【精華】大學職業規劃合集7篇
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢？讓我們對今後的職業發展方向做個計劃吧。我們該怎麼去寫職業規劃呢？下面是小編精心整理的大學職業規劃7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學職業規劃 篇1
剛畢業的人進入職場，都是在迷茫和摸索中度過的，制定職業規劃能減輕這種迷茫。那麼到底該這麼制定職業規劃呢？
1.根據個人特長和興趣來選定未來方向
每個人都有其獨特的個性，愛好特長也是五花八門，因此，選一個你愛的行業，才會對工作有熱情。興趣永遠是最好的導師。
2.根據市場行業熱點或者稀缺性來定位
雖說，三百六十行，行行出狀元，但是你能從事的行業只有一個。如果你感興趣的行業恰好是當前熱門行業或者是稀缺行業，那就再好不過了。
剛畢業的大學生，你可以這樣制定職業規劃
3.根據周邊資源和朋友圈推薦來考慮
如果你真的很茫然，沒什麼清晰的職業規劃，那不妨請朋友幫助，特別是行業大牛的推薦你絕對值得考慮。你可以試試，如果覺得不合適，你也還有機會可以選擇，至少你已經排除不適合你的了。
以上的建議不一定適合所有人，或者你還有更好的選擇。對於人生重要大事的選擇，別人只能提供建議，最後做決定的永遠是你自己。
大學職業規劃 篇2
前言
我們嚮往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮鬥。大學生，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個人資料
姓名：
性別：
出生年月：
性格：外向
學歷：大學本科一年級
專業：機械自動化
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
二、自我盤點
1、興趣愛好：
業餘愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫
心中偶像： 周恩來、比爾.蓋茨
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》
2、優勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何經驗，各類榮譽證書太少。
4、優點盤點：
樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點盤點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障;雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支援我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。
四、社會環境分析
1、一般社會環境: 電子、網路鋪天蓋地，知識資訊飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環境：(將要從事的職業行業的環境。)
五、角色建議：
父親：目前，必須搞好學習，為以後找工作奠定基礎，同時，還要多鍛鍊自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力，聰明。
大學職業規劃 篇3
為更好地提供針對性的職業規劃，特開展此次問卷調查活動，我們將把同學們在本次調查中所反饋的資訊作為學校開展職業規劃教育服務的重要參考依據，感謝大家的參與與支援。
河南大學全體就業工作者衷心祝願大家，用自己智慧的頭腦和勤勞的雙手，從現在開始，從點滴開始，規劃自己美好的大學生涯，在未來的日子裡最終實現職業理想，學有所成、展翅翱翔！
1、您的性別？ a 男 b 女
2、在這之前你知道“職業生涯規劃”嗎？ a 非常瞭解 b聽說過 c 從未聽說過
3、你認為職業生涯規劃很重要嗎？ a 是 b 不太確定 c 不是 d 沒有考慮
4、在你心目中，職業生涯規劃的重要程度有多大？
a非常重要 b 重要 c 一般 d 不太重要 e 完全不重要 f沒有想過
5、你認為“職業發展教育”可以幫助你的成長嗎？
a 非常必要 b可以幫助 c有一點作用 d沒有必要
6、你瞭解自己的性格特點嗎？a瞭解 b不太確定 c不瞭解 c沒有考慮
7、你瞭解自己的職業興趣嗎？a瞭解 b不太確定 c不瞭解 c沒有考慮
8、你瞭解自己的能力特長嗎？a瞭解 b不太確定 c不瞭解 d沒有考慮
9、你對未來的職業有所考慮麼？
a想了很多 b有一點想法 c比較迷茫 c還沒有考慮
10、你有具體的職業目標麼？
a 有一定目標 b 不太確定 c 沒有目標 d 沒有考慮
11、你對現在所學的專業的就業方向瞭解麼？
a比較瞭解 b有一點了解 c基本不瞭解 c根本沒有考慮過
12、你瞭解用人單位對大學生的用人標準嗎？
a比較瞭解 b有一點了解 c基本不瞭解 c不清楚
13、你打算對自己的大學生活作一下規劃嗎？
a 是 b 不太確定 c 不是 d 沒有考慮
14、你打算為了將來的就業，現在開始在各個方面主動學習和訓練嗎？
a 是 b 不太確定 c 不是 d 沒有考慮
15、你希望學校在那些方面提供職業發展的教育支援？(多選)
□職業發展教育課程 □職業素質拓展訓練 □職業規劃跟蹤輔導 □職業能力傾向測評
□求職技能輔導 □就業心理諮詢 □就業資訊分析 □就業政策指南
□相關輔導手冊 □相關學生社團 □相關社會實踐 □就業實習幫助
□相關網站 □其他
大學職業規劃 篇4
一本書裡這樣說到：“一個不能靠自己的能力改變命運的人是不幸的，更是可憐的，因為這些人，沒有把命運掌握在自己的手裡，反而成為命運的奴隸。”我是從骨子裡鄙視這樣的人的。人的一生短短數十個春秋，如果自己不努力下，拼搏下，創造下，到老了能有多少事值得自己去回憶去紀念呢?他不會因為碌碌無為而遺憾嗎?記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。這裡我不禁要思考，我的追求是什麼?我該如何實現她呢?
如今已經是大三的我，站在這個畢業的路口，該如何去面對或者選擇我的未來之路呢?走老路嗎?那裡沒有未來的召喚;走別人鋪墊的路嗎?那裡必定有他們的誤區;期待又一村的奇蹟嗎?那理想永遠不會起步;閉著眼睛摸索嗎?那你遇到的必然是無數次的沒有結果的碰壁;那我該怎麼辦?--------明確自己的目標，規劃好自己的計劃，有的放矢。
一，確立志向--------為營造和諧社會而奮鬥終生
戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的`地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你願意為此全力以赴，那麼你就可能獲得成功。正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢?或許人生的航船就要失去方向了，而我，做為一名大三的學生了，更不能沒有目標沒有理想的生活。
打小我的願望就是能讓貧困的人也能過上幸福的日子，那時侯不知道什麼叫富有，就是想讓那些一家4，5個娃娃，吃不飽飯的人能吃飽，能有漂亮的花衣服，或者也能像我這樣口袋裡有些零花錢，可以跑到小巷子裡吃小吃。小時候的願望就是這樣簡單。
後來上了中學，真正的瞭解了希望工程，那時的自己又很關注在街頭或者上門乞討的老人，我想能不能自己有個大大的家，讓這些老人全部住到那裡，不要再費力的乞討，或者不要那些蒼老的不能再蒼老的爺爺門去拉人力三輪車。。。。後來爸爸說那叫敬老院。我想擁有自己的是義務的敬老院。
上了大學，學習了心理學，教育學，看了很多心理教育學的案例，想起年年在電視媒體上報道的師生糾紛，那時真的希望自己能做一名好好教師，用自己的智慧和關愛教育好我的所有學生，讓他們健康的生活，更完善的發展。一次偶然，聽了臺灣著名大教育家高震東先生來我們學校的演講，感受很深，或者是被震驚了。突然感覺自己以前對教育的認識是那麼淺薄膚淺。高老先生在臺灣創辦了忠信學校，他認為“德育是一切教育的根本，智育沒有德育做基礎，智育就是犯罪的幫兇;體育沒有德育做基礎，體育就是暴力的前衛;群育沒有德育做基礎群育就是社會動亂的根源;美育沒有德育做基礎，美育就是腐化的催化劑。”他一向認為：教育工作肩負在師範生身上，每個老師不能小看自己對學生的影響，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”!對高老先生的崇拜一直到現在都沒絲毫的改變。而我相信我的終極理想就是希望自己有那個能力和資源，能像高老先生學習，在國內建立一所從小學到職高或者更高學歷的學校讓那裡的孩子能真正的從一種禮儀愛國敬老謙讓的角度去學習 能真正的受到充分的肯定和關注能有更好的發展。讓這個社會到處是慈悲的眼睛，慈悲不是因為弱小，而是我們嚮往和平。
二，狀況評估
(一)生理自我
本人身體健康，身體素質較好，注意飲食營養和身體鍛鍊，個子不高157cm，小巧，健康。具有及強的爆發力和耐力，從小經常參加各種校運動會，在100米，200米，400米，1500米，跳遠均有較好成績。視力不佳，近視350度，散光50，聽力正常，記憶力較強，關注細節記憶，語言表達優秀，注重自身修養和加強印象管理。
(二)心理自我
本人性格開朗，願意在人際關係上投入時間和精力，善良，熱情，自信，追求完美，會認真完成學習和工作任務。但是有時對沒有框框的任務，惰性大。做事喜歡有較強的目標方向性，主觀性強。情緒波動大，但是自己會為自己一個合理的宣洩，然後立馬投入緊張的學習工作狀態。想象力豐富，善於創新。更注重理解，而不是判斷。比較喜歡提出計劃，並大力將其付儲實施。特別善於替別人發現機會，並有能力且願意幫助他們採取行動抓住機會。
(三)社會自我
本人崇尚和諧，道德感強烈，情感多樣：熱情、友好、體貼。喜歡他人的肯定，也樂於稱讚和幫助他人。傾向於運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。總是避免矛盾，在意維護人際關係，願意花費心思，結交各種各樣的人。但是因年齡小，成長過程經歷太少挫折，所以思想上還是有很不成熟的地方。
(四)我的職業發展報告：
1，人格測試結果：公關型——天下沒有不可能的事
基本描述
你對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現在和將來。隨時可以發現事物的深層含義和意義，並能看到他人看不到的事物內在的抽象聯絡。
你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂於稱讚和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護人際關係。
你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應他人的需要和期望。你傾向於運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。你在意維護人際關係，願意花費很多心思，結交各種各樣的人，而不是做事。
你有豐富的想象力，善於創新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善於尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計劃，並大力將其付儲實施。你特別善於替別人發現機會，並有能力且願意幫助他們採取行動抓住機會。
可能的盲點
你非常理想化，容易忽視現實和事物的邏輯，只要感興趣，什麼都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對後續較為常規或沉悶的部分，難以持續投入。
你總是能輕意想出很多新主意，喜歡著手許多事情，無法專注於一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認真選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。
你組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程式。你喜歡即興發揮，不願意籌備和計劃，對細節沒有興趣。如果你要有所作為，應儘量使自己的新思路現實，可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助，這也符合你的特點，因為你不喜歡獨自工作。
2，適合的崗位特質：
在人際友好、輕鬆的環境中與不同特點的人一起工作，避免衝突和矛盾
工作充滿樂趣，富於挑戰，允許你自由發揮靈感和創造力，參與冒險
可以創造新的想法、產品、服務或幫助別人，然後看到計劃變為現實
工作環境與你的理念、個人價值觀一致規則和限制少，能夠自己安排工作的程序和節奏工作不要求處理太多的重複性、程式性、常規性、瑣碎的事物
三，職業認知
作為一名師範類心理學的學生，以後更可能的是從事心理諮詢和學校心理教育工作。
而我本身喜歡和人交往，熱心幫助別人，所以我相信我會選擇這樣的工作，為我的理想而努力奮鬥!這裡我想簡單談談自己對這份職業的理解：
1，作為一名學校心理健康老師： 中學生正處於身心發育的關鍵時期，在這一時期如果出現心理失衡或人格上的偏差、失範，將對他們一生的成長產生嚴重的不良影響。當前教育改革深入發展的實踐和全面加強素質教育的要求，呼喚我們重視中學生的心理健康教育，併為提高心理健康教育水平而積極開展教育科研工作。心理教育的主要任務有兩條。一是對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。二是對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫困擾，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。
心理健康教育是一項科學性、實踐性很強的教育活動，開展心理健康教育，教師不僅要深入瞭解學生，而且要善於與學生交朋友。要更新教育觀念，樹立新的學生觀、人才觀、教育觀，尊重學生的人格，保護學生的權益，形成新型民主的師生關係。其次，要求教師學習和掌握心理健康教育的基本知識和技能，能夠在教育教學中自覺地運用，促進學生心理健康成長。對於專職從事心理健康教育工作的教師，要經過必要的培訓和資格認證。對於暫不具備條件的學校，透過努力創造條件後再逐步開展這項教育。為了讓自己更有能力勝任這項工作，我已於這學期報考了心理諮詢師的培訓，並且在積極的準備著11月份的考試。
2，作為一名心理諮詢師：
四，職業目標路線設計
方案一：大學畢業20歲------心理諮詢師三級工作--------工作心理諮詢師(二級23，24歲)-----辦學校(30歲左右)
方案二：大學畢業-----中學教師-----辦民辦學校
五，規劃與實施評估方案
(一)(20xx年----20xx年)努力併合格的完成大學本科的學業，取得相應的畢業證書和學位證書。在這個過程中，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質和能力，並作為就業準備。
(二)(20xx年---20xx年)年努力取得心理諮詢師的二，三級證書，參加各種公益活動，服務他人。在這個過程中，多與其他諮詢師接觸交流經驗，學習他們的心得，並且多交往些與自己有相同人生觀，價值觀的人士，為建立我們心中的學校打下基礎。
(三)(20xx年---20xx年)年在從事心理諮詢心理健康教育過成中，努力自己創辦個兒童讀物發行社，並努力組建創業團隊，為自己積累各種財富。
(四)(20xx年---------)在各種資源聚齊的情況下，為中國的教育事業，或者僅僅為中國兒童的更和諧發展做出自己最大貢獻。
六、結束語
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!我會為自己的理想不懈努力!我會向“做一個有利於社會和他人的人”靠近!
大學職業規劃 篇5
摘要：
在今天這個人才競爭時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中 另一重要利器，對企業而言，如何體現公司“以人為本”人才理念， 關注員工人才理念，關注員工持續成長，職業生涯規劃是一種有效 手段; 而對每個人而言， 職業生命是有限， 如果不進行有效規劃， 勢必會造成生命和時間浪費。
關鍵字：職業 規劃 大學生
前言：
我未來不是夢，因為我選擇了我喜歡園林專業，我夢想就可以實現，每一位大學生今天規劃好自己明天，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長期穩定規劃是有必要。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測世界一種不變工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此需要有一份穩定職業生涯規劃了。那麼對於在校大學生該怎樣規劃自己職業生涯呢?對於在校大學生，首先要對自己有一個清醒認識，知曉自己優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備認識時候要明確自己興趣，明確自己目標，透過目標明確要找準自己日後社會地位定位，履行好自己社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。
1、自我剖析
有這樣一句話說是人有兩個口袋，胸前一個，後背一個，胸前裝是別人缺點，後背裝是自己缺點，換言之，當局者迷，旁觀者清。所以說，若能夠全面審視自己，對於我們未來發展有者不可估量助力。
1.1我性格
我一個非常突出性格特徵就是活潑開朗。我是一個外向型人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。另外，我內在性格表現為堅強，認真，自信，負責，組織能力較強。人無完人，金無赤足。我也有缺點，我有時會自以為是，固執己見。總是用高標準來要求自己，投入太多感情，導致我對批評相當敏感。壓力很大時候，我會非常懷疑自己或他人能力，而變得吹毛求疵， 對一切都有牴觸情緒。有時做事會無秩序，很難把握事情優先級別。由於性格比較直，所以有時候或許會得罪一些人，表現得莽撞，不計後果。但以
後我會努力改正。總來說：樂觀積極， 對生活充滿激情，對今後職業發展起到很大作用。
1.2我興趣
我興趣比較廣泛，對事物接受能力強。喜歡各種實踐活動，參加了學校各組織活動，還參加了各種社會實踐。對數碼產品很感興趣，其中包括電腦、相機、手機、MP3/4等等。對園林設計有著很大興趣。
1.3我人生價值觀
我崇尚自由自在生活，不喜歡被拘束，堅信努力了，經歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說那種“我存在就是為國家和社會奉獻一切人”，也無法像偉人那樣對國家和社會做出巨大貢獻。但我會盡最大努力做好自己，以堅持積極向上態度面對生活，勝不驕，敗不餒。在自己溫衣足食，不拖累社會且力所能及前提下出一份綿薄力量回饋社會。
1.4我能力
我工作能力很強，現任校級社團聯合會宣傳部副部長和院級影軒資訊中心新聞部副部長，人緣好，能和不同背景、各種性格人都相處愉快，得到他們欣賞和支援。交友廣泛，即使複雜人際關係，我也遊刃有餘;能透過打理人脈解決一些實際問題。。並具有較熟練運用office辦公軟體、Photoshop、Illustrator等常用軟體。
2、環境分析
不同環境塑造著不同性格，正確審視利用自身周圍環境更利於我們生存與發展。
2.1家庭背景
1991年一個冬天我出生在一個普通家庭裡，我父母均是很普通職工。我們家境不甚寬裕，對於我以後生存發展或許幫不了多少忙，但是父母吃苦耐勞以及勤勞、善良、質樸精神會永遠影響著我。
2.2 學校環境
我現在就讀是一所獨立院校——北京航空航天大學北海學院，是一所環境
優美，師資力量雄厚, 有著先進教育教學裝置和實踐技能訓練基地以及嚴謹教學管理方式，特別是生活衛生方面要求甚嚴。
2.3 社會環境
當社會人才競爭激烈，就業形勢可謂相當嚴峻，尤其是當前大學生日益增多，又缺乏實際操作能力前提下，就業難早已印證在每個大學生心中，甚至可以說大學畢業即是失業。社會競爭範圍空前擴張，其廣度，深度和激烈程度前所未有，但隨著中國經濟騰飛，城鄉一體化建設發展，人們追求精神文明日益高漲，園林專業發展環境還是不錯。
3、專業分析及就業前景和就業方向
隨著生態環境發展趨勢惡化，園林這一產業可謂有著蓬勃發展趨勢。
3.1 專業分析
我目前所讀專業是園林，園林算不上新興產業，因為園林發展與生態環境相輔相成。現代社會重視生態程度愈益提高，綠色成為時代主旋律，世界環境衛生組織推出《21世紀議程》就有力說明了生態潮流發展。
3.2 就業前景
說起就業前景，很多人馬上聯想到專業冷熱門直接影響著就業前景，其實不然，專業無所謂冷熱門，就業前景是由自身對專業掌握多少所決定。對於園林專業就業前景，有說根本找不到工作，有說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明，可謂眾說紛紜。園林植物生產是國民經濟重要組成部分，城市生態、園林景觀、城鄉環境綠化美化更是國家建設重中之重。因此，園林專業是造福人類、前景無限專業。我國正處於發展中國家行列，生態環境轉型急需人才去實施。國家對園林越來越重視，所以，園林方面人才需求量很大。
3.3 就業方向
園林專業就業方向其實挺廣闊，一般畢業生只要具備了一定專業知識技能和吃苦耐勞精神可以進入園林設計公司、園林綠化公司、室內外裝飾公司、房地產開發公司、拆遷公司、工程公司等私有公司;有條件也可以進入國有單位：設計院、省建築公司、園林局、城建局、城鄉規劃局、環保局、土地規劃、農業、林業、建築、測量等相關單位。但相對女生來說，與園林相關很多
工作都比較辛苦。所以學園林女生選擇設計相關職業比較好些。
4、職業目標定位及其分解組合
4.1確立職業目標
我以後準備先用一段時間在園林公司工作，積累經驗，打好人脈關係，積累資金。工作幾年後，待時機成熟，自己與在園林方面有技術、有成就並且志同道合人一起合作，開始創業，一起創辦自己園林公司。一開始我們必須仔細經營，樹立品牌，，獲得信任，讓人們相信我們公司實力，市場開啟後，我們再開始進一步拓展業務，擴大規模，慢慢做大企業。總之，一切過程中必須穩打穩紮，業務質量為我們追求第一要素。
4.2 職業目標分解與組合
在學校期間，學好各門功課，爭取英語過四級、計算機過二級，具備CAD、 PHOTOSHOP、3DSMAX基本操作能力積極參加學校組織活動以及學校一些社團，加強體育鍛煉，保持健康心理素質，積極向上，做個品學兼優好學生;廣泛與人交往，學會交際;積極參加黨課培訓，爭取入黨;還有經常到圖書館看書，學到更多知識，逐漸從事有關園林方面兼職工作，取得豐富經驗。
畢業後1~10年，在園林公司工作，積累經驗，打好人脈關係，積累資金，為創辦公司做準備。
畢業後10年後，開始與在園林方面有知識有成就人士合作，創辦自己公司，從業務質量做起，做出信譽，做出品牌。
最後，一步一步紮實前進，吸收各種技術、知識不斷完善公司各個方面，逐步擴大公司規模。
5、評估調整
世間變化是無處不在，所以以後行動過程有些變化是絕對，但是作為一個有規劃人 ，我會努力向自己規劃書去做。
5.1 評估內容
(1)實施計劃過程中出現一些與計劃衝突或不協調情況及原因
(2)計劃實施順利程度及存在問題
(3)自己實施計劃中出現優缺點及改進方法
(4)計劃工作與實際吻合度
5.2 評估時間
每個階段末必須有一次對本階段計劃實施情況總結以及對之前所實施幾個階段大總結，每個階段中也需間斷性對小階段進行總結，並分別對各個階段所產生問題進行分析並加以修正。
結語：
世上事你很難得到“最好”理性人懂得如何選擇，“較好” 。 計劃固然好，但更重要，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變，定出目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒頭腦。事業選擇與發展正是在這種一次次變得“更好”軌跡上得到自我實現。透過溝通分析綜合評估執行以形成一種理性思維,這樣明確了方向,便向成功更邁進了一步。即使今後工作和目標相比有所偏差，也不會差距太遠。還有一點就是，不能隨更改自己規劃，要堅持自己目標，勇於面對挫折。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個 人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要 獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影未來，要靠自己去打拼!
大學職業規劃 篇6
一、自我分析：
1.自我興趣愛好分析：業餘：讀書、寫作、運動等，喜歡的文學作品：高爾基自傳三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。
2.自己優勢分析：
我是一個認真而嚴謹，勤奮而負有責任感的人。同時性格特別開朗，喜歡與人為友。作出決定的事一般不會輕易改變。對待朋友誠摯，永遠堅信“人無忠信，不可立於世。”的價值觀。對事業的規劃方面也比較明確。
3.自己的劣勢分析：
做事情的固執性比較強，不太喜歡採納別人的意見，總喜歡一意孤行。對比在以後人生中要儘量從另一個方面感觀事情的發展動向，多聽取別人的意見。
4.自己的優點分析：
做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不捨，勤于思考，考慮問題全面。有比較強的自信心和冒險精神。積極主動性強。
5.自我缺點分析：
自己的專業知識，學習不夠精深紮實，有時不太有耐心。
二、社會環境分析：
中國社會穩定，經濟持續發展，特別是在加入wto以後，在全球經濟一體化更加快速的時代，作為二十一世紀的新青年，我應該抓住機會。提高自我的綜合素質，做一位高素質的應用型人才。踏上時代的步伐。
三、職業前景：
水產養殖前景：全世界淡水、海水養殖都還有巨大的發展潛力，這是因為：
①全世界適於發展水產養殖的非洲、拉美等熱帶和亞熱帶等地區尚有大片條件優越的水域尚未開發利用，而這些水域的生產力可高於其他地區。
②養殖。種類的迅速傳播和交流，可促使養殖品種單一的地區提高產量。如適應性廣的非鯽和對蝦等已成為世界性的優良養殖品種，對提高產量作用很大。
③先進的養殖技術和有關基礎理論如遺傳育種和遺傳工程等的研究和應用，將極大地提高產量和增加養殖種類。
④人工繁殖和階段發育理論的應用可為養殖業穩定供應大量苗種。
⑤對水生經濟動植物生理、生態學的深入研究可為養殖物件提供具全價營養的配合餌料和最適生長環境;連同高密度流水養魚、混養、綜合養魚等綜合性先進技術的運用，將為養殖業的大幅度發展提供了巨大的可能性。
四、職業定位：
根據自己的興趣愛好和特點，我認為我更適合做水產養殖師，因為我不善於表達不適合做和語言表達有關的工作，所以我不適合做漁藥銷售工作，因為我勤奮有耐心所以我更適合做水產養殖師，而且我對養殖也很感興趣，喜歡養殖專業，我相信透過我自己的努力一定能做好水產養殖師的工作。
五、結束總結：
做好自己的職業規劃是很有必要的，職業規劃就像我人生的指路的長明燈，指引我通向成功，有了完美的職業規劃我的人生才能更加輝煌，我才能順利的通向成功的彼岸，人生才能更加完美。
大學職業規劃 篇7
大學生職業規劃協會成立近已達六年之久，在一定程度上可以說是校園社團中有一定影響力的社團之一;同時我協會在校團委、招生就業處老師的共同指導和全體社員的努力下，構建成了一個具有嚴格管理機構和平等交流的團體;有時，我們習慣把全體成員比喻成一隻手，每個成員就是手上一指一節，他們靈活、勤勞，各有其特點，當他們握在一起時，我們就是最有力量的團體!
然而組織策劃部就是這個團結集體中的一份子，在這一學年裡，我部策劃組織了一系列就業類宣傳活動，其活動成果得到了廣大師生的認可和學校的重視，並圓滿地完成了所屬的各項任務。“勇於求索，不斷進步”，是我部創新的動力趨向，我協會以其獨特的關注視角和大膽的創新思維，在全校社團中表現突出，影響較為深遠。
年輕是充滿嚮往和激情的歲月，大學是絢麗多彩生活的締造搖籃。而大學生職業規劃協會給予了廣大在校生一個展示自我才華的舞臺，你可以努力培養自己的職業興趣，拓展綜合素質的同時擴大交流圈，獲得融洽人際關係的一個良好平臺。時光飛逝，歲月如梭，又一個學期過去了，回顧這學期來工作中的點點滴滴，我們感到無比欣慰。這學期，大學生職業規劃協會收穫了很多的經驗與教訓，堅定了工作的意志和信念。現將這學期工作總結總結如下：
一、本學期職業規劃協會工作總結：
1、第一屆“放飛夢想”風箏大賽：此次活動為了促進各部門、各會員之間的溝通交流，展示大學校園外藝術文化特色，在全體會員的努力下，活動取得了圓滿的成功。
2、“校園招聘會”現場服務季：本次活動本著全心為畢業生和用人單位服務的理念，在全體會員的努力下，活動取得了圓滿成功也得到了用人單位和畢業生們的高度評價。本次活動不但鍛鍊了會員們的服務能力也提高了大家的學習動力，因為大家親身感受到了“就業壓力”和“競爭激烈”。透過我們的服務，加強了招聘單位和畢業生之間的溝通交流，達到了雙贏的結果。為我校大四畢業生提供了就業機會，搭建了就業平臺。
3、社團內財務管理培訓會：在社團聯盟的帶領下，我社團財務部部長學習了集財及理財的技巧及方法;本次活動的成功舉辦對於我社團的發展壯大有著深遠的意義。
4、社團內人事選拔培訓會：在社團聯盟的帶領下，我社團學習了人事選拔及任用技巧及方法;本次活動的成功舉辦對於我社團的人事管理及任用有著重要的影響，為我社團更好的發展奠定了基礎。
5、內部會員培訓會：在理事會人員的參與和交流下，開展全體會員交流培訓會，有利於協會人員各部間的相互瞭解、認識以及提高團體團結合作精神。
6、畢業生自薦書研究交流會：透過對廣大畢業生求職自薦書的研討與評選，以引導我協會成員能夠從整體上對自薦書初步瞭解，為以後各位成員製作求職簡歷工作提供一個起飛的平臺。
7、第六屆求職自薦書設計大賽：本次活動是一次開創拓新，為我們在求職場上的第一步起到了引導作用。此次活動意義十分重大，可以讓廣大學生了解求職場上的程式。透過求職自薦書把自己介紹給單位。其主旨在於展示大學生獨特的設計風采，幫助大學生更好地面對就業和創業，展示自我能力，增強子信心。
8、第四屆就業知識競答賽：這次活動舉辦的比較成功，雖然中途出現了些有關場地借用的不暢等問題，但總體而言還是比較成功的;在這次活動中，會員有較高的積極性，能夠積極地配合協會的工作，正是由於大家的全力支援，積極配合，本次活動才圓滿結束。在招生就業處李向陽老師、協辦社團負責人及親友團的大力支援下，由晉級決賽的18個參賽隊經過“大浪淘沙”、“逆水行舟”、“狹路相逢”三個環節的激烈競爭，最終有六個參賽隊獲得了一等獎一組、二等獎兩組、三等獎三組。透過本次知識競答賽，使同學們更好、更全面的瞭解了就業知識以及就業方向，認清了就業形勢，為同學們的大學職業規劃及就業規劃提供了指南。
9、第八期就業相關問卷調查：臨近大四畢業，我校畢業生即將步入社會，展現在他們面前的是“十字路”，他們現在就處於十字路口，或許他們會猶豫不前;或許他們將踏向成功的彼岸……我們所要做的，就是了解他們的就業趨向，以此收穫來引導我校下一屆畢業學子的就業方向。
10、第八期《路標》報紙的徵稿及發行：六月迎來了又一次歡送，在我校大四畢業生踏出學校之際，我協會特為大四畢業生出版一期豐富多彩的、充滿美好回憶的大學校園生活報紙。此期報紙上既有恩師的諄諄寄語和忠告，也有學弟學妹們的萬千祝福……
11、求職自薦書海報成果展的準備及展出：此次活動為大力宣傳就業形勢及本校畢業生的就業情況，讓我校每位在校大學生從現在開始關注就業方向，成就未來。
12、就業茶話會——職業規劃對於就業：本次活動只為增加社團人員之間的相互認識瞭解，促進交流;活動中節目、遊戲表演皆由大家自我表演、組織，想唱就唱，想上臺就上，無需特定人員或特定節目，以增加活動的趣味性、娛樂性與互動性，也可減少排練節目、設計遊戲的時間。但節目、遊戲內容必須健康、積極向上!活動結束組織部清理場地。
學期總結：本學期的活動在會長及理事會成員的共同組織管理和各部會員的不懈努力工作下，以上所列十二次大、小型活動都取得了圓滿的成功，並得到了廣大師生及指導單位的一致認可。
組織策劃部不僅完成各項活動的組織策劃和活動總結，還對各項活動的順利進行做了切實可行的組織安排及應急防範措施。活動中，全體會員團結一致、互相幫助、相互協作，使每次活動舉辦得很成功。團結力量大，正是因為會員們面對工作的積極態度，相互協作的集體意識，才能讓每次活動在舉辦中順利進行。通過幾次活動的舉辦，使得會員們都得到了很好的鍛鍊，對參加社團的大一新生來說，也使他們更深層次的瞭解了社團，而且也增強了他們的集體意識，為協會奉獻自己的一份力量。
學期活動工作經驗與不足：雖然我們在逐漸的邁向進步，但也展現出一些活動環節的問題;有時候活動已確定，但各別分組的工作進展打不達到預期的結果，造成了活動環節中的錯亂，不能夠很好的轉到下個活動的組織與策劃中，因此我們應該提升會員的思想覺悟，以此來提高辦事效率。作為協會組織策劃部部長，我很榮幸擔此重任，但在每次活動前進行組織策劃時，心裡總感覺到很困惑，對自己組織策劃的活動內容及內容事項沒有十足的把握，欣慰的是自己的部員基本上都非常盡職盡責，他們雖然不懂策劃，但還是努力的完成每一次活動份內工作;我時常對我的部員說“細節決定成敗”，計劃趕不上變化，一切的活動都必須做好詳細的組織策劃和必須時時刻刻擁有靈活變通的應急防範能力，不知道他們是否記住了我的這一句話，但整個學期協會的活動策劃或多或少出現一些不必要的漏洞，這可能是我的失職，我保證我會改正。
最後，我相信協會在以後的時間裡，在會長和理事會的共同帶領下，各部會員的積極性將會越來越高，大學生職業規劃協會的發展前景將會越來越好。
二、下學期職業規劃協會工作計劃
本學期我部積極組織參與各項活動，按照本學期的工作計劃，在積極開展部門職能工作的同時，還策劃爭取下學期有新的突破;針對本部門的工作特點，在每項活動前，我們都會向指導單位招生就業處提交策劃方案，經稽核通過後交由相關部門實施;具體的活動策劃也會根據具體情況做出相應調整，在此列出工作計劃大綱及簡要內容。
【工作計劃——活動計劃大綱】
1、由於組織部策劃部的部門特點，將採取比較靈活的會議方式，透過變動的會議交流方式而提高靈活應急防範措施的能力。
2、嚴格遵守全體例會紀律，開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。
3、提高本部門成員的自身素質，多給部員提供一些鍛鍊的機會，使他們的才能得到充分發揮;充分調動本部所有成員積極性和主觀能動性，深入瞭解和發揮組織策劃部成員每個人的能力和特長，以及他們對組織部的發展和建議，加強組織策劃部成員能力的提高，以共同進步帶動組織策劃部的發展，加強團隊合作精神、熱情活動、各盡其責、落實工作，努力開創組織策劃部工作的新局面。
4、每次活動前要詳細做好工作分配，要求各部有關成員，工作責任到位;活動結束必須做好工作總結，不能再次出現虎頭蛇尾的現象。
5、學期結束時，本部召開“學期工作總結會議”，總結學期的工作;與其他部門間加強交流，做好策劃工作的準備;針對工作中暴露的問題要及時改正，提高辦事效率，把本部建設的更好。
【工作計劃——活動具體內容】
1、第一週新、老會員負責招新活動：面試過程必須嚴謹，對於不符合要求的新生不得隨意透過。
2、第二週進行新會員的培訓：新會員對協會的宗旨及相關內容並不清楚，進行培訓讓他們清楚自己在協會中應該怎樣去做，從鍛鍊中可以得到什麼?讓新會員瞭解清楚本協會是幹什麼的?
3、第三週開展一次協會校外聯誼活動：
4、第四、五週舉行第七屆求職自薦書設計大賽：求職自薦書是另一項體現我協會宗旨的活動，此活動的舉行要求每位會員都學做自己的求職自薦書並上交;透過此次活動的實踐讓新會員們熟悉培訓的理論內容。
5、第六週求職自薦書成果展：將求職自薦書設計大賽上的作品進行展覽，地點設在舊圖書館門前，讓大眾的眼光去篩選優秀作品。
6、第七～九周準備第九期《路標》報紙的編輯排版及發行工作：在下學期即將接近尾聲時，由編輯部主要負責，其內容可徵集也可整理相關活動資料，目的是為大一新生展現大學校園生活風采，具體按下學期需要安排。
7、第十週舉辦一次協會全體成員“幼兒童詩對接競技比賽”：由我部負責活動計劃流程;投票推選本學期的優秀會員兩名作為本次活動的主持人;各部門必須積極參與配合，各部門以團體的綜合成績作為該部的最終成績，評選出最佳表現個人獎一名、團體一等、二等、三等獎各一組;同時邀請兄弟社團負責人作為評委，以示公正;此次活動雖是娛樂性，但從整個過程中展現了一個團體的合作與交流。
8、第十二週進行就業海報成果展：為大力宣傳就業形勢及本校畢業生的就業情況，讓我校在校學生從現在開始關注就業方向。
9、第十三週準備學期工作總結並舉行茶話會。
全體理事會成員就本部門和整個協會的工作進行全面總結，對工作中存在的不足總結歸納，加以改正，並討論相關解決方案以備下一學年更好的發展;為增進會員之間的互動交流，加強協會會員之間的團結與互助關係，體現大學生就業發展協會的風采;我協會將舉辦以交流為主的放鬆娛樂性活動。
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