遠端教育裝置管理制度
在現在的社會生活中，接觸到制度的地方越來越多，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。到底應如何擬定製度呢？以下是小編為大家整理的遠端教育裝置管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遠端教育裝置管理制度1
1、明確專人管理，建立裝置登記和學校國有資產管理檔案，定期檢查裝置完好率。
2、嚴格執行操作程式，保持機器裝置正常執行。裝置發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，並做好記錄，形成上報機制。
3、上機人員應愛護計算機，嚴格按照規範要求操作，不得頻繁開關主機及顯示器。不得隨意拔插、拆卸機房內的各種電源線，更不得擅自拆卸更換硬體，有問題及時向管理人員反映。
4、做好裝置的日常維護、保養工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。裝置使用後必須斷開電源和接收訊號源。
5、保持裝置良好效能，保障正常的教育、教學需要。
6、加強農遠裝置、計算機教室的安全保衛工作。需安裝防盜門、窗，鑰匙應由專人保管，定期對上機人員進行安全意識教育。
7、對裝置的維修和添置，要嚴格執行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級部門報告，落實售後維修公司進行維修。
8、未經許可所有的教育裝置不得挪作它用。
遠端教育裝置管理制度2
遠端教育裝置是保證專案工作正常開展的物質基礎，是國家投資建設、學校負責管理使用的國有資產，必須落實專人管理，建帳上冊，定期維護，保證其正常執行和長期使用，真正發揮作用。
一、專案裝置實行專人管理，落實責任制。一線教師是專案裝置的使用者，必須盡職盡責管好、用好裝置。
二、按照“模式二”分標填寫《裝置登記冊》，建立裝置安裝、使用、維護檔案。在《資源裝置使用登記表》上對使用執行情況做出記錄。
三、使用者操作必須符合相關裝置的技術規範要求，符合有關安全規定和使用規則，不得拆卸各種裝置有故障及時向技術人員反映。
四、做好日常維護保養與記錄，使專案裝置時刻處於完好狀態，保證裝置正常執行。保證接地良好，注意電器裝置的防雷、防塵、防潮、防盜和定期保養工作。
五、專案裝置應為專案所規定的目標服務，只能用於接收、下載、瀏覽教育資源，播放教育節目，為教育教學服務，不得挪作它用。
六、任何學校和個人不得以任何藉口將專案裝置出借、轉讓、變賣，決不允許被個人擠佔挪用。
七、建立損失賠償制度。因管理不善或使用不當所造成的財產損失必須追究責任，責任人照價賠償，損壞裝置必須儘快恢復工作功能。
遠端教育裝置管理制度3
一、 高度重視專案裝置的日常維護管理工作。具備專案所要求的基本條件，保證穩定供電。
二、 認真填寫《裝置設施登記》，《教學資源登記》，並建立裝置安裝、使用、維護檔案。專案裝置投入執行後，定期對電視機、DVD播放機、計算機、衛星地面接收站的效能、指標進行檢查，並在《裝置使用記錄》上對其執行情況做出詳細記錄。
三、 專案裝置應為專案所規定的目標服務，保證用於播放教育節目、教學光碟，接收、瀏覽、下載教育資源。不得挪作他用，更不得用於贏利目的。
四、 做好裝置的防雷、防塵、防潮、防火、防盜和維護保養工作。
五、 落實管理責任制，實行專人管理。
六、 任何個人和單位不得以任何藉口將專案裝置出借、轉讓、調撥或變賣給非專案單位，更不允許被個人佔用。
七、 若發現有違反規定的.做法及安全事故，裝置將立即收回，並追究當事人和負責人的責任。
遠端教育裝置管理制度4
現代遠端教育裝置是學校進行現代化教學的常用裝置，為了保證全校正常的教學秩序，確保裝置的完好率、提高裝置的利用率，學校對裝置嚴格實行科學管理。
一、現代遠端教育裝置列入學校固定財產，有專人負責管理。
二、現代遠端教育裝置在使用過程中應注意愛護，依照正確的操作方法操作、使用。
三、遠端教育裝置必須擺放機房指定位置，不得隨意放置。
四、不得以任何藉口將裝置借出、轉讓、調撥或變賣，更不允許被個人佔用。遠端教育裝置屬專用裝置，不得作為它用。
五、遠端教育裝置必須按正常操作程式進行操作，凡不按規定辦事，造成裝置損壞的，將追究管理人員的責任。
六、做好對遠端教育裝置的安全保衛工作，每天下班，要關好窗戶和安全門。
七、裝置發生故障時，要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級部門報告，落實售後維修公司進行維修。
八、對遠端教育裝置要定期進行檢查、保養，保證安全，做好防火、防盜、防塵、防磁、防潮、防震、防高溫、防雷擊、防腐蝕等工作。
中小學現代遠端教育工程資源接收負責制度
中小學現代遠端教育工程資源接收負責制度：中小學現代遠端教育工程資源接收負責制度 一、學校按要求配備遠端教育資源管理人員。 二、管理人員透過衛星接收或其它方式進入因特網接收遠端教育資源時必須符合國家法律、法規的有關。
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