中國的教育作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中國的教育作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中國的教育作文1
我們中國現在非常的重視語文、數學、英語三門課程，可是，我們對被的科目卻非常的不重視，比如說，在現在的學校裡，很多的主科老師都是會把美術、體育、音樂、科學、書法等很多的課程都是會奪走的，我就是非常的喜歡外國的課程，外國人非常的注重體育鍛煉，除非特殊情況，在別的時候老師都是絕對不會佔美術、體育、音樂、科學，在他們的眼裡，任何的課程都是非常的重要的，他們能做到這一點，就可以讓一個人全面的發展，只有這樣，才可以做一個有用的人，既不會是一個差生，也不是一個不折不扣，只知道讀書的書呆子。
在外國，可能有一些我們不可思議的事情，他們每一天下午三點鐘就下課了，他們每天是不可能少於三節的功能室課，可是，卻可以讓在上六年級的小朋友學到機率了，在以前，該旅客是已經差不多快要上到大學的人才學的，他們的學生和老師是怎麼才能做到讓一個六年級學生就可以學會機率了，而且，他們放學放得那麼的灶，又有那麼多的功能室的課，卻可以學到那麼多我們還沒有學的東西，雖然他們學了那麼深奧的東西了，可是，在六年級上的一些東西，我們早已經在四年級的時候都已經學過了。
還有，外國的小學、中學、高中時沒有任何的考試的，他是按照你們家離哪一所學校最近，他們就會給你上那一個學校，如果你是一個差生，可是，你的家又住的利一所非常好的學校很近，那他們仍然還是會給你上那一所非常好的學校，可能就是因為這一種教育的原因，在外國，任何工作都是不分好壞，不分上下的，所以，他們幹任何的功罪都是非常的努力的。可是，如果在中國的話呢？我們就不會這樣了，在中國，任何的工作都是非好壞，都是分上下的，所以，有一些在流水線上工作的人，就不會好好的工作，只有在一些好的工廠或者是一些白領的人才會好好的工作，而且，有的時候，有一些人會小看一些工作不是很好的人，而在外國是從來沒有過的。
再現在，我們可以讓我們的教育發展的更好，可是，最好也要融如一些西方的教育，只有這樣，才可以讓我們的教育更加的好，只有這樣，才可以讓我們的教育更上一層樓，永遠的進步。
中國的教育作文2
曾在網上看到過一個這樣的笑話：從前，有一個人，他握著他兒子的手說：“等中國教育制度改革了，一定要告訴我……”N年後，這人的兒子拉著這人的孫子說：“等中國的教育制度改革了，一定要告訴我和你爺爺……”……世界末日時，一位老人對著大海說：“祖宗，子孫不肖，看不到中國的教育制度改革了……
中國的教育，說來說去，不過是那幾套。中國人確實是世界上最有心機的人，翻來覆去的玩朝三暮四的把戲改革教育制度，誓要把應試教育進行到底。素質教育，您教出來的素質在哪裡？一如官場，培養幾個點，做點欺上瞞下的把戲。您那兒鬧的沸沸揚揚的，教出來了幾個有素質的？沒錯，口號確實有素質，行動有素質嗎？心理脆弱，理想淡漠，思想混亂，素質教育教出幾個人來了？決策環節做得真不錯，實施環節做得真……決策是豐滿的，實施是骨感的。因為，沒有人把它當回事兒。
就好比天上突然拋了句話下來，地上的人一合計，得，咱現在挺好的，上頭要改，咱不想改，上頭的命令很明確，下頭的做法很離譜。做了幾個點，咱給上頭看看，天高皇帝遠，上頭也沒那麼大精力來查，再做幾篇報告上去，能瞞咱就瞞，誰都不說，鬼才知道。
就這麼瞞著，上頭也知道是怎麼回事，一看，都這樣，而且效果也不錯，得，假裝不知道吧。
就這麼過下去了，接著過。地球照樣轉，咱照樣吃飯，吃白飯。白天在學校裡接受素質教育，晚上在家裡大搞應試教育。一個壓抑時代的自由少年，註定是不會被認可的。我們多多少少受過壓抑，對於應試教育的痛苦，我們感同身受。尤記得一二年級的時候，老師拿著竹板打手心，作業錯題搬個凳子跪在講臺邊上把錯題放在凳子上更正。不知道現在的孩子有沒有像當年我那樣。
教育，教育，教育，教育的我人生都空白了。要真正改革，必須放棄升學率，有得必有失。應試教育教出來的不是人才，是蠢材。沒有落實的素質教育同樣是如此。如何改革？君不見，逐年升學率蹭蹭往上漲，失業率也蹭蹭往上漲。大學畢業等於社會失業。我們需要的不再是知識性人才，而是實踐與知識結合的綜合性人才。知識不能改變命運，真知才能。真知？！實踐出真知！中國的教育面臨的問題是，你隨便拉來一箇中學生，他能把科學道理給你說的頭頭是道，但若你問他，如果在以後的工作中遇到難題怎麼辦，如何處理好人際關係，緩解心理壓力，絕對是100%的死亡率。
這樣一直下去，中國的'未來，我不敢想象……
中國的教育作文3
在中國的家庭裡，望子成龍望女成鳳這是再常不見的啦。我們國家在早幾十年代裡因為才成立沒多久，而國家資金全用來在建設上了，當時的六七十年代用一句話來形容“窮的人家是真窮，富的人家是富得流油”那時的人真的是窮怕了，就認為只有讀書才有更好的出路，而他們也想到了讀書也需要大筆錢但是一想到以後的美好生活就忍了，砸鍋賣鐵都要孩子去上學。他們就把自己的夢想和希望一起寄託在孩子身上。
為了讓孩子更好的學習，家長們把所有的活攬了下來，所有好吃的有營養的都就給孩子就望著他有一天光宗耀祖了。殊不知他們犯了一大錯，他們都沒想過孩子的感受，全家人的希望都在孩子身上還有同齡人的競爭加上日日夜夜的學習，無非就是給他們巨大的壓力。有些孩子懂事即使壓力再大也好好學下去而有些孩子承受不了就直接輟學不讀了，又因為長期的不幹活那些輟學的孩子打工打不了，讀書又沒那個天賦，可真是兩極分化太嚴重了！
現在的21世紀，中國越來越強大，西方國家也漸漸和我國交好，人們開始學習西方的文化與習俗，可還是有很多人沒將這個習慣給改過來！在一些普通的小家庭裡這種現象是最多的！
這種家庭往往是拿著普通工資，每天過著平淡的生活，就這樣家長們就希望自己的子女能夠當上大官帶他們擺脫這種生活。於是家長們就讓孩子刻苦學習，什麼活都不需要他們做，他們在這個年齡唯一要自己做的是就是讀書。飯有人喂，衣有人穿，臉有人洗……什麼事都有人做。20xx的《變形記》中，第二期城市主人公有一個女孩，她的父母都希望她好好學習，答應她的條件就是她想什麼都可以。當時我在電視裡看到的她就是那種“兩耳不聞窗外事”，她的衣服由小姑幫她穿，她的姨媽餵飯給她吃，她的親叔叔每天上下學包括去玩都會接送她的……得知她要去山裡，她媽媽還擔心她不知道怎麼吃飯，我發自內心的不喜歡她，可能是她那種大小姐作風。因為我認為即使是讀書全家人的希望都在她身上有人幫她做事也不應該如此的心安理得吧，認為他們就是應該幫我做這種事。至少有一些小事是不應該不需要別人來做的呀！再說一個例子，我們在讀書是寵慣了，等你讀不下去了，該怎麼辦？是打工好呢？還是？你說打工他一個從小到現在都沒幹過一點活的小孩子會嗎？然後就只能在家裡啃老了。
中國的有些教育真的是失敗！希望一些家長能明白，也希望一些孩子能明白家長的苦心。
中國的教育作文4
中國式父母：
因為愛，所以呵護；因為呵護，所以重視；因為重視，所以期盼；因為期盼，所以對比；因為對比，所以失望；因為失望，所以嚴苛；因為嚴苛，所以矛盾；因為矛盾，所以叛逆；因為叛逆，所以苛刻；因為苛刻，所以厭惡；因為厭惡，所以自毀一生。
美國式父母：
因為存在，所以對立；因為獨立，所以嘗試；因為嘗試，所以失敗；因為失敗，所以受傷；因為受傷，所以領悟；因為領悟，所以成長；因為成長，所以懂得；因為懂得，所以合作；因為合作，所以強大；因為強大，所以成功；因為成功，所以感激；因為感激，所以愛。
因為教育……所以……
觀眾朋友，下面為您播報一則重要新聞。近日中美雙方就反恐問題進行了軍事演習，蜘蛛俠，蝙蝠俠，超人，以及綠巨人等眾多屢立戰功的英雄們也加入了美國戰隊；但是，中方戰隊卻無一英雄出戰。調查發現，並非中方沒有英雄，而是中國的英雄大部分分佈在如：金剛葫蘆娃，鐵臂阿童木，鐵道火車俠等未滿18週歲的少年兒童中，沒有達到參軍的年齡。然而，為什麼經歷過中國式教育後的人們很少有英雄出現呢？對此，教育部門也深入的展開了調查，下面我們一起來看看他們怎麼說：
他們說我們是孩子的朋友，他們又說好孩子就應該聽話；他們說孩子應該獨立思考，他們又說這樣做不對；他們說要做好自己，他們又說看看別人家的孩子；他們說要有遠大的理想，他們又說要面對現實；他們說要善於交際，他們又說不許你跟他一起玩；他們說要見多識廣，他們又說不準出去，外面危險；他們說愛拼才會贏，他們又說已經規劃好了，你的未來；他們說興趣是最好的額老師，他們又說天才都是逼出來的；他們說要用心去愛，他們又說：括弧沒車沒房沒錢的人除外；他們說要勇於創新，他們又說：不要特立獨行；他們說人心都是肉長的，他們又說別的事情別管了。
他們說……
親愛的父母，為什麼不學學西方父母？為什麼不聽聽孩子們怎麼說？看看孩子們怎麼做？
孩子們要做回自己，父母放手，放心，習慣嗎？
中國的教育作文5
記得曾經看到兩幅畫，它們身上所包含的有很多很多，當今大學生就業難，從小的嬌生慣養等問題，都與中國的教育有關，它們有可能還會影響到中國的興衰盛亡。
那兩幅畫是什麼呢？第一幅是被人們養在溫室裡的花朵，它不需要自己幹任何事，連最基本的拼命吸收養料都不需要，當它們需要的時候，隨隨便便就是一大把營養，它們只需要茁壯成長，開出最豔麗的花朵就可以了。而另一幅呢？在這盆花開的最燦爛時將它放置在個毫不起眼的小山坡上，不久就因為沒有養料而焉黃。( )
這讓我聯想到了當今中國教育所培養成的大學生就業難這一問題。為什麼就業難呢？先看看程績好的經歷吧。
程績好是家裡的寶貝，從小到大都過著飯來張嘴，衣來伸手的日子。列如呢？早上起床，衣服就遞了過來，穿好衣服，坐著頭髮就梳好了，出房間，水杯和擠好牙膏的牙刷就遞了過來，緊接著是帕子，那後就是準備好的早餐，雞蛋也是剝好的，就放在旁邊。吃完飯後，襪子和鞋子又遞了過來，父母趕忙去收拾課桌上的散亂的作業，整整齊齊的放入書包，跨在自己肩上，送他去上學。程績好人如其名在班上一直都是名列前茅，一直都是父母的驕傲。隨著年齡的增長，十年後，他就大學畢業了，他以優越的成績畢業於名牌大學。他自信滿滿的走入一家頗有口碑的公司應聘。在筆試取得了第一名的好成績，這使得他更自豪了。但進入面試後，他只是一味的誇讚自己的學歷，像一隻驕傲的孔雀，頗有一種你不應聘我是你的損失的架勢，就這樣他的第一次面試宣告失敗。後來，他又多次去面試，第二次、第三次、第三次......第N次後，都沒有被一家公司錄取。他想不通，明明自己是這樣的優秀，為什麼還找不著工作呢？他百思不得其解，最後耷拉著臉，像個打了霜的茄子似的回了家。父母的安慰讓他好受了些：“兒子，他們不是才，沒錄用你，是他們的損失。”“就是，媽媽也是這意思，兒子，別灰心。”這一回家就是一年，他眼看著同學們都找了份好工作，一天比一天頹廢，直到同學們問起他這個高材生的時候，大家才知道他的情況，在大家的幫助下，他才意識到是自己太過嬌慣，沒有社會經驗。他從此出去闖蕩、他搬過磚、掃過街、賣過房，就這樣過了三年，他改掉了嬌生慣養的毛病，真正的融入了社會，也找到了一份理想的工作。
程績好就是“中國式”教育的典型產物，毫無社會經驗，他就像那畫中的溫室嬌花一樣禁不起風雨的摧殘。“中國式”教育就是以父母過於溺愛孩子的弱點，一次又一次的將孩子引入萬劫不復的深淵，父母孩子固然沒錯，但也要適可而止，孩子也不能就此沉浸在父母的溺愛中，所以，誰都有責任，為了中華民族的興盛，我們必須一起努力，為東方雄獅的雄姿錦上添花。
中國的教育作文6
100分得吻獎，98就挨巴掌；55分挨巴掌，61分就得吻獎！在漫畫中，我看到被扭曲的中國教育像一個精神病患者一樣喜怒無常，它已經不能很簡單、很自然的把孩子當做一個成長中的人去對待了。
100分，當然很好，可喜可賀可予吻獎！但細思量，在這甜蜜一吻的背後我更覺得可惜可憂！
孩子美好的青春時光可惜了！100分，滿分，在中國，考題極難的中國，要得到這樣的分數，孩子要付出多少的時間和精力才可以實現。眼前出現這孩子每天第一個進教室最後一個出教室的情景和這孩子每節課、每道題目都皺眉深思的情景。孩子“零失誤”的背後，實際上很多是“零集體活動”、“零快樂玩耍”、“零閒書思想遨遊”“零出行山水對話”的付出啊。這種分數至高、不顧其他的教育思想扼殺了孩子多少本應美好的、自由的少年時光。
孩子下次考試還能否得到100分堪憂！要得不到如何？我覺得不如何。只要孩子合理安排學習時間，努力學，快樂玩，既不耽誤功課，又有時間、有興趣積極參加實踐活動，身心成長兩不誤就是最好的。但中國教育不這麼認為，分數至高嘛，畢竟，九十八離一百分還差兩分，說明考題裡有錯誤，比上一次也退步了，為鞭策孩子進步，於是猝不及防的“一巴掌”便重重打在孩子臉上了！同時給予警告：以後別搞那些沒用的啊，專心學習！從此，世界由絢麗多彩變成了單調的灰色，為了98之後的“兩分”， 這孩子被一巴掌下打死了自己的青春！
同樣，唯分數教育思想下，熊孩子要是隻考了55分，自然該批該打！要下次考了61分，有了進步，而且過了及格線，又自然是喜出望外，禁不住對孩子大加獎賞了！從一個人成長的角度考慮，55分也好，61分也罷，都不是最重要的，重要的是分數之外的東西，是他對現在這種生活、學習狀態的理解和看法，以及對以後生活和學習的打算和把握。對孩子考了55分，還是考了61分，實在是沒有必要因少一分而悲，多一分則喜，單純的過於看重。
可事實是，孩子的一切，在中國教育的眼中，被“0”至“9”之間的十個阿拉伯數字很簡單很片面的判定！
分數至高教育、唯分數教育把中國教育變成了戰戰兢兢跪在考試指揮棒前諂媚分數的奴隸，而且這奴隸被棒打的身心俱殘，成了一個精神病患者，只會隨著分數的高低或喜或悲，喜怒無常，失去了對人性最簡單的認知和對教育最基本的判斷，悲哉！
當今中國，在這種“不顧品性、不管能力、只圖分數”的簡單可笑教育目的下，所有的學校都像工廠一樣正在熱火朝天的作業，把千萬個有獨立自我的不同個體批次操作、流水加工成一批又一批模樣雷同只會做題的機器。教育在根本性錯誤下已迷失的越來越遠。
迷失就要回歸。回到最本初的想法，教育就是陪伴和幫助孩子健康成長，絕不是隻盯著分數。當然，專家分析了，在當今中國不成熟的環境和體制下，考試是最無奈的卻最公平的選擇。但再難也要朝著這個方向一步步努力，只有不忘初心，方可得以始終！
中國的教育作文7
《愛的教育——中國孩子情感日記》這本書是媽媽送我的“六一”節禮物。書中收錄的都是中小學生獲獎作品，每次讀這本書，我都會倍受感動。
冰心奶奶說過：“有了愛，就有了一切。”愛是人類最偉大的情感。雖然這些文章講述的故事都很平常，但是平凡中卻能見真情。
這本書中的每一篇日記都感人肺腑，語言細膩流暢，我來為大家介紹一篇我印象最深的吧。
《我是您的女兒》，是一個六年級同學寫的日記。講述了一個尊老愛老的故事，一個不是親人勝似親人的故事，一個讓人流淚的故事。這個故事發生在敬老院中，一位九十三歲的老奶奶無兒無女，孤獨一生。一位六十多歲的老人雖然和老奶奶非親非故，卻無怨無悔堅持照顧她十多年。有時，老奶奶一吃東西就吐，大小便失禁，老人每天不厭其煩地服侍她。這樣精心的照顧體貼，撫慰了老奶奶，也感動了我們讀者。這使我不禁想到，我的老太太也有九十多歲了，如今也住在敬老院裡。她理應得到兒孫們的照顧，幸福地安度晚年。尊老愛老是我們中華民族的傳統美德，我一定要將這種美德繼承下去。
還有一篇《爸爸為我削小棒》也感人至深。文章講述了一位父親患上了可怕的白血病，但他不忘關心自己兒子的學習。在兒子即將升入小學時，這位父親用他顫抖的雙手，用香樟樹枝磨出了100根小棒，作為數學課上的用具。但這位可憐的父親卻在五天之後就永遠地離開了兒子。表達了父親對兒子深切厚重的父愛。天底下最令人難忘的就是這種父子連心的親情，它會伴隨我們的一生。
這本書中的日記內容豐富，情感真摯，字字真誠，篇篇動人，流露出真愛之美。讀這本書，可以接受愛的教育，培養和樹立高尚情操。一個人不僅要德智體全面發展，更要有健康高尚的情感素質。我們應該將“愛”看成是一個自然、高尚、美好的字眼，只要這個世界還有人類存在，這個世界就會有愛，到處充滿了真情。
讀了這本書，我認識到要知恩圖報，尊老愛幼，誠實守信。我想化成一縷清風，撫平爸爸額上的皺紋；我想變成一陣細雨，滋潤媽媽粗糙的雙手；我想化成一道陽光，溫暖所有愛我的人的心靈。
中國的教育作文8
一個屹立於世界東方的大國；一個人口眾多的大國；一個經濟實力非常雄厚的大國。居然教育如此落後，我苦笑，我茫然，我發自內心的呼喊：中國的教育落後了，中國的教育需要創新！
值得欣慰的是中國早已實行了九年義務教育，這很不錯，中國的每個城市都有許許多多不同的學校，無論是大學，中學，還是小學。甚至幼兒園，這一切的一切都很不錯，我們每個中國人都會因此而感到自豪。但是在每個人生的關鍵之時，是否又做好了呢？好的教育能決定一個人一生的命運。但中考；高考有時也會決定一個人一生的命運。例如每年中考，高考不知有多少人拼命學習，拼命努力，為了人生能夠更加輝煌，付出了所有精力。也許，一部分人能夠在自己拼搏之後看到成就，看到希望，看到未來。但另一些人呢？他們同樣是那樣的努力，那樣的頑強拼搏，那樣的奮發向上，付出的並不比成功的人少啊，但一次考試失誤，讓他們終生後悔，有的甚至流盡了眼淚。但又不得不面對現實，那種滋味，讓他們心都碎了，多麼的後悔當初沒有細心，當時的頭腦沒有清醒！！！許多地方中考成績優異可以上好高中，與更強的朋友互相競爭，鼓勵。
交往，學到更好的品格更多的知識。然而當你失誤了呢？有些有錢的人可以給高價上好高中，用那一張張紙去填滿自己還差得分數，但是貧困一點的家庭呢？他們就真的能夠支付那高昂的費用嗎？不能，就只能上差的高中，那裡面垃圾遍地都是，酒鬼煙鬼非常多。古人雖說：是金子哪裡都會發光，但也說過：近朱者赤，近墨者黑啊雖然他們都有道理，但貧困生中自制力差的人才，就這樣白白浪費了啊。這只是對於中考，高考更是如此當然那就不一定能夠用錢去填了！
對於此現象，我個人認為：中國的教育需要創新，需要更多地投資在創新教育方面，而不是創辦學校方面，建造那麼多的學校用處不大，從一定意義上來說，擁有一座創新的學校一定會勝過造十做學校，當然也同時不能忽視創辦學校。中考應創新，高考更應創新，我認為中考高考都應該三次左右，取平均分或其他，或許那樣更公平吧！
唉！大概因為我只是一個初中畢業生，思想範圍有限，想的太少，太窄，沒有考慮到其他因素，但我的的確確認為中國的教育需要創新。我堅信創新教育就是創造財富，就是創造中國美好的未來。
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