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《神筆馬良》的優秀讀後感

《神筆馬良》的優秀讀後感(通用8篇)

  細細品味一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編整理的《神筆馬良》的優秀讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  《神筆馬良》的優秀讀後感1

  讀了《神筆馬良》我有很多感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內容:

  從前有個孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什麼都像活的一樣。他的家裡非常窮,買不起筆。一天,他幹完活回到窯洞裡休息。在這時,窯洞裡亮起了金色的光芒,一個白鬍子老爺爺給了他一支神筆,並交代要好好用它。當馬良醒來時,以為是夢,可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。

  後來,馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西,人們都非常感謝他。不久,被官府和皇上知道了,就把馬良抓了過去,馬良用神筆一次次擺脫了困擾,最後還把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉繼續給窮人畫畫。

  我從馬良身上學到了善良,懂得了我們要用自己的能力盡力幫助別人。同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人鬥爭到底的勇氣。“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人,讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。

  如果馬良來到21世紀,他會用那隻神筆畫好多的課本,送給那些生活困難而無法上學的小朋友;馬良還要畫好多的學習用品,給那些買不起學習用品的同學送去;馬良還會畫好多電視機,送到貧困山村去,讓小夥伴們從此走出大山,認識世界;他會畫一堆又一堆的糧食,送給哪多災多難的國家,讓那些吃不上飯的人們不再捱餓;他還會畫好多好多的房子,送給那些遭受戰爭的城市,讓那些失去家的人們居住,不管颳風下雨,都不在發愁。

  願馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿。

  《神筆馬良》的優秀讀後感2

  《神筆馬良》是中國童話故事,我國著名兒童文學作家、理論家洪汛濤先生創作於20世紀50年代。這個故事講的是一個叫馬良的孩子從小喜歡畫畫,因為家裡窮只能用樹枝在地面練習畫畫,後來在夢裡得到白鬍子老爺爺賜神筆,後用這支筆勇鬥惡勢力的故事。

  讀完故事,我們知道馬良是一個肯吃苦的孩子,因為家裡窮,樹枝和地面就是他最好的筆和紙,面對困難,他努力學畫,得到了神筆,也學到了真本事。他也是一個善良又是非分明的孩子,他得到神筆後,幫助窮苦百姓,為他們畫耕牛、水車,讓他們過上好的生活。面對昏庸的皇帝,他不肯畫金銀財寶,最後讓皇帝什麼也沒得到。

  故事中的馬良是一個堅強、不怕苦不怕累的孩子,為了畫畫能努力奮鬥,這樣的精神值得我們學習。他喜歡畫畫,但因為家裡窮被老師嫌棄,他沒有放棄自己想學畫畫的決心,也用行動證明了窮人家的孩子也可以學好,這樣的行為是非常值得現在的孩子學習的。

  他在學習的過程中與惡勢力勇敢作鬥爭,他的勇敢和機智也讓我們看到了他更好的一面,相比之下,那些險惡的人也給孩子上了一課,讓孩子們知道了世界的險惡。故事雖然具有戲劇性,但是結局還是很美好的,馬良用他的才識和智慧戰勝了惡勢力,取得了最終的勝利。

  《神筆馬良》的優秀讀後感3

  這個寒假,我讀了很多書,其中有一個童話故事讓我印象深刻,名字叫《神筆馬良》。

  故事主要說的是:很早以前,有一個窮苦人家的孩子叫馬良,他非常喜歡畫畫,因為家裡窮,只能天天用小樹枝和石頭在地上畫。光陰似箭,轉眼幾年過去了,馬良經過不斷的練習,畫出來的畫栩栩如生,大家都很喜歡。有一天晚上,馬良躺在床上想:“我要是能有一支筆就好了”,忽然,一個老爺爺出現在馬良面前,遞給馬良一支筆,說:“你的努力打動了我,這支筆送給你,你要為窮苦人畫畫呀!”馬良接過筆,老人就不見了,自從有了這支筆,馬良畫什麼,什麼就變成真的了,真是太神奇了,馬良用這支筆幫助了許許多多的窮苦人。

  不久,貪婪的縣令知道了,就把馬良抓了起來,讓他給畫一座金山,馬良在金山的周圍又畫了一片汪洋大海,縣令在去金山的船上被馬良用筆畫出的狂風巨浪衝翻了,縣令死了,百姓們又過上了安逸的生活。

  讀完這個故事之後,我深受感動,因為馬良的善良、勤勞、刻苦,讓他得到了這支神筆,並用它幫助了需要幫助的人,而縣令是一個貪婪、自私的壞蛋,不管別人的死活,只顧自己享樂,最終得到了應有的懲罰。

  我們要學習馬良勤勞、刻苦的精神,不管做任何事都要不怕困難、迎難而上,無論在生活還是學習中,都要去幫助有困難、需要幫助的人,讓自己和身邊的人更加幸福快樂!

  《神筆馬良》的優秀讀後感4

  讀完《神筆馬良》這篇帶有傳奇色彩的民間神話故事,我深深地被問中馬良那種刻苦學習,幫忙窮苦人和不怕壞人的精神所感動了。

  馬良從小家裡窮,買不起筆,有一天,馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫,就不知不覺地走了進去。說:“能不能給我一支筆,我想學畫畫。”大官和畫師笑得合不攏嘴說:“窮娃子也想學畫畫?”說完,大官和畫師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地說:“我就不信窮娃子不能學畫畫。”從此馬良每一天都拿著樹枝在沙地上畫。每一天全神貫注,廢寢忘食的,最終成了名。馬良刻苦鑽研的精神異常值得我學習。我在學習上不夠專心,缺乏刻苦,從馬良的身上,我明白了自我前進的方向。

  我們不但要學習馬良刻苦,並且還要學習他助人為樂的精神。記得有一次,班裡的一個同學叫我幫他拿衣服,我覺得很煩,就說:“你為什麼不叫別的同學幫你拿,別來吵我!”那位同學只好悲痛地走了,唉,同學叫我幫他拿衣服我都不肯,而馬良心甘情願地幫忙人們,與馬良相比我可差遠了,至今我還感到萬分的慚愧啊!

  《神筆馬良》這本書還令我明白了另一個道理,那就是如果在學習上碰到困難,應當迎著困難上!“困難想彈簧,看你強不強。”我會以馬良為榜樣,從各方面嚴格要求自我,學好本領,將來也像馬良那樣專門為人們做好事。

  《神筆馬良》的優秀讀後感5

  歌德曾經說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”讀了《神筆馬良》這本書,我深受感動。

  馬良從小就特別喜歡畫畫,畫什麼像什麼,可是他家裡很窮,買不起筆。他夢想著擁有一支屬於自己的筆,連睡覺都做著筆夢,從此以後他一直為自己能擁有一支筆而努力。

  一天,他幹完活回到窯洞裡休息,這時,窯洞裡亮起了金色的光芒,隱隱約約中看到一位白鬍子老爺爺向他走來,給了他一支神筆,並交代馬良好好用它。當馬良醒來,以為是夢,可是老爺爺給他的那支神筆就在他手中。並且他驚奇地發現,心裡想什麼,神筆就可以畫出什麼!他興奮極了!馬良就用神筆專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西,人們都非常感謝馬良。不久,神筆的事情被官府和皇帝知道了,他們試圖把馬良抓起來,聰明的馬良卻用神筆一次次擺脫了壞人們,最後馬良還把壞人們淹死了。馬良又繼續為窮人圓夢……

  我想如果馬良來到21世紀多好啊!我相信他會用他的神筆畫好多的課本,送給那些因生活困難不能上學的小朋友;馬良還可以畫很多學習用品,送給那些買不起學習用品的同學;還可以畫很多電視機,送到貧困山區,讓小朋友們的眼睛從此走出大山,認識世界……

  讀了這本書,我從馬良身上學到了善良、堅強、勇敢、樂於助人!這些優點永遠都在他身上閃爍著,永遠都值得我們學習!

  讓我們一起捧起書本,在文字深處,品味那最甜蜜的味道吧!

  《神筆馬良》的優秀讀後感6

  今天我讀了神筆馬良這本書,這一本書深深地吸引我。這本書主要寫有個男孩名叫馬良,他喜歡畫畫,因為家裡窮買不起筆,只能夠用樹枝在泥土畫畫。一天晚上,馬良幹完活回家休息之後,突然一位老爺爺出現在馬良前面,老爺爺遞給馬良一隻神筆,讓馬良給窮人畫畫。馬良以為是夢,醒來後手裡真的拿著老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫畫,人們都很喜歡他。

  不久,大官知道馬良有隻神筆,就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹,馬良不肯。於是他畫了一片大海,在海里畫了一座金山。大官說:“畫一艘船去運金子。”馬良畫了一艘船,大官上了船,船慢慢地向金山開去。大官嫌太慢,大官對馬良說:“畫點風。”馬良加幾筆粗大的風,船被吹得東倒西歪。船翻了,大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂於助人。

  我們應該像馬良一樣的善良、一樣勇敢、正直,有樂於助人的精神,馬良就是我們學習的好榜樣。假如我有一隻馬良的神筆,我會給買不起車的窮人畫車,讓他們不會走路太累。

  假如我有一隻馬良的神筆,我會給買不起學習用品的小朋友,畫很多學習用品讓他們好好學習。假如我有一隻馬良的神筆,我會給村裡的小朋友畫很多電視機,讓他們看電視。馬良是我們學習的好榜樣,馬良是我們學習的指路燈。

  《神筆馬良》的優秀讀後感7

  今天,我看了《神筆馬良》這本書。書中有一個名字叫馬良的孩子,從小他的.父母就去世了。他從小就以打柴。割草為生。他很喜歡畫畫,但是他沒有錢買筆。

  有一天他對學管裡的老師借筆。可是老師卻罵他說:“窮孩子還想拿筆。學畫畫做夢啊。”說完就將他攆出了大門。

  這天晚上馬良在睡覺時做了一個夢。在夢裡有一位慈祥的白鬍子老爺爺送給他一隻筆。並且告訴說:“他這是一隻神奇的筆,你要好好的用它。”

  第二天馬良發現這隻神奇的筆畫的東西可以變成真的。他就幫村子裡的窮人畫東西。做了很多的好事。

  後來這件事被皇帝知道了。皇帝把他叫進皇宮。叫他畫搖錢樹。馬良先畫了一片海,在海的中間畫了一個島,把搖錢樹畫在了島上。皇帝看了就說:“快畫船,我要上島去搖錢。”馬良就畫了一條很大很大的船。皇帝就帶著娘娘。太子。公主和許多的大臣迫不及待的上了船。船開了皇帝很著急嫌船走的慢就對馬良大叫到:“我要風。”馬良就加了幾筆風。可是他們還是嫌慢又叫到:“風大些。風大些。”於是馬良又粗粗的加了幾筆風。這時船急速的向島上駛去,突然船翻了。皇帝他們都掉到海了淹死了。馬良又回到了村子裡繼續幫助窮人。

  看完後我覺的馬良是個勇敢。聰明。善良的好孩子。我要向他虛心學習。

  《神筆馬良》的優秀讀後感8

  從小到大,我讀了不少書,但我最愛看的,還是吳訊濤先生寫的《神筆馬良》。

  《神筆馬良》作者吳訊濤先生,是著名兒童文學家,理論家,教育家和社會活動家。因為創作《神筆馬良》,而被譽為神筆馬良之父,下面讓我們來介紹一下《神筆馬良》吧!

  很久以前,有個窮孩子叫馬良,他很喜歡畫畫,可是沒錢買筆,可他不死心,用指頭,草根,在泥地上畫畫,見到什麼畫什麼,終於,有一天,他夢見了一支白鬍子老爺爺,老爺爺給他一支筆,告訴他:“馬良,你現在有一支筆了,一定要為窮人畫畫。”馬良醒來後,立刻畫了一隻公雞,沒想到,他居然活了,“喔喔喔”大叫起來,原來白鬍子老爺爺給的是個神筆。從此以後,他遵從老爺爺的話,一心一意為窮人畫畫,利用智慧逃脫了大官,馬良又回到村裡,給窮人畫畫了。

  馬良,這個有一支神筆的年輕人,他是中國孩子正義的化身,他的自由精神應當發揚光大,嶄傳長存。

  神筆,中華民族文化的博大理想象徵。

  《神筆馬良》是20世紀中國影響最大的中國故事,是世界兒童文學寶庫中的一顆璀璨的中國明星,它激勵一代又一代讀者,為他們帶來真善美,從中取得為爭取美好的明天的信心,力量和勇氣。

  《神筆馬良》真的是一本非常好的書,有時間仔細讀一讀吧,相信大家讀過後,一定會終生受益。

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