海底兩萬裡讀後感400字（通用15篇）
看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的海底兩萬裡讀後感400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬裡讀後感400字 篇1
茫茫大海中，一片空虛，一片神秘，海平面上有時風平浪靜，有時波濤洶湧，而海底的深處，到底隱藏著多少秘密呢？對於海中的神秘物種，人類對此一無所知，只能用文字來展開那幻想之旅，而其中，最令人流連忘返的就屬凡爾納的《海底兩萬裡》了。
故事從1866年一次偶然發現一條獨角鯨說起，那是個科技並不發達的年代，所以經常會遭到海盜的襲擊，而這一次，卻被法國科學家看在眼裡這一條“獨角鯨”，無非就是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇。於是，這位法國生物學家就帶著僕人孔塞伊與一個捕鯨手，乘坐這艘潛艇做了一次長達兩萬裡的環球探險。
潛艇上的領頭叫尼摩，他是讓我印象深刻的角色，在這一路的冒險中，他帶領著船員經歷了船艇擱淺，土著圍攻，同鯊魚搏鬥等一系列驚心動魄的事件，他逃避人類，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊關係。他富有同情心，性格陰鬱，知識淵博，帶有神秘浪漫色彩，非常吸引人。其實，在一開始翻開這本書時，我還以為尼莫船長是個海盜，可後來我才知道其實尼摩船長是一個反抗壓迫的戰士。
雖然這是一本科幻小說，但也有一定的科學成分，其中包含了大量的地理，歷史，生物，物理與氣象，令我增強了對科學的興趣。
即使《海底兩萬裡》是一部虛幻假象的科幻小說，但是沒出都有令人嘆而觀之的部分這也使我在腦海中浮想聯翩出海底世界的充滿異國風情與濃厚的浪漫主義色彩，如果你也愛冒險，不妨翻翻這本《海底兩萬裡》。
海底兩萬裡讀後感400字 篇2
這個暑假，我在家裡讀了許多課外書，如《愛跳舞的小龍》《霧裡青花泥》《人間童話》《海底兩萬裡》。我一頁一頁地看，一本一本地讀，常常被那些精彩的故事弄得廢寢忘食。其中最吸引我的是《海底兩萬裡》這本科幻小說。
《海底兩萬裡》是法國著名科幻小說家儒勒？凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。
《海底兩萬裡》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海底怪物”為引子，引出阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾、加拿大人尼德？蘭誤入“鸚鵡螺”號裡的一個個精彩、引人入勝的故事，如莊嚴的海底葬禮、驚險的南極探險以及豐富的海底寶藏和怪異的海底生物。讓我深深地體會到海底時而美麗動人、令人陶醉；時而深不可測、危機四伏。讀這本書的時候，彷彿和主人公一起暢遊了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰艦的殘骸等，許多有趣的事情使我開拓了視野，豐富了知識，感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬裡》這部讓人驚心動魄的鉅著告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神；學習僕人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學習尼摩船長的勇氣和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇於探險的精神，才能發現大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。嘿嘿，你如果喜歡就快點去買吧，可能會發現更多哦。
海底兩萬裡讀後感400字 篇3
這個暑假，我和媽媽一起讀了一本叫《海底兩萬裡》的書。這本書是凡爾納寫的，凡爾納被譽為“科學時代的預言家”。有一位叫利奧爾的法國科學家甚至說：“現代科學只不過是將凡爾納的語言付諸實踐的過程而已。”凡爾納的科幻小說，有些看似天馬行空，可你仔細品一品，卻又感覺相當的科學。
故事是發生在1866年的一件怪事。有人說，他們在海上遇見了一隻巨大的“海怪”，有的船隻甚至被“海怪”所襲擊。美國出於對航海安全的考慮，決定派一艘驅逐艦“林肯號”去驅逐“海怪”，博物學家阿龍納斯和他的僕人孔塞伊參加了活動。結果，驅逐艦被怪物襲擊，阿龍納斯和兩個朋友不幸落水，被“海怪”所救，這才發現“海怪”其實是一艘潛水艇，名為“鸚鵡螺號”，把尼摩艦長和他的秘密公諸於世。
讀完了《海底兩萬裡》，我對海中的美景難以忘懷，海底森林，珊瑚墓地，亞特蘭蒂斯，乳白色的海。海底的景色在當時特別美，但現在呢？各種垃圾漂在海面上，很多種類的魚都瀕臨滅絕，這不全是因為我們不愛護海洋，浪費海洋中的各種資源，往海水裡亂扔垃圾，過度捕殺各種海洋生物，所造成的不良後果嗎？
文中，尼摩船長因為妻與子的死而厭恨陸地，於是遠離陸地來到海洋生活。他對海洋中的生物極富感情、情有獨鍾，正因為如此，他對大海中的弱小者都十分的憐憫和愛護，對那些無情射殺海洋生物的人或動物絕不留任何情面，只有一個“殺無赦”，這也體現了凡爾納對海洋環境十分看重，他殺無赦的做法雖然不可取，但保護海洋環境的意識值得我們深思。所以，我在此呼籲“保護海洋，人人有責。”
海底兩萬裡讀後感400字 篇4
《海底兩萬裡》主要講述了阿龍納斯和他的僕人康塞爾還有尼德·蘭在鸚鵡螺號潛艇上和尼摩船長髮生的一系列故事。
我在這本書中最喜歡的人物便是尼摩船長了。我從文中看出他是一個極其神秘的人，也是一個學識淵博、遇事果斷冷靜、熱愛大海、善惡分明的人。他這個人的性格非常矛盾，他既渴望自由卻也不乏偏執冷酷，可能是因為他長期過著與世隔絕的生活，以海為家，從而導致他變得越來越冷漠的吧！
但是，尼摩船長這種與世隔絕的隱居生活，可不可以認為是他逃離現實的一種方式呢？因為他厭倦了世人之間的'爾虞我詐，所以他選擇去別的地方開闢一片屬於自己的新天地，一個沒有任何讓他作嘔的東西的新天地。可這種行為是不是有點像是在自己騙自己呢？如果他真的儘自己全力去改變現實世界，我想他可能會因此有一番大作為。
另外，我不得不讚嘆作者深厚的文學造詣，這部小說的劇情看起來詳略得當，不會過於拖沓，也不會過於緊湊。而且作者非常喜歡在原本平靜的環境中突然丟下一個“深水炸彈”，讓原來和平的環境中猛地冒出一個“Boss”和主角們對抗，從而體現主角們的美好品質，這也吸引了讀者的閱讀興趣，使讀者更有興趣往下讀。
還有一點，作者在文中不止一次提到了保護環境、保護瀕絕動物這個話題，他在文中強烈地呼籲人們珍惜我們所得的一切，只有保護好環境，我們才能更好地生活下去。
最後，我覺得我們可以學習作者環境描寫、動作描寫、神態描寫等寫作手法，多思考作者在小說中表達的許多觀點，這不僅能提高我們的賞析能力，還能讓我們從中吸收許多知識！
海底兩萬裡讀後感400字 篇5
寒假裡，我被一本《海底兩萬裡》深深吸引了。《海底兩萬裡》是一本非常神奇的科幻小說。法國著名小說家凡爾納的著作。接二連三的海怪，是先震驚了全世界，阿龍納斯教授和僕人康塞爾捕鯨手尼德了。參加了圍捕海怪的行動。結果爬到了海外的身上。發現所謂的海怪其實是一艘潛艇。別無選擇，只好跟鸚鵡潛水艇的船長尼魔一起周遊各大洋，開始一段驚心動魄的海底之日。
看完這本書後，我的心久久不能平靜，阿龍奈斯一位喜歡海洋知識淵博的教授。鸚鵡羅號上之後，他把那些奇怪又偉大的動物植物全部記到筆記中。回到陸地後，公眾於世。真人敬佩呀，康塞爾教授身邊最忠誠的僕人。教授共同經歷了兩萬裡的海底旅行。包攬了很多壯麗的景象，他們共患難同艱難，成了真正的朋友。尼摩船長是一位海洋的贏者，勇敢而富有智慧。《海底兩萬裡》不僅讓我認識這些勇敢，執著，真誠的人。我瀏覽了太平洋，印度洋，紅海的地方，欣賞到了奇妙的海底美景。《海底兩萬裡》包含地理，生物等方面的知識，是一本既引人入勝的科幻小說，又是一部知識豐富的百科全書。
海底兩萬裡讀後感400字 篇6
大家好！我在寒假裡看了一本叫《海底兩萬裡》的書，它是法國人凡爾納寫的，講的是1866年許多船隻遭到不明海底怪物的襲擊，有一天，經過改裝的“林肯號”決定追捕那個怪物，還邀請生物學家阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾和魚叉王尼徳·蘭，但是“林肯號”反而被那個“海怪”追捕，最後被擊沉，阿龍納斯他們掉到了海里，被“怪物”救起來，之後才知道，原來它不是怪物，是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。
它的船長尼摩，是個不明國籍的神秘人物，潛艇上的許多部位都很精密，用品是由海洋的藻類、動物的部位製成的。阿龍納斯他們別無選擇，只好跟著鸚鵡螺號傲遊太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、地中海、紅海，還遇到了恐怖的大章魚，防禦兇殘的巴布亞土著人，海底復仇，南極冒險……
看完這本書後，我覺得這本書既有豐富的地理知識，還有很多的生物知識，它既是一本科幻小說，也是一本很好看的百科全書，它讓我看得津津有味，同學們，你們可以看一下這本既好看又精彩的書。
海底兩萬裡讀後感400字 篇7
在快樂的暑假裡，我讀了一本很有意義的書：《海底兩萬裡》。
雖然對書中的內容不是特別的明白，但對其中所描述的神秘的海洋奇觀深深的吸引著，對寫這本書的叔叔充滿著敬佩之心，也被其中的各大洋有了一些瞭解，對海底的動植物，海底洞穴、暗道與人們至今沒發現的遺址充滿了嚮往，書中包含了很多科學知識，地理、文化、地質學，這麼多的知識，這本書裡都有。
作者透過阿龍納斯先生的僕人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋裡的奧妙。如紅海一種名叫三稜藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，透過這本書我都知道了。
當然，對於我現在這個年紀要想真真切切明白體會，我想還需時日吧，但我想多讀書，多提問，多思考，這一定是沒錯的，所以我相信，在不久的將來，我們也能造出像鸚鵡號那樣優秀的船隻。《海底兩萬裡》你讓我瞭解了這個大千世界無奇不有，也瞭解了冰山，冰海，冰縫的成因與景緻，讓我如同身臨其境。真是一本好書～
海底兩萬裡讀後感400字 篇8
《海底兩萬裡》是一部非常精彩的探險小說，我剛讀了幾頁，便被裡面精彩的內容所吸引。
故事的內容大概是這樣的：主人公與夥伴因出海事故被“鸚鵡螺”號所救，認識了“尼莫船長”。船長帶他們環遊了各個海域，主人公也對尼摩船長很好。直到有一次，他們發現了尼摩船長的“復仇計劃”。便決心逃出“鸚鵡螺”號……
對尼摩船長，我一開始是充滿了好感，但到最後，對他的好感也隨著他的復仇漸漸抹去……
對於復仇，我從來都沒有想過、思考過，因為，我不知道我會恨誰，也不知道復仇是什麼。
尼摩船長，你，為什麼要復仇呢?平平安安度過一生是多麼幸福、美好呢?在這個世界上，沒有任何偏心、不公，就算真的發生了，那，又怎樣?我們為什麼不把它看作是一生中必定的事呢?但是，既然我們的生命註定是痛苦的，為什麼要讓別人的生命也變得痛苦呢?如果，那個人又使另一個人的生命變得痛苦，這樣一二再，再而三的，那麼，是不是世界上每一個人都會變得痛苦呢?
記住一句話：不要把任何一個人看作敵人!
海底兩萬裡讀後感400字 篇9
寒假裡，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬裡》。
《海底兩萬裡》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最後發現是一艘名為諾第留斯號的潛艇，並在裡面做了20000裡的環球探險旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那麼的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。
凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？
不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫，故事裡尼摩船長仍然與陸地保持著聯絡，他用海底沉船裡的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的鬥爭，還幫助採珠人免與死亡還給予他財富，多有愛心！
海底兩萬裡讀後感400字 篇10
暑假快到了，孩子們玩的時間到了，我呢？ 坐在書桌前，認真讀著<海底兩萬裡>這本書。
書的內容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開著“鸚鵡螺”號潛到海底作為世界，讓他們已經開始了一次學習海底之旅。海底，一個非常神奇的地方，又會有什麼樣的發現呢？
旅途開始了，尼摩船長開著“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經過努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應該向他們學習。海底有許多魚。比如：動作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱為“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭鬥過呢！真是了不起呀！以後我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學習呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需我們繼續發展努力學習探索下去！
海底兩萬裡讀後感400字 篇11
五顏六色的珊瑚，令人眼花繚亂的海洋生物，奇怪形狀的貝殼。 這是大海，這是一個新世界。
這本書講述了科學家的故事，還有他的同伴，尼莫船長，當他在海底游泳的時候。經歷了許多困難之後，阿羅諾斯終於結束了他的旅程。
窗外，滿目青翠，再次打開了書的扉頁，禁不住發出感嘆中國船員們的持之以恆，堅持自己不懈。或許，失敗與挫折會讓他們學習疲憊，但他們有不屈的信念產；或許，生死與離別會讓他們沒有悲痛，但他們有前進的信心。或許，世界的殘酷會讓他們感到憤憤不平，但他們有頑強的意志。
如今，生活在“我們的”服裝文章蜜罐溫床來伸手，飯來張口“，甚至有些人甚至不知道吃苦是什麼。然而，這些人進入社會是脆弱的，經不起生活的考驗。
這讓我想起了“澳大利亞人一直沒有實施的‘再富也要不能窮孩子’計劃。澳大利亞算得上是發達地區國家，而他們卻刻意讓孩子自己從小摔摔打打，以便學生成為一個社會上的強者。”
在“海底兩萬裡”中，船員們永不放棄，勇敢頑強的精神，使他們在困難的情況下一次又一次地逃離危險，而我們，在挫折面前也應該堅持努力，永遠品嚐勝利的滋味！
我不知道，有淤青，只是為了讓生活更美好。
——後記
海底兩萬裡讀後感400字 篇12
《海底兩萬裡》是我從鄰居家借的一本書。我本想草草讀完就還給鄰居，但從我讀起開頭時，我發現我被此書給吸引了，我愛上這本書，愛上書中精彩美妙的語句，愛上了書中精妙絕倫的情節……
《海底兩萬裡》是一本科幻小說，作者凡爾納在寫這本書時，電燈還沒有被髮明出來，他卻能寫出緊張而刺激的海底探險故事，讓讀者沉浸於神奇而美麗的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現在這個科技發達的時代，也很難找到書中所寫的“鸚鵡螺號”一樣的潛水艇。
作者以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個個驚險萬分故事。神秘海怪，海底寶藏，驚險南極……在這些故事裡又讓我們學習到有關海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
讀完這本書，我深有感觸：想象幻想是作者秀的特性，在那沒有電燈的時代裡，放開思維、敢於想象，作者居然能寫出一艘先進的潛艇，寫出一個美麗的海洋世界，這需要多大的思維想象力啊！作者象一名先知，能預知未來，把海底世界寫得惟妙惟肖。可光靠幻想是遠遠不夠的，還需要學識。作者用一些精確的數字來表明潛艇的方位，表現了作者淵博的知識，這使得原來虛幻的潛艇變得十分真實！
幻想與學識，組成了一部科幻小說——《海底兩萬裡》！
海底兩萬裡讀後感400字 篇13
開啟《海底兩萬裡》這部科幻鉅著，我懷著好奇心與自然科學家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開啟了充滿奇幻色彩的海底之旅。
我們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等。
最讓我印象深刻的則是尼摩艇長。他討厭社會中的人，卻沒有狠心地拋下阿龍納斯一行人。在他身上，我們看到了禮貌又危險，溫和又可怕，溫柔又嚴肅的矛盾性格。但這矛盾並沒有讓他顯得奇怪，反而讓他的性格更加立體。
這本書讓我學到了大量的科學知識和地理地質知識。尤其是光的折射、潛艇的構造等讓我忍不住驚歎儒勒·凡爾納的想象力。現在這些東西，已經不足為奇。但他竟然能在還未發明電燈的時代就預料到未來世界，並能把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
這本書不僅可以讓你暢遊神奇的海底世界，更能讓你學到豐富的科學知識，讓你的想象力，在科學與幻想的世界裡自由馳騁。所以，我建議大家都讀一下這本書。
海底兩萬裡讀後感400字 篇14
它是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。
書中主要講述了科學家阿龍納吉兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長尼摩去海底探險的故事，他們從太平園出發，經過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入太平洋看到了許多罕見的海洋生物植物和水中的異異景象，又經歷了擱淺，同時鯊魚搏鬥，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。
有一次他們的船撞在了冰山上，船上的“我”想到了一個辦法——把冰山融化，船上的人把一個個火把扔到冰山上，可是這麼多火把也只能融化了冰山一角，這下該怎麼辦呢？大家想呀想，終於想到了，他們把鐵鏈圈在冰山兩側，大家齊心協力向後拉著。“1、2，1、2”在他們的不懈努力下終於冰山移動了，他們高興極了。就這樣他們又克服了一個困難，船繼續前行著。
合上書本，我意猶未盡。他們歷盡千辛萬苦，不斷地探險最終回到了自己的家園。這本書告訴我失敗了沒關係，只要堅持不懈，在失敗中找到不足的地方，去改進，堅持下去就一定會成功。失敗是成功之母。
海底兩萬裡讀後感400字 篇15
《海底兩萬裡》的作者儒勒凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的作家，他的驚人之處是他所寫的資料很誇張，動人又富有科學好處的小說，更驚奇的是這本節中所寫的故事，在我們此刻的時代已是不足為奇，但在他那個時代裡還沒有潛水艇吧!但是凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊這在《海底兩萬裡》這本書中成功也塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。
作者領著讀者進行了一次動人心魄的海底旅行，鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“旅客們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類陸地上所沒見過的生物:最遠的極地、最大的珍珠、最深的海溝、大蜘蛛、章魚、鯊魚和我們沒見過的種種……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
我現在總算是知道了大海里面是多麼的驚險、多麼的美麗、多麼的有趣。驚險的海底風波、有意思的鸚鵡螺號。
我現在要發奮努力學習，長大後立志也像尼摩船長那樣去海底探索更多的海洋之謎，讓它更多的真面目展現在我們大家面前。
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