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書法比賽的獲獎感言

書法比賽的獲獎感言

  在學習、工作、生活中,我們時常會對某些事或人產生一些觸動,這時可以將它們寫成一篇感言。那麼感言怎麼寫才能感染讀者呢?以下是小編精心整理的書法比賽的獲獎感言,希望能夠幫助到大家。

書法比賽的獲獎感言1

  我得知自己榮獲書法比賽一等獎後,心裡非常非常高興、非常非常激動。

  寒假時我就知道有一個鐘村鎮小學的書法比賽等著我去參加,我必須利用寒假的時間多寫多練,幾乎每天都寫六面字,時間緊張得很。

  開學以後,肖老師每天都選一些內容給我練習並作出指導,我寫的字終於有了明顯進步。

  賽後的一天,肖老師對我說:“你得了書法比賽一等獎!”我高興得不得了,因為我的努力並沒有白費,真是功夫不負有心人!

  我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎,而且我還能寫得更好!

  最後,我要感謝指導我練字的肖老師和我親愛的媽媽,謝謝你們!

書法比賽的獲獎感言2

  “幸運,幸運而已,”朋友紛紛祝賀,我都如是說。

  不是謙虛,這是我真實的感覺。

  這次展覽我投了四幅,一草一楷,一大字行書一小字行書,大字行書用來問路,小行書和草書是主打,結果是草書先在上海賽區入展,大字行書又在廣西賽區獲了獎。投石問路,歪打正著,何其幸運!

  且聽我說是如何“歪打”的:我這人很不安分(僅限於學習上啊),小楷剛有點成績,便扔下去學行草,小行草剛能上展,興趣又轉向了大行草,這幾年光搗鼓大行草了,勞民傷財,而一事無成(也上了幾次展,都是用小行草)。於是我進行了反思:二王雖然有人證明可以放大,但我覺得難以解決抒情性,而書法的更重要的目標不是“達其情性,形其哀樂”嗎?光精緻有什麼用啊!

  於是我把目光轉向了趙之謙、于右任一路率意而輕鬆的碑派行草,這一寫就迷了進去,原來行筆的感覺還可以這樣美妙!我寫二王,一直象在急急趕路,而寫趙、於則感覺像在山間小路上散步,邊走邊體會腳下山石的按摩,邊走邊欣賞一路風景;我寫二王好像一直在按部就班,寫出來的東西總在意料之中,寫趙、於則感覺總有意外之趣,不只用筆,體勢的變化也帶來了布白的變化,那些空間像變魔術一樣總讓我驚喜。我就這樣寫了下去,不再管什麼上不上展……

  暑期將近的時候,不少朋友國展投稿作品已經出爐,我這才從趙、於的夢中醒來,想到該搞幅作品了,寫了幾幅大字行書,總是被朋友批判,大家認為,寫大字上展希望渺茫,勸我還是丟掉幻想,用拿手的小行草搞作品吧!我也感覺要讓大字作品每個字都精采且氣息好,太難了!於是轉過頭來老老實實搞了三幅作品,因為還有教學任務,完成時離截稿日期只剩四天了,心裡寫大字的慾望卻又強烈了起來,問問路吧!搞複雜形式也來不及了,就簡單點,寫個三條屏,就用趙之謙的行筆感覺,但趙的縱勢顯得不連貫,那就摻二王……兩天,幾十張存了好幾年的六尺宣就被我迅速浪費,然後請健哥、雷弟等朋友們前來“掌眼”,參考大家意見,再繼續浪費宣紙,再改,再寫,再改,……又整整兩天,昏天黑地,終於被我搗鼓出來幾條“尚可”的,湊和吧!截稿日期已到,拼接,蓋章,寄出。然後我又沉浸到趙之謙中去了……

  不過分析起來,我的做法還真符合“以古變古”的創作原則(劉文華老師提出的)——用趙、於去變二王。當然,尊古定製,望今制奇,參考一些有現代感的結體和章法,也是可以的。

  還有幾個想法與大家分享:

  一是我認為書法更是一種修養,而不只是藝術,臨古的目的,是把自己平庸的手眼心改變成為古人精妙的手眼心,這個過程是一輩子的事,“人”不改變而妄求“字”之改變,豈可得乎?學書法就要先上道,上修養之道,上“志於道,遊於藝”之道,我們只有在道上,才能一直進步。

  二要處理好“寫”與“做”的矛盾,大家都已經認識書法要“寫”不要“做”,但一幅作品的精益求精還是要“做”的,就是反覆起草,實驗,氣息怎樣,章法如何,哪些字平庸了……但推敲後的“藍圖”需要“寫”出來,需要有無意於佳的感覺,因此“藍圖”也是靈活的。草書更是如此。

  這幾天我老是感慨,獲獎並不代表水平真高,落選中其實高手更多,參加這麼多年展覽,我看得比較明白了。不是說評委評得不好,而是評選機制決定的,必然如此。勝固可喜,敗亦應欣然。我們應該有自己的審美理想,走自己認為正確的路,不能總是跟風。“古之學者為己,今之學者為人”,儘管我們不能完全免俗,但總要對得起自己吧!

  我將繼續跋涉,享受這一路風景。

書法比賽的獲獎感言3

  我叫xx,是xx的一名學生。首先,非常感謝大家給了我這次發表感言的機會!

  我從xx時跟隨xx老師練習書法至今,從沒有間斷過,書法是我成長的伴侶,六年來,我多次在xx大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字型。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣,從書法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力,也學到了古代大書家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習書法的同時,培養了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學校的走廊裡,黑板報上、鄰居門上的春聯、福字,都是我展示風采的大舞臺。

  這次獲獎我非常的高興,這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法,再接再厲!

  儘管練習書法的過程有些辛苦,但我從中收穫了更多的`樂趣,學到了更多的知識!成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!

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書法比賽的獲獎感言4

  我叫xx,是一名學生。首先,非常感謝大家給了我這次發表感言的機會!

  我從 時跟隨 老師練習書法至今,從沒有間斷過,書法是我成長的伴侶,六年來,我多次在 大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字型。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣,從書法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力,也學到了古代大書家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習書法的同時,培養了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學校的走廊裡,黑板報上、鄰居門上的春聯、福字,都是我展示風采的大舞臺。

  這次獲獎我非常的高興,這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法,再接再厲!

  儘管練習書法的過程有些辛苦,但我從中收穫了更多的樂趣,學到了更多的知識!成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!

書法比賽的獲獎感言5

  我第一次參加墨彩杯,得了最高獎特等獎,十分高興。

  我得到最高獎,離不開勤奮練習,離不開成家書法(學校)的教育,我十分感謝他們。

  首先,我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法學習的第三節課上,就鼓勵了我,說:“你是最好的學生。”從此以後,我每天堅持練習,從未間斷。

  我還感謝成美俠老師。在我進入墨彩杯決賽前一個月,她讓我每週寫一幅作品給她看。她挑出錯誤,並改正,還演示給我看。經過一個月的訓練,我的書法水平飛速前進。

  我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開始,我的點寫不好,她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時候刻苦練習書法的故事,希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮,脾氣好,溫柔可愛,象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課後,她偷偷地告訴我:“你好好學習,明年一定能參加墨彩杯。”我聽了,激動地晚上睡不著。媽媽告訴我:“那以後,你把每次作業都當成考試,把姚老師當成評委吧!”

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