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資訊科技教研工作計劃

資訊科技教研工作計劃15篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的資訊科技教研工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

資訊科技教研工作計劃1

  一、指導思想

  以新課程改革為中心,以科研課題為牽動,集體教研為基礎,根據學生特點,立足課堂教學,深化改革,全力打造優質教學,全面提高教學質量。

  二、工作目標

  (1)教研工作

  1、抓好十一五課題《網路環境下教育資源的利用與開發》(省級)的開題和課題的實驗工作。

  2、搞好集體備課,做到三備、四定、五統一、六明確,使集體備課形成制度。

  3、舉行教研組研討課活動,每次的主講人為授課的教師(按課標體現課改精神,課改彙報課)。

  4、每個教研組確立一個研究課題(從教學中存在的問題入手,確立課題),確定為校級課題,進行研究。

  (2)資訊工作

  1、抓好資訊科技常規教學保證學生上機操作時間,抓好學生資訊科技興趣小組培訓工作,3月份組織學生參加市級資訊科技競賽。

  2、保障班班通,建立班級多媒體教學裝置使用管理制度,實行故障報修制度,提高裝置的使用效率。

  3、加強網路安全管理,發揮網路在教學中的輔助作用,完善校園網功能,以網路為核心實現政務辦公、教學管理、課堂教學資訊化。

  4、資訊的接收與釋出專人管理,保證上級資訊的及時接收,學校資訊的及時釋出。

  5、抓好資訊科技小班學生培訓工作,在資訊科技各級競賽中取得成績。

  6、學校教師部落格群建設,豐富教師的教育部落格的資訊量,要求教師每學期上傳1篇教學體會或教學隨筆,4個課件,4份教學設計,4份教學反思,8篇教育摘抄。

  7、加強校園網資源庫建設,豐富學校教育資源,本學期重點抓好課件庫建設、電子圖書庫建設和校園VOD影像庫建設。

  8、對微機室的網路重新佈線及網路安裝除錯。

  (3)教師資訊科技培訓

  1、電腦繪畫製作、部落格應用、網路資源搜尋、多媒體教學系統應用與維護。

  2、四月進行教師部落格評比。

  3、六月進行教師電腦繪畫比賽。

  三、具體措施

  結合本校特點,以學生為本,紮紮實實開展工作,具體工作如下:

  (一)加強師資隊伍建設

  教師是學校教育的排頭兵,教師隊伍的優劣直接決定著學生的成長和學校的發展。教師應樹立責任意識,質量意識,人人都成為教師隊伍中的優秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務意識,自我發展意識,人人爭做骨幹教師。

  1、科研骨幹教師,幫帶新教師上好“過關”課。

  2、培養骨幹教師,輔助青年教師上好“練兵”課。

  3、提高教師自身素質,校內開展教師基本功大賽。

  4、不斷完善自我,主動報名參加各級各類比賽。

  (二)學習研討,抓實課堂教育常規

  新課程改革不斷深入,新的理念,新的舉措,如雨後春筍般湧現,我們要乘著這股東風,學習新經驗,收集新資訊,落實新課改,抓實課堂教育常規,將教研工作做到實處。

  1、自覺學習教學理論,提升教育理念。

  2、校內校外觀摩研討,指導教育實踐。

  3、積極撰寫教育論文,深化課改研究。

  (三)提優補差輔中,促進學生全面發展

  1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動,全面提升學生的素質。

  2、開展假日興趣活動,在提優的同時培養一種能力。

  3、正確對待後進生,在補差的同時增強一種自信心。

  4、抓實新生常規教育,保證畢業班合格率和優秀率。

  (四)現代教育技術

  繼續深入開展現代教育科研工作,以科研工作為龍頭,帶動各項工作,緊緊圍繞教育資訊化、教師培訓與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創新。

  1、全面開設學生資訊科技課,保證課時和學生上機實踐的時間,為學生引進現代資訊。

  2、為教師提供課程整合環境,為教師提供豐富的教育資源。

  3、分層次對中層以上領導和教師進行資訊科技應用培訓。

  4、鼓勵教師運用和自制課件,提高班級多媒體裝置的利用率。

資訊科技教研工作計劃2

  一、指導思想

  認真貫徹學校的教育方針,繼續以"關注課堂"為工作主線,並注意整合教學,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,注重提升學生的資訊素養,以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。認真學習教育理論,提高自己的道德修養。

  二、工作目標

  認真研究高中資訊科技學業水平測試命題指導思想與教材的聯絡,時刻關注資訊科技學業水平測試綱要的細微調整,在平常教學中,注重分析教材內容設定的用意,把命題思想與教材內容有機地聯絡在一起,透過熟知命題思想與教材內容的聯絡,使我們在以後的教學中會有目標的進行教學,不斷地提高學生各方面的能力。認真研究教法,要具有紮實的教學功底,為人師表,做一名出色的人民教師。

  本學期常規要求如下:

  1、認真專研教材,研究教法,以良好的精神面貌上好第一節課。

  2、認真備課,準備上課素材,不斷更新資訊的新內容,新思想,充實學生的課堂內容。積極引領學生掌握瞭解資訊時代的不斷變化。

  3、按時參加市、校的教研活動,把集體備課落到實處,真正發揮集體備課的功能,探索新的教學模式、教學方法及教學研究,提高教學效率。

  4、認真聽課,做好聽課筆記,組長聽課不少於20節,備課組長聽課不少於15節,並寫出聽課後的評價意見。

  5、積極參加“秋實杯”的評選活動,以高效課堂為主題,將說、做、評、研有效整合,探索不同學科高效課堂的共性,提高本學科的教學效率。結合課堂教學,寫精品教學案例2篇,教學反思2篇,課堂機智2篇。

  6、認真鑽研好學業水平測試大綱,考試模式及測試樣例,積極備考學生的學業水平測試,爭取保住全市的領先地位。

  三、其他工作

  1、做好新生的資訊錄入工作。

  2、積極配合各處室做好其他相關的各項工作。

資訊科技教研工作計劃3

  一、指導思想

  全面落實科學的教育發展觀;以提高課堂教學效益為突破口,提高學校的教學質量;以新課程實施為突破口;以加強資訊科技管理和應用為重點,進一步加大資訊科技工作的力度,努力提高全校的資訊科技水平。

  二、工作目標及措施

  (一)校園網工程建設

  1、實施改造校園網工程,高標準建設校園網路系統,進一步完善校園網結構,發揮網路為教育教學服務的功能,為教育教學應用構建網路平臺。

  2、完善學校內網功能,完全實現校務公告、辦公自動化。

  (二)加強學校校園網管理

  採取切實可行的措施,加強對校園網的管理,制訂網路管理規章制度,落實各項管理工作措施,確保網路安全、暢通。

  1、組織領導。成立學校教育資訊化工作領導小組。

  2、常規管理。不斷研究各種管理技術,加大考核力度,杜絕網路資訊保安事故的發生,確保網路暢通,更好地服務於全校的教育教學工作。既要保證網路安全暢通,又要杜絕教師在網上聊天、打撲克、玩遊戲等不良現象。深入研究網路應用問題,充分發揮網路的作用,提高教育教學質量。

  3、病毒防治。加大對學校的管理力度,從制度上進行約束,減少病毒的傳播。凡新安裝系統的計算機必須先安裝防毒軟體,並打好相關補丁後才能接入網路,,從根本上解決網路病毒問題,保證網路不因病毒導致堵塞、停網等現象的發生。

  (三)充分發揮網路的使用效益

  樹立建網是為教育教學服務的思想,加強學校網站的建設和管理工作力度,進一步完善網頁建設,改進和提高教育網站的服務質量,更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務。

  1、繼續加強學校網站建設,進一步完善網站佈局和內容,使其服務於教學,服務於德育,服務於管理;服務於學生,服務於教師,服務於社會。力求網站介面簡約、佈局合理、色調一致、風格統一、內容豐富。

  2、教師個人主頁建設。組織指導建設好一批具有特色的專題網站、資源網站;透過建設教師網站和學校網站等社群性服務網站或欄目,吸引學生、教師;在確保資訊保安的前提下,充分發揮BBS等互動性欄目的作用。

  (四)建設

  繼續加強資源庫建設。建立自己的資源中心。

  (五)網上辦公環境建設

  探索和完善校內訊息和檔案傳輸系統,實現網上釋出通知、傳送檔案,進一步提高辦公自動化水平。

  (六)教師資訊科技培訓工作

  1、繼續抓好教師資訊科技應用培訓工作,立足實際,針對不同學科和學段,完成對教師常用軟體系統的專項內容培訓。

  2、繼續組織開展教師多媒體課件評比活動、優秀論文評選活動。

  (七)資訊科技與各學科的整合研究

  1、加強資訊科技教研。

  2、加大資訊科技在傳統課堂教學中應用研究力度,發動全體教師研究探索

  3、進一步開展《網路環境下學科新型教學模式的研究》課題研究

資訊科技教研工作計劃4

  為全面推進區域教育均衡發展,現結合本區的實際,本學期資訊科技教研組工作繼續堅持以教育科研為先導,立足以學生為中心,紮實開展新教材的課堂教學研究,促進中小學資訊科技教師思想業務素質和教學專業化水平的提高,全面提升學生資訊素養。現根據我區的現狀和發展規劃,特擬定20xx~20xx學年度第一學期包河區資訊科技教研組工作計劃。

  一、教研活動的主要內容

  1.組織開展資訊科技學科青年教師課堂評比活動。

  以本區青年教師課堂評比為契機,組織青年教師積極參與比賽,全面提高自己的綜合素質。同時組織開展優秀教師教學觀摩活動,促進全區的資訊科技教學的交流、學習。

  2. 加強常規教研工作,開展區中小學教研活動。

  根據本區實際,在全區組織中小學教研研討活動,具體形式是:上課+說課+研討+總結。

  (1)上課、說課環節由講課老師完成,要求事先確定一所學校和一名講課老師。

  (2)研討環節要有主持人,主要由資訊科技名師工作室成員員擔任,透過與老師們親自對話、交流,力求解決一些教學中遇到的問題。

  (3)總結環節可以是一場小型的專題報告,可以是關於資訊科技學科建設的工作思路,也可以是優秀教師暢談自己的個人成長曆程。

  (4)公開課的教學設計均在課後上傳到名師工作室,區教研員將其歸到相應的教學資源列表內。

  二、加強學習,促進教師專業發展。

  1.加強新教師培訓學習。

  20xx年我區新招考教師,中學資訊科技2人,小學資訊科技8人。為了幫助新教師樹立正確的教育教學理念,熟悉資訊科技教學常規,提高業務技能,尤其對新課改教學理念的瞭解和教學方式方法的掌握,促進資訊科技學科新教師的專業成長,全面提高資訊科技新課程課教學質量,資訊科技教研組要積極組織新教師集中培訓和跟蹤培訓,使新教師儘快融入我區,為我區的資訊科技教學發揮力量。

  而且因為區域調整,我區又劃分5所學校,資訊科技教研員要加強宣傳,使新劃分學校資訊科技教師儘快認識我區資訊科技現狀,為我區資訊科技教學教研全面發展貢獻力量。

  2、積極開展網上教研活動,探索教研活動新模式。

  網上教研是教研活動的一種新模式,它可以突破時間、地域的限制,為一線教師提供更加廣闊的教研活動空間。網上教研活動透過包河區資訊科技名師工作室部落格平臺開展。各校資訊科技教研組成員要積極建立個人部落格,將教學中遇到的帶有普遍性的問題在名師工作室部落格平臺上釋出,之後組織資訊科技老師展開研討。同時要建立資訊科技教師QQ群,加強聯絡,互通有無。

  3、加強學生電腦製作等交流學習。

  每年的合肥市中小學電腦製作活動中,我區有不少學校積極組織參與,並取得了比較好的成績。學生電腦繪畫和電子報刊,動畫作品作品是以學生自己的頭腦、眼睛來看待和反映問題,能反映發生在學生身邊的生活點點滴滴。我區要積極組織開展電腦作品製作交流活動,讓一些好的學校做經驗總結,帶動全區其他學校積極參與,同時也提高我區學生的資訊素養,為我區培養綜合素質的人才,也希望我區有更多的作品湧現。

  4、加強我區資訊科技教師自身的素質提高。

  資訊科技學科是一門新興學科,教學思想、教學模式和教學方法等需要教師花費更多的時間、更多的勞動去學習、去探索、去實踐。不少資訊科技教師不但要完成自己的教學任務,還要擔負各種競賽輔導和輔導其他學科教師製作課件、等工作。而且在教學過程中,教師還要進行計算機房和網路系統的軟體、硬體管理和維護。而資訊科技發展的速度日新月異,教師必須要不斷學習、不斷實踐,才能不斷跟上發展的步伐。要完成這樣的任務,必須不斷地學習資訊科技方面的知識,學習現代教育教學理論,豐富自己的資訊知識,提高自己的資訊素養,以適應資訊科技教學的不斷髮展。在本學期的教研活動中要加強區資訊科技教師的合作和交流,組織資訊科技教師學習新的教學理論,並積極組織教師撰寫論文,部落格等,全面提高我區的資訊科技教師的素養。

資訊科技教研工作計劃5

  一、工作思路

  依據市教研院20xx-2011學年度上期工作思路和區教科所學年工作計劃,以培養學生的創新精神和實踐能力,規範課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點,以提高學生資訊素養為根本目的,結合資訊科技學科的特點和本區具體情況,積極開展各學段資訊科技課程教學改革的探索與實踐的研究與指導工作。創造性地開展教學研究、教學指導、教學服務,著力提高資訊科技教師的綜合素質,使我區的資訊科技教育教學工作步入一個新臺階。

  二、工作目標

  教師培訓方面:透過教材分析、示範觀摩課、專家講座、經驗交流活動、教師賽課、徵集教學設計案例等教研活動形式,對全區資訊科技教師進行培訓,不斷更新教育觀念。組織教師參與區、市級以上活動,如,新教材培訓、教師優質課競賽、學科論文評比、聯片教研等活動。吸收兄弟區縣好的教學方法,好的教學模式。

  學生素質培養:重點強化對學生資訊素養的培養。繼續組織我區中學生參加20xx年全國青少年資訊學奧林匹克競賽,力爭有所突破。

  課題研究方面:繼續開展“重慶市中小學教研資訊化建設的現狀與對策研究”子課題《巴南區網路環境下資訊科技教研方式研究》並順利結題。

  三、工作安排

  8月:制定計劃、落實工作。

  9月:組織20xx全國青少年資訊學奧林匹克競賽報名工作。

  9月:參加20xx年全國高中資訊科技優質課大賽。

  9-10月:重慶市小學資訊科技教師優質課競賽初賽。

  9-10月:資訊科技教師教研活動。

  10月:組織20xx年全國青少年資訊學奧林匹克競賽初賽。

  10-12月:重慶市小學資訊科技優質課大賽片區賽。

  12月:徵集資訊科技學科優秀教學設計及論文。

  1月:總結本學期工作。

資訊科技教研工作計劃6

  依據教研室工作計劃和我校本學期教導處及教科研製定的工作要點及精神,根據資訊科技教研組特點特制定本學期資訊科技教研組工作計劃如下:

  一、落實課改理念

  組織全組人員深入地學習新教材,掌握新教材的教學方法,推進我校資訊科技學科課堂教學的改革與發展,探索基於現代技術環境下的教學模式和教學方法,認真研究資訊科技與學科整合中的問題,努力為教學服務。

  二、認真開展教研活動。

  嚴格圍繞我校 “學習、實踐、反思、寫作” 的教科研主題,積極參加教研室組織的各項教研活動,特別是聯片教研和中心備課組活動,配合區教研室開展網上教研活動,加強資訊科技教師個人的部落格管理。經常保持與校外的溝通和聯絡,解決教學中存在的問題,提升教學研究的水平。

  組織全組教師參加資訊科技學科的新教材培訓、區市級優質課、校本課程的展示、綜合實踐活動課優質課等,在活動中學習借鑑全區各校優秀教師的經驗,提高自身教學能力。並做好相關資料的整理和積累。

  三、加強常規管理

  嚴格要求以大綱為依據,結合學生的實際情況,制定出切實可行的資訊科技教學計劃。規範本組教師的教案書寫、反饋、導言、板書設計等環節,使教案充分的為教學服務,提前備課,提前設計,嚴謹教育教學。

  四、加大本組教師的業務理論拓展學習

  在本學期之內提高本組人員的多媒體軟體應用技能,為學校製作多媒體宣傳片和教師的課程設計以及學生第二課堂輔導服務,同時也提高本組教師的業務水平。

  五、進一步完善學校校園網建設

  加強校園網站的維護與更新,使網站成為我校特色教育的宣傳視窗,成為學校管理的平臺。繼續豐富學校教育教學資訊資源庫,為廣大教師開展資訊科技教學提供資源保障。加強全校各室及班機微機設施的維護和管理,滿足正常資訊科技教學,落實各項電教裝置的管理制度,並做好學期工作小結。

  六、配合辦公室、教務處等相關部門做好材料列印工作。

  七、組織高中學生資訊科技會考的考試輔導。

  八、資訊教研組活動內容及安排

資訊科技教研工作計劃7

  一、指導思想

  為促進本學科學生的個性發展和資訊素養的提升,根據中區教研室資訊科技學科的工作意見,結合本組的實際情況制定本學期教研組工作計劃。

  二、任務目標:

  1、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念,繼續抓好教學常規的落實。

  2、加強學生資訊科技基礎知識的學習和基本技能的訓練,上好每一堂資訊科技課 ,加強對學生的課堂管理和調控,積極引導學生能夠喜歡上資訊科技課。

  3、積極參與各級各類的評比活動,努力提升教學實踐水平和教學理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍,並寫一篇讀書筆記。

  4、組織本組教師進行一次集體聽課、評課活動,並落實到書面,上傳到本站。

  三、主要工作安排:

  1、認真備課,加強對教材的研究和探討,針對本校學生實際情況進行授課,運用先進的教育教學理念和手段,上好每一課;

  2、身為資訊科技教師,要發揮本教研組的工作作風,互相之間要進行學習與交流,從而提高每一位資訊科技教師的技術水平,並很好地將本學科融入到其他學科;

  3、組織本教研組教師互相聽課評課,激發學生自主學習、協作探索,切實提供課堂40分鐘效率,學習其他兄弟學校教師的先進教學方法,提高自身教學水平;

  4、充分發揮集體備課的作用,使教研活動落到實處。

  雖然我組人員少,但為保證新課標的落實,確實把課堂教學作為有利於學生主動探索的學習活動,讓學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態度、價值觀等方面都能夠充分發展,教研組將作好集體備課的工作,加強實踐;再反思;再實踐的過程。備課中注意情境創設及設計意圖的確立。組內集體研究、備課、說課、評課。

  四、具體工作安排

  九月份

  ①商議制訂本教研組工作計劃。

  ②組織本組教師觀摩省能手評比的優質課。

  十月份

  積極準備,迎接區;備說上評;抽測,組織一次本教研組到我校講一節觀摩課。

  十一月份

  組織本組教師參與;送課下鄉;活動,透過觀摩學習,積極研討,並相互評課。

  十二月份

  結合區教研室的工作,進行教學資源庫建設。為進一步加強頁建設,將其作為教師專業素養水平的展示臺,本學期末,按學科分冊收集整理教學設計、課件和檢測試題,使教育資源共享共建。

  元月份

  1、組織期末複習,迎接區教學質量抽測

  2、寫好教研組工作總結。

資訊科技教研工作計劃8

  新學期開始了,本學期學校再次強調了備課組的作用,提出多集體備課,提高教師業務能力的建議,為切實提高組內教師的素質和教學能力,我們響應學校的號召在本學期高中資訊科技備課組的活動繼續加強。目前備課組集體活動時間定為每週四上午第四節課。其餘時間,我們還將根據實際需要開展組內教師集體備課活動。

  活動內容重要分3個部分。一是課堂教學方面,二是組織學生參加活動方面,三是教師自己的業務學習。

  一、課堂教學方面

  雖然“課程改革”已經提出了很多年,但是,今年課改的力度尤其大,當我們拿到本學期的課本時深有體會。初一年的內容非常豐富,一個學期的內容就包含了網頁製作、電子表格、圖形處理等。這些內容在以前一般是安排一個學年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內要完成這樣大容量的教學,難度很大。這就更需要發揮組內教師集體備課的力量,一定要在規定課時內完成教學,且要讓學生都能夠掌握吸收。初二年本學期的學習內容是幾十年來都未曾列入畢業考試範疇的內容,主要有兩個模組:Dreamweaver網站建設、機器人與程式設計技術。這些內容是全新的,而且也具備相當的難度,對初二的學生來說,學習起來會有一定的困難,同時本期初二學生還要進行畢業考試,考試範圍廣,複習時間不多,因此在課前要進行充分準備,反覆備課、推敲,安排好課堂教學,這樣才能讓學生真的學到知識,真的達到課程標準,同時也讓學生順利進行結業考試。

  二、組織學生參加各項活動

  為豐富學生課餘生活,我們積極組織學生參加各種比賽,本期參賽內容有:網頁製作、動畫製作、電腦繪畫、電子期刊。每個 任課 老師負責培訓各自所教班級學生,每項內容培訓前備課組集體備課,交流、討論,並共享資源。

  三、教師自身的業務學習

  每個教師每學期要讀至少一篇教育著作。並且與大家交流讀後感,一起吸取書本中的理論精華,投入到我們的工作中去。我們教學工作中遇到的問題,和一些案例、反思,也都積極撰寫出來,可以發到組內的空間,也可以掛到校園教學部落格,百家爭鳴,取百家之長,補己之短。

  以上這些是一個學期備課組活動的初步計劃,在學期活動的開展中,我們還將根據具體情況進行一些改進,以最好地服務教學工作為目標。

資訊科技教研工作計劃9

  一、工作思路

  新學期,我區資訊科技教研工作要進一步認真學習和貫徹執行教育部頒發的《全國基礎教育課程改革綱要》和《中小學資訊科技課程指導綱要》精神,以維持學生學習興趣、掌握資訊技能、改善學習方式、提高資訊素養為工作思路,加強師資隊伍建設,努力提高資訊科技學科的教育教學質量,提高學生資訊科技素養。

  二、主要工作

  1、紮紮實實學習理論,探索資訊科技課堂教學規律。

  透過有組織、有計劃地個人讀、集體讀,認真學習《全國基礎教育課程改革綱要》、《中小學資訊科技課程指導綱要》、《資訊教育展望》等理論專著,談學習體會,抒學習感想,豐厚學科教師的理論知識底蘊。同時,引導教師學習《課堂教學的本質與好課評價問題》、《當前資訊科技課堂教學中普遍存在的問題及對策》等及全國核心期刊《中國電化教育》上的優秀文章,從中汲取營養,探索資訊科技課堂教學規律,找到實踐操作的正確方法。

  2、踏踏實實抓好教學研究工作,把資訊科技教育教學落到實處。

  (1)備課研究。為儘快提高課堂教學整體質量,期初,將組織各校資訊科技教研組長交流本學期教學內容安排,上交簡備表及部分詳案。其中的優秀教案將陸續上傳到鐘樓教育資訊網,各校可根據校情、學情,在“二度開發”的基礎上使用。

  (2)課堂教學研究。為努力建設一支具有良好素養的學科教師隊伍,將認真落實教研活動的開展,組織教師認真學習理論、學習優秀案例、現場觀摩、交流研討等活動,初步形成有效課堂教學的實施策略。

  (3)評價研究。為引導教師努力實現“以學論教”,逐步轉變學生學習方式,將在組織教師共同討論、研究、反思、實踐的基礎上,形成《鐘樓區小學資訊科技學科課堂教學評價表》。為使學生資訊技能具體化、可操作化,作為學生學業評價的重要組成部分,上學期已經出臺了《鐘樓區小學三、四年級學生資訊科技能力標準與內容分佈》,本學期,在認真聽取學科教師意見的基礎上,將制訂《鐘樓區小學五年級學生資訊科技能力標準與內容分佈》。

  3、實實在在搞好學科協進研究,促進各校資訊科技教育共同發展。

  根據我區各校資訊科技教育現狀,為整合各校教研資源,形成研究合力,本學期,將繼續開展學科協進研究活動。期初,由組長牽頭,共同擬定學期研究活動計劃,做到目標明確、內容明確、時間明確。在認真落實每月一次的小組內研究活動的基礎上,10-12月,三大協進組將各進行一次面向全區的研究活動展示,達到攜手共進的目的。

  4、繼續做好學科整合的研究工作。各校要結合學校特點,充分挖掘與利用資訊科技資源開展各類學科教學,讓資訊科技與學科教學整合初步形成“學計算機知識—從計算機學知識—用計算機學知識”三個層面,培養學生的創新精神和實踐能力。

  5、做好20xx年度全國、江蘇省青少年資訊學奧林匹克競賽及省青少年資訊學奧林匹克應用競賽初賽工作。積極組織學生參加市教研室組織的資訊學競賽集訓,積極組織各校開展應用競賽校本培訓工作。

  三、行事曆

  九月份:

  1、交流新學期工作計劃、上學期學生能力考核情況。

  2、繼《區三、四年級小學生資訊科技能力標準與內容分佈》後,出臺五年級能力標準。

  3、組織各校交流資訊科技課程內容及教案,在鐘樓教育資訊網上形成優秀教案彙編。

  4、確定學科協進組研究方案。

  5、參加常州市直屬小學資訊科技學生課堂教學研討和觀摩課活動。

  6、組織全國、江蘇省青少年資訊學奧林匹克競賽報名工作。

  十月份:

  1、學科協進組活動。

  2、學科教研活動(維持學生學習興趣)。

  3、組織參加全國、江蘇省青少年資訊學奧林匹克競賽初賽。

  十一月份:

  1、學科協進組活動。

  2、學科教研活動(改善學習方式)。

  十二月份:

  1、學科協進組活動。

  2、學科教研活動(改善學習方式)。

  一月份:

  1、區小學生資訊科技能力檢測。

  2、組織參加省青少年資訊學奧林匹克應用競賽初賽。

  3、學科教研活動(掌握資訊技能、學期工作總結交流)。<--廣告程式碼開始--> 《20xx~20xx學年第一學期小學資訊科技教研工作計劃》一文

資訊科技教研工作計劃10

  新學年,本教研組將認真貫徹學校的辦學方針,努力踐行學校的辦學指導思想以科學、社會實踐、資訊科技等學科的教師組成教研小組共同完成綜合組各項活動。

  一、指導思想:

  我們將本作在學校教導處的領導下,團結協作,學習新課標,鞏固發展以前取得的成績,克服對學科接觸晚,許多知識不熟悉的困難,要有進取精神、樂觀積極向上的教研新風貌。以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規,組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,積極促進本組教師整體素質和學科教學質量的提高。逐步把綜合教研組建成有特色的教研組。

  二、具體工作:

  由於大多教師對自己學科的教學是初次接觸,尤其是科學老師,他們大多都擔任班主任和其他多學科的教學任務,為了搞好本組的教研教學,提高學科的教學成績,我們將積極開展有效的針對綜合學科特點的教學討論活動,在學習及專研教材上下功夫,做到儘早熟悉自己學科的教材,瞭解學科特點,掌握學科知識的重難點,做到心中有數,教學過程中有的放矢。

  進一步抓好“教學常規”的學習和實施工作,組織本教研組教師積極討論,結合各學科的特點,搞好學習常規,學習校內外先進典型,加強檢查督促,使學習常規,實施常規成為全體教師的自覺行動。

  在組內開展教學研討課,組織教師進行集體備課、聽課、評課,深入探討教學得失,群策群力,促進教師專業化成長。

  組織本教研組教師撰寫案例與論文。鼓勵老師要透過理論學習,不斷反思、探索,並聯系實際積極撰寫教育教學案例與論文。

  積極開展看課外興趣小組活動,倡導科學課老師鼓勵學生動手動腦,在學生中開展科技小製作(小發明)、電腦製作活動,並爭取在適當時候在全校進行展示。力爭在小製作和小發明方面打造出本教研組的特色。

  根據學校的辦學理念和本期工作的重點,我們組將在本期做好以下幾方面的工作:

  1要求每位老師做好教學“六認真”,上好每一堂課,向40分鐘要質量。

  2 積極搞好第二課堂,倡導綜合學科老師利用自己特點,發揮學科優勢,積極開展在學生中動手動腦的小製作、小發明,利用資訊科技學科開展電腦製作活動。

  3 充分利用教研活動,專研教材,吃透教材,請學科專業老師進行教材解讀。上好轉轉課、校內公開課、示範課。

  4充分利用學校現有的裝置實施,讓學生在綜合學科中多實踐、多操作,做完做好分組實驗和演示實驗。

  教研活動時間表

  3月上旬 分析各學科現狀 請專家(徐主任)釋疑 分發科學學科的各種表冊 積極組織學生參加市中小學生風箏比賽。

  4月下旬 積極組織學生參加區中小學電子作品製作比賽。各學科之間互相交流 針對綜合學科教材特點查詢自己在教學中遇到的困惑及經念體會,。

  5月上旬 討論教材,集體備課,收集學科作品。

  5月中旬 半期總結,交流教學得失,制定後期教學進度計劃。

  六月 指定期末學習複習考試計劃。

  7月 總結

資訊科技教研工作計劃11

  一、指導思想:

  圍繞學校工作計劃,有效、有序、有目的地開展資訊科技工作。積極組織現代教育技術的培訓,努力提高教師現代教育技術水平,開展現代教育技術研究,大力提升校園網在校園文化中的作用,深入研究資訊科技課堂教學,進一步探索資訊科技課堂教學模式,全面提高我校資訊科技教育教學質量。

  二、工作要點:

  1、進一步落實課改理念,組織全組人員深入學習《基礎教育課程改革綱要》和《義務教育資訊科技課程標準》,認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創新式教學的特色,加大力度探究本學科的課程改革,探索基於現代技術環境下的教學模式和教學方法,認真研究資訊科技與學科整合中的問題,努力為教學服務。

  2、認真開展教研活動。紮實有效的搞好教學研究,嚴格圍繞我校 “學習、實踐、反思、寫作” 的教科研之路和網路教研新形式,開展本組教學活動研究,組織全組教師學習相關理論知識,為送課教師集體備課,集體課例設計,並評課做好相關資料的整理和積累。

  3、加強常規管理,嚴格規範本組教師的教學設計,使教學設計充分的為教學服務,提前備課,提前設計,嚴謹教育教學。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課,學習借鑑優秀教師的經驗,提高自身教學能力。

  4、積極參加資訊科技教師專業技術培訓,加大本組教師的業務理論拓展學習,在本學期之內提高本組人員的FLASH、網頁製作、DREAMWEAVER軟體操作技能,為學校宣傳和教師的課程設計輔導服務,同時也提高本組教師的業務水平。

  5、豐富學校資訊科技資源庫。為適應資訊科技日新月異的變化,使本組的教師及時的跟上資訊科技發展的腳步,必須充分利用網路平臺蒐集豐富資訊科技資源庫。

  6、協助學校導處搞好全校教師資訊科技培訓,增強教師學習和了解資訊科技的力度和廣度,讓全校教師都來學習計算機,使用計算機,從而提高全體教師的資訊科技掌握素質。

  7、堅持推進校園數字化建設

  本學期資訊科技組要在校領導的指導下,認真做好學校評估溫州市數字化校園建設的推進工作,投入大量精力做好學校還不足的地方,以期把學校各方面做到最好,比如:學校無疑網路建設、學校各平臺連線入溫州市大平臺、各種教科研評估系統等等,從而提高學校的數字化水平和教師的教育教學水平。

  總之,本學期的工作將會在發展自己特色的基礎上積極配合學校各部門做好教學輔助工作。

  三、主要工作安排

  九月: 1、制訂教研組工作計劃;

  2、校資訊科技專題培訓--教學平臺的使用與維護(1)

  3、資訊科技學科備課組專題活動(研討教學活動)

  4、開展科技節活動的準備工作(學生選拔及培訓)

  十月: 1、資訊組師德培訓專題研討及上交校心得體會;

  2、校資訊科技專題培訓—教學平臺的使用與維護(2)

  3、資訊科技學科備課組專題活動(有效的教學法)

  4、科技節活動學生準備培訓工作;

  十一月: 1、資訊科技組教學公開課活動;

  2、參加縣科技節“電腦小報製作”比賽;

  十二月 1、校“三獨比賽”錄影拍攝工作;

  2、校教代會資訊組準備工作;

  3、資訊科技備課組專題活動(以學定教)

  一月 1、校期末教學常規檢查工作;

  2、期末學生綜合測試;

  3、教研組學期工作總結

資訊科技教研工作計劃12

  一、工作思路

  以深入推進基礎教育課程改革為工作中心,確立以人為本的理念,繼續組織學科教師加強理論學習,特別是對《江蘇省義務教育資訊科技課程指導綱要》和《高中資訊科技課程標準》等的深入學習和貫徹,進一步更新教育教學觀念,提升課程實施的能力和研究水平。深入瞭解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題,積極透過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進一步加強學科中心組和教師協作組的建設,加快資訊科技教師隊伍的培養,不斷提高教師的教學水平和課程建設與實施能力,全面提升資訊科技學科教師的教學基本功,努力促進我區資訊科技學科教學質量的穩步提高。

  二、主要工作

  (一)加強學習,更新觀念,探索資訊科技學科課堂教學規律。

  1、繼續組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進研修模式,增強過程性研修的針對性和有效性,全面提高教師課程實施的能力,引導教師把新課改理念轉化為有效的“問題解決”教學行為。

  2、進一步引導資訊科技學科教師加強對有關教育教學理論和課程理論的學習和研究,認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理,深化課程理解能力,提高課程規劃、開發與執行的能力。在學習活動中,從教師的不同需求出發,採取“參與式”、“研討式”等多種學習形式,提高理論學習的效果。

  3、繼續加強高中課程標準的學習。繼續組織高中學科教師認真學習高中《資訊科技課程標準》、認真學習《江蘇省普通高中資訊科技課程標準教學要求》,鑽研教材,增加參與式培訓的機會,提高教師自主學習的能力;完善高中資訊科技課程的研訓網路,採取專家講座、學術沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設計等多元的研訓活動方式,切實提高研訓活動的針對性和有效性,從而努力提升新課程實施的水平。

  4、組織義務教育階段的資訊科技教師繼續深入研讀《江蘇省義務教育資訊科技課程指導綱要》和新教材,進一步把握好義務教育階段的資訊科技課程目標,更新教學觀念,提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現的重點和難點問題開展專項研究。

  5、深入學習與研究《課型範式與實施策略——資訊科技》,切實加強課型研究,形成具有本地特色的課堂教學新正規化。

  6、加強對學科青年教師的培養。繼續組織學科青年教師學習資訊科技學科教學建議,完善資訊科技學科課堂教學評價內容,規範教師的教學行為,從整體上進一步提升我區技術課程學科教師的教學水平,為深度推進新課程打下良好的基礎。

  7、不斷推進資訊科技學科中的研究性學習,加強生成性教學的實踐研究,繼續探討生成性教學的基本理論與實施策略,促進教學智慧的生成。

  (二)抓好常規教學和教研工作,提高技術課程實施的水平。

  1、引導教師在認真落實“常州市中小學學科教學建議”的基礎上,開展形式多樣的課堂教學研討和觀摩活動。以“研究課”引導日常教學,以“常態課”促進教師自我反思,逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

  2、推動各級各類學科教研活動的開展,指導學校積極開展校本教研,探索網路教研方式,透過網路建立對話、交流和指導機制,擴大參與面和受益面。

  3、組織各學段開展同題異構研討活動,引導教師探索學科教學中的研究性學習方式,分享教學實踐智慧,共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。鼓勵教師認真進行教材分析、開展教學創意、教學設計和命題競賽,切實提高對學科的理解與分析能力。

  4、在學科教學中,以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉變。倡導師生互動、思維充分、學生資訊素養得到發展的高效益課堂教學模式。

  5、進一步建立和完善義務教育階段學生資訊科技基本技能評價指標體系。各初中學校應落實針對新教材的學生學業評價方法,提高資訊科技學科的教學質量,進而全面提高初中學生的資訊科技素養。

  (三)抓好組織建設,加快促進學科教師的專業成長。

  1、落實學科教學建議,要求全體資訊科技教師要以學科教學建議為依據進行備課和上課,經常交流教育教學經驗;採用多種方式引導教師對教學行為進行認真的分析和反思,調整和改進教學策略,不斷提高教學水平。

  2、繼續完善資訊科技學科中心組和資訊科技教師協作組建設,引導各協作組開展形式多樣,內容豐富的交流研討活動,鼓勵老教師切實做好傳、幫、帶工作,努力促進青年教師健康成長。

  3、不定期舉辦專題學術沙龍,營造良好學術氛圍,為各種不同型別的教師交流教育教學改革經驗、分享教育教學智慧、探討自身素質提高的途徑和方式等提供條件和機會。加強對骨幹教師的專業引領,努力促進專家型、名師型學科教師的成長。

  4、根據資訊科技變化發展快的特點,組織學科教師開展業務進修活動,全面提高知識水平和業務能力。

  (四)搞好競賽活動,全面提升中小學生的資訊素養。

  1、組織開展學生資訊科技應用能力競賽活動,優選學生電腦作品參加各級競賽活動,不斷培養和提升我區中小學生的資訊素養;並努力透過交流、研討等進一步激發教師組織開展各類資訊科技社團活動的積極性和提高活動輔導的水平。

  三、日程安排

  二月份:

  1、制訂新學期工作計劃;

  2、召開資訊科技教師協作組組長會議。

  三月份:

  1、區學生資訊科技應用能力競賽作品徵集評比,並篩選優秀作品參加市級比賽;

  2、小學資訊科技學科教研活動;

  3、初中資訊科技學科教研活動;

  4、各資訊科技教師協作組活動;

  5、舉行區高中資訊科技青年教師教學基本功比賽。

  四月份:

  1、組織參加常州市高中資訊科技青年教師教學基本功比賽;

  2、組織參加常州市小學資訊科技“同題異構”教研活動;

  3、高中資訊科技學科教研活動;

  4、各資訊科技教師協作組活動。

  五月份:

  1、小學資訊科技學科教研活動;

  2、初中資訊科技學科教研活動;

  3、各資訊科技教師協作組活動;

  4、區學生資訊科技應用能力競賽現場評比活動。

  六月份:

  1、組織開展初二年級資訊科技學業水平測試工作,並對測試結果進行統計分析。

  七月份:

  1、組織暑期資訊科技教師培訓活動。

資訊科技教研工作計劃13

  本學期是學年度的第二個學期,在學校領導的關心下,在廣大教師的.努力下,資訊科技教研室將以嶄新面貌、嶄新姿態來迎接新學期的到來。立志在原有的基礎上,有一個新的發展、突破。

  全組教師在本學期中要為學校多分擔任務,多做一些工作。提高學生的計算機應用能力,對於本專業來講,重點是學生的實踐動手能力的培養。在上計算機課程時,加強對學生的輔導,增強學生上機操作的實踐能力,爭取讓學生多獲得幾張操作鑑定證書,為將來找工作提供幫助。探索在機房上課的模式,改觀現有的教學手段與方式,提高教學效果,組織好校內、組內的公開課,加強聽課、評課。

  對本組教師,加強勞動紀律,杜絕遲到早退現象發生,保證教學秩序的正常進行。教師上課要管教管導,對學生既要關心,又要嚴格要求,同班主任及時聯絡,共同開展工作。平時加強日常管理,作業的佈置和批改,考試的命題,教學日誌及教室日誌的記錄等要加強檢查力度。積極參與全員管理及半軍事化、勞動周管理。

  積極開展教研活動,教研活動每二週一次,形成制度,精心準備,有計劃。討論教材的編寫修訂與教法的改革,使上課更生動,提高學生上課的興趣,處理好教師與學生的關係。認真備好課,上好課,在組內多開展聽課,評課活動。加強師資隊伍建設,加強青年教師的培養工作,提高執教能力。本教研室青年教師較多,如何使之快速成長為學校的骨幹力量,是我們組的工作重點,鼓勵青年教師加強技能,給青年教師成長的機會。

  加強教師業務進修,提高自身的專業知識能力和業務能力,跟上計算機的快速發展,不致落伍。鼓勵青年教師,提高自己的學歷層次,多搞科研和教學研究,多撰寫論文,在職稱上爭取有新的突破。同時,在技能上要對自己有新的目標,努力朝“雙師型”方向發展。

  結合學校無紙化辦公和學分制的實行,本組室要參與學校教師電腦應用的培訓,送教到組。校園網是我校的公眾形象,要經常開拓創新,加大校園網路的開發和使用力度。

  加強機房的管理工作。本學期技校機房統一管理後,學校現有機房增多了,任課教師要配合機房管理人員,加強日常的管理及維護保養工作。加強實訓中心的規劃及管理制度的建設,學期結束所有機房要搬到五號房新實訓中心,要像在企業中一樣,實行iso質量認證管理。

  做好全校的計算機及校園網路的維護工作。

  繼續完成學生全息資訊管理軟體的管理維護與推行使用。

  組織落實好學生教師的計算機技能比賽活動,選拔優秀學生,為下一屆星光杯技能比賽早做準備,爭取打翻身仗。

  總之,本教研室一切從零開始,爭取在新的學期,全組互相團結,共同努力,把工作做得更好。

資訊科技教研工作計劃14

  資訊科技教研組工作計劃我校東校區今年正式啟動,20xx年是我校發展的一個里程碑,在學校發展的關鍵階段,資訊科技工作要走在各項工作的前面,運用資訊科技手段帶動各項工作穩定、協調、有序的發展。在教育部提出的“以教育資訊化帶動教育現代化,實現教育的跨越式發展”思想的指導下,根據學校制定的三年發展目標,資訊科技組制定本學期具體工作任務及目標如下:

  一、按照教學大綱要求開好資訊科技課,要讓每位學生順利透過資訊科技課會考;要注重培養學生計算機操作能力,讓每位學生都會利用網路資源進行學習,利用計算機網路開展研究性學習。

  二、做好多媒體裝置的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規模的不斷擴大和教育教學的需要,電教裝置的數量還會增加,電教裝置的日常維護的工作量非常大。我們將透過培訓、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低裝置的故障率。對於出現故障的裝置,要及時維修,儘量不耽誤教學使用。

  三、因資訊科技工作發展的需要,我校近幾年購進裡大量的電教裝置,我們將加強裝置的管理工作,嚴把進貨質量關,購貨嚴格按照學校制度規定進行。保管室要做好進貨記錄,做好借用記錄,做到帳物相符。

  四、做好校資源庫建設工作。硬體要想發揮作用,就必須有軟體支援。為了提高裝置利用率,豐富校資源庫,最大限度的提高資源共享,我們將透過自制、下載和購置相結合的多種渠道,為各科教師提供教學資源。待到時機成熟時,我們將對兄弟學校開放我校的資源庫,並收取一定的費用。

  五、做好試題庫建設工作。結合新課程改革,逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫,運用自動組卷功能,為我校的考試工作提供完善的服務。

  六、逐步完善校長辦公系統、教務管理系統、圖書管理系統等辦公自動化軟體。逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬體設施,將我校的辦公自動化工作落到實處,運用現代技術和手段,提高工作效率和管理水平。

  七、加強校園網建設。鞏固和加強校園網的安全性,不斷豐富校園網站的內容,增強校園網站主頁的實用性和藝術性,擴大我校網站在社會上的知名度。

  八、確保一年一度的教育教學展示周、筆談會等工作順利進行,為我校教師的評估工作提供一個公平、公正的環境。

  九、協助教導處、現代教育技術研究會開展工作。繼續辦好資訊科技培訓工作,指定切實可行的考核方案,讓每一位認真學習的老師都學有所用,以提高教育教學質量。

  十、計算機競賽是我校的薄弱專案,這學期資訊科技組將制定可行的計算機競賽輔導方案,由孔潔老師負責具體工作,排除一切困難,把此項工作紮紮實實的開展下去,以期在20xx年的競賽中,確保拿到省級獎項,衝擊國家級獎項。

  十一、配合學校制定相關獎勵政策,調動全校教師撰寫電教論文、製作課件的積極性,鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優秀課件評比活動,多拿獎項,併力爭在全國評比中獲獎。

  十二、按計劃開展課題研究工作。做好省級課題《運用現代教育技術,最佳化課堂教學過程》的結題工作。

資訊科技教研工作計劃15

  圍繞“全面提高學生的技術素養”,我們以務實、創新為宗旨、努力工作,積極完成學校及教務科下達的各項任務。本學期各年級教學工作依舊由上學期各位老師擔任。這學期的重點任務是高二年級的技術會考,我們將以飽滿的熱情爭取最終的勝利。現制定本學期工作計劃如下:

  1、加強教學管理和研究。加強教學常規建設,抓好教學“六項”流程。特別注意提高教師的課堂教學效果,要以卓有成效的聽課、評課來促進教風、學風建設。

  2、加強學校上機課的管理,以切實的措施管理好學生的上機,以進一步增強學生的上機動手能力。進一步規範上機課的備課。

  3、積極引導教師參加學校及縣以上的各種活動和比賽,並爭取透過一些活動切實提高教師的各方面的水平。努力調動組內各教師參與各種活動透過活動提高教師的自身水平。

  4、積極提高教師的教學科研水平,加強校內課題的審報工作和管理工作,積極組織教師參預學校的課題研究工作。

  5、加緊協助教務科建立學生的電子檔案工作,開發一個適合於我們學校的內部網站。以促進學校管理的資訊化。

  6、高中年級加強晚自習時間的有效利用,要讓學生真正訓練出效果,訓練出水平。

  主要工作安排:

  周次教學工作要點

  1開學常規工作檢查;各老師擬定個人發展規劃;教研組開學工作安排。

  2學習教學常規,相同科目統一制定教學計劃

  3組織全組教師進行業務學習。

  4對上學期就教學進行分析,針對出現問題進行討論並給出相應整改措施;

  5教學常規檢查。

  6老師公開課,全組教師進行聽課評課活動。

  7教學常規檢查。同一科目集中備課一次

  8教學常規檢查

  9期中考試出卷要求,期中考試複習要求。

  10期中考試,並要求做好考試後的考試總結與教學整改。

  11公開課,全組教師進行聽課評課活動。

  12公開課,全組教師進行聽課評課活動。

  13教學常規檢查

  14公開課,全組教師進行聽課評課活動。

  15公開課,全組教師進行聽課評課活動。

  16檢查教學進度,備課筆記,作業批改情況等。

  17高二技術會考。

  18佈置期末工作。

  19期末考試;教研組例會,本學期教研組教學等情況分析。

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