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家長要分析孩子追星的原因是什麼

家長要分析孩子追星的原因是什麼

  3歲到5歲的孩子,語言和認知能力及社交能力得到發展,他們很容易幻想自己是另外一個人,而他們最常幻想的人物,多數是他們心目中的英雄或偶像。有時因為家裡或學校給孩子定下了許多規矩,讓孩子覺得很受限制,他們渴望自由。而這些有超強本領的偶像卻能突破各種限制,尋找自己的自由,因為他們有著超能力。這樣的超能力是孩子們所羨慕和渴望的。於是他們願意模仿和崇拜,在幻想中他們感到很興奮,總覺得自己有能力、無敵、無所不能。

  為追星孩子支招

  1.婉轉表達意見

  當孩子扮演或幻想著自己的英雄人物時,他們需要的是我們的認可和支援。實際上,角色扮演是一種發揮想象力的遊戲,所以他們會說出類似“我是機器人,所以吃汽油”等話語,而這個時候,我們不要去糾正,也不要去取笑他們的.行為很愚蠢,這樣只會讓孩子變得沒有自信和退縮。家長可以婉轉地向孩子表達意見:“孩子,你想做美羊羊,這個想法真有趣,不過你做一會兒就好了,不要太久哦,媽媽可不想總是見不到我們家的小豆豆了。”

  2.接納孩子的偶像

  我們可以和孩子一起看他喜歡看的卡通片,和孩子一起看他喜歡的偶像拍的影片,先接納孩子的行為。當孩子覺得我們值得信任的時候,自然會向我們傾訴他們的內心所想。比如我們可以和孩子溝通,在溝通的過程中,我們可以順便引導孩子,他需要模仿的並不是超人這個人,而是超人本身帶有的優點或氣質。比如他的樂於助人,比如他的勇敢。帶領孩子明白,喜歡一個偶像,不是單純喜歡這個人物,而是把偶像的一些良好及正面的行為指出來,讓孩子以這些行為為榜樣。

  3.讓孩子崇拜多方面的“星”

  榜樣的力量是無窮的,一個沒有英雄主義的社會將是一個沉寂的社會。一個人也許一輩子沒有當英雄的機會,但如果少了當英雄的信念和夢想,那人生就沒有多大意義了。父母要花更多的時間和精力帶孩子去親近歷史、親近英雄,讓孩子更多地去崇拜科學之“星”、文化之“星”、英雄之“星”、勞動之“星”。

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