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我與繪畫作文

我與繪畫作文(4篇)

  在平日的學習、工作和生活裡,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的我與繪畫作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我與繪畫作文1

  藝術不是模仿,而是超凡的創造。它需要人們發現它,認識它、接觸他。把它當成一個無話不說的好朋友、一個神魂顛倒的情人、一個形影不離的家人。把它當成生活中的一部分。

  不管古今中外都有無數個畫家,而聞名於世是屈指可數,猶如大海撈針。他們的畫讓我讚不絕口。畫得惟妙惟肖,猶如仙境。達芬奇的《蒙娜麗莎》的她的微笑美輪美奐;梵高的《向日葵》點燃我心中的火焰;齊白石的《墨蝦》,真是和真蝦如出一轍,這些畫作讓我欲罷不能因此我與繪畫結下了不解之緣。

  喜歡繪畫的我開始求學之路,我開始選擇道路1.國畫、2.油畫、3.素描,而我毅然決然的選著了第三條路 ——素描。

  一支筆、一個削筆刀、一張紙、一個畫夾。這是我每天去畫館的必備良器。我的目標那就是——畫家。繪畫有著別具一格的魅力吸引著我,在我的學習過程中我感覺像是遊戲卻又不是,因為這並不簡單。我看老師手中的畫筆在紙上飛舞著讓我好生羨慕!而我卻連三角體都畫不好。我努力著向前可總覺得缺少什麼?我一頭霧水心裡也不知從何下手解決這個問題,我去問老師,老師說“藝術不是追求什麼而是享受過程。”那時我還太小不懂,只好不懂裝懂。這句話點醒了我,讓我明白真理。素描真是不可揣測,因為它帶來的東西不僅是一門藝術,還是一份快樂。

  因為生病而停課的我並沒有放棄畫本。我還熱愛繪畫,像是梵高手底下的向日葵一樣,我對繪畫的火焰還沒燃盡!在畫畫的我把畫風轉向了漫畫,雖然我不喜歡日本人,但是我不得不讚賞日本的漫畫。日本的漫畫讓我應接不暇。我的漫畫技術也大有長進!

  我不但喜歡繪畫,還為繪畫而感到驕傲。第一次和朋友畫黑板報時,我十分激動,一心想完成的完美無缺,使我們意見不合,我也心灰意冷。在那一剎,那我想真能輕言放棄呢?那時我們就團結一心完成了黑板報。看到辛苦過的成果當時的心情無法言表,我已語無倫次。繪畫讓我嚐到了成功的果實,那是多麼的香甜啊!

  繪畫比賽是一件多麼嚴肅的一件事呀!我可不敢怠慢。我提起精神,拿出筆和紙開始創作,就這樣像一點畫一點。可是這樣不行呀!白紙上多出許多道印,沒辦法只好換一張紙.“別緊張、別緊張......”我的心撲通撲通的跳.“別擔心,放鬆。”我心裡默唸著。心情有所好轉,平靜了許多,畫完了。我的心像懸著一顆大石頭,終於平安落地了!成績出來以後,我竟然是第一!有心者事竟成嘛。

  我明白了繪畫是走心的。藝術是不平凡的,而它給了平凡的人的快樂,讓平凡的人也快樂幸福!

我與繪畫作文2

  我是一個小畫迷,整天離不開畫。在我的生活中,畫對我起著重要的作用。我會畫水粉畫,畫油畫......我畫畫很不錯,曾經還得過一張張誘人的獎狀呢!但我的成績還得從我小的時候說起。在我小的時候,大概4歲時,我很喜歡看動畫片,特別是孫悟空,哪吒等。我最喜歡他們,每天睡覺都會夢到他們,我看到他們多了,就在腦子裡有了深刻的印象。開始在牆上、紙上畫他們了。但畫的超爛。那時的我自以為是,得意洋洋的。還在夥伴旁,炫耀自己,得意極了。但我在第四個夥伴面前炫耀時,他卻說:“瞧你畫的,一點兒也不好看,嘴不對鼻子的,難看死了!”我聽了以後,生氣極了!打了他幾下。便走了。我又問了幾個比我大的孩子,沒想他們和嘲笑我的人一樣,都說難看。當我聽到他們這麼說,頓時,我的心裡像被雷劈了一下,難過極了。從此以後,我再沒認真畫過畫......

  直到那一天,是在3年級的時候。學校要組建美術版畫組,美術老師過來問:“我們班誰畫的最好啊?”教室裡沉默了一會兒,忽然,有人說:“老師,秦豪宇畫畫的不錯。”我扭頭一看,大吃一驚,竟然是當年嘲笑我的那個人。我張著嘴,看了他很長時間,竟不知道老師已經把我的名字記了下來。我向老師解釋道:“老師,我畫畫不行。”老師卻說:“謙虛啥啊謙虛?”說著,老師笑了笑。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!從此,我便在美術班活動了,我只是隨便畫畫,並不是認真的,誰知,老師在那天把我留下來了,說要和我談談。大家都走後,老師笑了笑,拍拍我的肩膀,對我說:“豪宇啊,最近你表現很不錯,畫畫得也很好,老師表揚你,希望你以後再接再厲,繼續努力!”聽了老師這般話,我心裡暗下決心,一定要把繪畫學好......

  這之後,我真的迷上了畫畫。我和畫結下了不解之緣。看到什麼就想畫什麼,有一次,我在畫孫悟空,畫了很長時間,什麼水粉啊,彩筆啊都用了,畫的“走火入魔”了,竟然媽媽叫我吃飯都沒聽見,媽媽喊了我好長時間,最後媽媽把飯送了過來,一看見我,就大叫起來,說:“孩兒啊,怎麼成這樣了?都和熊貓差不多了。”從此,我便有了一個畫畫的外號——彩色大熊貓。

  我愛畫畫,因為畫畫能鍛鍊我的耐力,在我畫畫的成長路途中,我還有很長的路,它就像一張紙,需要我用五彩的彩筆繪畫,畫的越來越漂亮,越來越成熟......

我與繪畫作文3

  “愛藝術並不表示懂藝術,懂藝術並不表示會藝術,藝術不是模仿,而是超脫是創造。它需要人去為它奉獻去犧牲,去把它當作一個神魂顛倒的情人。”

  從小,我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候,媽媽問我想學點什麼,我毫不猶豫地說:“我想學畫畫。”從此,我與繪畫結下了不解之緣。

  繪畫不僅給我帶來了樂趣,也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候,用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候,用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

  繪畫有著別具一格的魅力。無論是素描、國畫都是我非常喜歡的。

  在我學過的繪畫方法中,最令我感到神秘的要算是國畫了。簡單的水、墨、筆和宣紙,既能畫花鳥、山水,又能畫動物和人物。一支軟軟的毛筆,配上墨的`濃淡就可以把萬千世界表現出來,不但可以有形,還可以給人一種神似的感覺。更神奇的是畫在紙上的墨和顏料,遇水不會掉色。國畫真不愧是我國的瑰寶。

  國畫不但好看,它的畫法也是多種多樣,變化多端。比如一筆兩色,在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色,透過控制筆的角度和力度,就可以畫出不同意境的畫,畫出來的畫有一種很強的立體感。在工筆畫中,有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫在紙上,然後再用一根乾淨的筆蘸上清水,把顏色往外帶,根據需要控制渲染的遍數,便會出現一種由深變淺的過度效果,畫面非常自然,這樣畫出的人物、花鳥、山水,給人一種栩栩如生,妙不可言的感覺……。可以說,國畫帶給我的是驚奇和神秘,我願意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓。

  繪畫培養了我做事認真的好習慣。繪畫使我比別人多了一種表達思維的方式,我常常用畫把我心裡想的東西畫出來。有時我在做數學應用題時,也習慣用圖形或線條來表示,甚至一幅完整的圖畫。這樣做,我會覺得我的解題思路非常清楚,解題速度也快多了。繪畫還使我養成了敏銳的觀察力,這種觀察力不僅表現在我的畫裡,還在生活中,媽媽總說我看問題的方式與眾不同。 繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候,我會想起畫畫;每當我累了,我就會畫畫;每當我煩悶的時候,畫畫會使我忘掉煩惱;每當我遇到難以用言語表述的時候,我就會拿起畫筆……。

  我覺得,繪畫是一樣很高雅的藝術,它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去,我相信,以後也會,繪畫會伴隨著我的一生。因為,我對它有獨特的感情。以前,我學過電子琴、舞蹈等等,但都沒有堅持下來,惟獨繪畫,我堅持了將近有10年了,這份感情,只可意會,不可言傳。

  我很開心,無論在什麼時候,繪畫都能陪伴我。無論怎麼樣,我都不會放棄繪畫。

我與繪畫作文4

  從小,我就與繪畫結下了不解之緣,這項藝術特長一直伴隨著我,直到今天。

  小時候的我不懂得什麼叫繪畫,只知道用蠟筆在紙上亂塗一氣。雖然連我自己都不知道我在畫什麼,但看到那毫無章法但色彩鮮豔的線條,我心裡總是沒有理由的興奮。

  幾年後,二年級的我被送進了美術學習班。開始了專業的學習。一開始學習的蠟筆畫、水彩畫、既簡單又漂亮,我學的津津有味、興味盎然。可好景不長,轉眼間,我就升入了高年級。

  高年級必修的素描課讓我對繪畫的興趣和信心減了一大半。一張張黑白相間毫無章法的畫擺在眼前,一個個枯燥乏味的繪畫知識被強行灌入腦中,畫的內容也不再是生機勃勃的兒童畫,而是一個個灰色的,死氣沉沉的大罐子。再加上一個整天板著臉,不苟言笑的老師。這一切都好像一座大山壓在我身上,讓我喘不過氣來。

  直到有一天,一件事情的發生,讓我對繪畫徹底改變了印象。

  那天在星海廣場的藝術博覽會,令我印象深刻。看到那令人神清氣爽的山水畫,我好像聽見了瀑布轟轟隆隆的響聲,似千軍吶喊,又似萬馬奔騰,一座座氣勢磅礴的山峰,像無數把巨劍,直插雲霄,在陽光的照射下,發出一道道耀眼的光芒,把一串串閃亮的珍珠灑向大地;看到那令人心曠神怡的田園畫上的麥子,我好像是聞到了麥子清新的香味,彷彿只要一陣風吹過,麥稈就會柔和的搖曳,整個麥田就會像波浪一樣翻滾起來……數不勝數的畫作一個個都精美絕倫,令人陶醉其中,每一幅畫都在我心中,留下了不可磨滅的印象。創作這些畫的大畫家們基本功一定是超群出眾的,既然這樣,他們又怎麼可能沒畫過枯燥乏味的素描畫呢?我只要努力,也一定會跨越素描這座看似險峻的大山。

  回到學校,我不再和同學一起抱怨學習的枯燥,而是潛下心來研究每幅畫。經過不計其數的修改和描摹,終於,素描不再令我厭煩,而是和蠟筆畫一樣,變得生動有趣了起來。我知道,沒有毅力和耐心是絕對不可能畫好畫的。

  繪畫這項藝術技能,練就了我的信心、耐心和恆心。繪畫使我受益匪淺。

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