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六一親子活動總結

六一親子活動總結(通用5篇)

  活動已經圓滿收場了,我相信大家都是有收穫的,該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。那麼我們該怎麼去寫活動總結呢?下面是小編為大家收集的六一親子活動總結(通用5篇),希望對大家有所幫助。

  六一親子活動總結1

  今年的六一兒童節,由於甲型流感“”病毒,幼兒園取消了原定的大型戶外遊園活動,改為在各班級開展小型慶祝活動。

  這可是我班小朋友在幼兒園渡過的最後一個“六一兒童節”啊!

  為了讓孩子們能過得更加快樂,能和同伴留下美好的記憶,我們班開展豐富的活動:

  一、遊戲活動:有搶椅子、幾片樹葉掉下來、“倒著說”接龍等;

  二、歌表演:小朋友們演唱了“慶祝六一”、“森林音樂家”、“蝴蝶花”等歌曲。

  三、頒獎:這是對小朋友這學期來總體表現的一個總結。我們設立了“學習星”、“文明星”、“藝術星”和“健康星”,將給在各個方面表現突出和進步的小朋友。

  小朋友歡迎要數抽獎活動:在31日那天,每個小朋友們都帶來了一份自己精心挑選,並且包裝精美的六一禮物,我們為小朋友的禮物編上了號,在玩了一輪遊戲後,我們開始抽獎,每個小朋友都抽到了一份來自同伴的六一禮物,在拆禮物時,小朋友們特別開心,他們互相說:“這是我準備的禮物,祝你六一兒童節快樂!”

  這個活動我們要特別感謝我班各位家長朋友的熱心支援,有些家長陪孩子第一次挑完禮物後,覺得不合適,又多準備了一份禮物。由於想到有些家長可能工作比較忙碌,沒空準備禮物,擔心小朋友會失落和難過,我和周老師也準備了一些小禮物,保證了每個小朋友都有一份禮物。

  看著小朋友們手拿禮物和好朋友一起合影時那快樂的樣子,看著孩子們各自挑選自己喜歡的食物,津津有味地吃著美味自助午餐時,我們特別開心和幸福。老師希望你們以後的每一天都能象這樣快樂,希望你們能記住今天的美好時光。

  六一親子活動總結2

  20xx年5月27日上午,我們xx幼兒園四處掛滿了五彩的氣球,每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,高高興興的踏進幼兒園的大門,因為今天將在這裡舉辦自搬進新園來的第一個“家園同樂慶六一親子運動會”。

  8:30分隨著<<運動員進行曲>>,我們的孩子邁著有力的步伐,喊著響亮的口號,步入運動會場地,接下來教辦領導、各村領導,園領導給我們孩子帶來了深深的節日祝福,他們還和孩子做了有趣的親子游戲,給節日增添了歡樂的氣氛。

  運動會前我們給孩子們準備了五個遊戲專案,供家長和孩子共同選擇自己喜歡的遊戲,每個家庭可選兩項活動,我們根據選擇遊戲專案進行分組,並做了統計,而且也為他們準備好了各個遊戲所需的道具:輪胎、小木棍、手套、地毯積木等。

  比賽開始了,運動會專案豐富多彩:有障礙輪胎、運球賽、鋪小路、九連環大擂臺,推小車等專案,比賽一項接一項本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進行,小運動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入,不過,由於天氣很熱,前四項活動比完後已經接近11點,所以“推小車”比賽在徵求了家長意見下臨時取消,家長和孩子們到教室休息,我們趁他們休息時間,對獲獎人員進行了整理,頒獎前我們把所設獎項向家長做了簡單說明,讓家長明白得獎不得獎不重要,重要的是讓孩子過一個難忘的六一兒童節,家長也表示贊同,孩子自由選擇自己喜歡的獎品,我們還給家長下發了“反饋意見表”,讓家長給我們多提寶貴意見。

  這次運動會,我們中班級部共有84名家長參加活動,參與率高,看來家長對我們這次活動是非常支援的,而且,從資訊反饋中,我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動,增強孩子的體質,多給孩子鍛鍊的機會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次運動會我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨,增進了親子之間的情感交流,促進了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。

  六一親子活動總結3

  一、領導重視,精心組織。

  我校領導高度重視慶六一系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支援和參與,並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。

  二、隆重的的現場繪畫

  5月31日上午,我校26名學生參加了馬橋鎮中心校組織的“益可嘉”杯現場繪畫活動,同學們精湛的畫技,贏得的社會人士的高度評價。

  三、快樂的文藝演出

  今年的六一節文藝匯演,我們設計了一個“小小的五年級歡送儀式”。演出在國學經典誦讀《美麗中國》的'讚美聲中拉開序幕,共有23個節目。音樂節目大都是隊員們自行編排的,同學們各盡所長:一年級的《街舞少年》、《起的早》;二年級的《讀唐詩》;三年級的爵士舞《流暢》;四年級的《拉丁風暴》;五年級的古箏《山丹丹花開紅豔豔》等豐富多彩的文藝演出,展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌,五年級學生的宣誓、謝師禮更是將活動推向高潮,六一的校園裡一陣陣歡欣雀躍,將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結束了。孩子們留下的笑聲還盪漾在空中,整個校園也變得明媚和朝氣蓬勃。

  今天的六一節,校園裡處處洋溢著歡樂,每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊,體會到了童年的快樂。

  六一親子活動總結4

  一、樹立正確的健康觀念,有重點的抓好幼兒保育工作,促進幼兒身心和諧健康的發展。

  進入中班下學期後,大部分幼兒已經有了相當好的生活自理能力。特別是過了新年,他們喜歡自己的事情自己完成,以次來向大家證明已經長大一歲了,更能幹了。抓住幼兒渴望長大的契機,我們在一日生活各環節中改變了以往指導幫助的做法,更多的是加以觀察引導和鼓勵,讓幼兒在日常中學習鍛鍊、不斷提高,體驗自己的能力,對自己有自信。

  班上大部分孩子體質很好,但也有個別幼兒是過敏性體質,經常感冒咳嗽;為此向孩子們說明,讓孩子們有一份同情心,一起來幫助關心這些同學。

  在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質,積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時間,組織豐富多彩集體遊戲,有計劃地鍛鍊各種基本動作,有目的的訓練幼兒的一些基本技能。我們和幼兒一起跳,一起玩,我們的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協調和靈敏。對於一些新的玩具玩法,我們老師總是帶頭先學,以此帶動幼兒學習的積極性,我們還經常組織孩子開展集體遊戲活動和小組競賽遊戲,讓幼兒在參與中學習各種技能,學會遵守規則,鍛鍊身體,提高體質。

  二、以幼兒生活為背景,預設、生成主題,有聲有色地開展主題教育活動。

  1、確立適合幼兒發展的主題活動。

  學期初,我們根據幼兒的興趣、年齡特點,以《幼兒園和諧發展課程》一書為主,有針對性的制定了本學期的主題內容,本學期我們從幼兒感興趣的話題、遊戲活動、生活環節和自然現象中開展了一系列的活動,積極引導幼兒置身於能產生探索行為的環境中,及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料,支援和引發幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗發現的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入。

  2、主題遊戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。

  在主題活動開展時,我們總會和孩子一起生成與主題相關的遊戲,為幼兒提供豐富有效的材料,並且經常更新活動內容和材料,引導幼兒在自由、寬鬆的氣氛中主動探索、學習。幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間,活動中注重引導,不斷增添相關內容,鼓勵幼兒探索、發現,引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,幼兒活動的興趣很高。

  3、結合主題,利用有價值的社群資源

  幼兒可以透過自身與周圍環境的相互作用建構他們的知識經驗。由此可見,周圍環境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時,充分挖掘和利用社群資源,是幼兒獲得豐富知識經驗的又一重要途徑。

  三、家園合作,拓展教育資源,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

  1。切實做好常規性的家長工作,積極爭取家長資源,豐富主題活動。

  為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,使家長能經常性地瞭解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,班級裡的重大活動如需家長配合的,我們都以書面的形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務及需要配合的事項。

  2。增進親子感情,舉辦親子游戲。

  本學期我們舉行了親子游戲活動,家長們和孩子一起活動做遊戲是那麼開心,不僅鍛鍊了身體,還加深了與孩子之間的感情。許多家長都這麼說,這半天的時間實在是過得太快了,沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這麼豐富多彩,他們在遊戲學習中掌握了本領,鍛鍊了身體,把孩子放在幼兒園非常放心。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班裡的發展水平,取長補短,更好地配合老師教育好孩子。

  四、鞏固優勢、找出不足,指明方向。

  在我們老師的努力下,孩子們取得了一定的成績,回顧整個學期,我們發現孩子在以下幾個方面取了可喜的進步。

  1、本學期,幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師的重點關心物件,我們透過與家長的密切配合和聯絡,使這些幼兒有了不同程度的進步,某某進步最大,現在打人推人的習慣基本改掉了,上課進步更大,非常積極。

  2、幾位膽小、動手能力差的幼兒在老師和家長共同關心鼓勵下,有了很大的進步,建立了自信心,與其他孩子之間的差距越來越小了。

  3、在遊戲方面,由於我們開展了主題遊戲,隨著主題的開展,遊戲內容、提供的材料一直在不斷更新,而且許多遊戲都是來源於幼兒日常的活動,使他們參與更積極了,透過主題遊戲,幼兒各方面的能力都有很大提高。

  但我們也發現班裡還有許多不足之處,我們有必要在繼續前進之前,來發現問題,找到更好的前進目標:

  1、在學習習慣上,依然有少數幼兒注意力不易集中,有的幼兒樂意發言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。

  2、在課間或戶外活動時,有些孩子自我保護能力差,過於調皮,存在著很大的安全隱患。

  3、不少幼兒閱讀習慣差,不愛護書本,書本破損較嚴重,因此,下學期要加強閱讀習慣的培養。

  我們也將在今後的工作中發揮優勢,重點抓不足之處,在前行中不斷反思,相信透過我們的共同努力,孩子們會在大班更上一個臺階。

  六一親子活動總結5

  xxxx年5月31日上午,澄邁縣長安中心幼兒園整個校園內裝飾得色彩嬪紛,每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,高高興興的踏進幼兒園的大門,因為今天將在這裡舉行“親親我的寶貝,放飛你的夢想”慶六一親子活動。此次活動也得到了家長們的大力支援,在活動前,我園已召開家教職工會議,並對此次活動對教職工們員們進行分工部署,大家都積極配合完成工作,工作如下:

  1、進行“踩氣球”和“小雞運雞蛋”的遊戲中,老師們有秩序組織遊戲活動,有的引導家長參與遊戲,遊戲順利進行。

  2、進行親子活動“包餃子和分享餃子”活動中結束後,老師們,家委會成員們都主動收拾桌面、倒水、端餃子等,讓整個活動得以順利進行。

  3、當活動結束後,老師和家長們都帶著孩子回到班上,而我們的家委會成員則主動留下來,繼續幫老師收拾和打掃會場的清潔衛生,給我們幼兒園減輕了很多的工作負擔。

  忙碌了一陣子總算告一段落,每次活動的成功都凝聚著孩子、家長和老師們的汗水。每次的活動孩子獲益最大,看著孩子欣喜的笑容,我們的心也是甜甜的。相信在家長的支援與幫助下,我們幼兒園一定會快速發展、壯大起來!

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