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幼兒園大班教案《端午節親子活動》

幼兒園大班教案《端午節親子活動》

  作為一名教師,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案《端午節親子活動》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案《端午節親子活動》1

  活動設計意圖:

  又到了一年一度的中國傳統節日--端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。

  活動目標:

  1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。

  2、嘗試包粽子,知道端午節吃粽子的風俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會文化。

  3、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  活動準備:

  幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的`習俗》

  邀請會包粽子的家長志願者包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

  活動過程:

  1、幼兒相互交流,初步瞭解端午節。

  "今天是什麼節日?"幼兒和同伴交流。

  請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節的時間。

  師生共同小結:端午節是中國農曆的五月初五。

  2、引導幼兒瞭解端午節的來歷、風俗習慣。

  "端午節是怎麼來的,有沒有小朋友知道它的傳說?"幼兒相互交流。

  組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

  "在端午節這天,人們都有哪些活動,為什麼進行這樣的活動?"幼兒分組交流。

  請每組選1名幼兒在集體面前發言。

  教師小結:端午節人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

  3、幼兒交流吃粽子的經驗。

  "你們吃過或者見過哪些粽子?"幼兒和同伴交流。

  教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,裡面有不同的餡。

  4、幼兒和家長志願者共同包粽子。

  "小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學習粽子吧!"幼兒分組和家長志願者共同包粽子,引導幼兒為家長志願者拿、放材料,邊看邊交流。

  "包粽子的順序是什麼?包粽子時需要注意什麼?你看了包粽子的過程後有什麼感受?"

  5、幼兒和家長志願者共同分享粽子。

  教學反思:

  在這個有意義的活動中,孩子們在濃濃的節日氣氛裡學習了包粽子,既鍛鍊和發展了幼兒的動手能力,又增進幼兒對中國傳統文化的瞭解,獲益匪淺。

幼兒園大班教案《端午節親子活動》2

  活動目標:

  1、透過唱唱、跳跳、講講、嚐嚐等活動,進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節的快樂。

  2、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

  3、參與節日遊戲。

  活動準備:

  1、與端午節有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

  2、邀請幼兒家長參加活動。

  3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。

  活動建議:

  1、開展家長、幼兒互動式智力競賽,進一步瞭解端午節的主要習俗。

  ★指導語:端午節是哪一天?人們是怎樣過端午節的?為什麼要過端午節?

  2、幼兒節目表演。

  3、家長、幼兒的親子游戲(如:包粽子比賽等)。

  4、端午節美食自助餐活動。

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