漿造紙工作心得體會(4篇)
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的漿造紙工作心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漿造紙工作心得體會1
雖然馬上要是大二學生了，可是我還沒有參加過一次實習，這對我是一種諷刺也是一種激勵，我想我該去實習了，這是我上大一時的夢想啊。徒步走進大學的個暑假，感嘆時間匆匆流逝的同時也堅定起在大學的暑假裡做一些事情來對得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月。現在很幸運，我在這個暑假有了一個精彩的開始，我回廊坊市在造紙廠實習了20天。可是現實的情況是別說找工作了，就是找一個實習的地方都難。我想這可能是受金融危機的影響吧，許多企業都關門了，也有很多企業苟延殘喘，就算是很有實力的企業也開始了節省預算，算計著過日子了，當然不會給我這樣的大學生實習機會了。不過就算是再困難，我還是找到一家實習公司，我很開心。
為期20天的實習結束了，我在這20天的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺。現在我就對這一個月的實習做一個工作小結。首先介紹一下我的實習單位:廊坊市造紙廠。該廠是一間地方國營企業,主要生產衛生紙、瓦楞紙等產品。產品主要出售給各個大型超市，還有別的市區，像唐山，張家口，還有很多其他城市。
自七月十五日起,在20天的工作中我參加了該廠的實習工作。實習可以分為三個階段。第一階段該廠領導讓我記錄紙的輸出情況，還有下班以後打掃衛生，但我對造紙的過程非常感興趣，在上班的第一天經理就帶我參觀了一下整個造紙過程，並且提供給我一些資料，透過這次參觀使我知道了一般造紙的原理。造紙生產分為紙漿和造紙兩個基本過程。製漿就是用機械的方法、化學的方法或者兩者相結合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維,經過各種加工結合成合乎各種要求的紙頁。
以我個人的體會，我認為一個大學生在實習期間應該完成以下幾大任務：第一，認識公司：包括瞭解公司的歷史及企業文化、公司在整個行業中的地位、公司在其所在地的地位、公司的最新發展動態及未來的發展趨勢，熟悉公司的管理方式、規章制度和人際關係，適應公司周邊環境及當地的生活習慣;第二，熟悉自己崗位所在部門的生產流程、工作時間安排及工作內容，適應上班生活;第三，學習自己崗位所需的理論知識、掌握必須的操作技能，為定崗後獨立工作打下基礎。總結我的實習生活，我認為我是稱職的，基本上完成了以上任務。製造業企業在生產管理上存在著一些共同點，主要有以下幾個控制要點：第一;勞動紀律和安全生產;第二，保證裝置執行平穩和故障的及時、高效處理;第三，工作區和休息區的“5S”管理;第四，安全隱患和裝置故障隱患的排查;第五，生產計劃安排和產品質量控制;第六，生產成本控制。這些是在製造業企業工作要掌握的基本內容。
在實習過程中我參觀了造紙的整個過程，製漿造紙是製造業中典型的連續化、流程型生產模式，一般企業規模都比較大、流程線比較長，需要學習和掌握的東西就比較多。作為一家生產中高檔文化紙的大型企業，理所當然具有以上特點。分為備料、蒸煮和洗篩漂三個主要工段和供水、汙水處理兩個輔助工序(負責汙水處理的中段水已劃歸製造部直接管理)。
備料工段是製漿生產線的初始工段，現在由蒸煮班長統一管理。這個工段完成原料(竹片)的切碎(得到符合工藝範圍要求的合格料片)、篩選(將不合格料片去除進行再處理，將合格料片送入皮帶輸送機)、水洗(將合格料片進行洗滌，洗出其中的雜質，進一步提高料片質量)、輸送(透過提升機和皮帶輸送機等裝置將合格料片送入蒸煮鍋內，為蒸煮做好準備)幾個環節，合格料片要求大小、長短、厚度符合工藝要求，水分含量適中，雜質儘量接近於零，每鍋料片中的青篾、黴爛竹片的比例儘量小。經理向我們介紹了控制要點：第一，裝鍋時間和裝鍋進度;第二，料片水洗後的質量;第三，排汙溝的水位控制;第四，水洗機水量大小的控制及異常處理;第五，其他事項。剛開始一段時間因為不熟悉工作，造成有些方面控制得好，有些方面控制不得力。聽著經理的介紹，原來造紙也這麼麻煩啊
蒸煮工段是製漿生產線的第二個工段，備料工段所生產的合格料片在這裡透過蒸煮藥液的滲透，發生化學反應、物理反應和生物反應，透過蒸煮系統高溫、高壓的控制，在一定程度上處除阻礙料片成漿的元素，生產出符合工藝要求的粗漿，送洗篩漂工段進行下一步處理。在蒸煮工段實習的任務是要掌握蒸煮工段的工藝流程、工藝引數及控制要點，尤其是要掌握蒸煮工段DCS自動化控制系統的微機操作，這也是前期實習的重點內容。
蒸煮工段的整個裝置分為蒸煮系統、蒸煮藥液系統、送漿系統和熱回收系統等，外加一個DCS自動化控制系統操控全域性。蒸煮系統的裝置主要有蒸煮鍋並附帶裝鍋器，蒸煮藥液系統的裝置主要有藥液迴圈泵、藥液加熱器、藥液計量槽及儲存槽、藥液捕集器、藥液迴圈管道等，送漿系統裝置主要有噴放鍋、送漿泵及其管道;熱回收系統裝置主要有汙熱水槽、汙熱水交換器、汙熱水過濾機、汙熱水交換泵、噴射冷凝器和螺旋換熱器等，蒸煮生產的控制要點主要有以下幾點：第一，裝鍋料片質量和裝鍋量;第二，蒸煮白液和黑液送入量(根據總液、液比、白液含量、硫化度、澄清度等因素調控);第三，蒸煮升溫曲線;第四，殘鹼和硬度;第五，各種溶劑和液體的溫度、液位及流量;第六，各種鍋體、罐體的液位、溫度和壓力;第七，各種管線的'完好情況、滲漏情況及暢通情況;第八，生產進度的控制和原材料、化輔原料及其他物耗控制;第九，班前班後工作交接;第十，其他事項。蒸煮工段的工藝流程、掌握了部分崗位的操作技能，初步瞭解了蒸煮工段的管理方式。
這些都是經理給我的一些資料讓我作為參考，我在造紙廠第二階段的工作很簡單，只是負責紙的包裝。觀地說，這段時間的收穫不算小，但是也存在一些問題。主要體現在：自己急功冒進，在沒完全搞懂的情況下進行操作，經常犯點兒小錯誤，在包裝紙的時候總是扎到手，有時候還紮好幾次，是因為操作不太熟練，還有就是粗心大意總裝錯袋子。在這期間我不斷從錯誤中吸取教訓和經驗，不斷改進自己。
漿造紙工作心得體會2
造紙是一項古老的傳統制造工業，早在幾千年以前，我國的造紙技術就已經達到相當的水平了，即使在進入了技術資訊化高速發展的今天，造紙依然是一個不可或缺的行業，並且在經過不斷的技術革新以後，我國的造紙技術已經達到了一個前所未有的高水平了，相比於以往在人們印象中覺得造紙是一個高汙染高資源消耗量來說，造紙行業現在已經不可同日而語了，在新時代新背景的新要求之下，造紙的發展前景依然是一片光明的。
1、造紙技術沒有我想象中的簡單。造紙是一門課程，一門技術，一種行業。任何一種技術都是需要透過前人總結得到的經驗，然後再加以技術的創新與革新才能最終達到成熟，任何一門技術也有他的技術特點與解決技術問題的關鍵。所以說，不管學習哪一門技術，都需要花百分百的努力去了解，去鑽研，去掌握他的技術要領所在，把全副身心都投入到這門行業中去，就拿造紙這門行業來說，我們也是通過了幾千年的技術經驗積累才能發展成為現在這副成熟的模樣，可以這樣說，我國現在的造紙發展事業是處於世界發展前沿的，始終處於世界領先位置。
2、這門課程讓我初步認識掌握了整個造紙的基本流程。從原材料到最後的紙張成品需要經過一系列十分重要而複雜的過程。總的來說，造紙生產分為製漿和造紙兩個基本過程。具體而言又可細分為製漿、調製、抄造、加工等主要步驟。製漿為造紙的第一步，一般將木材轉變成紙漿的方法有機械製漿法、化學制漿法和半化學制漿法等三種。紙料的調製為造紙的另一重點，紙張完成後的強度、色調、印刷性的優劣、紙張儲存期限的長短直接與它有關。一般常見的調製過程大致可分為以下三步驟：a、散漿b、打漿c、加膠與充填。抄造過程，抄紙部門的主要工作為將稀的紙料，使其均勻的交織和脫水，再經乾燥、壓光、捲紙、裁切、選別、包裝。這些技術工作流程雖然聽似簡單，實則不然，在這整一製造過程中所要求的每一步驟都是十分關鍵的，也要求著很高的技術含量，沒有一定的理論經驗指導和技術裝置是很難製造出高質量的紙張來的。
3、使我瞭解到現在研究製造紙張的新熱點是特種紙。特種紙是針對某一特定的效能和用途，附加值比較高的紙種。它的特定效能或用途可透過紙張抄造的過程採取特種紙的加工方法來實現。它的特點是專有性，差異性和多學科整合等。現在的造紙技術越來越先進，裝置自動化的程度越來越高，特種紙的產品效能除了滿足主要用途外，還有可觀的精緻性。作為特種紙，它應該具有以下特徵：
1)具有滿足特定用途的特定效能;
2)用量需求一般較少;
3)可用小規模、低成本投入的裝置來生產;
4)特種紙的應用面比較窄，特定的品種有著特定的用途;
5)附加值一般比較高，技術門檻也高。
從這些效能和特點可以看出，除了傳統的紙張還將在各個領域發揮著不可替代的作用以外，特種紙的興起和發展也必將會成為一種趨勢，並且將會在各個不同領域發揮意想不到的巨大作用，促進社會的發展進步。
4、然而不可否認的是，當前我國的造紙行業也面臨著一些十分突出嚴峻的問題。具體表現在以下幾個方面：
1)在纖維原料結構方面，木漿不足25%，非木漿高達70%以上，這一形勢在十多年都無法改變。
2)汙染嚴重已成為造紙行業生死存亡的大問題，淮河流域一千多家五千噸以下的紙廠。已根據國家命令直接關閉了，五千噸以上的紙廠也存在著汙染的挑戰，不治汙同樣面臨生死問題。
3)經濟效益差，前幾年許多紙廠由於虧損嚴重而面臨破產問題，市場競爭的加劇迫使許多企業領導加強管理，挖潛改造質量減低消耗增加效益。
這些問題的出現在一定程度上帶給我國造紙行業前所未有的挑戰，不管是技術因素還是現實資源狀況的制約，都嚴重地妨礙了這一行業的發展，但這同時也給了我們一個很好的警醒作用，促進推動我們要不斷地對這項技術進行改良最佳化，以實現資源利用率的最大化和環境汙染的最小化，為我們提供了一個進行努力發展研究的方向。
沒有理論的創新也就沒有技術的進步，沒有市場的刺激需求也不會有技術創新的動力，只有最符合生產力發展要求，與時代的發展潮流同聲同氣的行業才能生存下去，並展現出生機活力，這是時代發展的要求，也是當前我們最需要做的。
雖然說我在這一學期以來，在課堂上所學到的僅僅是一點點皮毛的東西，都是概括性的，但這卻極大地刺激我想要好好學習這門課程的慾望，因為當我瞭解的越多的時候，我就越發現自己對自己專業的知識瞭解得太少了，這是我認為最痛苦的事情，當我瞭解到那些最新的造紙科學前沿的時候，我就會不禁感嘆科學技術發展日新月異的程度，當我親手觸控那些各種不同型別不同效能形狀也各異的紙樣品的時候，我才真切感受到這才是真正的科學前沿，從傳統紙張的一般用途拓展到現在可以應用於多個領域的特種紙這一轉變過程體現了現代科技的巨大成就。
當前的造紙科學前沿已經不是單純的簡單造紙技術了，而是多學科交叉，跨多領域的產物，愈是高科技的東西，愈是需要更多專業的知識，這就要求我們不能僅僅只瞭解自己本專業的知識，更要求我們要拓寬自己的知識面。我知道自己要學習的專業知識還有很多，未來的路還很長，但我已經知道自己所要努力的方向了，只有以嚴謹科學認真的態度來對待每一門專業課程，才能有基礎來進行新的科學研究。就我們造紙行業而言，要想取得長足的發展也是需要透過不斷的開拓進取，更多的技術積累與創新才能達到真正的造紙科學前沿，立足於當前，把握好現在，放眼於未來才能保證事業的成功。
漿造紙工作心得體會3
上午，我和晨報小記者們一起去造紙廠參觀。
剛要準備走進造紙廠，我發現地上到處都是零零碎碎的紙條、紙箱，還有許許多多的大卡車要把外面堆積的廢紙箱裝上車，往外面運呢!
走進造紙廠，我感覺空氣悶熱，空氣中還瀰漫著一種難聞的氣味。突然我發現有一股髒水不知道要往哪裡流。工作人員告訴我們，這些廢水都要運往廢水處理廠，這樣，經過處理，這些髒水就會變成乾淨的飲用水。你們說，是不是很神奇呀!
然後，我們來到了宏偉公司。剛才那個造紙廠就是宏偉公司的第5號分廠。除了造紙廠外，宏偉公司還有許多其它的廠房，廢水處理廠就是其中的一個。
這時，工作人員把我們帶到了一個房間，房間裡有一個大螢幕。我們就坐在椅子上看電影。電影為我們講解了古人是怎麼造紙的，現在的人是怎樣造紙的，真是太精彩了!
造紙廠是透過機制流水線的形式進行造紙的工廠，分有機制和手工兩種形式。造紙廠機制是在造紙機上連續進行，把適合於紙張質量的紙漿，用水稀釋至一定濃度，在造紙機的網部初步脫水，形成溼的紙頁，再經壓榨脫水，然後烘乾成紙;
廣西柳江造紙廠是廣西最大的製漿造紙綜合企業，位於廣西工業重鎮柳州市東北郊，佔地近百萬平方米，有專用鐵路、專用船臺碼頭，有高速公路輻射桂林、南寧、北海，水陸交通十分便利。企業始建於1968年，1975年正式投產。自1984年起，廣西柳江造紙廠先後從美國、義大利、芬蘭、加拿大等國引進先進的製漿造紙裝置和技術，不斷進行技術改造，發展成為一個集熱電供應、製漿、造紙生產流水線為一體的高度現代化工廠，總資產10、5億多元，年漿、紙綜合生產能力十七萬噸。
漿造紙工作心得體會4
作為一名化學專業類的學生，從進大學那天起，我們就和實驗緊緊的聯絡在了一起，如果說我們比別的專業同學強點什麼的話，那麼肯定就是我們在實驗室的動手操作能力了。其實在大學裡能夠動手做實驗也是一件美事，因為我們已經學了太多太多理論知識，多的我們自己都記不住了，而實驗恰好能夠鍛鍊我們的實踐動手能力。 這一學期，我們的實驗內容概括來說，那就是製漿造紙實驗。製漿造紙實驗是一門綜合性非常強的實驗。它既包括了無機化學、有機化學，也包括了分析化學、化工原理等等。這從我們之前做過的一系列實驗就可以看出來，若是沒有之前一系列實驗作為基礎，我們是很難成功的完成這次的實驗任務的(這裡，還要真誠的感謝一下我們的指導老師：陳啟傑教授和王萍教授)。而這次實驗不得不說讓我們讓我們增長了很多知識和一些動手操作能力。透過本學期的實驗我終於自己親手做出一張屬於我自己的紙了，雖然這對於造紙專業的人來說並沒有什麼了不起，但是我確實感到了一份激動和一份自豪。因為一直以來，我們都書本上學習，對於造紙並沒有很好理解，但是透過這次實驗使我更進一步的理解了造紙工藝和其流程操作。
首先是實驗就一定要敢於動手。只有自己親自動手了，才知道這些操作怎麼做，即使做錯了，當你再次重做的時候就記憶深刻了。如果不親手做很多東西都不能體會到，其實做實驗過程也是一個考驗我們實際動手能力機會。
其次，做實驗不能弄虛作假，要不然後面的實驗就做不下去了，因為這是一個工藝試驗，很多實驗實際上是為我們後面的實驗做基礎，提供資料，比如說風乾漿的水分測量等等。因為我們每個組的資料都不一樣，所以只有自己做出來的才可靠。而且，做這些實驗不認真處理資料，就會發現後面有很多問題處理不了。
再次，做實驗前認真預習。無論在什麼時候，不管做什麼實驗，實驗預習永遠都是必不可少的，這也是我們每次做實驗的時候，老師對我們的要求。雖然實驗過程可能與書本上的有出入，資料也不同，但是值得我們借鑑的地方還是有很多，並且實驗步驟大致上來說是沒有錯誤的。這從我們之前做過的一系列的實驗就可以看出來，往往做過實驗預習的同學完成實驗的速度和質量要比沒做過實驗預習的要好的多。不做實驗預習的後果就是當老師講的時候不知所云，迷迷糊糊，做實驗的時候也是手忙腳亂，完全不知道自己做到了哪一步，實驗做的對不對，最後結果和理論上的情況相差很大。所以說，實驗預習是我們做實驗之前必不可少的準備工作。做好預習，才能保證實驗的順利完成。
然後，需要嚴謹細心。我們做實驗時常常遇到這種情況：明明按照擬定好了的過程一步步做，可是結果總是跟理論值有差距，而且常常超出了誤差允許的範圍。這在我們這一次的製漿造紙實驗中也頻頻發生。製漿造紙本身就是一個要求非常嚴格的工藝。實驗時要求就更加嚴格，實驗中的任何一個環節都有可能影響到成漿和紙張的質量。
製漿造紙實驗是一門綜合性極強的實驗，它涉及的地方太多了，這就要求我們在做實驗時要把以前做過的實驗的所以要求集中處理，不能有絲毫的疏忽大意，這樣才能保證我們最後造出來的紙到達實驗的要求。
最後，就是要分析和思考，要不然這些實驗就白做了。理論和實踐相結合，就是需要我們在做完實驗後，去思考一下，為什麼做或者出現了什麼問題，我們應該怎麼去解決，只有這樣為我們才能在實驗中獲得知識，取得進步。
透過這次實驗，我不僅學會了把一些蘆葦經過蒸煮、洗滌、漂白、打漿、抄造等一些步驟變成一書寫紙，這讓我更加深刻的瞭解的它的工藝和流程，而且也掌握了一些紙張效能引數如白度、撕裂度、抗張強度等等。同時在這些實驗過程中我也深深地體會到我們造紙業的不容易，汙染大，而且還需要大量的能量和化學品等等，造紙業還要新技術的改革和工藝裝置的改革，使我們能用更少更廉價的原料生產更多更高效能的紙張，同時減少汙染。
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