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廣播稿作文

廣播稿作文七篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的廣播稿作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

廣播稿作文 篇1

  農貿市場廣播稿篇三:廣播稿

  1.廣播新聞的概念

  透過無線電波或者透過導線,向廣大聽眾傳播聲音的新聞,統稱為廣播新聞。在廣播中,透過無線電波傳送聲音的叫做“無線電廣播”;透過導線傳送聲音的叫做“有線廣播”。

  2.廣播新聞的特點

  廣播新聞有以下特點:

  (1)傳播速度快。電臺利用電波傳遞聲音,每秒鐘行程30萬公里,迅速無比。

  (2)傳播範圍廣。廣播可以翻山越嶺,渡江涉河,所能披蓋無所不及。

  (3)聽覺優先。廣播關鍵的能量通道是作用於人類的聽覺。

  (4)簡短性。很多新聞報道在廣播中僅佔30到45秒,3分鐘的單條新聞廣播已經是長報道了。

  3.廣播新聞的種類

  廣播和報紙有很多相同的地方,報刊上經常採用的新聞體裁也大量地運用於廣播。一般說來,廣播新聞的種類有:錄音講話(包括錄音座談會)、錄音報道(包括文字解說、音響和配樂、人物談話)、錄音新聞、口頭報道、

  錄音通訊、錄音特寫、錄音訪問、配樂廣播、廣播對話、廣播評論、廣播大會、重大集會的實況廣播、重要文藝、體育表演活動的實況轉播。

  4.廣播新聞(廣播稿)的寫作

  第一,要通俗化、口語化。報紙是給人看的,廣播是給人所的。看起來順眼的文章,聽起來不一定順耳。廣播是一種作用於聽覺的媒體,廣播語言要具備可聽性,要通俗易懂,樸實無華,念起來順口,聽起來省力。因此,寫稿時,用詞要普通,避免同音歧解和同意反覆,句子要短,多用人稱名詞,不該省的字千萬不要省略。 第二,採寫要及時。及時性是廣播新聞與其他媒介新聞相區分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張採取只抓重點,少作深度挖掘、批判的姿態,充分發揮自己無可比擬的快捷特性。

  第三,在寫導語時,要先打招呼,請聽眾收聽,增強吸引力。

  第四,要有音響上的特點。報紙的特點反映在版面上;電視的特點反映在形象上;而廣播的特點則在它的音響上。所以,廣播稿要突出廣播的特點,一定要在音響上作文章,如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。

廣播稿作文 篇2

  農貿市場廣播稿篇二:廣播稿寫作

  廣播稿作為一種新聞稿,同報紙、通訊社發的新聞稿在寫作上有若干相同之處,但是廣播稿寫出來不是直接給人看的,而是給人聽的,因此在寫作上就與報紙通訊社發表的新聞稿又有若干不同之處。

  這些不同之處主要源於一個“聽”字。聲音具有易逝性,往往一聽而過。因此,人們聽廣播很難像讀報紙那樣,沒明白可以回過頭來再讀一遍,甚至還可以一段一句慢慢讀,聽廣播沒有反覆聽、仔細思考、咀嚼的機會。這樣,廣播要取得最佳的收聽效果,廣播稿的`寫作就必須儘可能地克服上述弱點,作品要力求符合人們的聽覺習慣。寫作過程的每一個環節都要把握住廣播自身的特點。

  一、內容宜精練概括,忌紛紜龐雜。廣播稿最好是一事一報,單一主題。

  內容紛繁的報道,即使都很重要也很難叫人都記住,所以應善於擇其要。再豐富的素材,也要高度提煉濃縮,做到抓住基本內容,闡明基本觀點,報道基本事實。有些人寫稿常常忽略這一廣播稿寫作規律,總喜歡全一點,常常出現多主題或主題分枝的情況,這樣反而影響了宣傳效果。

  例如,最近一篇賓縣全縣優先補發拖欠中小學教師1995年度工資的稿件,主要反映賓縣“再窮不能窮教育”、尊師重教落到實處的主題,這本來就夠了,可作者卻筆鋒一轉,又寫了“目前,社會有人對教育重視不夠,腦體倒掛,分配不均”等問題,在編輯這篇稿件時,只好把這一部分刪掉。

  二、篇幅宜短小,忌長篇大論。

  廣播稿應以短新聞為主,提倡多寫二三百字的新聞,最多不宜超過五六百字。因為長新聞多數情況下不可能取得好的收聽效果。洋洋千言的報道,聽眾往往記住這部分而忘了那部分,記住後面的而忘了前面的,真正耐心聽到底的是極少數的。

  三、結構宜時間順序,忌倒敘、插敘。

  在文章結構上,常常運用倒敘、插敘的手法,這在報刊雜誌上很普遍,但在廣播稿寫作上卻是一大忌。因為倒敘、插敘不符合人們的聽覺習慣。這樣寫往往叫人聽不明白,如有的報道一開篇就用很長一段文字描繪一個精彩的場面,或者一個曲折的事件,然後概括一 句話:這就是記者在某某工地見到的勞動場面,或者這件事就發生在某某農貿市場等等。這樣的寫法往往使聽眾一開始就莫名其妙,聽半天不知怎麼回事,如果精力稍不集中,即使聽完了也稀裡糊塗。1992年,筆者採寫的《王大娘趕“財神”》一稿,全文不到三百字,開頭寫:農曆臘月廿三這天,寧遠鎮南祥街居民王化珍,正忙著為全家人趕做小年飯。接著寫進來一個送“門神”、“財神”的人,然後寫王大娘如何趕走“財神”。這篇稿件受到同行和聽眾的好評。一些聽眾聽後來信說:“這篇文章短小精悍,順序合理,聽後感到還沒聽夠。”所以,廣播稿一般情況下都要按時間順序寫,儘可能讓聽眾一聽就明白。同時,段落也要力求簡潔明瞭,每段都具有完整的意義。

  四、語言宜通俗簡短,忌生澀冗繁。語言通俗、句子簡短、一聽就懂是廣播語言最基本的特點,也是廣播稿寫作的最基本要求之一。為了讓聽眾聽懂,寫廣播稿要儘量用主謂結構的順句少用倒裝句,多有單句少用複句,多用標準語言、常用詞彙,少用文言、方言和冷僻生造字詞。 為了讓人聽得清,避免造成同音近音歧義,應儘量多用雙音節詞。如“但是”、“曾經”、“因為”,而少用單音節詞,如“但”、“可”。標題語言應儘量選用能夠表達一個完整意義的句子,而少用含義不清或不完整的字、詞或片語。 為了讓人願意聽,廣播稿的語言還要注意音節的抑揚頓挫,適當講究平仄,避免播起來拗口,聽起來彆扭,如“孤山雲峰映於水中”仄聲字太少,語調缺少變化,感染力就不強。

廣播稿作文 篇3

  時尚配件

  皮帶、包、領帶、數碼新品,甚至護膚品??老爸永遠不會承認他們缺這些,但如果你送給他,他應該會很高興?如果你不透露價錢就更完美了。建議做法:配飾:鞋包領帶等等,一定要選色彩鮮亮的,領帶在材質上首選絲質,搭配的容易度會出乎你的想象。

  數碼產品:手機當然是最實用也是最能讓老爸滿足“父親節虛榮心”的選擇,根據老爸的工作或者興趣愛好,從dv到新款電動魚竿都可以。

廣播稿作文 篇4

  每年的父親節即將到來,父親是偉大的,身邊許多朋友都密謀為父親送上一份貼心的禮物。那些不實用的禮物又貴又沒有實用價值,不如從家居的角度出發,又有什麼可以實用的家品送給他呢?一起來看看吧!

  推薦一:三槍花瓶

  推薦理由:X槍的外形設計,已經顛覆常規思維,創意十足。再加上白色陶瓷材質,在剛毅之餘增添優雅氣質,令人心儀。插入豔麗的花朵,就可以形成強烈的視覺效果,在父親追求有型的同時也不失浪漫。

  推薦二:人參榕

  推薦理由:父親每天上班,下班,勞累辛苦在所難免。舒緩壓力的方式有很多種,而這一小盆人參榕,則可以代替您,幫助您父親舒緩眼部壓力。跟爸爸說:累的時候,就看看它吧!綠色植物舒緩眼睛疲勞,白日釋放氧氣,漂亮又實用。

  推薦三:杯墊

  推薦理由:那奇怪的造型讓人在拿起杯子的時候總是忍俊不禁,不知道送給父親的時候,他會不會很訝異呢?讓他心裡不爽的時候,用杯子使往這杯墊上使勁壓一下!發洩一下!

  推薦四:NoSmoking菸灰缸

  推薦理由:不少父親都是吸菸之人,讓他戒菸卻戒不掉?不如送這個菸灰缸給他吧!透過菸灰缸的禁菸標誌來提醒他放棄吸菸的念頭,相信他會明白你的一番良苦用心。

  推薦五:剪紙酒架

  推薦理由:這款酒架設計理念來自剪紙果盤,不鏽鋼的波浪形狀襯托出別緻空間,整個酒架可以供六瓶佳釀貯放。既能作為裝飾,也可以將酒瓶放好,實用又方便。送給愛喝酒的爸爸,估計他會很喜歡,媽媽也會為收拾瓶子而倍感省心。

廣播稿作文 篇5

  〈例項〉一

  聯合國官員和專家對新都

  中學人口教育工作十分讚賞

  邱晉南 陳四益 陳至崇

  本站訊息:新都中學人口教育教師吳天海今天在他的辦公室裡,拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者:聯合國官員和專家對新都中學五年多來的人口教育工作十分讚賞。人口教育是貫徹“計劃生產”基本國策的戰略措施。早在七十年代初,周總理就倡導在中學生中進行人口教育。1980年3月,根據我國政府與聯合國人口活動基金會簽訂的中學人口教育專案協定,新都中學被列為全國十所試點中學之一。五年多來,這所中學已經有1200多名高中學生系統接受了人口科學基礎知識和人口政策教育。去年底,學生寫的5份專論被提交聯合國教科文組織亞太區教育處。

  1984年3月17日,聯合國教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學視察,他作了這樣的評價:“我對你們卓有成效的人口教育表示十分讚賞”。

  去年10月16日。聯合國人口活動基金審評小組全面審評新都中學人口教育工作後,一致表示滿意。當審評小組成員海迪〃斯溫德爾斯女士聽了幾位學生用英語彙報

  學習人口教育知識的體會後,高興地說:“我要把你們寫的心得帶回紐約,讓我的女兒拿到學校去唸,使他們更好地瞭解你們”。

  今年3月,聯合國人口活動基金審評小組在給聯合國的審評報告中寫到:“政府官員、教員和學生的高度主動性是非凡的”。“那些教師和學生將人口教育的資訊傳遞到他們的村莊,例如,勸說他們的親屬遵循一對夫婦一個孩子的政策”。

  今年9月23日。聯合國計劃開發署駐華代表孔雷風委託他的夫人訪問新都中學後,稱讚這個學校的人口教育搞得好,寫下了熱情洋溢的題詞:“向新都中學學習”。

廣播稿作文 篇6

  我校春季乒乓球顛球比賽結束,五年級二班獲得冠軍。

  我校春季乒乓球顛球比賽,經過精心準備,於3月17日上午,在操場上舉行。經過激烈的角逐,五年級二班取得冠軍,,五年級一班屈居第二名。

  我校是一個體育特色的學校,領導非常重視學生們的體育鍛煉,此次比賽,號召同學們積極參與,已達到強身健體,增強體質的目的。

  比賽以集部為單位進行,五年級一班與五年級二班對抗,參賽隊員的數量由其他年級同學擔任評委,他們站在隊員的前眼,兩眼緊盯,一絲不苟。

  哨聲一響,比賽開始,瞬時間,銀色、橙色,一個個小小的球兒,在同學們的乒乓球拍上跳躍,時高時低,發出清脆的“砰砰砰”聲。撞擊聲,球掉了,趕緊撿起來,調整情緒,接著再顛,比賽異常激烈。

  最終,由於五年級一班隊員失誤過多,以14個球之差失利,取得第二名的成績。

  透過這次比賽,各班都總結了自己的經驗與不足,準備來年再戰。

廣播稿作文 篇7

  五彩繽紛的童年裡有許許多多有趣的事,而與好友“種雪”的這件事卻讓我難以忘懷,現在想起,仍不禁讓我哈哈大笑。

  那是一個紛紛揚揚的雪天,我望著窗外銀白的世界,滿心歡喜。

  避開媽媽,躲在一個角落,去“搶”那些美麗、潔白的“雪姑娘”。

  不一會兒,我的手裡已經抓到了許多雪姑娘。

  她們形態各異,我的心裡別提多高興了。

  可過了片刻,她們全都變成了水不見了,我很傷心。

  正當我在獨自傷心時,我的好友菲菲來找我玩。

  她看見我愁眉苦臉的樣子,問我為什麼犯愁,我把事情原原本本地告訴了她,她便安慰我,並答應同我一起想辦法。

  “對了,農民伯伯把糧食種在土地能長出來,我們為什麼不把雪也種到地裡,等明年春天,雪不就長出來了嗎?菲菲的主意一下子提醒了我。

  說幹就幹,我回家拿了一把小鏟子和一個塑膠袋,菲菲還回家偷拿了姐姐的一根紅頭繩。

  我們在我家的西南角挖了一個拳頭大的坑,開啟塑膠袋,每人往裡放了一把雪,我還對著雪在心底許下了個願望:希望你快點長大。

  然後我們用紅頭繩扎住塑膠袋口,把它埋在了小坑裡。

  雪種好了,我們很高興,盼著再見到那些可愛的“雪姑娘”

  最終這個美好的願望被我們淡忘了,現在每當我與菲菲回憶起這件事,都會為兒時天真的想法而逗笑。

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