有關手抄報作文300字彙總七篇
在現實的學習、工作中，大家都看到過許多經典的手抄報吧，透過手抄報的製作能有效鍛鍊我們蒐集資訊、篩選資訊的能力。那麼什麼樣的手抄報才更具感染力呢？下面是小編收集整理的手抄報作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手抄報作文300字 篇1
星期一，老師給我們佈置了一項作業，讓我們以小組為單位，合作製作一張有關頤和園的手抄報。
第二天，我們帶著收集、整理好的有關圖片、文字等資料來到了學校。上課鈴一響，大家就興致勃勃的開始幹了起來。
我們分工合作。首先把手抄報的邊框畫好，接著由我負責設計和繪出手抄報的插圖。我先畫了一棵高大的蘋果樹，樹下盛開著一叢叢形態各異的花朵，再畫一座座亭臺、樓閣，最後畫一隻只有著點綴作用的小鳥。插圖畫好後，我們開始把文章一一摘抄進了手抄報，基本工作做好了，現在只差上色了。
瞧！大家幹得多起勁啊！張瑩莉同學把花朵塗上了五彩的顏色；辛琳同學給錯落有致的亭臺、樓閣披上了一件金色的衣裳；一隻只小鳥經過郭子弘和郭楷同學的塗色後，顯得栩栩如生，似乎展翅欲飛；陳家揚同學給蘋果塗上紅彤彤的顏色……下課鈴響了，我們的手抄報也完成了。
我們一起欣賞著這張經過大家團結、努力所製成的精美的手抄報，心中感到無比開心，因為這是我們用勞動換來的豐碩的果實。
製作手抄報真是一個有趣的事情！
手抄報作文300字 篇2
剛開學不久，孟老師讓我們每一個人都做一份手抄報。那時，我又高興又擔心，高興的是在這次手抄報中我可以展示自己的才華了，擔心的是我不知道該怎麼佈置手抄報的畫面。
那兩天下課一有時間，我們就會討論手抄報怎麼來設計！孟老師看我們為手抄報的事在積極動腦筋，她就自己設計了一份手抄報給我們看，並且啟發我們使用不同的辦法來做手抄報了。什麼貼上裝飾、自我設計塗色------我們看完以後，我就知道該怎麼設計手抄報了。
我回到家以後，我先趕緊把作業寫完，就開始著手計劃手抄報。我首先把水彩筆、蠟筆、鋼筆、白紙都拿出來準備好，開始做手抄報。我是這樣想的：把題目下面畫上一些圖形，再往圖形裡面畫上一些斜線，用來寫字。
就這樣，我的手抄報做好了。我看了又看我做的手抄報，我覺得非常漂亮。
手抄報作文300字 篇3
記得國慶節放假時，老師佈置了一項作業——手抄報。當時聽了我都朦了，什麼是手抄報呀，我從來沒聽說過。因為我是剛轉來的，我們以前的學校從來不做什麼手抄報。當時，我想我要學習的東西太多了。
回到家，我就問媽媽什麼是手抄報，結果媽媽也不知道。我急的直跺腳，該怎麼辦呀？後來，我想起了電腦，對喲它會告訴我答案的。然後我就迫不及待地去開啟電腦，在百度上找關於手抄報，很快許多五顏六色的手抄報展現面前。仔細一看我才知道什麼是手抄報。原來手抄報就是在一張白紙上畫上畫，再在裡面寫上相應的文字內容就可以了。比如讀書手抄報就寫關於讀書知識的內容，如果是節日手抄報，就寫關於節日的內容，我是這樣想的，不知道對不對。
做手抄報可不容易了，看上去簡單，到做地時候卻怎麼也做不好。今天，我花了半天的時間才做好了一張手抄報。剛開始做了一張，其它的都弄好了，只剩下填詞了，可我一不小心把字寫錯了，我就用透明膠把它粘掉，沒想到把紙粘地稀巴爛。給我氣的火冒三丈，唉！真是前功盡棄呀，沒辦法只好重新再做一張了。
我花了九牛二虎之力，總算把這張手抄報給完美的完成了。
手抄報作文300字 篇4
相信大家都有在學校裡製作手抄報的經歷，我也不例外，雖然做手抄報的次數很多，但是我還是忘不了第一次做手抄報的緊張和完成手抄報後的滿足。
上過課以後，老師宣佈我們的.作業是要獨立完成一張手抄報，在此之前我從未接觸過手抄報，所以老師說的時候，我一頭霧水，覺得這次的作業肯定不能很好的完成了。
回到家後，我在網上查了一些精選出來的手抄報看，也瞭解了手抄報的大概意思，我拿起桌邊的畫筆準備投身到這次的“手抄報大戰”中，看著桌面上那乾淨的紙上，我猶豫了好久才落下畫筆，生怕因為自己的一時疏忽，一整張畫報的效果也就毀了。
在我在畫報上勾畫出一個又一個的圖案，看著乾淨的畫面中增添了很多五顏六色的色彩，看起來豐富了不少，我的內心也漸漸的有自信了起來，畫起來越來越順手，畫完了手抄報上的圖案，剩下的就是去為手抄報填上文字。
一切都完成以後，看著桌上被我一手打造的手抄報，呈現出了不錯的效果，我的心裡也開心了不少，第一次製作手抄報真的很有意義。
手抄報作文300字 篇5
星期三上午，我正在家寫作業，爸爸打來電話說劉老師要做一張手抄報，主題是端午節的內容。呀！手抄報從來沒做過，怎麼做啊？我腦海裡只有端午節粽子的樣子，真不知該如何下手。
傍晚，媽媽回來拿著手抄報的製作要求和格式給我看，我這才有了構思。巧的是我的好朋友貝貝姐姐也要製作手抄報，她要製作的是關於“六一”節的內容。於是我就去了她家，和她一起製作手抄報。
說幹就幹，我們拿出了兩張紙，我畫了一條橙色的龍舟，幾個小朋友正坐在龍舟上齊心協力地划著。右下角畫了幾個粽子，然後插入了端午節由來的文字和端午的詩句。整張手抄報透過文字和插畫相結合的方式，我看著自己的作品很得意。覺得我比貝貝棒，因為她叫了兩個同學幫她塗顏色，我是自己獨立完成的。唯一缺點是在抄寫文字時，抄錯了幾處。聽媽媽說手抄報要求是不能有錯字，而且行距要大於字距。這兩點我都沒注意。但我相信自己下次製作一定比這張製作的更好，更精彩。
手抄報作文300字 篇6
這周歐陽老師讓我們做一份手抄報，以前我從來沒有做過手抄報，沒有經驗，於是我去書店買了一本手抄報的範本。經過一番比較我選了其中的一本。
我想做手抄報需要些什麼學習用具呢？我準備好了用具，開始做手抄報了，我開啟書包尋找手抄報的範本，最後我發現我選的那本手抄報範本沒有帶到這裡來，我只有憑自己的想像做手抄報啦。我回憶著歐陽老師告訴我們做手抄報的一些要領，我先在草稿本上畫一些我想好的圖案，我一邊做一邊想做手抄報一定要漂亮、美觀、有知識性、能吸引人這幾個要點，而且畫的圖案和文字要有一定的關聯。我先畫好寫文字的空間，然後畫好了太陽、月亮和星星，畫好後我想寫些關於宇宙的知識，我想到了“黑洞”，於是我在電腦上查了些關於“黑洞”的資料，認真的摘抄下來。手抄報終於完成了。
經過這次做手抄報，我覺得做什麼事只要認真都能做好，爸爸也覺得我的手抄報做得部錯，給我豎起大拇指鼓勵。
手抄報作文300字 篇7
昨天，老師讓我們自己單獨製作一份消防的手抄報。回到家我把沉甸甸的書包放在床上，找出一張4開的素描紙，和一支穿著紅黑旗袍的鉛筆，還有五顏六色的水彩筆，最後拿出筆直筆直的尺子。工具拿齊了，就準備“開工”了！
我先在另外一張紙上畫出大概圖形，然後才胸有成竹地畫起來。
我用鉛筆在紙邊畫出一個大大的邊框，然後又在紙中央用紅色的水彩筆寫上兩個大大的字——消防。又在消防兩字中央寫上119消防號碼。然後用鉛筆在圖的左上方畫上一個小木屋，用水彩筆塗上色彩斑斕的顏色，一眼看去一座雖不大但可愛的小木屋就出現在我的眼前！緊接著我又在圖的左下方畫出閃電、蠟燭。把它倆塗上色彩。一支在靜靜燃燒的蠟燭和兩道刺眼的閃電便映入了我的眼簾！這些都不算什麼，最漂亮的還是那個紅彤彤的滅火器啊！鮮紅的顏色可以引起人們的注意！在火災時你可以讓滅火器幫你一把哦！我還在滅火器上畫了一張哭泣的臉，因為火災是多麼悲慘啊！就這樣一張生動、圖文並茂的手抄報就產生了！
畫完後，我用手摁在牆上，美極了！我自言自語地說：“這份手抄報真美！”
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