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我是小小書法家作文

我是小小書法家作文精選2篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我是小小書法家作文,歡迎大家分享。

我是小小書法家作文1

  當校長又一次把書法獲獎證書頒發到我的手上時,我非常自豪。心裡又唱起了那首我改編的歌曲:“我是小小書法家,寫字本領強,要把那些方塊字,寫得很漂亮。”

  我六歲那年進了小學讀一年級,第一次開始寫“方塊字”,媽媽每天都要我描紅一頁字,要我把一筆一劃寫好。爸爸非常反對,他說現在的人都已經用電腦寫東西了,誰還浪費時間去練字?倒不如把時間花去學奧數、學英語。但是,在大學英語系畢業的媽媽,卻堅持讓我練習。她告訴我,中國的文字,距今已經有6000多年的歷史了,中國的書法是世界藝術中最獨特而且是“獨一”的藝術,是中華傳統文化的精髓。媽媽把兩個甲骨文字讓我猜,第一個“水”字我一下子就猜到了,第二個字,媽媽啟發我,太陽烤得大地起了火,而人還手持著火把走,他會感覺怎樣?我馬上想到了“熱”字。中國文字多奇妙啊!我忍不住上網查閱了中國的文字史,瞭解了更多。我第一次知道了李斯的小篆,知道了秦朝統一文字的歷史,還懂得了中國文字的發展史。我為我們中華民族幾千年的文明史深深著迷。從此以後,我就愛上了寫字,並且一直堅持不懈。

  三年級時,我的硬筆字作品“春夜喜雨”獲得了“嫦娥獎”全國金獎。

  三年級的暑假,我報名學習毛筆書法。我臨摹“張遷碑、歐陽詢、顏真卿”等名家的帖,接觸了更多的書法知識。從老師的口中,我欣賞了各代名家名帖的墨跡。顏真卿的《祭侄稿》,讓我瞭解了他對敵人的憤怒和失去侄子的悲傷,岳飛寫的“還我河山”,我體會到了他飽含的愛國之情,民族之氣,王羲之的《蘭亭序》讓我也為他“呼朋喚友”而喜悅。學習了毛筆字,我更加了解中華民族的文明史,讓我更加熱愛我們偉大的祖國。

  媽媽前天整理我的毛筆字獲獎證書,禁不住得意:“你現在是學校寫字最好的`一個了吧?”

  我笑媽媽:“燕雀安知鴻鵠之志哉!”我已經下了決心,要成為一名書法大家,為把祖國的書法藝術發揚光大而努力!

我是小小書法家作文2

  “哇,這個小女孩好厲害啊!”“這個字寫得真不錯!”“她寫的字剛勁有力,很有書法家的風範呢!”我聽著人們對我的讚揚聲,心裡像喝了蜜一樣,更加得意了,寫字也更加起勁了。這是在元旦時,我在廣場寫春聯活動時的一個情景。因此,我也獲得了“小小書法家”的稱號。

  記得我是二年級開始學書法的,姨丈是我的老師,他先教我如何抓筆和坐姿,然後就開始教我怎樣寫橫和豎。寫橫的下筆要有切筆,收筆要有頓筆,中間不能彎,是一條直線。我一開始寫橫的時候,開頭根本不會切筆,後面也不懂得頓,還要彎彎曲曲的,像一條難看的蜈蚣。姨丈不斷鼓勵我要繼續寫,練習寫了十多個橫後,終於有一個寫得漂亮一點了。接著,我又開始學寫豎,豎有許多種,有直豎、旋鍾豎、豎勾。我練習寫直豎,“開頭要有切,結尾要有頓。”姨丈站在旁邊指導著我。我耐心地寫著,練著,我總算學會了筆畫橫和豎的寫法了。終於,我可以學寫字了。我連續練了幾個晚上後,我沒有耐性了,覺得有點煩了。我心想:還要練這麼久,我不寫了。於是,我對爸爸說,“我不想學了,我想放棄書法。”爸爸嚴肅的對我說:“這是你自己選擇的,選擇了就要堅持到底。”我只好忍著堅持學下去了。

  “不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,經過一次次的努力與堅持,姨丈和爸爸的不斷的鼓勵,我堅持學了兩年書法後,在學校的書法比賽,我拿到了二等獎。現在過年家裡貼的春聯,都是我寫的。在元旦寫春聯活動時,我還獲得了“小小書法家”的稱號。我不知不覺的喜歡上寫書法了。

  我堅持了,我努力了,我收穫了。我要謝謝自己的付出,也真正懂得了“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”的道理。

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