七年級下冊生物第三章知識點
在平凡的學習生活中，很多人都經常追著老師們要知識點吧，知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。那麼，都有哪些知識點呢？下面是小編幫大家整理的七年級下冊生物第三章知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級下冊生物第三章知識點
人體的呼吸知識點總結
1、人的呼吸系統是由(呼吸道)和(肺)組成的。
2呼吸道包括(鼻)、(咽)、(喉)、(氣管)和(支氣管)
3、呼吸系統的起始器官是(鼻)、呼吸系統的主要器官是(肺)。
4、鼻腔中的毛細血管很豐富作用是(溫暖氣體)。
5、呼吸道都有骨或軟骨作支架，其重要生理意義是(保證氣體順暢透過)。
6、既是食物的通道也是呼吸通道的結構(咽)。
7、受涼感冒時，引起的呼吸不暢的原因是(鼻黏膜充血腫脹，堵塞鼻腔)
8、呼吸道的作用是(①呼吸道具有保證氣體順暢透過的結構;②使到達肺部的氣體溫暖、清潔、溼潤)
9、呼吸道對空氣的處理是(有限的)，因此，我們要(保持環境中空氣的清新、清潔)。
10、會厭軟骨的作用是(吞嚥時，會厭軟骨像蓋子蓋住喉口，以免食物進入氣管)。
11、與外界進行氣體交換的主要器官是(肺)
12、痰是由(氣管)和(支氣管)內表面的黏膜所分泌的黏液粘著的灰塵和細菌組成的。
13、肺的功能單位是(肺泡)
14、肺位於(胸腔)，一分鐘大約呼吸(16)次。
15、探究呼吸運動中胸闊容積是否發生變化，透過測量(胸圍差)來進行，測多次要求(平均值);肺活量應找(最大值)。
16、人體完成呼吸動作的'主要呼吸肌是(肋間肌)和(膈肌)
初中生學好生物的方法和技巧有哪些
該背就要背
無論是文科還是理科，都少不了要背誦的內容。數學、物理、化學有相應的公式，地理有地圖，而生物需要背誦的內容就相對冗雜。其實只要上課聽講足夠仔細，概念理解較為透徹，背誦不會太難，只需要多多重複。
剛開始背的時候，可以先結合著圖進行復述，再與課本原話進行對照，找出自己說的不規範的地方，然後把課本上的原話背下來;考前突擊的背誦，則要一遍一遍重複課本上的原話，力求語言表達準確。
考試是要落實到筆上，所以，背的時候同時也要進行默寫。考前複習期間，我幾乎不背書，都是抄書，默寫，默不對就再來;另外還把書上重要的圖都畫一遍。結果有一次考試真的考了畫圖，我就賺到了。
會聽課很重要
會聽課課堂上不僅要保持旺盛的精力，還要做到眼到、耳到、腦到、手到，調動多種感官參與學習，這樣在大腦皮層上形成許多個興奮中心相聯絡，留下不易肖退的記憶痕跡。
老師講課尤其是講授新課，一般是分塊的，但各塊各知識點之間有內在的本質的聯絡，各年級生物知識是連貫的，是一個整體。學習時要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統的知識，這樣易理解好記憶。
七下生物第三章知識點總結
第一節 呼吸道對空氣的處理
1.呼吸系統是由呼吸道和肺組成。
呼吸道：由鼻、咽 、喉 、氣管、支氣管組成。
2.呼吸道的作用：
①呼吸道是氣體進出肺的通道。呼吸道有骨或軟骨做支架。
②能對吸入的氣體進行處理，清潔、溼潤、溫暖吸入的氣體。
3.痰的形成：氣管和支氣管內表面有纖毛，能不停的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，透過咳嗽排出體外。
4.咽是氣體和食物的共同通道。吞嚥時會厭軟骨蓋住喉口，以免食物進入氣管
5.聲音是由喉部的聲帶發出的。
第二節 發生在肺內的氣體交換
1.肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的場所。位於胸腔內，左肺有兩葉，右肺有三葉。
2.胸廓擴大引起吸氣，胸廓縮小引起呼氣。
3.肺泡有哪些結構特點適於進行氣體交換？
a.肺泡數量很多；
b.肺泡外面包繞著豐富的毛細血管；
c.肺泡壁由一層扁平的上皮細胞組成。
4.氧氣在細胞中的線粒體所利用。
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