教師行為規範倡議書
在學習、工作生活中，倡議書的使用頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。那麼，怎麼去寫倡議書呢？下面是小編整理的教師行為規範倡議書，歡迎閱讀與收藏。
教師行為規範倡議書1
全縣教師同行們：
在全縣喜慶第31個教師節之際，我們感受到了濃厚的尊師重教氛圍，站在三尺講臺上，更加深刻體會到了教師職業神聖、使命光榮。作為一名教師，我們要不斷提高自身修養，踐行師德規範，做到學為人師、行為世範。在此，我們“十佳教師”群體向全縣教師同行提出如下倡議：
一、嚴格遵守師德規範。恪守《中小學教師職業道德規範》，嚴守教育部劃定的教師“六條紅線”和縣教育局規定的師德“十條戒律”，為人師表，立德樹人。
二、關愛每一位學生。像對待自己孩子一樣，以愛心、耐心和責任心關愛每位學生，不辱罵、諷刺、歧視、體罰和變相體罰學生，全心全意幫助每位學生全面成長。
三、自覺抵制有償家教。嚴守教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》、縣教育局《關於禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規定》，堅決拒絕有償家教，絕不組織各類有償補課、有償辦班，絕不利用從教之便動員或變相動員學生參加任何形式的有償家教輔導。
四、堅持廉潔從教。不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金，不接受家長宴請，堅決杜絕向學生推銷教輔資料、社會保險等商業行為並從中牟利。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以飽滿的熱情和高度的責任感，積極行動起來，修師德、正師風、鑄師魂，做一個受人尊重、人民滿意、無愧於時代的“四有”好教師，為進一步擦亮“品質教育、活力校園、幸福師生”的東海教育品牌而不懈努力！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師行為規範倡議書2
在慶祝第28個教師節之際，北京師範大學教師日前向全國教師發出《師德倡議書》，倡議同行將“學為人師、行為世範”作為終生信條，注重言教，更注重身教，做後學師表。
***全體教師倡議：一要志存高遠，愛崗敬業。廣大教師要認真貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，樹立崇高的理想信念，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以培育人才、發展先進文化和推進社會進步為己任，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業。
二要教書育人，關愛學生。廣大教師要堅持育人為本，立德樹人，堅持教書與育人並重，樹立人人皆可成才的觀念，尊重、愛護、關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，嚴在當嚴處，愛在細微中，促進學生智慧的昇華和人格的.養成，著力培養學生服務國家、服務人民的社會責任感，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
三要團結協作，勇於創新。廣大教師要建立和諧的人際關係，創造一種合作的文化氛圍，建設學習共同體，促進自身專業成長，提高教育教學質量，更新教育觀念，積極投身教育改革創新實踐，努力探索和把握教育規律，不斷創新教學內容、教學方法和手段，因材施教，努力培養學生勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力，使美好的教育理想變為現實。
四要學為人師，行為世範。廣大教師要注重言教，更要注重身教，跟上資訊社會和教育變革的步伐，做熱愛學習、善於學習和終身學習的楷模，能夠成為後學的師表，能夠成為全社會的模範和榜樣。
【教師行為規範倡議書】相關文章：