室裡逛了一下,這邊看看,那邊瞧瞧,可是不知道該做些什麼,什麼也插不上手。在建築設計公司裡我看到最多的就是他們大都在用cad製圖。建築平面,立面,剖面圖做出速度很快,比我們課上學的建築製圖快多了,而且我們手工畫的也比不上電腦做的精確。在設計公司裡除了繪圖外,我還看了好多圖紙,說實話我的製圖課學的並不是很好,但看圖還是可以的,這是相對課本上的圖來說。在公司裡看到的圖卻讓我吃驚,有些圖紙較大,但條理挺清楚的,可是詳圖我就沒法看懂了,裡面有好多的圖例是我們沒有學過的。

  我們並沒有學cad,既然來設計公司實踐,這個程式就當然是要去嘗試學習一下。這個程式具有二維,三維繪圖功能。我所學習的,就是建築物平,立,剖的二維繪製。

  蘇州城就是個很不錯的地方,那裡的優秀的現代建築和古典建築很多。比如位於西湖南線南山路西側的博物館,建築用地23889平方米,建築面積控制在8000平方米。以現代建築造型手法塑造出具有現代氣息的博物館形象,結構新穎,是一個建築典範。因處在西湖景區中心,所以整個建築以考古發掘探溝和探方的形態,將大部分建築置在地下,地上建築面積控制在XX平方米,以進入地下部分的探溝為界,劃分左右兩大功能區。這一設計構想源於對塊環境的解讀,以及對博物館本身意向的表達。透過建築造型,採用內部空間非等高的豎向設計,有助於展示不同內容的需要,滿足不同的陳列方式,利於現代展示空間佈局。作為建築物本身,上部框架和探溝內部所呈現的現代鋼結構,幕牆玻璃、花崗岩鋪飾,與建築外立面的磨磚對縫清水磚牆面,恰是建築表達現代人文氣息與傳統歷史文化的契和之處。

  這就是西湖博物館的獨到之處,為人們以後再設計類似建築的時候提供了一個很好的的模版。真的很佩服這個設計者的構想。

  為什麼建築可以這樣隨意的按人們的意願設計成不同的體型?我從同事給我介紹的書裡找到了答案。這和我們結構設計有根本的關係,古代建築都是砌體結構、木結構,而新建的大多數都是框架,或框 剪結構。其中以框架為主,高層中多使用框 剪結構。框架結構是梁、柱等杆系構件組成的空間承重體系的結構,是多層、高層建築的一種主要結構形式。這種結構體系的優點是建築平面佈置靈活,能獲得較大的使用空間,建築立面容易處理,可以適應不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的想法設計各式房屋,就像搭積木一樣,擺出自己喜歡的造型,都能夠用框架來實現,這就是框架結構的優點。

  第四天我就隨趙工回到了福州,他在這裡也有辦公,他說可以順便帶我去看一下這裡一個工程的工地,我當然是求之不得了。

  工地上鋼筋很多,有些工人正在對鋼筋進行處理,也有的樓板上綁紮鋼筋,我和趙工說了一下就和帶我們來工地的何工一塊去樓板上,我去看了一下工人綁紮鋼筋的操作。他們是在築模,何工說這些鋼筋的綁紮也是特定規定的。我在上建築概論實踐課裡也有看過這個,當時沒有在意,所以也不大清楚鋼筋綁紮的規定。於是我請教何工細說了一下。

  鋼筋綁紮前先認真熟悉圖紙,檢查配料表與圖紙、設計是否有出入,仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。核對無誤後方可進行綁紮。採用20#鐵絲綁紮直徑12以上鋼筋,22鐵絲綁紮直徑10以下鋼筋。

  我看到的主要是梁與板的鋼筋綁紮。

  (1)縱向受力鋼筋出現雙層或多層排列時,兩排鋼筋之間應墊以直徑15mm的短鋼筋,如縱向鋼筋直徑大於25mm時,短鋼筋直徑規格與縱向鋼筋相同規格。

  (2)箍筋的接頭應交錯設定,並與兩根架立筋綁紮,懸臂挑梁則箍筋接頭在下,其餘做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應滿扎,其餘可梅花點綁紮。

  (3)雙向板鋼筋交叉點應滿綁。應注意板上部的負鋼筋(面加筋)要防止被踩下。

建築社會實踐報告14

  一、前言

  實訓就是在實習中加強崗位職業能力, 提高專業素質的培訓,它是學生對所學的建築施工等相關課程的內容進行深化、拓寬、綜合訓練的重要階段。

  從實習開始就要把實習與就業掛鉤,要從分認識到社會人才市場的競爭是激烈而殘酷的,要從理論到實踐去充實完善自己。建築行業是一個重視經驗的行業,因此應有意識的進行實踐積累,確立能夠充分發揮自己才能的職業目標,做好職業基本點位,把社會需求與個人才能,愛好等進行有機的結合,在實習中培養自己的擇業競爭能力,把今天的實習作為明天上崗的準備。

  實習,就是在實踐中學習,她是一個獲取知識,培養能力的過程。建築施工實習是指建築工程技術和相關專業的專業學習。建築工地是一個大課堂,工地的建築物、施工機具、建築材料、施工技術、施工組織與管理方法等就是學習內容,工地上的工人與技術人員的一舉一動,一言一行就是學習的榜樣。只有善於觀察、勤於動腦、勇於實踐,才能學到在課堂上學不到的知識和獲得自身的技術應用能力。同時,今天的實習工地就是明天的工作場所,應抓住這良好的實踐機會,樹立向實踐學習的覌念,爭取更多的收穫。

  施工實訓實習無疑是建築工程技術專業學生完成教學計劃,使我們知識,能力,素質得到提高,達到培養的關鍵性實踐性教學環節,它為後續的課程教學奠定必要的基礎。透過施工實訓學習這一實踐學習,我們得到一個深入實踐,瞭解社會的機會。我們將會接觸到各種人和事,以鍛鍊我們對社會的適應等的辨別能力;有利於我們將本書上所學的理論知識和生產實踐相結合,並拓寬視野;學習施工現場生產與管理知識,可以提高我們綜合分析解決 問題,組織管理和社交的能力;

  總之,施工實訓學習對我們的思想品德,工作態度及作風,綜合素質與工作實踐能力培養等諸方面都會有很大的影響,對於提高我們的全面素質具有重要意義。

  現在的我已經是一名大二的學生,大學學習快兩年了。我的專業是建築工程技術。在這個學期將要結束的時候,學校組織了我們去實習,安排我們到新餘市歐亞城施工現場實踐操作,給了我們一個很不錯的鍛鍊機會。

  二、實習單位簡介:

  1)實習工程專案名稱:新餘市暨陽房地產有限公司

  2)監理單位:新餘市正大監理公司 新餘市正宏監理公司

  3)工程概況:(1)工程總概況:施工單位:武警水電二隊

  結構形式;框架結構 面積XX畝 屋面防水等級;二級

  標註單位:總平面尺寸及標高以米為單位,其他圖紙尺寸均以毫米為單位。設計標高0.000

  三、實習內容及過程實習內容主要有:

  1,地基 2 防水層做法

  3,模板製作

  4,現澆鋼筋砼樓板

  在主樓施工現場,我們看到了現澆鋼筋砼樓板的現場施工。現澆鋼筋砼樓板施工現場透過支模,綁紮鋼筋,澆築砼,養護等工序而成型的樓板. 優點:整體性好,抗震能力強,形狀可不規則,可預留孔洞,佈置管線方便. 缺點:模板,用量大,施工速度慢.!

  學校的主體為鋼筋混凝土框架結構,由鋼筋混凝土主樑、次梁和柱形成的框架作為建築物的骨架,梁和柱之間的連線為剛性結點。屋蓋、樓板上的荷載透過板傳遞給梁,由梁傳遞到柱,由柱傳遞到基礎。框架結構的牆體全部為自承重牆,只起分隔和圍護作用,磚牆的重量通過樑、板傳給柱。有時填充牆的剛度大於豎向柱的剛度,對結構抗震極為不利,所以不宜採用實心粘土磚作填充牆,減少結構的自重和荷載,減弱隔牆的剛度。框架結構的特點是不受樓板跨度的限制,能為建築提供靈活的使用空間,但抗震效能差。框架結構中樑柱構件截面較小,因此框架結構的承載力和剛度都較低,它的受力特點類似於豎向懸臂剪下梁,樓層越高,水平位移越慢,高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力,這時現澆樓面也作為梁共同工作的,裝配整體式樓面的作用則不考慮。為了增強結構的抗震能力,設計時遵循以下原則:“強柱弱梁、強剪弱彎、強節點強錨固。”框架結構構成:屋蓋與樓板、框架樑、框架柱、柱基礎、框架牆。

建築社會實踐報告15

  一年一次的暑期社會實踐,去年去的本村的小型服裝加工廠,瞭解了服裝廠的形式與學校之間的差別,感覺收穫不少,本來自己學的也是服裝,應該多一些與本專業有關的社會實踐,增強自己的專業水平以及適應社會的能力,為將來走上社會多一些經驗,但今年沒有去服裝廠,也沒有做與服裝有關的社會實踐,而是加入了建築工程隊,跟著蓋廠房、居住房等。由於家庭經濟狀況並不是很好,所以幹建築不僅增加家庭的經濟收入,而且也可以鍛鍊一個人的耐力以及吃苦耐勞的精神。

  假期裡一部分時間幫家裡幹活,另一部分時間到工地上幹建築,也許以前幹過的緣故,所以感覺比較順手。記得以前初三那年,第一次跟著父親去幹建築,感覺自己的身體不像自己的似的,好累好累的,那年沒有堅持多長時間,就不想再去了,初中畢業那年跟著父親去幹了一個假期的建築,感覺雖然很累,但是,也是自己經過自己的手掙來的錢,不但為家庭增加了經濟收入,也鍛鍊了自己,“自己動手豐衣足食”,現在我感覺非常的深刻。高三那年本來父親說好要一起去幹建築,為了我上大學費用,一起掙錢的。父親的諾言沒有能夠實現就走了,我沒有讓父親失望,成功的考取了大學,經過好多的困難已經兩年了,已經邁入了大三了,雖然上大學那年父親沒有能夠履行自己的諾言,但我還是進行了一假期的建築工作,依然為了家庭的經濟收入。今年依然是這樣 ,為了家庭收入以及上學的生活費用,自己依然幹父親教給我掙錢最快收入比較可觀的工作,自己經過幾年磨練已經適應了農村孩子應該受到的苦處。

  在工地裡,也許有人不太會相信現在的年輕人還會受得了建築工地上的艱苦生活,並且還是大學生。但我還是讓別人信服了,自己不僅幹建築而且乾得很好,讓一起工作過的人感嘆不少,“一個大學生不僅能夠吃得了苦,而且幹活很好很利索,讓幹活的老師比較滿意,基本沒有在工作期間出過錯,這是非常難得的”,這是他們的說法,“窮人的孩子早當家”,是的,我是農村人,我是窮人的孩子,但我沒有給農村人丟臉,我是一個懂事的孩子,雖然幹建築很累,但是自己動手掙來的錢花的舒服。

  家裡每到這個時候,經濟就不是很好,資金不能夠週轉,有時沒錢會把父母愁得打轉,也許父親不會再為家庭的生活所累,但母親依然是那麼的操心。看著母親花自己兒子掙來的錢,我是那麼的自豪。以後要好好孝敬自己母親,自己對父親的那份愧疚都補給母親,自己會好好學習,認真努力的,為了父母的那份付出,為了他們那雙期待的目光,自己得努力,得堅強,給母親一份希望。

  建築工地上都是與自己一般大小的孩子的父母,為了自己孩子那份上大學的學費,他們都非常賣力的幹著,他們大都五十歲以上,有的已過了六十,他們對待我就想自己的孩子似的,說話也好,幹事也好,總是或多或少的照顧我,我非常感激他們。有的時候,他們會感嘆,同樣是大學生,七八點的時候我已經幹了兩個多小時的建築工作了,他們的孩子起床了沒有還不知道呢,也許感嘆我是個懂事的孩子,知道為家裡減輕點負擔,同時也在為我感嘆家庭經濟的原因,不得不出來幹又髒又累的工作。自己當時聽了感覺農民是最樸實的,也是最實在的,雖然說話太直接,並沒有有意傷害的意思。只是自己聽到他們的話,會有一些羨慕,羨慕他們的孩子,有這麼好身體的父母,能夠為他們掙生活費、學費,自己能夠不用為自己上學的費用擔心,能夠靜下心來學習,是多麼美好的一件事情。自己不僅在學校裡有事要操心,回家裡依然是那麼的累,有時感覺上天太不公平,為什麼自己要受這麼多的苦,也許真的是“吃得苦中苦,方為人上人”。是否是人上人,還得等到幾年以後才能見分曉的啊。

  說是自己已經幹過多次的建築工作,應該感觸很深的。沒有說,已經幹過的工作就不累了,幹建築是又髒又累的,並且帶有一定的危險性,這次由於不小心,一塊磚頭砸到自己的右腳拇指上,當時腳趾就腫起來了,自己沒有停下來,依然堅持幹下去。回到家一看,右腳趾已經腫的是左腳趾的兩倍厚,因為沒有破皮,所以遵從醫生的建議用鹽水洗了洗,本來醫生要我休息的,但自己堅持要去繼續幹,雖然母親心疼,但也是背地裡流淚,我在堅持,我在奮鬥,一切為了將來,我得鍛鍊自己,讓自己跟能承受最大的苦。

  幹建築只要熟練,熟悉了建築上所需你掌握的技巧,就能夠輕鬆掌握工作中的節奏,不是每個人就可以承受建築工作的勞動程度的,不僅需要足夠的體力,健康的身體,還得有一定的耐力,他們有句話,我能夠跟上建築工隊的工作量已經不錯了。記得高中畢業那年,我領著同學在建築工地上幹了一天,他就不幹了,也許體力不夠,也許家裡人太心疼了,第二天就回家了。我能夠堅持並不是說我多厲害,而是堅持、認真、肯學習。經過幾年的鍛鍊,建築的大部分所需掌握的工作已經掌握,以及什麼時候準備什麼樣的材料、什麼時候用、什麼時候幹什麼活,不是體力好就能解決的,而是經驗,經常幹活的經驗。無論什麼樣的工作,只要經驗豐富,各方面的事情都會井井有條的,不會讓自己感覺太亂,沒有方向,沒有頭緒。

  記得,剛開始幹建築的時候,自己並不是那麼得心應手,因為一開始有父親,那些老師們會一點一點的教給我,又是父親親自教給我。父親走的那年,自己跟著工程隊乾的建築,經常會有老師說自己笨,這不懂,那不會,自己只有忍耐,只有認真的學習,爭取盡力做到最好,也許自己認真,肯幹,不偷奸耍滑的緣故,每個人對自己都很好,到現在,每次想起來,情景依然歷歷在目,感覺就在昨天。今年,各種建築工作以前都做過,或者是有些相似,只要一問問老師就能夠解決。對了,無論什麼時候,無論跟著哪個老師幹活,只要手腳勤快,乾淨利落,不懂得及時問老師,老師不會為難自己的,再說,跟老師多聊天,但得看情況,會增進你們的感情,會受到他們的照顧的,並不是說為了照顧去討好,而是一種與人交往的方式。

  在今年,幹建築,因為我表哥也在那跟著幹建築,所以,表哥也時常照顧我,畢竟表哥在那乾的時間長一些,透過表哥與大家的關係比較和睦,沒有出現過摩擦,再說都是鄰村、鄰鎮的人,都常年在外幹活,所以搞好大家的關係比較重要,無論是誰,只要有困難都會會有所幫助的。所以,出門在外的人,多學會與人交往,與人友好相處的品質。

  每天干完建築,一個字“累”,一個想法,吃晚飯馬上睡覺,多休息,太累了,有時候,早上起來,手指都不聽使喚,每根都是硬掰開的,也就是說不那麼靈活了,有點僵硬了,渾身的疼,有時真不想再幹了,等吃晚飯休息好了,依然是開著車去建築工地,開始一天的工作。累是我幹建築工作以來感觸最深的一點,也許真像大家所說的那樣,只要自己努力,不放棄,堅持到底,等自己有了一份自己的事業以後,會感到以前的痛苦都是一筆不小的財富,我每年都再贊財富啊,這樣自己就會感到希望不遠了,自己努力努力再努力,成功屬於有準備的人。

  幹建築只是自己為了生存,為了家庭所需的工作,不是最終的工作,自己要把握好大學的機會,是自己的希望之路,有的人說大學是和社會連線的橋樑,我卻認為,大學是逃避社會最好的港灣。因為經歷,因為失去,因為付出,因為成長,因為好多,自己在大學的感受與別人不同,我是一個堅強的人,同時是一個脆弱人,我需要關懷,需要有人替我分擔壓力,有時我感覺壓力大的無法呼吸了。

  暑期實踐也好,將來必然走上社會,多與社會接觸,早接觸社會的殘酷性,為將來就業打基礎,為將來適應社會做鋪墊,每一段經歷都是一段財富,都是成功的基石,還有兩年,努力吧,為自己加油,讓自己在大學期間跟更充實,多學多練多記,一切為了目標前進。

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