活動中成長國旗下講話稿2篇
在當今社會生活中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編整理的活動中成長國旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動中成長國旗下講話稿1
各位老師、各位同學：
大家好！我是來自高二一班的崔昊川。
今天由我代表為辯論賽付出良多的眾位師生在這裡做國旗下講話，講話題目是《活動中成長》。
這場紀念12.9運動辯論賽總時長約一個小時，而我們十六位選手及學生會學習部、眾位老師為之奮鬥了近兩個月，而我們的收穫也絕非只有最後的一張獎狀。
首先，便是辯論賽中最重要的一個元素——思辨能力。《禮記·中庸》有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”從中我們可以知道思辨能力是思考辨析的能力，而所謂思考指的是分析、推理。判斷等思維活動，所謂辨析指的是對事物的情況、類別、事理等的辨別分析。戰國時的趙國大臣藺相如曾經批評趙王用趙括帶兵猶如“膠柱鼓瑟”，批評趙括只會紙上談兵，不能根據實際情況靈活變通，作為21世紀的高中生的我們，更需要的是在實際生活中的變通，我們要知道這世間沒有絕對的真理也沒有絕對的不可能，我們要學會用思辨能力來武裝自己的頭腦，學會在學習與生活中靈活運用思辨能力，使事情事半功倍的同時也使自己的能力得到昇華。
其次，是團隊合作，這場比賽中，我們看到了富有靈性的思想碰撞，我們看到了激烈的智力對抗，我們也看到了合作的重要性。其實我們大多數人的學習方式和生活狀態都是各自為政的，而合作才是我們更需要做到的，合作讓我們得到的是共贏，是一起成長，更是在艱難的時候有人陪伴的存在感。成長，是一個人的兵荒馬亂，更是一群人的風雨兼程。
然後，是面對困難的不懈努力。其實這場辯論賽，我們很多選手都提出了退出，也包括我自己，初賽完的那一天我便提出了退出，太累，每天三個小時以上的負荷量壓得近乎喘不過氣來。但是站在今天看來，就像一句話：“你要相信你做的一切都有意義”，那一切都值了，那都是我們的必經路，“生活就像一朵玫瑰，每一瓣花代表一個夢想，每一根刺昭示著一種現實。”我們總是在人生的路上摸爬滾打，但我們總要有前進的目標，不論多麼累多麼痛，那光芒便是我們為之飛蛾撲火的信仰，要不言放棄地活出我們自己。
再者，便是要全面發展。我們的目標是要考好大學，也是要讓自己在德智體美勞各個方面全面發展，我們要讓自己成為高素質、高能力的人才，來更好的為社會做出我們的貢獻。
最後，這個紀念12.9運動辯論賽還將年復一年的進行下去，而我們也將在一中各種各樣的活動中成長。願辯論賽越辦越好，也願——待到春暖便是花開，待過徘徊便是我們的時代！
我的.講話完畢。謝謝大家！
活動中成長國旗下講話稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自399班的吳筱丹，今天我國旗下講話的題目是《在社會實踐活動中成長》。
身為高二的學生，我們不僅在文化課堂中學習老師傳授的知識，還參加了學校組織的各類社會實踐活動。如桃花源賞菊、參觀林伯渠故居、參與秋季田徑運動會等等，這些都是文化課堂外的第二課堂，我們又是怎樣成長的呢？
“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”古來不少文人愛菊，而我們也有幸去一品菊花高潔的品質。在繁重的學習任務壓在同學們肩上時，將自己投身於花海之中，品味大自然的美好，感受自然帶給我們內心的寧靜，讓我們學會了如何在緊張之時調整自己的心態，做到不驕不躁，不斷追求更完美的自己，不斷獲得成長。
為了讓同學們更加了解一中的歷史，我們參觀了校友林伯渠的故居。聽著解說員介紹林伯渠先生的生平事蹟，不禁感慨他的革命精神和事蹟。屋內的陳設雖然大多已經被帶走儲存，但我們仍然能透過桌椅感受到林伯渠先生從前的生活氣息，我似乎能想象出林伯渠深夜坐在桌前，憑藉微弱的燭光，為國家民族奮鬥的模樣。我們生活在這樣幸福的時代，是否也應該像我們的校友一樣明白自己的前進方向，為自己的理想不斷奮鬥呢？
一年一度的秋季田徑運動會已圓滿結束，運動健兒們大展英姿，為班級奪得榮譽，我們得到的並不僅僅是榮譽，更是一個班級的團結力量。看臺上熱情的吶喊的啦啦隊、終點等待運動員的後勤組，默契配合的十人十一足，無一不體現了班級的團結，加深了老師、同學之間的感情，這才是我們獲得的成長！
在校外，我們還參加了許多志願活動，在奉獻過程中感受了快樂、感動與責任。雖然我們做的事情也許很渺小，但還是給大家帶來了方便。整個過程中，同學們也在慢慢走向成熟。我們更加堅信志願活動能使愛心不斷被傳遞下去。
在第二課堂中我們漸漸懂得了團結、責任等的真正含義。希望同學們能重視第二課堂，好好利用第二課堂，學到有益於自己成長的東西。
我的講話完畢，謝謝大家！
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